粤教版必修5《长亭送别》课件

长亭送别课件课程导入剧情分析语言学习课堂互动课后作业contents目录01课程导入介绍《长亭送别》所处的时代背景，即封建礼教束缚下的社会环境，强调当时女性在婚姻和爱情方面的无奈和困境。时代背景简要介绍《长亭送别》的故事情节，包括主要人物、情节梗概等，为后续深入学习打下基础。故事背景背景介绍介绍《长亭送别》中的主要人物，包括女主角崔莺莺、男主角张君瑞、老夫人以及其他次要角色。详细梳理剧中的人物关系，特别是崔莺莺与张君瑞、老夫人与其他人物之间的关系，帮助学生更好地理解剧情发展。人物关系梳理人物关系主要人物02剧情分析情节概述崔莺莺与张君瑞在普救寺一见钟情，两人私定终身。崔夫人悔婚，要求张君瑞赴京赶考，否则将处死崔莺莺。崔莺莺与张君瑞在长亭分别，两人依依不舍。张君瑞高中状元，崔夫人悔过，两人重聚。情节开端情节发展情节高潮情节结局本剧探讨了爱情与功名之间的矛盾和冲突，展现了人性的复杂和无奈。爱情与功名女性地位传统观念的反思崔莺莺的勇敢和坚定，体现了女性在爱情和婚姻中的独立和自主。本剧对传统观念进行了反思，展现了人性的复杂和社会的矛盾。030201主题探讨本剧的语言优美、含蓄、富有诗意，展现了古代文学的魅力。语言优美本剧的情节紧凑、跌宕起伏，充满了戏剧性和张力。情节紧凑本剧的人物形象鲜明、生动、立体，展现了人性的多样性和复杂性。人物形象鲜明艺术特色赏析03语言学习总结词积累常见词汇详细描述在长亭送别的课件中，学生可以积累一些常见的词汇，如“饯行”、“柳絮飘飘”、“羁旅之人”等，这些词汇对于提高学生的语言表达能力有着重要的作用。词汇积累总结词掌握常见句型详细描述通过长亭送别的课件，学生可以学习到一些常见的句型，如“君问归期未有期”、“何处是归程”等，这些句型对于提高学生的语言表达能力有着重要的作用。句型分析理解修辞手法总结词在长亭送别的课件中，学生可以学习到一些常见的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，这些修辞手法能够帮助学生更好地理解诗歌的意境和表达方式。详细描述修辞手法解析04课堂互动让学生分组讨论长亭送别的主题和意义，以及如何将其应用到现实生活中。小组讨论每个小组选派一名代表，向全班汇报讨论结果，其他同学可以补充或提问。小组代表发言小组之间互相评价，指出对方观点的优点和不足，共同提高认识。小组互评小组讨论

角色扮演角色分配学生自愿或老师指定扮演《长亭送别》中的角色，如崔莺莺、张君瑞等。台词背诵学生提前背诵各自角色的台词，以便在课堂上表演。表演展示在课堂上展示角色扮演的成果，其他同学观摩并评价。写作指导提供写作技巧和注意事项，引导学生展开想象力和创造力。写作主题布置写作任务，要求学生围绕《长亭送别》的主题进行创意写作，如写一篇现代版的《长亭送别》故事。作品分享学生分享自己的作品，其他同学和老师给予评价和建议。创意写作05课后作业总结词提升语言表达能力详细描述学生需要选择《长亭送别》中的经典段落进行背诵，以提升语言表达能力，培养对古文的语感。背诵经典段落锻炼写作能力总结词学生需要撰写关于《长亭送别》的读后感，表达对作品的理解和感受，锻炼写作能力。详细描述撰写读后感拓展阅读推荐总结词拓展阅读视野详