学校安全管理制度汇编 修订版

IBMTstandardizationoffice【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】(试行)度目录的校舍建筑，必须严格按照规划、建设部门的审批意求，进行科学建设。严格按照基本建设程序，进行规划工作；委托具有相应资质的单位进行地质勘察设计、建程质量监督、工程监理；严格执行工程竣工验收及备案格的工程不得交付使用。新建、改扩建校舍的选址要由性评估，坚决避免在灾害高危地区新建校舍。新建、改图设计文件必须委托有审查资格的施工图审查机构进行装，必须严格按照设计单位的设计要求，根系统等。在紧急疏散通道、安全出口、应急避难场所等场所列为重点监控部位，定期开展安全检查，及时排除各立每房一档的危房档案，把房屋、产权人、使用人行质的鉴定单位确认为危房的马上停止使用；危害通过抢修、维护后经有资质的房屋安全专业鉴定部门确认设施安全检测。对电路、锅炉、煤气、化重点进行检查，对避雷、防雷设施重点进行、综合楼、实验室、宿舍、食堂、浴室、文体活安全教育。向师生员工宣传安全用电、安全用气、实验操养成良好的行为习惯，帮助他们提高应对各类险情的导学生预防事故和实施自救、逃生、紧急避实防火、防自然灾害等应急预案，建立健全校舍预案要体现及时性、有效性。已经制订的应急预案，要根件应急处置能力。树立“以人为本”思想，学校要时组织师生员工开展多种形式的应急预案演练。使师生面前避险、逃生、自救的方法。要将应急演练纳入学校对山洪、山沉陷等自然灾害及时采取应对措施，确保农村学校特别生的安全。要有针对性地组织中小学校开展专题安全培人员。值班人员一旦发现异常情况或发生安全事管理制度组长，总务主任任副组长，总务处所有成员任组员。层层、护栏、楼板、墙体、玻璃墙，每月至少现问题及时上报，同时采取有效应急的防范措施，每月28日贵重物品存放处、仓库等，本学期开始入盗、防火。校长与校产部门管理员签订责任书，做到学休日、节假日要有专人值班，保卫人员要认真负责，交情况，并做好记录，做好出入人员的登记记录，闲杂人员锅炉工要注意安全用电，用好电褥子，管好烟火，防止火级公物管理制度。成立班级公物管理小组管理制度卫和消防安全工作，学校保卫科具体负责和各重点部位三级管理责任故落实各项安工经常进行防火、防盗、防毒、防事故的“四防”教育。。卫科消防安全员任队长，定期组织消防队教会教职员工“五知二会”。整改通知，限期整改。节假日放假前均应进行室干部行政值日，检查当日校规校纪，维护教育教学安全保卫值日，负责检查当日安全保卫工作，共同维护班，作好值班记录，及时做好上传下达工会，对学校安全保卫和消防安全工作C导小组成员及各室场D消防栓、门、窗、锁等。防止事故发E理，未经校长批准，外F工作领导小组应及时开会研究采取G防食物中毒，危害师生身心健康。H树立高度的责任感和安全意识，提高警惕，做好四防工作(防火、防盗、防破坏、防灾害事故)，杜绝不安全事故出、通风、以免仪器设备物品损坏。专用室做到“开门不各室场要做好电源、电器的管理，防止触电和电线短路K造成损失的，除赔偿全部损失外，还宣传材料社会的共同责任”是每年全国119消防宣传日活动不变的作直接关系着社会经济的发展，涉及千家万户的安全总书记曾明确指出：“隐患险责任重于泰山”。这三句话高度阐明了火灾预防工作的生活、平安的世界，只有这样我们的生活才能真正有消防安全，我们已获得的物质成果就会遭到毁灭；如正常的生产和生活。因此，为了生命和财产开展消防安全宣传系列活动，唤起全校师生员工对消校师生员工的消防安全意识。今后我们要加大这项工作处室部门和广大师生员工共同参与，共同做好消防工作灾隐患，把火灾发生的可能火灾是我们的共同责任，全校处室患，习消防常识，掌握火场基本逃生技能，遵守消防法律法的危险性一种自然力。可以说，没有火的使用，就没有人类没有今天的物质文明和精神文明。当然，火和其他物质一给人类带来了文明和幸福，促进了人类物质文明的不断发带来了巨大的灾难，火一旦失去了控制，超出有效的范围，甚至夺去许多人的生命和健康灾，令1000多万亩森林变为焦土，林中的许多村镇2003年11月24日凌晨，莫斯科卢蒙巴民族友谊大学一栋5层学生宿舍楼发生火灾，造成36人遇难，大约200人受伤。应届女毕业生，为庆祝即将走上社会，在校园内一草坪上，谈兴正浓，吃得正欢时，炉内的酒精快烧完了，一位炉内倒去，猛然间发生燃烧，另一位穿着化纤面料连衣成了火人。后经医院抢救无效，这位风华正茂的女同学同学也被烧伤。一场欢快的毕业聚会因疏忽大意转眼便残害了人类的生命，造成精神上的伤害，破坏了生接经济损失，它所引起的间接经济损失，也是难以估计甚至为不良分子所利用，造成一些负面的政治影响。作灾的危险性，做到处处防火、事事防火、时时防火，避??(一)、火灾的概念?伤20人以上，受灾50上，重伤10人以上，死亡、重伤10人以上，受灾30(二)、火灾的分类?C石油气、煤气、天然气、甲烷、丙烷、乙炔、燃烧必须具备的条件物质。如，叫做着火源。如：明火、赤才能发生燃烧。但是某些物质。若可燃气体或蒸汽在空气中的浓度不够，燃烧就下去点汽油，能立即燃烧，但若用火柴在常温弱，间中点蜡烛，随着氧气的逐渐耗尽火焰会最终熄灭。?上，上，则不易起火，就是因为木材燃烧需要的热量较棉易自然着火，而煤则不然，这是由于白磷燃烧所需要的温度很低(34oC)，而煤所需的燃烧温度很高(3652oC)。?场上如何逃生势大小、被围困人员所处的位置和使用器材不同而最危险地区，生命受到威胁时，要立即停止一切工。脱险时，要观察、判断火势情况，明确自己所处环道和疏散设施?势情况，优先选用最简便最安全的通道和疏散措施普通楼梯、消防楼梯疏散楼梯，更为安全可靠，在火场逃生时应充分利可考虑利用阳台、窗口、屋顶、落水管、避雷针等脱?毒有害的粒子，因此逃生时要注意隔开浓烟，可用鼻，若无水时，使用干毛巾、干口罩也可以，在穿过烟出险区有危险，可以将身上浇冷水，或者用湿床单?，难以冲出时，千万要保持冷静，并想方设法自制，可利用各种结实的绳带，或将被褥、床单缓滑到地面或下层的安全区域，若情况紧急，低楼层或不柔软，可以跳下逃生，但地面硬时，要先抛掷一些棉被等避难?封锁又无人救助的情况下，应积极寻找暂时的避难间、走廊末端等避难间或卫生间，躲避烟火的侵害，应关关上，烟的门窗缝隙，向高温处或地面洒水，坚持到逃生机会的逃生时的注意事项(一)、一定牢记发生火灾时要报警。?(二)、生命第一重要，千万不要因为寻找贵重财物而耽误逃生时间。?(三)、楼房起火时，不能乘普通电梯逃生，因为起火很容易断电，或者使电(四)、不能在浓烟弥漫时直立行走，否则极易呛烟和中毒。?(五)、在室内发现外部起火，开启房门时，须先触摸门板，若发现发热或有烟然开门，而应设法寻求其他通道，若发现不热，要缓(六)、逃生时，每过一扇门窗，应随手掩护，以防止烟火沿通道蔓延。?(七)、逃生者若身上着火，应迅速将衣服脱下或撕下，或就地翻滚把火扑灭(八)、逃出火场危险区后，受害者必须留在安全地带，不要重新进入火场，(九)、服从公安消防队的指挥。紧拴在门窗框和重物上?六、几种具体火灾下的脱险办法1、睡觉时被烟呛醒，应迅速下床俯身冲出房间。不要等穿好了衣服才往外跑2、如果整个房屋起火，要匍匐爬到门口，最好找一块湿毛巾捂住口鼻。如果应改走其它出口，并随手把你通过的门窗关闭，以延3、如果你被烟火围困在屋内，应用水浸湿毯子或被褥，将其披在身上，尤其住口鼻，做好防护措施后再向外冲，这样受伤的可能4、千万不要趴在床下、桌下或钻到壁橱里躲藏。也不要为抢救家中的贵重物高，结构越来越复杂，学生密度大，加上课桌、课生火灾时，逃离比较困难。一旦楼房着火，应当按以下1、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探时着火方位，确定风向2、起火时，如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，并将向上的衣服浇湿火，可在头上套一个较大的透明塑料3、千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高，可以在老师的保护和组织下，用4、发生火灾时，不能乘电梯，因为电梯随时可能发生故障或被火烧坏；应沿楼梯被堵死，应立即返回到屋顶平璃打破，向外高声呼救，让救援人1、可以从窗户旁边安装的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防2、将床单撕开连结成绳索，一头牢固地系在窗框上，然后顺绳索滑下去。3、楼房的平屋顶是比较安全的处所，也可以到那里暂时避难。4、从突出的墙边、墙裙和相连接的阳台等部位转移到安全区域。凶多吉少，是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二层楼上，住窗户或阳台边缘，将两脚慢慢下放，双膝微曲往下冲出火场就要冲出火场，能转移就要设法转移。火势强烈1、坚守房门，用衣服将门窗缝堵住。同时要不断向门、窗上泼水。2、室内一切可燃物如床、桌椅、被褥等，都需要不断向上泼水。3、不要躲在床下、框子或壁橱里。4、设法通知消防人员前来营救。要俯身呼救，如喊声听不见，可以用手电筒1、不要盲目乱跑，也不能用手扑打。应该扑倒在地来回打滚，或跳入身旁的2、如果衣服容易撕开，也可以用力撕脱衣服。3、营救人员可往着火人身上泼水，帮助撕脱衣服等，但不可以将灭火器对着险1、进入影剧院、商场，首先要观察太平门的位置，了解紧急救生路线。这样2、烟火起，莫惊慌，应辨明方向，认准太平门、安全出口、避难间的位3、沿着疏散通道往外走，千万不要拥挤、盲从，更不要来回跑。4、不要往舞台上跑，因为舞台可燃物多，安全疏散出口宽度小，而且还要爬5、如果烟雾太大或突然断电，应沿着墙壁摸索前进，不要往座位下、角落里1、辨别风向、风力以及火势的大小，选择逆风或侧风的安全逃离路线。，火势猛烈，并且距人较近，可以选择崖壁、沟洼处暂时躲避，3、如果火距人较远，则应选择逆风方向或与风向垂直的两侧撤离。例如刮北4、不要顺风跑，因为风速、火速要比人跑得快。一遇到火灾，要牢记十六字；临危不惧，清醒果断?、学校火灾发生的原因蜡烛看书。如2000年5月8日晚11时30分左右，某学校女生oCoC燃点的表面温度为200--oC为700--oC烟头表面温度，若点燃的烟头遇低于烟头温火灾，经调查，原因是烟头引起的，系该室一名男同学7时40分烟，吸了一半，发现上课时间快到了，把吸了一半的烟放在卫生间洗漱后，关门就上课，忘了点燃的烟头还在床头，结用煤油炉、酒精炉，特别是酒精帐、衣被等可燃物或荒，都能引发火灾燥，上的原因外，大多数是人为的因素造成的。学校由都是按照实际使用情况设计的，在宿舍内使用大功率电电吹风、电热水瓶等，使供电线路过载发热，加速线路1年9月10日，某学校5号男生楼403瓶，插上电源插头后，电源线拖在被子上，这烟，发热，绝缘层熔化，造成线路短路起火，低燃点的被。违章加粗保险丝或用铁丝、铜丝代替保险丝，会造能熔断引起线路燃烧；违章乱拉乱接电线，容易损伤路和触电事故。因此，学生要遵守学校规定，不在学加粗保险丝、乱拉乱接等违章用电，避免火灾的发生。W上的灯泡靠近纸等可燃物，长时间烘烤易起火；充衣被覆盖，散热不良，也能引起燃烧；过于自信使用电用交直流两用不带交流开关的录音机，总以为录音机开在工作，关的直流而已，长时间电源变压器在工作，使压器聚热引起燃烧。定时供电或因故障而停电引起火灾，就离开宿舍，来电时较长时间工作，引起火灾。因此，学生在电器使用完毕程危险物品时，若违反规程规定，也能引起火灾。如使用时用物品覆盖在散热孔上，使设备聚热，导致设备燃可燃物未清理完，火星飞到可燃物上引起燃烧；化学实验学试剂混在一起，试验温度过高或操作不当，也能引起火作规程实验是极易发生火灾事故，例1999年11月30日某大研究室，大学生进行化学实验时，用可溶剂清洗后未凉干爆炸，可燃试剂，爆炸后又引起燃烧，其根本原因是严重违反操预防火灾的工作??(一)、校园防火常识?。告。??(三)教室、实验室的防火?要严格遵守各项安全管理规定、安全操作规程和有前，应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器设备等情理。尤其涉及使用易燃易爆危险品时，一定要注意防火丝不苟地进行操作，用剩的化学试剂，应送规定的安全不仅美化环境，净化空气，还能起到防风固沙，涵，维持生态平衡等作用。但是由于杂草多，枯草等地被物以树等树皮中含有油脂，大都容易燃烧。一旦发生火灾，很快常会带来巨大损失。所以在树林草处，更要注意防火，要遵做到不使用明火，严禁做容易引起火灾的游戏；严禁在树林发现火灾隐患要及时向有关部门报告；秋冬季节封山时段及、几种常用灭火器简介工具，在火灾初起之时，由于范围小，火势弱，可以挽回巨大的损失。灭稍经学习和训练就能掌握其操作方法。目前常用的化碳灭火器、干粉灭火器以及1211、1301灭火器等。?、灭火范围?现在：在燃烧物表面形成的泡沫覆盖层，使燃烧物到窒息灭火的作用。由于泡沫层能阻止燃烧区的热量作用因此可防止可燃物本身和附近可燃物的蒸发。泡沫析出的冷却，泡沫受热蒸发产生的水蒸气可以降低燃烧物附近的用于扑救A类火灾，如木材地、棉、麻、纸张等火灾B，如石油制品、油脂等火灾；但不能扑救B类灾中的水表现在：一是消除燃烧物产生的活性游离子，使燃烧的连遇到高温分解时吸收大量的热，并放出蒸气和二氧化碳围：适用于扑救可燃液体、气体、电气火灾以及不宜用水?在：当燃烧区二氧化碳在空气的含量达到30％-碳在喷射灭火过程中吸救600伏以下电气设备、精密仪器、图书、档案?火作用表现在：主要是抑制燃烧的连锁反应，中止燃烧。同以及贵重物资仓库??，使用时将灭火器迅速提到火场，在距起火点5米处手紧握压把，左手握住没有喷射软管的，左手可扶住灭火器底圈)对准燃烧处喷对准火焰根部，由近而远，左右扫射，并迅速向前推进，再平行地覆盖在油品表面上，从而避免泡沫直接冲击距起火点10米处，使用者的一只手握住提环，另一只手抓住颠倒过来，泡沫即可喷出，在喷射泡沫的过程中，灭火使用?操作，使用时，将灭火器迅速拉到或推到火场，在离起人将灭火器放稳，然后撕下铅封，拨下保险销，迅速打开一人迅速展开喷射软管，一手握住喷射枪枪管，另一只拉到或推到火场，在离起火点10米处停下，一人逆时液混合，产生化学泡沫，一人迅速展开喷射软管，双手，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳。为空气中二氧化碳含量达人血压升高、呼吸困难；当含量达到20其次，要注意勿逆风使用。因为二氧化碳灭火器喷射距离灭火剂很快被吹散而影响灭火。此外，二氧化碳喷出后迅何拨打119织自救时，应及时拨打119。、冷静。拨通119电话后，应首先询问是否火警台火势大小，是否有人员被困、有无爆炸危险物品、放射性清楚报警人的姓名、单位和电话号码，并注意倾听火警台电源，电线是否漏电现象，检查?二、任课教师应提前三天登记上课的节次与日期,(周三后可以登记下周的)。。顺序依次打开相关的使用设备。未经管理人员同意不能关好计算机及外接设备并切断一切方可离开，擅自离开者由任课教师、易人：。使用遥控器，特别使关闭投影仪一定要等3—理应急处理预案即切断电源。上课教师应要求学生保持安口附近的学生先撤，逐排按顺序安全撤离。上课教师时采取临时措施同时通知管理员和总务处进行生，上课教师应立即切断电源。同时通知管理员和总务，使开，人员离开后要认真检查电源开关情况，确认后度有关规定，定伤等工作，要配备灭火机作，非实验室工作人员不得进入仪地按照本制度一切经济法律责校长特批制度，贵重消防器材应摆放明显位置，便于救算机室安全管理制度校值班室联网，电，未经管理人员同意不准私带软盘上机。操作。注意爱护公物，防止人通报警设施电源，发现安全管理制度学必备的物质条件，是学校财产的重要组成部。高度的警惕性，加强责任心，采取切实可归还必须通过管理人员，必须办理登记手续行清理并及时归还。外单位或个人借用一律须经学校领导品，要认真清点，尤其是危险药品的核查，仪中如有损坏，应及时查明并予登记。学生实验因违章坏，除做出检讨外，并酌情赔偿。外单位或个人借用如有。、实验使用仪器填写单、实验记载表等有关档案理制度全管理，确保广大师生员工的人身安全和学校的科研工作正常进行、保护环境。根据国务院《化学危险《中华人民共和国消防法》、《易燃、易爆化学物品消和剧毒物品、麻醉、放射性物品等酸性腐蚀物品危险品的部门，本着“谁使用，谁负责”的原则，部门主的安全负直接责任，负责建立、健全危险品的安全管定的防控、防静电、避雷，应有良好的通风和相应的安全仓库责任制人的签字批准，由2名以上人员共同办理和实验员必须在现场进行指导，严禁擅自离时，应委托具有合法处理资格的单位进行销毁处管理规定，保障安全的部门和个人给予奖励和表彰，对于定，造成事故的，视其情节轻重给予行政处罚，构成犯物品安全管理制度2.对危险物品的管理。必须贯彻“控制使用、重点管理、严格出(入)库掌握所有存放的危险物品的性质、防护和行“四个不准”的规定。?(1)性相能引起燃、爆的，不准存放在一起；?(2)非危险物品仓库，不准存放危险物品；?(4)露天不准存放。?切明火；严禁试验、分装、打包与其他任何可能，不得震动、撞击或磨擦；不得随意施电梯。气瓶、油桶应保持直立，不得随意碰撞或滚动安全自查，对性质不稳定或容易分解变质的危险物必须对操作现场与周围环境作认真检查，对遗留或 门；?(3)不准用明火、热水加温钢瓶；?(4)不准将钢瓶倒放或卧倒；?(5)不准乱倒残液或排放液化气；?(6)不准将液化气灶具与煤饼炉或柴灶放在同一室内使用。处置工作，建立健全学校应急体系和运行机共事件的能力，切实保障师生和学校的生命财产安全部门的要求及有关政策、法律、法地减少突发公共事件造成的人员伤亡和伤害，确保师生生况，采取相应措行分级、设施和手段，提高预防刘建强李洁王凯李永江王霄琪薛建强卫晓燕三、突发公共卫生事件报告及处理程序时间内向领导小组报育主管部门、卫生、公安等相关部门报案请求援助。学置、救人第一，保证安全”的原则，果断处理，积极抢工作，维护现场秩序，上交学校突发公共卫生事件有关告后，根据事故情况在1小时内及时向上应急领导小组在最短时间内到达事故现场，组(一)重大火灾安全事故班级指挥学生按可利用一切救火设备救火，及时报告119(二)重大交通安全事故组。至医院救治，及(三)危险药品安全事故时将师生疏散至安全地段助，(四)工程建设、危房安全事故D用，封闭的D级危房要树立警示牌，设有隔离段，及时抢救，及时报告110、119、120请求援助，封闭事故现(五)特种设备安全事故(六)外出大型活动安全事故(七)外来暴力侵害事故。，立即组织人员进行制止，并拨打“110”报(八)食物中毒安全事故市医院进行处。如是食用校外食物所(九)流行传染病安全事故带病上班，凡患传染病的师生须经医院诊断排除师生进行隔离观察120电话请求援助，通知患病师生的家长和亲属，送定点传染染病彻底的检查。请电力部门同志对有关线路进间用电线路、设备的正常运行，遇紧急情况立即查明相关部门。学校配备维修电工人员，随时准备维修学，节约能源，保障学校教育教学工作的顺利进行，并经常检查水电线路急处理，确施，必须保持完好。违章者负责所有的责任。纷排查实施方案稳定工作，维护学校和谐稳定，现结合学校实际，特制定《山西立高度重视矛盾纠纷排查调处工作。充分认识做好学校重要而紧迫的任务，深化“平安校园”建设，确保学二、加强学校矛盾纠纷排查调处的重点工作小、”，确保矛盾纠纷化解在基层，解决盾纠纷的排查调处工作机制。按照边问题的工作要求，着力解决敏感、热点时期易引发的矛患或群体性事件苗头筛选后逐件上报，正常情况下要严格按对策，周密制定方案，落实责任到人。根据矛盾纠纷问”的原则，做到：预测工作走在预防前，预防工作走在调化解全年出现的不稳定问题，整治校园安全隐患，努力实现“五个”不发生：(1)不发生重大群体性事件；(2)不发生大规模群体访和造成严重影响的上访；(3)不发生校园安全事故；(4)不发生重大刑事案件；(5)不发生邪教聚集闹事事件。和要求(一)切实提高认识。学校要把这次排查调处活动当作首要的政治任务，和昂扬的精神状态，切实把这次活动搞扎实，搞出成效。我校成立矛盾纠纷排查查调领导小组(名单附后)，负责对此项活动的领导和党员的作用。要把排查调处矛盾纠纷当作一情况明、反应快。特别是对矛盾多发的要加大工作(二)畅通信息，及时反馈。要建立经常性的情况报告和信息反馈制度。局准确把握，超前应对、及时化解、妥善处置提供可。(三)严格责任，实行倒查制。对引领不重视，排查不到位，解决问题不在全校造成恶劣影响的，要坚持实行责任倒查制。一是，看是否有漏排、漏统、漏报的问题；二是查矛盾纠纷化解不力，工作不到位的问题。对发现的问题要抓住不及到哪个同志，都要坚决实行一票否决警示，直到一票(四)加强组织领导。我校领导小组将及时对集中排查调处活动进行检查实。作做实做细，从源头上消除容易引发矛盾纠纷和谐稳定矛盾纠纷排查调处领导小组名单组长：高顺利副组长：卫晓燕成员：王凯王霄琪许泽华薛建强领导带班及教师值班制度序，维护学校良好的育人环境，确保学校财产，教师值班”制度。实施值班制度是学校加强带班领导作，夼实责任，明确职责，做好检查记录，并及时向校长汇寝前三次巡查学校有无教师到全，早操和就寝认交接日志本，项。持高度警惕性，按。值班期间不得擅离职守，私自离岗，更不准私自找人好学生纪律，及时制止其对重点部位要加强监视全。如因值班工作不到位致使发生安全事故的，学校将报人数后，组织学生排队有序检查班主任到岗情况(到一人即可)，监督学生洗漱就寝。检查各班级处早6:30带班领导检查班主任到岗情况(到一人即可)，监督学生洗漱排队进入餐厅、离开餐厅次序，三餐的哨声，并在、活动时间段学生在二三楼楼梯间、楼走廊守交通规则。学校有义务教育学生遵守交通借道通行的车辆或行人，应当让在其本道第一章?总???则通安全管理工作，保障广大全，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国条例》、《中小学幼儿园安全管理办法》和《学生伤害事。规责任人，负责校(园)内的道路交通安全管理工作和学生出行的道路交通安全教师是具体责任人。学校要动员全体教职员工，将责任?安全教育入增强全体师生安全第一的意识，提高全体师生的安全素工具上、下学的学生，根据年龄通安全教育。对乘车学生的教育：不乘坐低速载货汽车和三轮汽车、拖拉机及其他没有接送资质的车辆，不乘坐“黑车”、“病车”上、不抢下，等车停稳以后才能上、下车；上、下车时当心被车门挂住衣服或书包；乘车时身体的任何部位都向车窗外扔东西等。对骑自行车学生的教育：要严格遵在非机动车车道上骑车，不得在机动车道上骑车；不要排骑行；自行车不准搭人等。对步行的学生，要教育和安的安全责任意识，杜绝学生家长使用或租用“三无”车辆生，形成学校、家庭和社会共同预防学生道路交章?安全管理跑缺，无法组织学生在安全场所内进行相关活动的车辆管理办法》、《校车安全管理办法》，切实加强校上、下学或家长自己接送学生的，以及有特殊情况和特幼儿园必须与学生家长签订安全协议书，明确职责，落，帽或有明显黄色标志的帽子，确保学生在公路上行走实后座不得乘坐未满12周岁的未成年人，轻便摩托车不得载、三轮车必须年满12周岁”、“告知学生家长禁止未满12第五章?附???则非其他大型学生活动，必须，应事先与公安交警部门共同研究安全措施并加以主动与，落实保障学生道路交通安全的各项措施，在校园周边创必获准后方可组织实施。请示中应详细说明本次活动的时间、地点(含行驶路线)、人数、组织方式、安全措施、安全预案和安四章??安全责任“，将予以表彰；对责任心不或因失职渎职，玩忽职守，导致发生道路交通安全事故的故共事件应急预案》规定的原则和程序等，及时实施守则车。骑自行车。不管步行或在公路街道上行走时，必往车辆。在无来往并肩而行，不准意来往车辆，待无来往车一览表校长1.为学校安全工作第一责任人，领导全校的安全工作，对学校安全工作负2.负责全校安全工作的统筹规划；定期召集领导小组成员召开学校安全工4.遇突发事件时，启动安全工作应急预案，要及时赶赴现场，担任总指挥5.代表学校与上级有关部门签订安全工作目标责任状，与各分管领导和处1.协助校长做好安全工作，贯彻“一岗双责”的规定，做好校长不在校期2.加强师德建设，做好教职工政治工作，掌握校内教职员工中的不稳定因4.定期组织有关部门检查学校所有安全情况，提出改进意见或落实检查后的工作，并视实际情况向上级领导提出书面(申请)报告。作。6.在安全工作中积极发挥党组织的核心作用和党员的模范带头作用，发挥副校全目标、措施，布置给学校各个部门的紧急救援以及其他职责范围内的安全管理工1.贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省市有关文件规定，负责教师、实验员、网管员、信息员等岗位安全职责的制定，并执行责任签约制制度、信息传递制度和教学事故预案的3.负责学校实验室，特别是化学实验室危险品保管员的安全训练，并对教劳动技术测试、外出劳技课等校内全，如发生安全方面事件，及时向学校政教处(学生处)件规定，负体活动的预案制定、演练、以及信息传递制度容，宣传安全知识；负责学校“安议，包括开展对学校师生安全方面的案例研报程序经批准政部门和公安机关，接受公安机关的检查与指导。带的安全活动，如学生发生安。高务室、学生宿舍、教学大楼等建筑物的安全工校基建施工，房屋修缮安全及各种安设备的安全检查、维护工作，保证。材、技防设备等的管理、使用、保养、维护、更换工作。础设备设施，科学、合理地布置学校大。4.定期召开工会小组长(安全联络员)会议，了解并检查各年级，为学校安全工作献计献策，对各项安全，做好学校周边地区的安全工作。从制辅导员、交通安全辅导员等到校作各类专题报告，并。成学校定期检查的安全方面的书面记作。制安全教育，全面提高学生的安全意识及自、集会，演出等活动要及时到位，做好本年级安全管理，及时向学校有关部门汇报并协5.协调好班主任与任课老师对个别特殊的学生家长进行重点关注，配合学班主任(班级安全管理第一责任人)所、使其逐所秩序的习惯；教育学生不参加影响和危害社会识；引导学生理故或伤害事故时，须运用好自己班级的学生关系(应急)网络，及时送到医务室或附近医院就诊，及时与家长联系，及时汇报年级组长(上级部门)并协助妥善处理好事情。案中的相应职责，平时指导好本班学生各案时，冷静而快速地安置好本班学生，尤其是指导好本、路线，利用现有条件有效保护应急预案中的任意一种状况，班主任应在第一时间按学若未按此程序处理而出现严重后果差的学生做好耐心细致的纠正、疏导工作现的突发事件应及时会同保卫罪；生，班主任应及时了解；学生中有半天不来校上课者，班合家长开展教育引导工作；对一些连续无故旷课的学主任要做好活动前的专项安全教育工作，在学校况做好防范措施，协助有关出。交往方式和交往对象；引导学生抵制校园暴力，培养学冷静地分析、妥善地处理络，培养学生自觉遵守与信息活动相关的各种法律良信息的诱惑，提高自我保护和预防违法犯罪的意识现报教育融入学科教学中，并组织交流活动，落实育指导纲要》和省市有关文件规学生安全应急方面的处理程序会1、根据特殊学生档案，按有关规定，对特异体质、特定疾病学生，予以2.负责学生体育活动安全工作，体育活动中发生(伤害)事故等，应启动学校学生紧急伤害事故(急病)应急预案，并按预案程序进行常检查，及时排除隐患，所用器材好调查，了解教学班学生的身体状况，做好免全自我保护意识的教育，并充分的监管，坚决杜绝各类体育活动伤害事安全教育指导的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全2.化学，物理等学科教师要负责学生实验课安全工作，发生(伤害)事故，发生紧急情况时，应启动学校学生紧急伤害事故(急病)应急预案，并按预应职能，以维护学生安全紧急状况时，在场的老师必须马上象，处理并解决；发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止、教育、并与班主任(或学生家长)沟通。校医件病事故处理的第一环节，并按信息传极做好校园安全、卫生保健和常见病防治学生了解基本公共卫生和饮食卫生。搞好学校卫生安全工作；上好学生卫生健解重大传染病和食物中毒、生活水污染的知识及基本的预，了解简单的用药安全知识，了解艾滋病的基本常识和预品的知识和方法，拒绝毒品和烟酒的诱惑；了解和分析影好资料积累工作，掌握有特异体质、特定疾病或并配合家长等有关方面做好教育工青少年的生理、心理特点，了解青春有一定心理问题的学生进行访谈物品2.严格执行《中小学实验室安全管理制度》，管理好有毒、有害、易燃、易爆药品和其他危险品，并做好采购、登记、储存、使用和处置工作，及时上报需检查、维护、更换，落实防火、防修。全管理，定期检查网络系统，防止器材，及时检查、维护、更换，落实防火防盗年级楼层，应督促学生文明休息，处3.负责当天校园巡视(带袖章)，维护教育教学秩序，处理突发水、电、气及消防设施，保障消防通道畅通，杜场，了解事故情况，作初步处理，并向值伤及其他较严重伤害事故的，须在第一时间内送，及时向校长灭火器材，及时检查、维护、更换，落实防9.发生紧急情况时，应启动学校学生紧急伤害事故(急病)应急预案，并行相应职能，以维护学生安全为己1.食堂管理员是食堂安全卫生第一责任人，协助总务、卫生室把关好学校的身体健康检查，无健康证决不允许上理调味品、食品，并全面检查食工作人员的检查工作，保证其健康上岗；检查食堂通风设备齐全并运作正常货。有责任查看当天主要货源的原料进货。一旦发现有疑点，立即向学校分管生打扫工作，不留死角；处理好食品废弃物和泔脚；定期开展设备检修、内外环境整治、消毒、“灭四害”警校大门。外来人员进校，必须登记备案；学生校公物出门，必须凭有关部门开具的出门证，经好交接记录，双方交接完后，方。查处。楼道工作人员，必须认真做好学校安全保夜间巡视工作，做好关灯、关水龙头、关窗、锁门警设备的安全使用；如遇有效的灭火器材，不准使用明火；应经及时报修；熟悉并熟练操类技术防范设施，发生故障及时保修，并做人员行，做好防火、防盗工作，确保档案室集会及校外活动安全管理制度外活动安全管理工作，结合我校实际特制定，做到有序和有组织地集的大型活动，要实行备案制度，活动报告连同安全预案报镇；学校以班级、年级或全校为单位组织各种师生校外大型集体活动(如春游、参观、野炊等)实行申报制度，活动请示连同安全预案提前资质，必设备、消防急预案，确保人学校安全事故隐患排查治理工作制度1、全体教师实行“一岗双责”制度，每个教师对自己工作区域的安全负责。落实安全工作责任制，实行责任追究制。2、各楼层确定楼层安全责任人，负责本楼层的日常安全检查工作，每月向学校汇报本楼层安全情况。值周老师为当天的学校安全员，负责全面巡查校园内外环境、各种设施设备安全情况，每周向学校汇报校园安全情况。3、全体教师要牢固树立安全防范意识，加强各自工作区域的安全隐患排查工作，发现安全事故隐患应及时向学校报告,确保辖区水、火、电及师生人身财产安全。5、学校坚持经常性地进行安全隐患排查，及时发现隐患。6、对暂时不能整改的安全隐患应及时上报县人社局，同时制定切实可行的安全保障措施，确定专人进行不间断监控管理，防止安全事故发生。7、事故隐患整改期限后，学校领导应组织人员到现场对事故隐患整改情况进行复查。8、学校要按照人社局文件精神，做好安全事故隐患排查治理登记备案工作，按时上报学校安全事故隐患排查治理工作情况排查治理领导小组副组长：高顺利王凯刘建强成员:侯凯李永江薛建强关于开展校园安全隐患排查整治活动方案改工作，有效预防校园安全事故，保障师生人身会的稳定，决定在全校范围内集中开展安全隐患排查：指导思想，坚持全面普查与分类整治相结合组织有关人员对学校各设施、部门进排查，摸清隐患，分类建立档案，切实采取有针对性的措努力做到安全隐患“不增新量、减少存量”，切实改善学建强侯凯李永江许泽华薛建强、重点和分工(一)排查整治范围：全校各教育教学及生活设施。(二)排查整治重点：(1)消防设施(消防栓、水带等)缺少、损坏以及安装、使用假冒伪劣消防产(2)疏散通道、疏散楼梯或安全出口的位置、数量是否符合国家工程建筑消防(3)疏散通道和安全出口有否堵塞、占用、锁闭、遮挡，影响安全疏散的；(4)防火间距不足、消防车通道不畅、消防水源缺乏等问题；(5)学校建筑物(特别是土木、砖木结构)，存在耐火等级低的；宿舍和教室(5)疏散指示标志和火灾应急照明灯被遮挡、覆盖的；疏散指示标志和火灾应(6)有无违章使用电器、私拉乱拉电气线路及电线路是否老化。(7)重点部位的安全管理及其他安防设施是否完备(1)教师组织实施教育教学活动能否符合有关规定要求，如：维护良好的课堂管理是否到位、体育活动的安全保护措施是否完善、大(2)老师有无侮辱、体罚或变相体罚学生的行为；(3)教学设施、器材是否存在安全隐患；(4)化学药品的保管及使用；(5)学生日常管理是到位；(6)公共场所安全及宿舍管理等；(1)食堂食品卫生：食品采购、存贮、加工等过程是否符合要求；有无做好加备健康证并按规定着装；台帐是否完备；场所是(2)小卖部：销售食品来源是否符合规定、有无变质产品；从业人员是否具备(1)排查解决校内矛盾纠纷，消除不安定因素。各部门要掌握了解学生之间、的矛盾纠纷，发现矛盾要及时化解，力争消除(2)摸清学校周边的治安状况，及时排查安全隐患，重点针对学校周边500米底及沿路的道路交通情况，并邀请有关部通情况，重点排查师生有无搭乘无牌无证车辆现(三)普查整治分工：整治(一)统一思想，提高认识。要从践行“三个代表”重要思想和构建社会主义立“生命至上，隐患必除”的指导思想，充分认识此责任感和紧迫感，切实做到思想认识到位、时间精力(二)严格要求，落实责任。坚持“谁主管，谁负责”的原则，各部门要严格灾隐患普查工作，做到不走形式、不留死角。对工职渎职的相关人员，要严格追究行政责任和法律责任。(三)标本兼治，务求实效。要坚持“预防为主，防治结合”方针，在开展安标本兼治，务求实效。同时，要借助安全隐患排查整治关于开展校园安全隐患排查整治活动方案改工作，有效预防校园安全事故，保障师生人身会的稳定，决定在全校范围内集中开展安全隐患排查：指导思想，坚持全面普查与分类整治相结合组织有关人员对学校各设施、部门进排查，摸清隐患，分类建立档案，切实采取有针对性的措努力做到安全隐患“不增新量、减少存量”，切实改善学建强侯凯李永江许泽华薛建强、重点和分工(一)排查整治范围：全校各教育教学及生活设施。(二)排查整治重点：(1)消防设施(消防栓、水带等)缺少、损坏以及安装、使用假冒伪劣消防产(2)疏散通道、疏散楼梯或安全出口的位置、数量是否符合国家工程建筑消防(3)疏散通道和安全出口有否堵塞、占用、锁闭、遮挡，影响安全疏散的；(4)防火间距不足、消防车通道不畅、消防水源缺乏等问题；(5)学校建筑物(特别是土木、砖木结构)，存在耐火等级低的；宿舍和教室(5)疏散指示标志和火灾应急照明灯被遮挡、覆盖的；疏散指示标志和火灾应(6)有无违章使用电器、私拉乱拉电气线路及电线路是否老化。(7)重点部位的安全管理及其他安防设施是否完备(1)教师组织实施教育教学活动能否符合有关规定要求，如：维护良好的课堂管理是否到位、体育活动的安全保护措施是否完善、大(2)老师有无侮辱、体罚或变相体罚学生的行为；(3)教学设施、器材是否存在安全隐患；(4)化学药品的保管及使用；(5)学生日常管理是到位；(6)公共场所安全及宿舍管理等；(1)食堂食品卫生：食品采购、存贮、加工等过程是否符合要求；有无做好加备健康证并按规定着装；台帐是否完备；场所是(2)小卖部：销售食品来源是否符合规定、有无变质产品；从业人员是否具备(1)排查解决校内矛盾纠纷，消除不安定因素。各部门要掌握了解学生之间、的矛盾纠纷，发现矛盾要及时化解，力争消除(2)摸清学校周边的治安状况，及时排查安全隐患，重点针对学校周边500米底及沿路的道路交通情况，并邀请有关部通情况，重点排查师生有无搭乘无牌无证车辆现(三)普查整治分工：整治(一)统一思想，提高认识。要从践行“三个代表”重要思想和构建社会主义立“生命至上，隐患必除”的指导思想，充分认识此责任感和紧迫感，切实做到思想认识到位、时间精力(二)严格要求，落实责任。坚持“谁主管，谁负责”的原则，各部门要严格火灾隐患普查工作，做到不走形式、不留死角。对工职渎职的相关人员，要严格追究行政责任和法律责任。(三)标本兼治，务求实效。要坚持“预防为主，防治结合”方针，在开展安标本兼治，务求实效。同时，要借助安全隐患排查整治全法制教育的责任和义务。安全教育以学工开展学习教育，使广大师生尊重生命、珍爱健康工认真学习各种安全知识，强化安全意识。提高自到每周有活动、每月有主题，将主题班会。织师生进行应急撤离、疏散、逃生演习,提高应急防护特点，把放假前、开学初、冬夏季来临前作为安全教学生进行交通安全、饮食卫生、校内外活动安全和防中安全用电和消防安全等方面的专题教育，并传授发生意外安全教育日”等活动，针对安全教育的薄宣传教育活动,坚持每月举办一次安全教育板报。家长的配合，共同做好学生心理健康每周给家长发安全知识短信,提醒和指导家长教育校长的作用，每学期都要对全体师生进行法制安法制教育课必须做到计划、教材、教师、课时“四落，树立学校教育“安全第一，预防为主”的指导思想学校教育教学工作有效的开传媒体，进行经常性的安全教育和法制教育。排查校园安全隐患，并及时进行整改。确保校园安班级安全隐患的排查，举行一次安全主题育课的安全教育，认真检查场地器材，加强保护工作，对损坏和过期的灭火器进行维修和更换，严格实验操作规程，加强危险药品伤害事故学幼儿园安全管理办法》和公安部“八条措秩序和社会稳定，保证学校可持续发展有一个良好的一、设立校园安全检查小组，由校长书记任组长，副校长任副组长(分管安全工作的副校长为常务副组长)，德育处、团委、后勤处、教务处、校务办和校护卫队队长为组员，定期检查校园的安全设施及安部门对安全检查要自成体系，责任要落到具体人头划，有步骤地进行，并明确检查内容、重点和方法脑房、、食堂、小卖部、化学药品储存室、特种设备等均为重点节日及寒暑假前和开学前开展全校的安全大检查和大检查；各处室要根据学校安全与综合治理工作责任制的要求每月组织一次检查或每周进行抽查；班级、办公室、实验室、图书馆(阅览室)、体育器材室(游泳池)、学生宿舍、校护卫队、医务室、网管中心制度流于形式或出现漏检现象，对查出的安全隐患，要汇报并提出整改意见；对一时整改不了的隐患，要采取措时死看死守。同时，要抓紧安排，限期整改。各相关部门度患的部门要给予表扬，对隐患多、漏洞多又迟迟不整查工作列入年终部门评选、个人评优火安全管理制度-防消结合”的防火工作方针，杜绝火灾事故的全体住宿生生命的安全。根据《中华人民共和