黑龙江省绥化市2023-2024学年八年级上学期语文期末试题（含答案）

2023-2024学年度第一学期期末质量监测

八年级语文试卷

一、知识积累及运用

1、阅读下面文字，按照要求回答问题。

请想象一下，当这种愉悦向外喷涌，并与对大自然的热爱之情和对艺术的奔放激情融为一体;

当它为灿烂阳光所萦绕，为音乐所振奋，或被qidn入圆柱式大厅时，会是怎样的情景。许久以

前，就是在这般情景下，古代奥林匹克主义的炫丽梦想在阿尔弗斯河的两岸诞生了。奥林匹克主

义曾在许多个世纪里，一直主导着古希腊社会。

（1）给文中加点字注音，按所给的拼音写出汉字，找出错别字并改正。（3分）

喷涌qian入改

（2）用音序查字法查“萦”字，应先查音序,再查音节（2分）2、下列句子中加

点的词语使用不恰当的一项是（）（2分）

A.只有大胡木造、具有大智慧的人才当得起这个称号。

B.《流浪地球》中主人公点燃木星的过程惇心到医。

C.垃圾的恶臭不时飘进房里，男生公寓楼的脏乱环境令人叹为现止。

D.这支乐曲，旋律急促，气势宏伟，在高潮时摹然而止，转向低沉，让人回味无穷。

3、下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A.保护并了解“社戏”这种传统艺术，是每个中国人义不容辞的责任。

B.我们是否能传承戏曲文化，关键在于各级部门的重视。

C.《呐喊》的作者是闻名世界的中国作家鲁迅的小说集。

D.生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。我们不仅要在课堂上学习语文，还要在生活中

学习语文。

4、下列有关文学与文化常识表述错确的一项是（）（2分）

A.《社戏》一文中“老生”“小旦”“小丑”都是戏曲行当，分别扮演年轻女子、中年男子、滑稽

人物。

B.庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作，

现存33篇，包括内篇7篇，外篇15篇，杂篇H篇。

1

C.《礼记》战国至秦汉间儒家论著的汇篇，相传是西汉经学家戴圣编纂的。

D.我国最早的一部诗歌总集是《诗经》，也是我国诗歌现实主义传统的源头。

5、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）（2分）

①我疑心画上见过的仙境，就在这里出现了。

②不多时，在台上显出人物来，红红绿绿的动，近台的河里一望乌黑的是看戏的人家的船篷。

③模糊在远处的月夜中，和空间几乎分不出界线，

④最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台，

A.①②③④B.④③①②C.④①③②D.②③④①

6、古诗赏析。60分）

（1）古诗文填空

自然之美，有心者得之。于是古代文人笔下便有了“青山横北郭，”（李白《送友

人》）的明丽画卷，“,禅房花木深”（常建《题破山寺后禅院》）的清幽寺景，“芳

草鲜美，”（陶渊明《桃花源记》）的桃林美景，“,在河之洲”

（《诗经•关雎》）的迷人景致。诗文之旨，有意者会之。读王勃《送杜少府之任蜀州》中

“,"，我们感受到一腔豪迈洒脱的开阔胸襟；读《大道之

行也》中“，"，我们了解到儒家对大同社会人人都能安居乐业的畅

想；读杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“,"我们领

略到那份济世情怀和舍己为人的献身精神！

（2）赏析《卖炭翁》回答

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳

口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已

高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，

宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

①下列对《卖炭翁》的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）

A.这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从题下注释“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭

露唐朝宫市的公开掠夺性。

B."卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用描写，

2

全诗笔法简洁，富有表现力。

C.诗人在结尾没有直接议论抒情，将其蕴含在情节的叙述和人物形象的描写中，因此更深沉含

蓄，令人深思回味。

D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖

炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。

②卖炭翁不愿意将炭卖给宫使，“惜不得”反映了怎样的社会现实？（2分）

7、名著阅读

阅读名著答题。（4分）

【材料一】识字是教育的初步。《周礼•保氏》说贵族子弟八岁入小学，先生教给他们识字。

秦以前字体非常庞杂，贵族子弟所学的，大约只是官书罢了。秦始皇统一了天下，他也统一了文

字；小篆成了国书，别体渐归淘汰，识字便简易多了。这时候贵族阶级已经没有了，所以渐渐注

重一般的识字教育。……

【材料二】秦以后只是书体演变的时代。演变的主因是应用，演变的方向是简易。始皇用小

篆统一了文字，不久便又有了“隶书”。当时公事忙，文书多，书虽遵用小篆，有些下行文书，

却不免写得草率些。日子长了，这样写的人多了，便自然而然成了一体，称为“隶书”，因为是

给徒隶等下级办公人看的。这种字体究竟和小篆差不多。

以上【材料】选自《》，它是（人名）先生在20世纪30年

代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了

《》《》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情

况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。

二、综合实践与口语交际

阅读下面的材料，回答问题。

对于中国人来说，以“和”为贵，与人为善，信守和平、和睦、和谐，是生活习惯，更是文

化认同。习近平同志说：中国''和"文化源远流长，蕴涵着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际

观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。

8、揭秘“和”文化：请用一句话概括上面材料的主要信息。（2分）

3

9、溯源“和”文化：请你根据积累，列举一则与“和”文化有关的古代名言。（2分）

10、小明看到他所在的社区邻居们不太谦让、恶语伤人而影响团结，于是写了一副对联，上联是

“庭前广种虚心竹”，他用种竹希望邻居要谦虚谨慎；下联用栽花表达不要恶语伤人的意思。邻

居们看了都说好，请你帮他写出下联。

上联：庭前广种虚心竹

下联：（2分）

三、阅读理解与分析

（一）阅读《小石潭记》《游青溪记》回答下列问题。

【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往

来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之

而去。

（节选自柳宗元《小石潭记》）

【乙】青溪若跳珠溅雪，无异于诸泉，独其水色最奇。盖世间之色，或正或间也①，吾独于

碧不甚了然。今见此水，乃悟世间真有碧色。如秋天，如晓岚②；比之舍烟新柳则较浓，比之脱

薛③初篁则较淡；温于玉滑于纨至寒至腴可拊可餐。

（节选自袁中道《游青溪记》，有删改）

【注】①正：正色，包括青、黄、赤、白、黑；间：间色，有绿、红、紫。②岚：林中雾气。③薛（tud）：

竹笋皮，笋壳。④纨：白色的丝绢。⑤拊（伯）：抚摩。

11、解释句中加点的词。（4分）

（1）濠神寒骨（2）潭中鱼可百许头

（3）独于碧不甚了然（4）乃年世间真有碧色

12、翻译下面句子。（4分）

（1）日光下澈，影布石上。

（2）今见此水，乃悟世间真有碧色。

4

13、请用“/”给画线的句子断句。（画3处）（3分）

温于玉滑于纨至寒至腴可拊可餐

14、两个语段分别是怎样突出水的特点的?请结合具体内容分析。（2分）

语段［甲］语段［乙］

（二）阅读下列文章回答问题。

①俗话说：“民以食为天。”近年来，我们的食品安全环境日趋严峻，随着毒奶粉、染色馒头

等事件的不断出现，人们不禁要问，食品添加剂安全吗？

②食品添加剂是指经国家批准的，因防腐保鲜、提高加工工艺等需要而加入食品中的化学合

成物或天然物质。我国《食品添加剂使用卫生标准》将其分为防腐剂、凝固剂、品质改良剂、增

味剂、营养强化剂等22类1500多种。当人类的食品进入工业化生产之后，除了极少数的天然野

生食品外，几乎没有什么是不含添加成分的。目前,近97舞的食品中使用了各类添加剂。可以说，

食品添加剂已成为现代食品工业生产中不可缺少的物质。

③食品添加剂对食品的防腐保鲜效果十分明显。根据食品安全要求，每克食品的细菌总数不

能超过8万个。假如不用防腐剂，即使在0—4℃的低温环境中，肉制品保存到第五天，细菌总

数也将超过每克10万个。而防腐剂能遏制肉制品中的肉毒梭状芽抱杆茵的大量繁殖，有效延长

内制品的保质期。

④食品添加剂不但能防腐保鲜，还能改善食品的外观和口味。食品的酸、甜、鲜通常不是食

品天然拥有的口味，往往是由添加剂“调”出来的。食品的诱人口感，如面条有弹性，点心酥脆，

大多也是添加剂的功劳。

⑤现在，人们又发现不少食品添加剂还具有防病抗病的功能。如腐乳红曲是由大米发酵而来

的，能够降低血脂，它既是色素又是功能性添加剂；从甘草里面提取的甜味剂，能改善肝功能；

从玉米芯里面提取的木糖醇具有护肝、防龌齿的作用。

⑥除此以外，食品添加剂还能够调整食物的营养结构，如在面粉里面添加钙粉、维生素等，

能使面粉的营养更加全面。

⑦现代食品工业发展离不开食品添加剂，食品添加剂的使用也直接影响食品安全。例如，摄

入过多的膨松剂或防腐剂，轻则会引起流口水、腹泻、心跳加快等症状，重则会对胃、肝、肾造

成严重危害。为规范食品添加剂的使用，各国都制定了严格的法律法规。如我国的食品卫生标准

5

就明确规定，山梨酸钾可以作为食品防腐剂，但必须严格控制添加比例，它的许可添加量为0.5%

以内。在美国，苯甲酸钠只允许在化妆品中使用，并且浓度必须在0.1%—0.2%范围内。世界卫

生组织也规定了一个“ADI”值，即依照人体体重，一种无健康危害的食品添加剂的每日允许摄

入量的估计值。例如：糖精钠的ADI值为5毫克/公斤，即糖精钠每日允许摄入量为每公斤体重

5毫克。

⑧必须指出的是，一直受到人们谴责的苏丹红、三聚鼠胺等都不是食品添加剂，而是非法添

加物。这样的非法添加物常见的还有块黄、硼酸、硫氟酸钠、蛋白精、酸性橙等。一般来说，不

违规不超量不超范围地使用食品添加剂，食品是安全的。

15、本文采用的说明顺序是,说明结构是。（4分）

16本文的第①段什么作用？（2分）

17、第③段运用了哪两种说明方法？选择其中的一种简要分析其作用。（2分）

18、结合具体语境，说说下面句子中加点词语“几乎”的作用。（2分）

当人类的食品进入工业化生产之后，除了极少数的天然野生食品外，几乎没有什么是不含添加成

分的。

（三）阅读《少年如雪》回答

①圆圆的脸蛋上两只眼睛很大，睫毛浓密纤长，扑闪闪的，温顺地垂着。侧面看像米色的蛾

翅歇落在肉乎乎的面颊上，有一种特别让人怜惜的神情。他本也是个俊俏的小男孩，如果不是半

边脸都布满暗红色的胎记。

②他是我初一时的同桌。第一次见到他，我忍不住低低地“呀”了一声，那半边脸的红褐色

胎记着实让人触目惊心。他满脸涨得通红，小心翼翼地坐在我身边。起初,他两只手不停地绞着

书包带子，嘴里呼呼地喘着粗气。“你把书包放下呀！”看他紧张的样子，我主动跟他打招呼。他

抬眼看了看我，没说话，把书包放到了桌上。我发现他有着明亮的大眼睛和可爱的睫毛。

③他很沉默，不论课上课下。班上几个男生见了他就“噢哟！噢哟”地怪叫。他的名字也是

他们取笑的由头：付球三。他们经常“球衫！球裤！衬衫！衬裤”地齐声大叫。每次，他只沉默

地涨红着脸。我曾好奇地问他：“你爸妈怎么给你起这么个名字呀？”“我也不晓得，我大大（爸

6

爸）起的。”他红着脸很不好意思地小声说。

④他成绩不好，还总迟到，上课打瞌睡，考试常常不及格。老师问他为什么总迟到，他又红

着脸，嗫嚅着说不出话。后来才了解到，他家离学校太远了。他每天早上五点不到就得起床，步

行一个多小时才能赶到学校。每次见他气喘吁吁、满脸紫涨地在老师和同学的注视下，缩腰弓背

像犯了罪似的走进教室，我都觉得他好可怜。在看到他上课打瞌睡时，我就推推他，有时在他手

上轻轻掐一下。他总是一个激灵回过神来，冲我憨憨地笑。有时作业不会，他也问我；但考试的

时候，他并不看我的卷子。后面的男同学想看却看不到，不无嫉妒地骂他：“这个笨球衫！”

⑤当时坐我们后面的男孩，常欺负他。好几回上课，我发现他身子总是不停地往前面靠，脸

涨得通红，那表情似乎在强忍着什么疼痛似的。“你怎么了？”他可怜巴巴地看看我，却不说话。

有次我头一偏，发现后面男孩的脚居然架在他的板凳上！原来如此！我狠狠往后瞪了一眼，手使

劲往下挥过去，那只脚缩回去了。我警告那男孩：“你以后再欺负付球三，看我不跟老师说！”那

调皮的男孩后来收敛多了，他多少有点忌惮我是校长的女儿，最主要还是因为考试时他想“瞟”

我的卷子。

⑥可能是因为我的“仗义相助”，付球三对我也是“知恩图报”。他经常像变魔术似的从口袋

里掏出各种小果子给我，像小红灯笼的野磨磨子、圆乎乎的小毛栗子、涩涩的山楂果、咬一口酸

水直冒的青皮李子，还有梅子、桃子什么的，每次我都欢喜得直叫。

⑦而最让我感动的是一次体育课上，一向人前“焉巴”的付球三居然在众目睽睽之下为我“出

头”。我们那时体育课都自由活动，只在下课前老师会吹口哨集合。我坐在走廊上看书，当时完

全沉浸进去了，根本没听见下课时的口哨声，是付球三跑过来叫我，我才如梦方醒。老师的脸阴

得快滴出水了。这时，付球三说话了：“老师，她不是故意的，她看书看忘记了。”

⑧我当时跟班上同学关系并不好，但和付球三却相处甚欢。可初一还没读完，他就不知啥原

因辍学了。像断了线的风筝，他就那么突然没影了，我郁闷了好一段时间，

⑨直到今天，我再也没有见过他，只怕纵使相逢也不识了。人海茫茫，或许，今生再不能见;

但在心底，那份冰雪般纯净的少年情意永远清澈如初。

19、文中哪些事能体现“我”与付球三“相处甚欢”？请简要概括其中四件事。（2分）

20、联系上下文，品读下列句子，根据括号内的要求回答问题。（4分）

（1）他满脸涨得通红，小心翼翼地坐在我身边。（分析该句表现了付球三怎样的心理）

7

（2）像断了线的风筝，他就那么突然没影了，我郁闷了好一段时间。（从修辞手法的角度赏析句

子）

21、结合选文，完成下面的对话。（2分）

小杜：我认为，朗读第⑨段中画横线的句子“人海茫茫，或许，今生再不能见”，语气应轻快，

语速要快一点，而且重音应放在“茫茫”这个词上。

小仪：我不同意你的看法。我认为，_______________________________________________________

21、请简要分析文章以“少年如雪”为题的妙处。（2分）

四、作文（二选一）

1、生活中一张彩色的照片，一个远游的纪念品，一句温暖的话语，一个鼓励的眼神，一份

难得的牵挂，一滴真诚的泪水……这点点滴滴的人间真情，都能荡起心海的涟漪。这种体会如荷

花映水，高贵而美丽；如桂花绽放，优雅而馨香。

请以“点滴真情”为题写一篇作文。

2、材料作文

华为通讯设备技术在全球名列前茅。面对华为的崛起，以美国为首的几个国家鼓动盟友国一

起抵制华为。遭遇这样的不公平待遇，华为总裁任正非是这样说的：“关于华为被多国抵制，我

们是要从自身找原因的，我认定我们所做的还不够好，所以，我们要更加努力，争取做到世界第

一，做到世界最好，让他们无法抵制，这也是我们接下来要实现的目标。这个材料至少给了我们

这样一些启示：成大事者，必有直面困难的勇气：善于反省，才能成就完美：欲成大器，必先志

存高远。

要求：

（1）立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）：

（2）不少于600字：

（3）文中不得出现真实的人名、校名、班级名。

8

八年语文期末考试答案

1、喷y6ng嵌入绚丽Yying

2、C

3、D

4、A

5、B

6、⑴白水绕东城

曲径通幽处

落英缤纷

关关雎鸠

海内存知己，天涯若比邻

男有分，女有归

何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足

（2）①D.

②反映了老百姓承受统治阶级肆意剥削的现实，揭露了当时社会的黑暗。表达了作者对

底层劳动人民深切的同情，对宫市的揭露抨击。

7、名著阅读

《经典常谈》朱自清

《说文解字》《周易》《史记》《尚书》《诗经》《三礼》《春秋三传》《四书》《战国策》《史记》《汉

书》答案不唯一，任意写出2个即可。

8、可概括文本的主要信息为：中国文化崇尚“和”或中国崇尚“和”文化。

9、不例：礼之用，和为贵。

10、示例：院里休栽带刺花

H、（1）使……凄凉；（2）大约；（3）对（4）领悟，明白

12（1）阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石头上。

（2）如今见到这里的水，才明白世间真的有碧（青绿）这种颜色。

9

13、温于玉/滑于纨/至寒至腴/可拊可餐（画对1处，得1分）

14、【甲】文“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”运用衬托手法，