大班美术《春天的树》教案

大班美术《春天的树》教案汇报人：2024-01-30contents目录教学目标与要求教学内容与重点难点教学方法与手段选择教学过程设计评价方式与标准制定资源开发与利用建议教学目标与要求01认识春天的树的特点，了解树干、树枝、树叶等部分的构造和形态。掌握绘画春天的树的基本技巧和方法，包括线条的运用、色彩的搭配等。学习观察自然、表现自然的方法，提高视觉审美能力和造型表现能力。知识与技能目标培养耐心、细心、专注的绘画品质，形成持之以恒的学习态度。鼓励自由发挥和个性表现，培养创新思维和审美能力。感受春天的美好和生命的活力，激发对大自然的热爱和敬畏之情。情感态度与价值观目标通过实地观察、写生等方式，积累绘画素材和灵感，锻炼创作实践能力。尝试运用不同的绘画材料和技法，探索多样化的艺术表现形式。鼓励在作品中融入自己的想象和创意，培养创新精神和艺术个性。创作实践与创新能力目标教学内容与重点难点02春天的树主要特征分析粗壮有力，树皮纹理清晰。向四周延伸，呈现出生命力。嫩绿繁茂，形态各异。春天的树上可能开满鲜花或结满果实，增添生机。树干树枝树叶花朵和果实花朵和果实画法根据树的品种添加花朵和果实，注意形态和色彩搭配。树叶画法用点、线、面等不同手法表现树叶，注意树叶的层次感和色彩变化。树枝画法从树干向四周画出树枝，注意树枝的穿插和疏密关系。构图确定树在画面中的位置和大小，注意画面的平衡感。树干画法用粗线条勾勒出树干轮廓，再添加树皮纹理。绘画技巧与步骤讲解难点表现树叶的层次感和色彩变化，以及树枝的穿插和疏密关系。重点掌握春天的树的特征和绘画技巧，能够独立完成一幅春天的树的作品。解决方法通过观察实物或图片，加强练习和临摹，向老师或同学请教等。同时，可以尝试采用不同的绘画材料和手法，以探索出更适合自己的表现方式。重点难点剖析及解决方法教学方法与手段选择03通过提问引导幼儿思考春天的树的特点，如“春天的树和冬天的树有什么不同？”展示不同风格的春天树的作品，引导幼儿观察并表达感受，激发创作灵感。鼓励幼儿自由联想，将春天的树与其他自然元素或场景相联系，拓展创作思路。启发式教学法应用举例

直观演示法提升理解程度教师现场示范绘画春天的树，让幼儿直观了解绘画步骤和技巧。通过视频播放或实物展示等方式，让幼儿观察春天的树的生长过程和变化。引导幼儿用手触摸树叶、树干等，感受其纹理和质感，增强对春天树的认识。将幼儿分成小组，共同讨论并确定绘画主题和构图方式。鼓励小组成员分工合作，如有的负责勾勒轮廓，有的负责涂色等。引导幼儿在绘画过程中相互交流和帮助，共同解决问题，提升团队协作能力。小组合作探究，培养协作精神教学过程设计04展示春天的树的图片和视频，引导幼儿观察春天的树的形态和特点。鼓励幼儿分享自己对春天的树的认识和感受，营造积极的学习氛围。通过谈话、提问等方式，激发幼儿对春天的树的兴趣和好奇心。导入新课，激发兴趣教师向幼儿介绍本次美术活动的主题和目标，明确绘画任务。讲解春天的树的基本形态和绘画技巧，如树干、树枝、树叶的画法等。示范绘画过程，让幼儿了解如何运用画笔、颜料等工具进行创作。讲解示范，明确任务教师在幼儿创作过程中进行巡回指导，及时给予帮助和指导。提供绘画材料和工具，让幼儿自主选择并进行创作。鼓励幼儿发挥想象力和创造力，绘制出具有个性化的春天的树。幼儿自主创作，教师巡回指导将幼儿的作品展示出来，让幼儿互相欣赏和交流。鼓励幼儿对自己的作品进行自我评价，并听取其他幼儿的意见和建议。教师对幼儿的作品进行总结评价，肯定幼儿的创作成果，提出改进意见。作品展示交流，互相评价提高评价方式与标准制定0503关注幼儿的绘画技能在绘画过程中，关注幼儿的线条、色彩、构图等技能的发展，并给予适时的指导和帮助。01观察幼儿在课堂上的表现注意幼儿是否积极参与讨论和活动，是否对绘画过程保持兴趣。02鼓励幼儿自由表达给予幼儿充分的时间和空间，让他们用自己的方式表达对春天的树的理解和感受。过程性评价关注幼儿参与度评价幼儿的作品是否完整，是否符合绘画主题的要求。作品完整性色彩运用创意性关注幼儿对色彩的运用是否得当，是否能够表现出春天的气息。鼓励幼儿发挥想象力和创造力，创作出具有独特性的作品。030201结果性评价注重作品质量123根据幼儿的年龄特点和绘画水平，制定明确的评价标准，如线条是否流畅、色彩是否丰富等。制定具体的评价标准在评价过程中，保持评价尺度的统一性，确保对每个幼儿的作品进行公平、客观的评价。统一评价尺度在评价后及时向幼儿和家长反馈评价结果，指出作品中的优点和不足之处，并提出改进建议。及时反馈评价标准明确，具有可操作性资源开发与利用建议06组织幼儿到校园或公园观察春天的树，引导幼儿观察树干、树枝、树叶的形状、颜色和纹理等特征，感受春天的气息。自然观察搜集春天的树的相关图片，展示给幼儿，让幼儿更加直观地了解春天的树的特点和形态。图片收集播放有关春天的树的视频，让幼儿欣赏不同种类、不同形态的春天的树，激发幼儿的创作灵感。视频欣赏挖掘生活中春天的树相关素材引导幼儿观察夏季树木的特点，如茂盛的树叶、粗壮的树干等，并尝试用深绿色、翠绿色等颜色进行表现。夏季树木引导幼儿观察秋季树木的色彩变化，如黄色、红色、橙色等，并尝试用这些颜色进行涂色和创作。秋季树木引导幼儿观察冬季树木的形态，如光秃秃的树枝、雪覆盖的树干等，并尝试用淡色调进行表现，营造出冬季的寒冷氛围。冬季树木拓展延伸其他季节树木绘画技巧布置家庭作业，让幼儿在家长的陪伴下共同完成春天的树的绘画作品，增进亲