大班美术活动《指纹画》教案

汇报人：大班美术活动《指纹画》教案2024-01-31目录教学背景与目标教学内容与方法教学过程与步骤教学评价与反馈延伸活动与拓展01教学背景与目标Chapter向幼儿介绍指纹画的独特性和创作方式，激发幼儿兴趣。引入指纹画概念通过欣赏指纹画作品，让幼儿感受艺术的多样性和指纹画的魅力。拓展艺术视野活动背景介绍对新鲜事物充满好奇，愿意尝试和探索。大班幼儿好奇心强动手能力强想象力丰富大班幼儿手部精细动作发展较好，能够完成较复杂的操作。能够运用已有的知识经验进行大胆想象和创作。030201幼儿年龄特点分析了解指纹画的基本知识和创作方法，学会运用指纹进行作画。知识与技能通过观察、想象、创作等过程，培养幼儿的动手能力和创造力。过程与方法感受指纹画的乐趣，培养幼儿对美术活动的兴趣和爱好。情感态度与价值观教学目标设定幼儿能够独立完成指纹画作品，表现出一定的想象力和创造力。作品色彩搭配合理，画面整洁美观。幼儿能够积极参与活动，体验成功的喜悦。预期成果展示02教学内容与方法Chapter03指纹画与其他绘画形式的区别与其他绘画形式相比，指纹画更加注重手指的运用和颜料的搭配，能够创作出更加独特的作品。01指纹画定义利用手指蘸取颜料，通过按压、轻拍、滑动等方式在画纸上留下指纹，形成独特图案的一种绘画方式。02指纹画特点具有创意性、趣味性、个性化等特点，能够激发幼儿的想象力和创造力。指纹画基本概念介绍

创意指纹画欣赏与分析欣赏经典指纹画作品引导幼儿欣赏国内外经典的指纹画作品，感受指纹画的魅力。分析作品创意与技巧通过分析作品的构图、色彩、指纹运用等技巧，培养幼儿的审美能力和创作思维。鼓励幼儿发表见解鼓励幼儿发表对作品的看法和感受，提高幼儿的口语表达能力和批判性思维。指纹画基本技巧讲解向幼儿介绍指纹画的基本技巧，如如何蘸取颜料、如何按压、滑动手指等。教师示范操作教师现场示范指纹画的创作过程，让幼儿更加直观地了解指纹画的绘画方法。鼓励幼儿动手尝试鼓励幼儿动手尝试指纹画创作，教师巡回指导，及时纠正幼儿的操作错误。绘画技巧讲解与示范组织幼儿进行小组合作创作，鼓励幼儿互相交流、互相学习、互相帮助。小组合作创作引导幼儿对同伴的作品进行评价，提高幼儿的审美能力和批判性思维。互动评价作品教师与幼儿进行互动交流，了解幼儿的创作想法和感受，鼓励幼儿大胆表达自己的意见和看法。教师与幼儿互动互动式学习方式应用03教学过程与步骤Chapter收集指纹画作品、准备颜料、纸张、指纹画示范视频等教学资源；了解指纹画的基本知识和技巧。洗手并确保手指干净，穿好罩衣或围裙以防颜料弄脏衣物。准备工作安排学生准备教师准备提出问题询问学生对指纹画的看法和感受，了解学生已有的知识经验。激发兴趣向学生展示指纹画作品，引导学生欣赏并感受指纹画的独特魅力。明确目标向学生介绍本次活动的目标和任务，即学习指纹画的基本技法和创作自己的指纹画作品。导入环节设计通过示范视频或教师现场示范，向学生讲解指纹画的基本技法和步骤，如按压、轻触、滑动等。技法讲解引导学生尝试使用不同颜色、不同手指进行指纹画练习，探索出适合自己的创作方式。学生练习在学生练习过程中，教师巡视课堂，及时发现问题并进行针对性指导。教师巡视指导实践操作指导01020304引导学生对自己的作品进行自我评价，说出自己的创作意图和满意之处。学生自评组织学生互相欣赏作品，鼓励学生发表对他人作品的看法和建议。互相欣赏教师对学生的作品进行点评，肯定学生的创意和努力，提出改进建议。教师点评组织学生分享创作过程中的经验和感受，促进彼此之间的学习和交流。交流分享成果展示与交流04教学评价与反馈Chapter评价幼儿作品的整体构图是否完整、协调。评价幼儿在绘画过程中运用指纹的技巧是否熟练。评价幼儿作品是否具有独特的创意和想象力。评价幼儿作品的色彩搭配是否和谐、美观。技巧性创意性色彩搭配整体性评价标准制定引导幼儿介绍自己的作品，表达自己的想法和感受。鼓励幼儿自评鼓励幼儿相互欣赏、评价同伴的作品，促进交流与学习。同伴互评教师对幼儿作品进行专业点评，肯定优点，提出改进建议。教师点评幼儿作品评价教师反思与总结活动过程反思总结活动过程中的成功经验和不足之处，为下次活动提供参考。幼儿表现分析分析幼儿在活动中的表现，了解他们的兴趣、能力和需求。教学策略调整根据幼儿表现和反馈，调整教学策略，提高教学效果。123邀请家长观摩美术活动，了解幼儿在园的学习情况。家长观摩活动将幼儿作品展示给家长观看，并鼓励家长与幼儿进行交流。作品展示与交流收集家长对活动的意见和建议，以便更好地改进和完善教学活动。家长意见收集家长参与及反馈05延伸活动与拓展Chapter提供指纹画材料在美术角中提供指纹画所需的颜料、纸张、海绵等材料，方便学生在课余时间进行创作。定期更新作品鼓励学生定期更新自己的指纹画作品，保持美术角的新鲜感和吸引力。设立指纹画专区在班级美术角中设立指纹画专区，展示学生的指纹画作品，供其他学生欣赏和学习。班级美术角建设方案组织亲子创作比赛可以组织亲子创作比赛，评选出最佳亲子作品，激发学生的创作热情。拓展家庭美术教育鼓励家长在家中引导孩子进行指纹画创作，将美术教育延伸到家庭生活中。邀请家长参与通过邀请家长参与亲子指纹画创作活动，增进亲子关系，同时让家长了解和支持孩子的美术学习。亲子指纹画创作活动参加校级美术比赛01积极组织学生参加校级的美术比赛，展示学生的指纹画才华，争取获得荣誉和奖励。参加校园文化艺术节02在校园文化艺术节中设立指纹画展区，让更多的人了解和欣赏指纹画的魅力。与其他班级交流学习03组织与其他班级的美术交流活动，互相学习、互相启发，提高学生的美术素养。校园美术比赛参与邀请美术专家进校园，为学生讲解指纹画的技巧和精髓，提高学生的美术水平。