三年级下册美术教案第12课 刻刻印印学版画-吹塑纸版画-鱼｜沪教版

/教案标题：三年级下册美术教案第12课刻刻印印学版画--吹塑纸版画——鱼｜沪教版一、教学目标1.让学生了解版画的起源、种类、制作过程，培养学生的动手能力和审美能力。2.通过观察、讨论、实践，引导学生掌握吹塑纸版画的制作技巧，提高学生的造型表现力。3.培养学生对美术作品的欣赏能力，激发学生对美术创作的兴趣。二、教学内容1.版画的起源和种类2.吹塑纸版画的制作方法3.鱼的画法及表现技巧三、教学重点与难点1.教学重点：吹塑纸版画的制作方法，鱼的画法及表现技巧。2.教学难点：吹塑纸版画的制作技巧，鱼的造型表现。四、教学方法1.讲授法：讲解版画的起源、种类、制作过程。2.示范法：演示吹塑纸版画的制作过程。3.讨论法：引导学生讨论鱼的造型特点及表现方法。4.实践法：学生动手制作吹塑纸版画，教师个别辅导。五、教学过程1.导入（5分钟）a.向学生介绍版画的起源、种类，引导学生了解版画的发展历程。b.激发学生对吹塑纸版画的兴趣，为后续教学做好铺垫。2.新课导入（10分钟）a.讲解吹塑纸版画的制作方法，引导学生掌握吹塑纸版画的制作技巧。b.演示吹塑纸版画的制作过程，让学生了解制作过程中的注意事项。3.讨论鱼的造型特点及表现方法（10分钟）a.引导学生观察鱼的图片，讨论鱼的造型特点。b.讲解鱼的画法及表现技巧，帮助学生掌握鱼的造型表现。4.学生实践（20分钟）a.学生动手制作吹塑纸版画，教师个别辅导。b.鼓励学生发挥创意，运用所学的画法及表现技巧进行创作。5.作品展示与评价（10分钟）a.学生展示自己的作品，分享创作心得。b.教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。6.课堂小结（5分钟）a.总结本节课所学内容，巩固学生对吹塑纸版画的制作技巧。b.布置课后作业，要求学生运用所学技巧进行创作。六、教学评价1.学生课堂表现：积极参与讨论，动手实践，作品展示。2.学生作品评价：造型表现、创意发挥、技巧运用。3.课后作业评价：作品完成情况，技巧掌握程度。七、教学资源1.教材：《三年级下册美术》沪教版2.教学课件：版画起源、种类、制作过程，吹塑纸版画制作方法，鱼的画法及表现技巧。3.教学工具：吹塑纸、刻刀、颜料、画笔等。八、教学建议1.注重培养学生的动手能力和审美能力，鼓励学生发挥创意。2.加强课堂讨论，引导学生观察、思考、表达。3.教师在示范过程中，要注重讲解制作技巧，让学生充分了解制作过程。4.课后作业要适量，既能巩固所学知识，又能激发学生的创作兴趣。九、教学反思本节课通过讲解、示范、讨论、实践等环节，让学生掌握了吹塑纸版画的制作技巧，培养了学生的动手能力和审美能力。在教学中，要注意引导学生观察、思考、表达，激发学生的创作兴趣。同时，教师要在示范过程中注重讲解制作技巧，让学生充分了解制作过程。课后作业要适量，既能巩固所学知识，又能激发学生的创作兴趣。丰富内容需要重点关注的细节是“学生实践”环节。这个环节是学生将理论知识转化为实际操作能力的关键步骤，也是检验学生是否掌握了吹塑纸版画制作技巧的重要环节。在这个环节中，教师需要提供充分的指导和支持，确保学生能够顺利完成作品，同时鼓励学生发挥创意，展现个性。以下是对“学生实践”环节的详细补充和说明：1.准备工作（5分钟）a.教师提前为学生准备好吹塑纸、刻刀、颜料、画笔等制作工具。b.学生分组，每组配备一套制作工具，确保每个学生都能参与到实践中。2.实践步骤（15分钟）a.教师简要回顾吹塑纸版画的制作方法，提醒学生注意安全事项。b.学生根据所学知识，先用铅笔在吹塑纸上画出鱼的轮廓。c.学生用刻刀沿着轮廓线切割，注意力度适中，避免切割过深或过浅。d.学生将切割好的吹塑纸放在画纸上，用画笔均匀涂抹颜料。e.学生用拓印的方式，将吹塑纸上的颜料转移到画纸上，形成鱼的图案。3.创意发挥（10分钟）a.鼓励学生在制作过程中，根据鱼的造型特点，添加自己的创意元素。b.学生可以尝试不同的颜色搭配，以及运用不同的拓印技巧，使作品更具个性。4.教师辅导（10分钟）a.教师在学生实践过程中，巡回指导，解答学生的疑问。b.教师关注学生的操作技巧，及时纠正错误，确保学生能够顺利完成作品。5.作品展示与评价（10分钟）a.学生将完成的作品展示给全班同学，分享创作心得。b.教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议，同时