2024年初一班主任工作计划

第页2024年初一班主任工作计划初一班主任工作安排篇1

闻名教化家叶圣陶先生说过：“教化是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。初一是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的特性，培育学生各方面较高的综合素养，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，我深感自我职责重大。有鉴于此，我将仔细视察学生详细情景，虚心向老班主任老师学习，尽全力做好班级工作，争取早日组织、培育起来一个团结、奋进、共赢、和谐的初一xx班!

现依据本班详细情景特制定安排如下：

一、指导争取期中考试时，班级总名次接着提高。

2.加强班级纪律和卫生方面的.管理。

3.构建班级和谐文化氛围，构成勤奋好学，主动向上的班风，为全班学生成果的提高创建良好的条件。

4.搞好班级文化消遣活动，给学生创建一个良好的温馨的学习环境。

5.做好班级后进生的帮扶工作，以先进带动后进，构成班级总体情景的良性循环。

三、主要工作

1、新学期第一周，召开“平安教化，收心教化”班会，对学生进行平安和收心教化，帮忙学生尽早从假期的心态中走出来。

2、根据小组协作学习的安排，重新排座位，划分卫生小组，为新学期班级工作的运转开好头。

3、调整班委会成员，并且召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建设安排，使班委工作正式运作。

4、刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，做好班级量化工作，重申学校各方面的要求，防患未然。

5、开展礼仪教化和人文素养教化，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加团体凝合力。

6、加强学生学习方面的要求，重点是加强学生作业的检查和督促。

7、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创建力。

8、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动。

9、制定适合班级实际情景的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。

10、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改安排和下次考试的目标。

11、开展心理健康教化，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

同时，班主任不应充当班团体的“保姆”，而应是班级工作的组织者和引导者。这样班主任应当力争是学生的挚友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。自我在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信念，鼓足志气，以更好地开展班级管理工作。

班主任工作是一项非常繁琐的工作，须要班主任全身心地投入自我的爱心和耐性，仅有这样才能将班级工作做好，做扎实，为班级，更为学生的将来打下坚实的基础。总之，期望在上一学期的基础之上，在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼。

初一班主任工作安排篇2

一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成果、班级文化建设等方面）：

本学期共有学生56人，转出2人，转入7人，较之上学期净增5人，其中男生39人，女生17人。许多学生较刚入京九时取得了很大的进步，无论是从成果上，还是习惯上，但就一个班集体而言，许多方面不容乐观：

1．班中缺乏领军人物，尤其缺少有威信、实力强的班干部，同时，学困生、后进生人数过多。

2．学生的心智不成熟，男生人数过多，行为习惯差，学习成果更是不容乐观。

3．学生缺少学习爱好，多数学生不会主动学习、自主复习，学习成果两级分化状况特殊严峻。

4．个别学生自由散漫，不愿听从管理，难以和家长形成合力更好地教化学生。

二、本学期班级目标：

1．切实落实好班级的常规管理工作，形成良好的班级氛围，给学生供应一个优越舒适的学习环境。

2．实行各种措施强化学生的自主管理实力，变“他律”为“自律”。

3．主动参加学校的各项活动，开好每一次班会，进一步培育学生的综合素养，增加班级的集体意识。

4．在“养成教化”的基础上，落实好“发觉教化”和“赏识教化”，力争不让一个学生掉队。

5．强化学风，激励学生养成良好的学习习惯，并结合自身状况改进学习方法。

三、主要措施：

1．抓好常规管理，养成良好的行为习惯：规范一日常规，切实有效地搞好班级的量化考核

所谓没有规则，不成方圆，好习惯肯定要从最常规的管理起先，从细微环节抓起，每天从早读课起先，上课、大课间活动、眼保健操、午休到自习课，乃至讲文明、懂礼貌，一切的一切都须要手把手地教给学生，而且要高标准、严要求。（班主任工作）各项常规实行量化考核，并将考核成果每日公布，每月表扬先进学生，并将其作为学期考核以及评优评先的依据。

2．充分发挥班干部的领导和带头作用，培育每一个学生的集体责任感

榜样的力气是无穷的，班干部对班级的影响是潜移默化的，班内实行值日班长负责制。当然，一个良好的班集体离不开每一位成员的努力，一个优秀的班级体应当做到“人人有事做，事事有人做”，干部能做的事老师不做，学生能做的事干部不做，每个学生都要有熬炼的机会，同时培育集体中每一个成员的主子翁意识。

3．注意学生实力的培育和熬炼，给学生广泛的空间，让其获得胜利感

其实这就是莫校长提到的发觉教化。在班级为学生的发展创建一个良好的环境，要敬重理解他们，宽厚真诚地对待他们，激励他们独立思索、敢想敢说、大胆质疑、有自己独到的见解。在学习活动中，发觉并挖掘学生的优点、闪光点。当然，在发觉教化的基础上，更要坚持发展的教化，不要急功近利，应立足于学生的`终身发展。

4．形成班级特色，创建和谐班级体

评价一个班级是否优秀是多维度的，单单抓好常规管理是不够的，一个没有特色的班级恒久也称不上优秀。我们肯定要在班级的主题班会和各项活动中，把握特色，抓住契机，发觉班级学生的特色、优点，形成班级的独特魅力。学生共同参加的过程，就是班机特色形成和展示的过程。

四、班级主动发展：

创建一个自律、规范的班级。主要措施：

1、是优化班级管理机制。在明确班级纪律的基础上，细化班级日志的考核记录要求，强化班干的责随意识并支配监督人，每日做好反馈。

2.做好提优补差工作，让班级学生结队，以学科为基础，一个师傅带一到两个徒弟；争取在各方面的活动中有更精彩的表现，培育学生的自信念，增加学生的集体荣誉感，使学生以班级为荣，情愿为班级服务。

3、逐个沟通做好思想工作。利用午自习的时间，初步设想从中段学生起先逐个进行面对面的谈心。在上学期了解的基础上，结合日常的视察找准机会面谈，在过程中驾驭其学习、思想动态。

4、发觉状况勤于与家长联系。在师生沟通的基础上，在学生的成长发展中的困惑和出现的问题，刚好取得家长的协作与支持，班级的发展寻求家长的合力多与家长沟通，家校合力，进一步了解学生，达到真正教化好学生的目的。

5.定期针对性地开展班会教化。面对班级发展的目标，在努力过程中总结出共性问题，细心设计好主题班会，对全班同学进行教化。找到解决问题的方法，树立实现目标的信念。在“发觉教化”“赏识教化”的理念下开展教化，让学生在赢得敬重、获得自信的同时，争取既能获得学问，又能健康欢乐的成长。

初一班主任工作安排篇3

一、班级基本状况分析

我班现有学生50人，经过一个学期的辛勤工作，我班的一些良好的习惯已经养成，形成了良好的班风、学风。虽然班级在各方面已经步入正轨，但是还存在着些许问题。我班男生较活跃，但两极发展，一部分同学课堂回答问题主动性高涨，懂事，学习仔细;但也有一部分男同学课堂上瞻前顾后，留意力极不集中，成果始终没有起色。早晨不爱读书，就爱干活。我班女生大多数和顺、醇厚，不无事生非，读书声音小，缺乏生气。

二、详细措施：

在本学期的班主任工作中，我将会依据本班的详细状况开展工作。主要做好以下几项工作：

一、接着严格抓好常规训练，培育学生良好的学习和生活习惯。

二、俗话说'没有规则，不成方圆'。规则即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等。它是一件事情想取得胜利的保证。对人的教化来说更是如此。

对初一的学生，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习生活习惯，这样才能为用心学习打好基础，作好打算。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规，通过学习教化学生从身边的小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯，加强学生路队的管理，包括排队做操、排队上、排队集会等。培育学生良好的学习习惯，包括课前的打算、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。

三、仔细上好每一节德育课。

细心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在详细的情境、真实的活动过程中，潜移默化的自我教化，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。

四、加强班干部的培育。

培育班干部是班主任工作的一项非常重要的工作。我班经过一个学期已经培育了一部分仔细负责的学生干部，但是有部分还不适合担当班级工作，所以在第一周班会上由学生无记名投票选举，重新选出受学生欢迎、受学生确定的班干部。同时我会常常探讨班干部状况，对只有热忱，但不会工作的，就既交给工作又教给方法;对有工作实力，但怕耽搁学习，影响关系的，就对他们进行一心一意为同学服务的思想教化;对傲慢自满，办事不和同学商议的，就对他们进行平易近人方面的思想教化，使他们不脱离同学。另外，我还将在班上实行“值日班长”的方案，不断发觉和培育主动的学生，扩大主动学生的队伍。主动的同学越多，班集体就越巩固，教化的力气也就越大。

五、确立班集体的'奋斗目标。

其次周班会确立班级奋斗目标和个人奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。

六、协调与家长的关系，开好家长会。

孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。在校外，我会常常与家长联系，沟通学生的思想和学习状况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，实行与家长共同探讨和商讨的看法，争取和家长的协作，推动家庭和校外教化，促进学生德、智、体全面发展。在家长会中可以打破以前老师说学生听的的模式，家长可以谈谈教化的心得、心中的怀疑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。

七、谆谆教导，做好“问题生”的转化工作。

由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以肯定要留意技巧。我认为以下几点很重要：

第一，充分敬重爱惜学生，不能损伤学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的暖和，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。

其次，要留意表扬和指责艺术。对学生宽容但不能放纵，严格但不能苛刻，这对问题生尤为重要，他们往往看不到自己的优点和特长，简单自卑，孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦胜利感和被人敬重的感觉，从而产生追求上进的源动力。

第三，要为问题生转化创建良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调协作，让他们多关切、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我，同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚毅的后盾。

总之，我将尽自己的努力，管好班级带好学生，为教化贡献力气。

初一班主任工作安排篇4

新学期到了，我又迎来了新一届初一学生。我和我的学生将从外语学校起步，心手相牵去实现我们的幻想。

初一新生已由小学生变成中学生，在心理和身体两方面都渐渐的发生了改变，同时新初一刚刚开学，学生也面临着小学生到初中生角色的转换；面临着对初中学习生活的适应。作为新初一的班主任，我要结合学生实际状况，带领学生走好初中生活第一步，更要抓住时机建立一个主动健康的班集体。详细打算做以下几方面的工作。

第一、做好思想工作，班内上下一心。

确立班集体奋斗目标，在开学初就和同学确定新班集体的奋斗目标：近期目标，如：创建一个什么样的班级环境；参与各项活动时我们班的目标与心态；在学习上的目标；在年级的定位；在年级、在学校的班级形象等等；远大的目标：三年以后我们要成为一个什么样的班集体；我们个人要实现那些志向等等。在日常的管理中依照目标指导学生的行为，使学生真正融入到集体中来，心系集体。

其次、加强学生的养成教化，使学生头脑中形成两种观念，使学生养成两种习惯。

在学生头脑中形成的第一种观念是：尊师重教。

敬重老师是我们中华民族的传统美德，一个人只有敬重老师才能学好学问，所以，要求新初一学生对老师有礼貌，在班内形成尊师、爱师的风气，加强学生的向师性。

在学生头脑中形成的其次种观念是：纪律观念。

纪律是学生学习的保证，也是班集体行为的保证，纪律散漫的班集体就是一盘散沙。使学生养成良好的学习习惯和卫生习惯。规范学生收交作业的程序，按时交作业；教化学生如何听课、如何做好课后预习和复习。养成仔细做值日的习惯，养成留意室内卫生和个人卫生的'习惯。

第三、激励学生主动参与学校、年级组织的各项文体活动，培育班集体主动向上的风气。

培育学生明辨是非的实力和审美的实力。

第四、在班内多激励学生，提倡班内的正气。

课下刚好指导学习上、纪律上有障碍的学生。

详细工作：

九月：

确立班集体奋斗目标、规范学生日常行为。主动筹备第一次主题班会"我傲慢，我骄傲，我是外语学校的学生"。结合奥运，协作学校，开展教化活动"唱响国歌"活动。

十月：

接着巩固常规教化，做好课间操，眼保健操。激励学生主动参与学校、年级的活动。参与科技"小制作、小独创"等活动，充分发挥挖掘学生的潜能。主动协作学校办好社会实践活动，做到"平安第一"。

十一月：

做好期中考试的动员工作。召开主题班会：全班"备战期中"，指导学生做好安排，确立目标。

做好期中总结工作，班内沟通学习体会，请取得成果的同学做阅历报告。全班共同进步。

十二月：

加强一日常规管理。做好"迎新年，中外文化沟通活动"，丰富学生课余生活，开拓学生视野。

元月：

做好期末考试的动员工作，以及总结工作。仔细作好假期平安教化工作，帮助学生作好假期学习生活的支配。

初一班主任工作安排篇5

本学期，本人仍担当七年级15(5)班的班主任，通过上学期视察，学生的基础差异较大，学生的学习热忱不高，不但学习成果不够志向，而且行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控实力差，后进生较多。因此，作为一名班主任，我更应当努力去调动学生的学习主动性，时刻留意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。依据班级的状况，本学期我的工作安排如下：

一、培育良好的班风

强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们激昂精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班集体的凝合力。培育学生的“主子翁”意识，人人争做班级的小主子。抓好班级每一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教化。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，刚好订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、加强班级管理，培育提高班干部的管理实力

首先，激励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班级规章制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，主动参与学校组织的'各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的整齐卫生，也保持个人的卫生和服饰整齐，注意学生仪容仪表。开学初，刚好召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都体现出主动性和先进性。

其次，严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。

三、做好个别学生的教化工作。

面对全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜每个学生的角度动身，全面了解、关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。

在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进行个别教化工作。对于班级里一些较特别的学生，或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋总想恶作剧，或是上课伏桌睡觉，或不写作业。做好这些特别学生的教化工作。详细做法如下：

对于个别学生的教化，保持正确的看法，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，看法上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。

四、刚好了解学情：

常常与科任老师取得联系，精确把握各学科学生对学问的驾驭状况。因材施教，重点在抓基础学问上下功夫，特殊是语文，数学，英语三大主科，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。

五、对学生进行法制平安教化

对学生的法制平安教化要做到：时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题刚好处理，刚好上报，想尽方法把问题隐患限制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外平安和校内休息时间的平安，必需做好，确保平安工作万无一失。

六、学校教化与家庭教化相结合

平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，多与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。这一项的难度是现在没有班主任补助费，要给家长联系的话费，特殊是有的家长在广东，漫游话费太贵，最好的方法还是在班级QQ群上来沟通。

七、详细工作支配

二月份

1、进行开学教化，重新学习《中学生日常行为规范》、《班级规章制度》。

2、改选班委、组长、课代表。

3、进行平安教化：交通平安、饮食卫生、防火、防电、防水等。

三月份

1、协作政教处搞好学校组织的平安疏散演练活动。

2、进行心理健康教化、文明礼仪教化、组织纪律教化。

3、抓早上升旗，晨会，早操人数的考勤。

四月份

1、进行文明礼貌教化和为他人做好事活动。

2、进行爱国教化，开展缅怀革命先烈活动。

3、开展"比,学，赶，帮，超。"的学习热潮。

4、进行平安、卫生教化。

五月份

1、进行道德志向教化、习惯进一步养成教化。

2、召开家长会，段考总结及共同商议15(10)班的发展大计。

3、再开展“比、学、赶、帮、超”学习热潮。

六月份

1、进行平安教化：交通、饮食卫生、防火、防电、防水等。

2、进行心理健康教化。

3、抓好期末复习、考试。

总之，安排只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，不断努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，帮助任课老师，主动创建12(10)班良好的班风和学风，坚持自己“爱心”和“责任心”教化，在全部孩子的共同努力下，我信任我们15(10)班肯定会进一步，再进一步，成为一个主动向上的班集体。

初一班主任工作安排篇6

新学期即将起先，作为初一年级班主任，我充溢信念，我将接着以一颗赤诚的心带领好我们班级，让每个学生在新的学期中都有所收获。下面是初一上学期班主任工作安排：

一、班级基本状况及存在问题：

七年级处于正是现在处于听从与叛逆共存的过渡阶段，学生的价值观和世界观没有完全形成，正须要老师及家长正确的教化和督导。所以大部分学生还处在不稳定状态，不能做到充分适应。比如生活上对家长的依靠，在思想上没能完全摆脱想家的束缚等。随着学习的科目的增加，许多同学也还没能找到适合自己的学习方法，依旧处在学习压力大，学习方法混乱的阶段。

七二班现有学生31人，其中男生22人，女生9人，女生人数过少是男女比例不协调的明显特征，由于男生比例较大，大都处在贪玩、淘气的年龄段，学习不仔细，自控实力差，也对班级管理工作带来肯定的阻力。

二、工作目标

1.尽快使学生适应较惊慌的初中生活，养成良好的行为习惯，熬炼、提高自理实力，使学生的综合素养不断提升。

2.使学生尽快找到适合自己的学习方法，学会合理支配学习时间，端正学习看法，培育和提高学生的学习爱好，并且教会学生学会主动学习的方法，从而更好的适应惊慌有序的初中生活。

3.主动组织学生参与学校的各项活动，使学生在活动中明白道理，得到启迪，熬炼提高个人实力，完善自我人格。

4.班委工作职责明确分工，培育成为班主任的左膀右臂;而且提高学生的自我管理实力，形成团结向上的良好班风，努力营造同等、团结、和谐、进取的班级氛围。

三、依据学校德育工作的.指导思想，本学期主要教化教学活动详细支配如下：

第一周返校规章教化(接待新生)其次周仪容、仪表

第三周学生会干部选举第四周高校阅读讲座大会

第五周第一次月考第六周春季阳光运动会

第七周月考表彰、总结大会第八周以“尊师”为主题的班会

第九周班会“冲刺期中”第十周期中考试

第十一周期中考试表彰、总结大会第十二周五四青年入团仪式

第十三周班会“相亲相爱一家人”第十四周打算其次次月考

第十五周其次次月考第十六周总结月考，冲刺期末

第十七周太极拳表演竞赛第十八周打算期末考试

第十九周期末考试，假期平安教化

四、工作内容及详细措施

在纪律方面：

没有规则，不成方圆。大自然万物都有自己运行的规律和必需遵循的守则，无一例外。良好的课堂纪律是取得优异成果和养成好班风的前提，在这方面必需严格制定班级纪律奖惩措施，并且让学生也参加其中，要求学生能够保证做到严以利己，宽以待人。

在生活方面：

为了使学生适应惊慌的学习生活，在生活上要求学生互帮互助，团结友爱、诚信待人。有困难的学生都能得到其他同学的主动帮助。另外，在本学期开展一个以《相亲相爱一家人》为主题的班会，使班级内部能更加团结，友爱、热忱、真诚有凝合力。

在学习方面：

要求学生课前预习，上课仔细听讲，课下刚好复习，养成良好的学习习惯，端正学习看法。调整好各学科之间的关系，使各学科都能均衡发展并且逐步得到提高。促进学习成果的主要手段有：

(1)夯实基础，对学生作业的完成状况做到时刻不放松，刚好通过作业了解学生对课上学问的驾驭状况。

(2)通过班级之星、学科之星与大家共享自己方法和阅历或小组间沟通互帮互助共同进步的方法，来培育学生良好的学习习惯，提高整个班级的学习成果和学习氛围。

(3)做到培优补差，对自己学习相识有偏差并且学习成果落后的学生，平常多给与激励和帮助，通过课下进行补课，一步一个脚印，按部就班的来提高学习成果;对有学习有潜质的学生加强辅导，扩展其学问面，以求更上一层楼。

(4)仔细总结每一次月考的成果，留意每一个学生学习状态的稳定性，刚好发觉问题、解决问题。

以上是我上学期的一些工作安排，通过教学的实践，接着向其他老师请教学习带班阅历，并且把各项工作落实到实处，依据详细状况不断的充溢、优化我们的班级管理。争取把本学期的班主任工作做到最好。

初一班主任工作安排篇7

班级状况

初步视察，学生在智力素养上参差不齐，部分学生在纪律、劳动等方面表现较好，但也有若干淘气分子好动，产生一些负面影响。大部分学生在团结帮助、展示自己的志气、敢于创新方面仍有待熬炼和培育。

工作目标

本学期我班的基本目标是：建立一支有责任心、进取心、实力较强的班干部队伍；全体同学都能树立"先成人，再成才"的观念，拥有清楚的人生志向、明确的学习目标，养成乐于助人的文明行为习惯，班级形成良好的学习风气——个个富有爱心，富有正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，打造团结、向上、阳光的团队。

详细措施

贯彻"德育为先，以人为本"的方针，坚持人品至上，切实抓好学生的思想品德教化。

1、抓好班级一日常规的管理实施，培育学生良好的养成教化。

2、加强班级建设，营造科学文明的班级氛围。

以班委会为支柱，以培育学生"和善、文明、特长、志向"为目标，以班会、班务会为宣扬阵地，加强对学生的思想品德教化和行为习惯的养成教化，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到胜利和自信。从而酷爱我们的学校，酷爱我们的班级，酷爱我们的祖国。对学生的情感看法、价值观的教化以及方法与过程的渗透，变更学生被动的学习方式，培育学生自主学习的实力，教化学生"学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习"。

3、通过学校和班级的各种活动如信念宣誓、校运会、等各项竞赛活动，培育学生自信念和集体观念，增加班级凝合力。

4、结合常规教化，培育学生的良好的学习习惯，建立爱好小组、学习小组，掀起有序良性竞争活动，促进学生共同进步。定期开展学习竞赛活动，培育学生良好的学习看法和方法。

5、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教化；结合老师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教化；结合国庆节，对学生进行爱国主义教化。

6、利用课余、日记本等与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。

7、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的卫生清理和值周工作，创建清洁卫生舒适的学习环境。

8、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教化、宣扬工作。

9、利用班会课、墙报、宣扬栏等途径对学生进行各项平安教化：如交通平安、用电、防火、自我爱护、食品卫生等平安。

10、定期召开班干部会议，培育一批实力强，责任心强，能起带头作用的.学生担当班干部。充分发挥班干部及主动分子的模范带头作用，以他们为班的核心力气，推动整个班集体形成良好的班风和学风。

11、常常与家长联系，建立和学生家长的良好关系。

12、加强与科任老师的联系沟通，刚好发觉问题、解决问题，共同教化好学生。

13、留意加强对后进生的教化工作。

14、平安教化重于泰山，时刻不容松懈。充分利用班会这一阵地，加强对学生的饮食平安、交通平安、住宿平安、上下楼梯平安教化，加强对学生的防火防盗意识教化，加强突发事故处理方法的教化和发觉平安隐患刚好报告的教化。

总之，只要以人为本，以爱心来对待学生，多一分敬重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生。

初一班主任工作安排篇8

一、班级管理中，用制度说话

“没有规则不成方圆”，在开学初期接着完善班规，充分调动学生的主动性，让学生参加到班规的制定中，也让学生以后在违反规定后无话可说。

接着推行值日班长制，由班长到值日班长到一般学生，刚好反馈班级纪律状况，并实行班任跟自习，保证自习课的正常进行。

由劳动委员负责组织，带领每组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严峻扣分值日生，罚重新值日，并指责教化。

二、关注每一个学生，营造良好的学习氛围

亲密关注学生思想动向。亲密关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生刚好做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要刚好讲教心理询问室老师，做好心理调整器整工作。

引进竞争机制。针对每一次月考成果，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习状况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况比较，找差距、找缘由、以求得在一次考试中实现突破。

三、通过各项活动，培育学生的集体主义精神

本期活动较多，对学生主动引导，让他们全身心投入活动中，并在活动中体验欢乐和集体的'暖和。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成果激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教化学生要酷爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，“我为班级，班级为我”的思想，促使班集体建设不断完善。

初一班主任工作安排篇9

经过一个学期工作，我对班级的同学也有全面的了解，并对工作有一个较清楚的思路,在新的一年，新的学期我有信念搞好班级工作,把我们的初一（三）班建成一个和谐的家庭!为了本学期能顺当开展各项工作，依据学生的实际状况，这学期我的主要工作围绕端正班风、学风，重点是规范学生的行为，养成良好的行为、学习习惯，形成主动、向上、团结的班集体。我对本学期的工作安排如下：

1、全面协作学校工作，加快自身发展。

将遵照学校德育工作要求，开展主子日的教化活动，促使他们健康成长。利用学校供应的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以其不断完善学生人格。

同时本学期，要加强班主任自身的理论自修工作。除仔细学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和别的班主任搞好沟通，虚心向他人学习，搞好自身工作的安排和总结，常常性的做好学习笔记，写学习心得，刚好总结阅历教训，尽最大努力，提高自身素养。

2、加强班风学风建设，树立良好的学习风气。

抓好学生常规，制定班规。要求我班学生早上按时到校，作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课老师处，学习委员负责作业上交状况统计；上课注意纪律要求，仔细听讲，主动提问；午自习前要准时进教室，做好下午的课前打算工作;放学后仔细做好值日生工作。

建立班级公约，完善班级管理制度，完善班级奖惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我约束力。班级公约是规范学生行为的标准，利用此法可以有效的帮助班主任管理学生，更能为班干供应管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。

3、健全班干队伍，充分利用班规的约束作用和小组长、小助手的协助作用。

本学期，要在以学生自选班委的基础上，加强班委会的建设，督促班委成员常常搞好自我工作安排和总结，常常在一起探讨工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促进班风和学风建设。

4、加强各学科老师的.协调，全面提高各学科成果。

协调好各科之间的关系，使各学科老师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成果。在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成果提高

对困难学生要多激励和帮助，采纳多种形式，补缺补漏。

做好晨读与午自习的支配。

与家长主动沟通，端正学生学习看法，刚好了解学生思想状况，激励进取，争做先进。建立班级家长委员会。

多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且常常用事实和道理指导学生。培育“5×5”新课堂的学习自主性，养成学生“以预学习突破的独立学习”，激励学生“自读”“自做”的独立学习。

5.培育坚韧的毅力和克服困难的志气，努力在这一学期有大的进步。

以上是我本学期初的一些工作安排，在教学工作中我会接着向有阅历的老师学习带班阅历，查漏补缺，争取把本学期的班主任工作做的更好。

初一班主任工作安排篇10

新的一学期起先了，我在顺当的送走初三毕业生后，又接任了初一（1）班的班主任。本班有着一群活泼可爱的孩子，共有39名学生，其中有男生22人，女生17人。学生大多比较听话懂事，有较强的上进心，但也有部分同学基础特别薄弱，有自卑和厌学的心情，极个别学生性格反叛。在将来的三年里，我将和他们一起走过每一个风风雨雨。新学期之初，为了更好的工作，特制定如下工作安排：

一、指导思想

本学期将以“诚信、自强、励学、创新”为精神基础，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教化载体，以建设一支战斗力强、团结合作的干部队伍为主要抓手，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教化主攻方向，进一步加强教化教学常规管理,为形成班级良好班风学风，实现班级整体教学质量的腾飞努力。

二、工作目标

1、落实校德育处“平安纪律教化”，利用各种班队会组织学生学习平安纪律教化，加强平安纪律教化宣扬；

2、加强学生日常行为规范教化，对学生在校常规加强管理，以形成良好班风、学风；

3、坚持开展形式多样、内容丰富的活动，营造浓郁的班级文化氛围，同时加强爱国主义教化及感恩教化；

4、创建和谐、清洁、有序的班级环境；

5、做好学生的心理健康教化工作，提高学生的心理健康水平；

6、加强法制教化宣扬，引导学生做遵守法律好公民；

7、与家长做好联系工作，形成家校共管的良好教化氛围。

三、主要工作思路

1、加强个人思想建设

做为班主任，首先要加强个人的思想建设,充分发挥工作主动性、主动性和创建性,加强劳动纪律观点,仔细落实学校的一系列规章制度,坚持参与班主任例会的学习。

2、抓好学生行为规范和养成教化

开学初,要仔细具体做好本班学生状况分析,并组建班委会、共同制定出切实可行的班级安排。用肯定的时间仔细学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《郊南中学学生一日常规》,抓好起始阶段的习惯养成教化,不放过细小事情,大力表扬学生中的好人好事,对学生进行“诚恳守信,关切他人,团结协作,共同进步”的教化。利用班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教化活动,结合学校工作支配和班级实际状况做到有安排有步骤,使对学生的思想教化工作落到实处。

3、平安工作常抓不懈

进行深化细致的平安教化工作,增加学生的平安意识，严禁学生携带危及平安的玩具到校，严禁学生与社会青年结交，严禁学生出入不健康场所，杜绝平安隐患；加强课间巡查,制止学生疯追打闹的行为,管理好学生课余时间，按时放学，严格请假制度、作息制度，将一切平安隐患歼灭在萌芽状态。

4、加强学生心理健康教化工作

现在的'学生中学习压力过大、人际交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的问题，针对本班实际状况，适时地开展心理健康教化工作，设立静静话信箱，与学生之间主动沟通，对其进行主动的心理辅导，使学生能顺当渡过初一这一适应期。

5、完善老师、学生、家长三位一体的教化教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动。构建起班级与家长沟通、年级组和学校与家长沟通的纽带，家校协作，进一步推动学校素养教化的发展。

6、主动协作学校进行各类征文竞赛、主题班队会、学问竞赛、学习阅历沟通等活动，丰富学生在校生活，使学生得到全面发展。

7、加强班级管理，提高班干部管理水平。组建班委会，并细心培训，使之成为一支酷爱集体、工作实力强、自身素养好、在集体中有肯定威信和影响力的班干部队伍。

8、加强班级文化建设，营造良好学习生活环境。充分利用现有条件，利用各种节日，组织开展形式多样的班队活动，提高学生的思想相识，陶冶情操，达到学生个人素养的提高，最终实现集体素养的提高。

9、主动组织学生参加学校的各类团队组织，培育学生的社会工作实力。

总之，班主任工作是一项艰难但充溢乐趣的工作，我会和我的班级一同成长。

初一班主任工作安排篇11

一、指导思想：

依据《两纲》要求，依据学校新三年发展规划，遵循学生思想道德品德形成的规律和社会发展的须要，“努力做好每件事”。培育学生自尊自爱、诚恳守信的良好心理品质和明辨是非、自觉抵制不良影响的实力，让学生在学礼、知礼中明礼。

二.班级基本状况分析：

初一(4)班，一共有学生38名。男19人，女19人。现对本班的状况作一分析：

1、学生学习基础相对较好，大部分学生有比较好的学习习惯;但也有10位左右的学生的学习习惯有待进一步改善与培育。

2、整个班集体比较活跃，但班干部队伍的管理实力仍需加强。

3、男生中具有表现欲望的学生较多，但往往眼高手低，做事也不太稳重;女生中较多孩子的性格较为内向。

4、动手实力及自理实力较差,也不情愿动手;遇事喜爱问问题，不太会自己想方法解决。

三.本学期我班的基本目标是：

培育学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;驾驭良好的学习方法;建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

四.本学期工作的详细措施：

1、培育一批得力的班干部，形成班级常规管理的良性运行。

我要重视班委会的建设，以班委会为核心，重点抓班风，班纪的建设。充分发挥班干部的核心作用，抓好班级学生的.出勤，课堂纪律，要初步形成一个纪律严明、主动上进、凝合力强的班集体。要做好班干部的培训工作：对班干部工作中暴露出的弱点随时赐予订正指导，让班干部带头，树立良好班风，充分调动学生的主动性，培育他们的主子翁精神和班级责任感，以便扬长避短，改进和完善工作。

在班级纪律上，严字当头，妥当处理好第一个犯错误的学生，抓好每个违纪事务的处理，公允公正的对待每个学生。让事实说话，为班级管理树立明确的标准，作到令行禁止。要落实《中学生日常行为规范》的要求，特殊是课堂纪律、仪容仪表、两操、升旗仪式、进校礼仪、文明用餐、卫生值日等方面。

2、在学习方面，需仔细检查学生的课内课外作业，督促学生保质保量的完成每天的学习任务。使学生养成自觉处理好自己的日常事务的好习惯，克服做事拖拉的坏习惯。指导学生驾驭初一的学习方法，培育学生养成良好的学习习惯，具备较好的自学实力，尽快适应惊慌的学习生活。我班仍有5位同学初一上学期大考时年级名次在100名之后，针对这种现象，我班组建了一帮一的互助活动，充分发挥尖子生的作用，刚好帮助同学解决困难，树立起他们的学习自信念。

3.加强对学生的思想教化，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵。要利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，刚好对学生进行针对性的教化，培育学生的美妙品质。在做学生的思想工作时，要抱着作好学生的良师益友的看法，事事从学生利益动身，急学生所急，想学生所想。每周坚持与学生进行同等沟通，仔细与学生沟通，把握学生的想法、思想动态，关注他们的苦与乐。通过家校互动平台，刚好了解学生在家的学习状况，争取学生家长的协作，精确了解每位学生的状况。在对学生的教化中，要作到有的放矢，要让学生心服口服。

4.要主动主动地和各科老师联系，协调各方面的教化力气，发挥好班主任的纽带作用，亲密与各任课老师间的关系，共同做好学生的工作。通过家长会，要加强与家长之间的联系，促进学校、老师、家长之间的联系，更好地关注学生心灵的成长。

5.加强平安纪律教化

在平安方面，要加强学生在校内的平安教化，不准在楼梯拥挤、疯打闹，上下楼梯不能跑，文明休息，体育器械要在老师的指导下运用等。

让我班学生从点滴做起，努力做好每件事。

希望通过本学期的'工作，诚心希望让每一位4班的学生都欢乐地度过在学校的每一天，在待人接物及文化修养方面得到真正提高。

初一班主任工作安排篇12

1、加强班级管理

这个年龄的学生还是比较单纯，能够很好地接受老师的建议。对于班集体，我始终要求学生要有剧烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要留意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。

(1)激励并要求大家严格遵守《中学生行为规范》、《班规班约》。

重点从提高学生树立文明意识做起，“从小事做起”，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到(包括课间)、不早退、不旷课，主动参与义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的整齐卫生，也保持个人的卫生和服饰整齐。本学期我班将常常发觉班级模范，切实调动起这一部分力气，在学习、生活各方面保证起到模范带头作用，我想将有利于整个班级的发展。开学初，即召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都体现出主动性和先进性。定时召开班委会议，多激励，努力培育他们的管理意识和实力，争取使每个班干部都能胜任自己工作。

(2)培育学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。

学期初，嘉奖上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任，我充分利用课间和自习课，刚好了解学生的学习状况，进行辅导和督促。上一学期的期末考试结束后，学生们已经意识到了自己在年级中的水平。事实上，几乎全部的学生在学期初所抱有的心态都是：从现在起先，我肯定要好好学习，再也不贪玩，不奢侈时间了。针对这种状况，我采纳激励与督促相结合的方法。对于学习实力较强的学生，一方面激励他们树立更高的目标，一方面严格要求，力争更好成果。有些同学偏科问题较为严峻，对于单科较好的学生，激励其在更好的学习这个学习外，更要激励其对其他学科的爱好;对于单科较差的学生，要严格要求，首先是其明确意识到偏科对学习的负面影响再在日常的学习中刚好了解和督促。争取使学生都能够在学习当中吸取学问并获得欢乐，找到适合自己的有效的学习方法，发扬优势，弥补劣势。

要让全部学生了解到，学习好不是好学生的个人行为，而是全班同学的'集体行为，他们每一个人所取得的每一分都是在给班级做贡献。在学习中，还要培育他们正确对待竞争，相互取长补短，摒弃杂念，提高正义感，建立健全现代意识。

(3)融洽师生关系。

因为我是一名年轻的班主任，虽然在实力和阅历上存在很大的不足，但我有充足的精力去学习去尝试。我要求自己在班上多听课、多视察，课间与学生多沟通、沟通。现在我和这个班的学生已经特别有感情了，我信任我真诚的爱和关切，他们是应当能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的协作，更好地培育学生的行为习惯。我把自己的工作目标和学生的目标放在一起，作为年轻老师，我很能体会这一代学生的感受，应当说也是我的优势。学生们常常写信来说自己的问题，我总是把他们当作挚友一样，力争更融洽更和谐的师生关系。

2、再发掘培育一支合格的班干部队伍

通过一年多的熬炼，部分学生已经具有较强的工作实力，并且在工作中仔细负责，将接着重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培育更多的学生胜任班级管理，使大家都能参加到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。

3、主动协作学校布置的各项工作

结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，主动完成学校布置的各项工作，进行每天的小打扫和周一的大扫除，按时参与升国旗、早操。

4、主动协作任课老师进行有序的教学工作

主动探究新的素养教化的途径，协作任课老师，提高学生在各方面的学习爱好，培育独立学习的实力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。常常向任课老师了解学生的学习状况，以自己的实力协作任课老师给学生更多的辅导。

又是一个新的起先，我信任凭借自己的工作热忱和对学生发自内心的爱，自己在新学期的工作中肯定能够顺当完成学校的各项任务，使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。

初一班主任工作安排篇13

一、班级基本状况和目标：

本班上学期共有53人参与期末考试，这学期报到人数是50人，三人辍学。本学期的主要目标是：全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、详细措施：

1、召开主题班会：新学期新起点新希望，帮助学生制定个人奋斗目标。

2、仔细完成开学初对辍学生的家访工作。

3、抓好班级日常管理工作，特殊是学生的思想工作以及自习课纪律，以便提高学习效率。

4、仔细跟操检查，提高早操，间操，眼保健操的质量。

5、争取常常深化宿舍，了解学生的生活状况。

6、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果，7、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。

8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。

9、针对特别学生，开展特别教化。班主任要通过视察、与学生谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好孩子。

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