6《骑鹅旅行记（节选）》同步练习（有答案）

6《骑鹅旅行记（节选）》同步练习（有答案）《骑鹅旅行记（节选）》的分层同步练习题

基础训练

一、读拼音，写词语。

chídùnmóguxíngróngjìngmìwàngxiǎng

（）（）（）（）（）

二、形近字组词。

幻（）缰（）具（）凄（）

幼（）僵（）俱（）妻（）

三、写出下列词语的近义词。

无济于事——（）聚精会神——（）

得意扬扬——（）垂头丧气——（）

四、填上合适的词语。

（）的故事（）的日子（）的花园

（）的变化（）的森林（）的笑声

五、按要求写句子。

1.他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上。（缩句）

2.男孩坐在围墙上，这一切都被大雁们看得一清二楚。（改为“把"字句）

六、根据课文内容填空。

1.《骑鹅旅行记》的作者是（国家）的_________________。

2.尼尔斯变成小狐仙后，他的世界发生了怎样的变化？

七、阅读课文选段，回答问题。

“如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失，”他想，“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。"

当他这样想的时候，他又忘记了自己是多么弱小无力。他一下子从墙上跳下来，跑进鹅群里，用双臂抱住了雄鹅的脖子。“你可千万不要飞走啊！”他喊道。

1.联系上下文，写出尼尔斯这样想和这样做的原因。

2.你觉得尼尔斯是一个怎样的孩子？

能力提升

一、课内阅读理解。

那些鸡一看见猫便住了嘴，装着聚精会神地在地上刨虫子吃。

“现在我可以有机会逃掉了，"母鸡说道，“但是我怎么能抛弃下我的蛋和小鸡呢？”

于是猫暂时停止了追捕，母鸡安静下来了，但是它不时地抬起头来，望望把前后院都搜索了一遍的公鸡，看看有没有狐狸的踪迹。

“我真是活该！"母鸡说道，“我为什么要雄心勃勃地想去看看外面的世界呢？对我来说，园子里就已经够大的了。现在我总算明白了，再往前走一步，是很不聪明的。”

1.母鸡一开始为什么会“住了嘴"？

2.母鸡后来为什么又“安静下来了”？

3.从母鸡的经历中，你明白了什么道理？

二、课外阅读拓展。

东郭先生和狼

晋国大夫赵简子率领众随从到中山去打猎，途中遇见一只像人一样直立的狼狂叫着挡住了去路。赵简子立即拉弓搭箭，只听得弦响狼嚎，飞箭射穿了狼的前腿。那狼中箭不死、落荒而逃，使赵简子非常恼怒。他驾起猎车穷追不舍，车马扬起的尘土遮天蔽日。

这时候，东郭先生正站在驮着一大袋书简的毛驴旁边向四处张望。原来，他前往中山国求官，走到这里迷了路。正当他面对岔路犹豫不决的时候，突然窜出了一只狼。那狼哀怜地对他说：“现在我遇难了，请赶快把我藏进你的那条口袋吧！如果我能够活命，今后一定会报答您。"

东郭先生看着赵简子的人马卷起的尘烟越来越近，惶恐地说：“我隐藏了你，岂不是要得罪赵氏？然而，墨家兼爱的宗旨不容我见死不救，那么，就让我来救你吧！”说着他便取出书简，腾空口袋，往袋中装狼。他既怕狼的脚爪踩着狼颔下的垂肉，又怕狼的身子压住了口袋，装来装去三次都没有成功。危急之下，狼蜷曲起身躯，把头低弯到尾巴上，恳求东郭先生先绑好四只脚再装。这一次很顺利。东郭先生把装着狼的袋子扛到驴背上以后就退缩到路旁去了。不一会儿，赵简子来到东郭先生跟前，但是没有从他那里打听到狼的去向，因此愤怒地斩断了车辕，并威胁说：“谁敢知情不报，下场就跟这辕木一样！"东郭先生匍匐在地上说：“虽说我是个蠢人，但还认得狼。人常说岔道多了连驯服的羊也会走失。而这中山的岔道把我都搞迷了路，更何况一只不驯的狼呢？”赵简子听了这话，调转车头就走了。

当人唤马嘶的声音远去之后，狼在口袋里说：“多谢先生救了我。请放我出来，受我一拜吧！"可是狼一出袋子却改口说道：“刚才亏你救我，使我免于一死。现在我饿得很，你为什么不把身躯送给我吃，将我救活呢？如果你救了我，我一定会重重地报答你的。”说着，它就张牙舞爪地向东郭先生扑去。东郭先生慌忙躲闪，围着毛驴兜圈子与狼周旋起来。

正在危急时，来了一个拄着藜杖的老人。东郭先生急忙上前，向老人讲述了事情的经过，并请老人评判。老人听了，胸有成竹地说：“这只狼本性贪婪，你对它讲仁慈是要吃亏的。”说着，老人抡起藜杖，狠狠地抽打那只狼，并且把它打死了。

1.东郭先生是在什么情况下遇到狼的？

2.狼向东郭先生求救时说了什么？东郭先生是怎么做的？

3.赵简子走后，狼为什么要向东郭先生扑去？

4.从这则故事中，你明白了什么道理？

拓展延伸

一、小练笔。

如果你是尼尔斯，你会如何向大雁们道歉并请求它们的原谅？请写一篇短文。

二、实践活动。

1.分组讨论《骑鹅旅行记（节选）》中的人物形象和故事情节。

2.以小组为单位，制作一份《骑鹅旅行记（节选）》的读书报告。

3.收集关于动物的故事或传说，与同学分享。

三、推荐阅读。

《绿野仙踪》《汤姆·索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境记》

答案

基础训练：

一、迟钝蘑菇形容寂静妄想

二、示例：幻想缰绳具体凄惨；幼小僵硬俱乐部妻子

三、于事无补全神贯注洋洋得意垂头丧气

四、示例：有趣快乐美丽巨大茂密欢快

五、1.他爬上厚石头围墙

2.大雁们把这一切都看得一清二楚

六、1.瑞典塞尔玛·拉格洛夫

2.他变得很小很小，还能听懂动物的语言；他被大雄鹅带上了天

七、1.他担心雄鹅飞走后父母会伤心，同时也想阻止雄鹅飞走。

2.尼尔斯是一个善良、有责任心的孩子。

能力提升：

一、1.母鸡以为猫是来抓它的。

2.母鸡为了自己的孩子选择了安静。

3.示例：不要盲目追求不属于自己的