12 清贫 同步练习（含答案）

12清贫同步练习（含答案）12清贫同步练习

1．看拼音，写词语。

chóujíjīnchíbèifújīnzhuówēihè

kùdāngqǐwàngbǐcǐkùguà

2．下列加点字与“威吓"的“吓”读音相同的是（）

A．吓唬B．惊吓C．吓了一跳D．恐吓

3．课文《清贫》中，作者把自己的财产说成“传世宝"的原因是（）

A．表明自己一向清贫B．强调物品的珍贵

C．凸显这些物品的价值D．突出这些物品的意义

4．下列加点字的读音全部正确的一项是（）

A．裤裆（dāng）被俘（hú）

B．筹集（cháo）企望（qǐ）

C．汗褂（guà）山坞（wù）

D．金镯（zuó）矜持不苟（jīn）

5．“我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。

（1）这两句话运用了____描写和____描写，从中可以看出方志敏____的品质。（）

A．语言神态矜持不苟、舍己为公

B．语言动作矜持不苟、清贫朴素

C．神态心理清贫朴素、舍己为公

D．动作心理清贫朴素、高风亮节

（2）读这两句话时，应使用的语气是（）

A．反问、嘲笑B．威胁、恐吓C．轻蔑、从容D．诚实、害怕

6．你能给带点的词换一个词语而不改变句子意思吗。

（1）这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！

（2）他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

（3）岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！

（4）而矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德。

7．填空。

（1）“匪"是结构，部首是，第二画的笔画名称是。

（2）“承”部首是，除部首外再查画。在字典里解释是：①接着，托着。②承担，担当。③继续，接连。④接受。把正确的解释的序号填在后面的括号里。

⑴承重⑵承上启下⑶承命⑷承印

8．写出下列句子使用的描写方法。

（1）“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！"拿榴弹的兵士坚不相信。（）

（2）他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势。（）

（3）他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍。（）

9．课内阅读。

①“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存；想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。

②“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！"拿榴弹的兵士坚不相信。

③“决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背重来一次将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现……

④是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝"来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！

（1）“他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我”，此句用了什么描写方法？他这样做的目的是什么？

____________

（2）“我微笑着，淡淡地说"，表现出方志敏怎样的品质？

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（3）“决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”这句用了什么描写方法？他为什么这样说？

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“但我说出那几件‘传世宝’来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！"这是为什么呢？

闻一多先生的说和做（节选）

臧克家

①“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。"

②作为学者和诗人的闻一多先生，在20．世纪30年代青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

③1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望"的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。闻先生的书桌，凌乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。"饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁"。

④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

⑤他并没有先“说”，但他“做"了，做出了卓越的成绩。

⑥“做”了，他自己也没有“说"。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部《校补》赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向《古典新义》迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼"的主人。

10．文章第①自然段引用闻一多先生的话有什么作用？

11．文章是怎么介绍闻一多先生的？完成思维导图。

的品质；丰富卓越的成绩

详写：___

略写：_________

评价：他并没有先“说”，____________

12．文章第③自然段画横线的句子举杜甫“一月不梳头"的例子是为了____________，从这些描写中，我能看到一个_________的闻一多先生。

13．文章画波浪线的句子中“群蚁排衙”的意思是；作者在这里运用了的修辞手法，作用是____________。

14．结合生活经验，谈谈闻一多先生的治学态度给了你怎样的启示。

____________

答案解析部分

1．【答案】筹集；矜持；被俘；金镯；威吓；裤裆；企望；彼此；裤褂

2．【答案】D

3．【答案】A

4．【答案】C

5．【答案】（1）A

（2）C

6．【答案】（1）从容不迫

（2）竟然

（3）耻笑

（4）一丝不苟

7．【答案】（1）半包围；匚；竖折

（2）乛；七；①；③；④；②

8．【答案】（1）语言描写

（2）动作描写

（3）神态描写

9．【答案】（1）动作描写。这样做的目的是吓唬方志敏，让他说实话，交代出自己的“宝贝"藏在哪里。

（2）无畏而又乐观。

（3）语言描写。因为这个国民党士兵用看国民党“大官”的眼光看待方志敏，认为他也一定有钱。

（4）因为用看国民党“大官"的标准评价，方志敏的“传世宝”只能让人耻笑。

【答案】10．文章第①自然段引用闻一多先生的话，突出他对“说"和“做"的态度与原则，同时呼应文章题目，点明主旨，引出后文内容。

11．务实勤奋；著成《唐诗杂论》；著成《校补》和《古典新义》；但他“做