电子商务专业人才培养方案-专科

电子商务专业人才培养方案

专业名称电子商务专业专业代码630801

入学要求普通高中毕业生/中职学校毕业生/具有同等学力者

修业年限与学历三年专科

职业面向

一、本专业职业面向

职业资格证

所属专所属专对应行业主要职业类别主要岗位群或

书和职业技

业大类业类（代码）（代码）技术领域举例

能等级证书

（代码）（代码）

举例

销售人员

财经商电子商互联网和相营销推广

（4-01-02）

贸大类务类关服务（64）运营管理

商务咨询服暂无

（63）（6308）批发业（51）客户服务

务人员

零售业（52）

（4-07-02）

二、职业等级证书、行业企业标准和证书

1、通用证书

序号考核项目考核发证部门等级备注

1英语应用能力考试高校英语应用能力考试考核委员会B级

2普通话国家语言文字委员会

3计算机应用能力职业技能鉴定中心三/四级任选

2.本专业职业资格证书

序

考核项目考核发证部门等级备注

号

1助理网络营销师国家工信部三级

2助理电子商务师国家劳动部三级

3网页设计师CIW（CertifiedInternetWebmaster）中级

物流信息技术工京东物

4教育部-中物联

程师流

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培养目标与规格

一、培养目标

本专业培养理想信念坚定德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良

好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展

的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向互联网和相关服务业、批发业、零售业等行业的

销售人员、商务咨询服务人员等职业群，能够从事营销推广、运营管理、客户服务工作的高

素质技术技能人才。

二、培养规格

（一）基本素质

1．政治思想素质：

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主

义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱

劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维、全球视

野和市场洞察力。

2．文化素质：具有一定的文学、艺术修养和人文科学素养；具有一定的审美能力；有

一定的音乐、书画等方面的素养。

3．身体和心理素质：掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，

达到国家规定的高职学生体育和军事训练合格标准。

4．专业素质：具有较强的沟通与协作、协调与组织能力，并有良好的团队精神；有强

烈的事业心、责任心和社会责任感；良好的语言表达能力及与人沟通、共事的能力；

（二）知识要求

1．掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

2．熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、支付与安全等相关知识；

3．掌握计算机应用、网络技术的基本理论，电子商务的基本理论以及新技术、新业态、

新模式、创新创业相关知识；

4．掌握互联网资料查询、调研及撰写调研报告的方法；

5．掌握市场分析、消费者行为分析及营销策划的方法；

6．掌握商品拍摄、图形图像处理和网络文案写作的方法；

7．掌握电子商务数据统计分析和报告撰写以及客户服务与管理的相关知识；

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8．掌握主流电子商务平台的运营规则和推广方式，跨境电子商务平台和新媒体运营与

管理的方法；

9．掌握网店运营规范与流程以及供应链与供应商管理的相关知识。

（三）能力要求

1．具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

2．具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

3．具有一定的哲学思维、美学思维、伦理思维、计算思维、数据思维、交互思维、互

联网思维能力；

4．能够熟练应用办公软件，进行文档排版、方案演示、简单的数据分析等；

5．能够根据摄影色彩、构图策略，进行创意拍摄，制作突出商品卖点的商品照片，能

够运用相关软件对图片进行处理，提高用户关注度；

6．具备网络信息采集、筛选和编辑的能力，能够根据要求进行网站内容更新、策划与

制作；

7．具备网店设计与装修的能力，能够根据产品页面需求，进行页面设计、布局、美化

和制作；

8．能够根据网站（店）推广目标，选择合理的推广方式，进行策划、实施和效果评估

与优化；

9．能够根据不同商品类型进行产品策划、分类管理；

10．能够根据运营目标，采集电子商务平台数据，并依据店铺、产品和客户数据等各类

数据，进行分析与预测；

11．能够正确进行网络营销，应对客户咨询、异议、处理客户投诉，进行客户个性化服

务等；

12．能够运用移动商务平台进行活动策划、营销推广、移动店铺的运营与管理。

（四）职业态度

乐观、积极、微笑服务、周到、热情；遵守“四心”（细心、诚心、贴心、爱心）“三不”

（不情绪化、不发牢骚、不厌其烦）；具有强健的体魄、旺盛的精力，良好的心理调节与控

制能力，对突发事件能处乱不惊，并采用有效的措施进行处理，能够适应现代社会的工作需

要。

三、创新创业能力的培养

为了倡导和鼓励大学生个性发展，积极参与大学生素质拓展计划，激发和培养大学生的

创新精神、创业意识和实践能力，提高大学生人文素养、科学素质和艺术修养，开展创新教

学。创新教学包括课程类、竞赛类、奖励类、创业类等方面。

1．以项目和社团为载体，增强创新意识和创业精神

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鼓励学生创造性地投身于各种社会实践活动和社会公益活动中，通过开展创业教育讲座，

以及各种竞赛、活动等方式，形成以专业为依托，以项目和社团为组织形式的“创业教育”

实践群体来激发大学生的创新意识和创业精神。

2．构建创业教育课程体系，培养学生创业能力

建立渗透创业教育内容的教育课程，在课堂上采用分组讨论、案例分析、头脑风暴、情

境模拟、预设问题等方法进行互动式教学，让学生在学习知识和技能的同时，体验创新、创

造的乐趣，还可以积极探索以项目为载体的教育理念和方法，通过项目教学法，训练学生的

计划、执行、决策、总结等综合能力以及发现问题、解决问题的能力，同时，培养学生的团

队精神和沟通能力。

3．加强创业实践活动环节，培养学生的创业能力

大学生通过参加各种专业竞赛和科研活动，如大学生职业生涯规划大赛、互联网创新创

业大赛等，增强创新意识，锻炼和提高观察力、思维力、想象力和动手操作能力。

课程设置及要求

一、本专业公共基础课设置

本专业公共基础课设置如表4所示。

表4公共基础课设置

序号课程名称课程目标主要教学内容与要求

提高大学生思想、政治、道德、

法律素质，以适应大学生活、树立职

思想道德围绕职业岗位和社会的需要，结合学生

业理想、规划精彩人生、提升道德品

1修养与法情感、意志、能力形成过程，帮助大学生树

质、强化法治观念。培养德智体美全

律基础立正确的人生观、价值观、道德观和法制观，

面发展的社会主义合格建设者和可靠

接班人。

提升学生心理保健的意识，培养

学生自我认知，健全人格，增强学生主要围绕适应能力、心理与心理健康、

大学生心

2调节情绪、应对挫折的能力。掌握与自我认识、网络与学习、人际交往、恋爱心

理健康

人沟通的技巧，形成健康的心理品理、情绪管理等内容开展专题教学活动。

质，提高心理健康水平。

毛泽东思会运用马克思主义立场、观点、方学习中国共产党把马克思主义基本原

3想和中国法解决现实生活的基本问题。掌握科理与中国实际相结合的历史进程，充分反映

特色社会学地认识和分析复杂的社会现象的能马克思主义中国化的两大理论成果。

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主义理论力，运用建设中国特色社会主义理论

体系概论和党的方针政策，对我国经济、政治

和社会发展现状额社会现实问题，具

体初步分析、判断能力。

引导学生树立正确的民族观、熟

知中国政府处理民族问题的基本政学习中国和世界民族及民族关系特点

民族理论策、了解我国民族的基本概况。树立的认识和理解；马克思主义关于民族和民族

4与民族政马克思主义民族观、宗教观和祖国问题的基本理论；中国共产党领导全国各族

策观。加强民族团结，构建和谐的社会人民在革命和建设中过程中形成的一系列

主义民族关系，促进共同繁荣，维护民族政策。

祖国统一。

主要引导学生树立科学的人生观

通过职业兴趣、性格、价值观、技能、

和职业观，具备基本的职业能力和素

职业生涯环境等学习，做出生涯决策，构建生涯体

5养，为今后的职业生涯发展做好规划

规划验。大学生职业生涯规（设计）大赛可作为

和准备，帮助学生顺利走上工作岗位

学生考评之一。

奠定基础。

能够进行创业机会甄别和分析，

训练创新思维，打造创业团队，识别创

树立科学的创新创业观，激发学生的

业机会，整合创业资源，设计商业模式，创

6创业教育创新创业意识，提高学生的社会责任

业计划与路演展示等。创新创意大赛可作为

感和创业精神，促进学生创业、就业

学生考评之一。

和全面发展。

帮助学生科学全面认知自我和社

会就业环境；了解社会就业形势，树

就业形势、就业政策、求职技巧、就业

立正确的就业观，明确就业所需的知

7就业指导信息等方面内容。模拟面试演练可作为学生

识、技能要求，有针对性地提高自身

考评之一。

素质和职业需要的技能，以胜任未来

的工作，为职业发展奠定良好的基础。

形势与政帮助学生掌握全面思考、理性分帮助大学生正确认识新时代国内外形

8

策析时事热点的方法和技巧，培养学生势，深刻领会党的十八大以来党和国家事业

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应对时政热点的理性思维。解决学生取得的历史性成就、发生的历史性变革、面

在面对错误思潮和不良宣传时容易出临的历史性机遇和挑战。

现的思想困惑、立场不稳等政治素质

问题，使他们自觉抵制各种不良思潮

和言论的影响，在思想上与党中央保

持高度一致。

通过学习，使学生了解国家法律主要围绕安全常识、人身安全、财产安

法规，学校安全规章和制度，掌握安全、网络安全、遵纪守法预防犯罪、交通安

9安全教育

全知识与防范技能，从而提高学生的全、消防安全、自然灾害安全、国家安全等

安全防范意识和自我保护能力。内容学习。

激发爱国热情，树立革命英雄主

义精神，增强国防观念和组织性、纪

中国当代国防法规、国防建设、我国武

律性，掌握基本的军事知识，促进大

10国防教育装力量、中国各时期军事思想、国际战略格

学生综合素质的提高，为中国人民解

局、我国周边安全环境。

放军训练后备兵员和培养预备役军官

奠定基础。

通过大学体育课程的学习，学生

将要达到增强体能，掌握和应用基本

大学体育

的体育与健康知识和运动技能；培养

Ⅰ体育课程是大学生以身体练习为主要

运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的

手段，通过对篮球、足球、排球、武术等技

习惯；具有良好的心理品质，表现出

术动作的学习以及一些常规理论知识的学

11人际交往的能力与合作精神；提高对

习，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼

个人健康和群体健康的责任感，形成

过程，达到增强体质、增进健康和提高体育

大学体育健康的生活方式；发扬体育精神，形

素养。

Ⅱ成积极进取、乐观开朗的生活态度；

提高与专业特点相适应的体育素养运

动参与、锻炼兴趣、身体健康。

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领会掌握2000个左右单词。还应掌握

学生通过对本课程的学习，应基

大学英语100个左右专业词汇；能大致听懂日常用

Ⅰ本具备对较简单或熟悉的话题进行语，部分学生基本达到公共英语B级水平，

听、说、读、写的能力。在日常对话听懂正常语速，较熟悉话题的谈话，并能根

12中，能用英语进行简单的交流。在学据所听内容识别主题，获取重要信息；口语

方面能就熟悉的话题进行简单交流；能读懂

习完本课程后，学生的英语应用能力

大学英语相对简单的文章；能根据写作的题目要求，

应基本达到公共英语三级考试B级水

Ⅱ运用简单句型，基本完成长度在50词左右

平。

的文章写作，如信件，表格，套写简历等。

通过学习使学生掌握基本的数学主要围绕函数极限和连续、导数与微

思想方法和必要的应用知识，学会用分、导数应用、不定积分与定积分、常微分

数学的思维方式去观察、去解决学方程等进行学习。要求学生能较系统地掌握

13高等数学习、生活、工作中的实际问题，使学必需的基础理论、基本知识和常用的运算方

生具有一定的创新精神和提出问题分法，为学生后续的专业课的学习打好基础。

析问题解决问题的能力，在工作中实

事求是、坚持真理。

本课程是一门计算机入门课程，要求学生了解计算机组成、理解计算机

是为非计算机专业类学生提供计算机工作原理、计算机行业发展现状、主流操作

一般应用所必需的基础知识、能力和系统设定工作环境、会整理工作文件；熟练

计算机应素质的课程，内容丰富，与时俱进，掌握Word文字处理软件的基本应用及高级

14

用基础实用性强。应用、Excel电子表格软件的的基本应用及

高级应用、Powerpoint演示文稿制作软件

的的基本应用及高级应用；简单应用网络资

源。

主要围绕语音分析、字词读音难点训

通过学习和训练，提高学生的普练、朗读训练、说话训练等方面进行学习。

15普通话通话口语表达能力。增强语言规范意要教育学生热爱祖国语言，积极贯彻国家语

识。言文字工作的方针政策。

本课程针对当代大学生的实际情本课程主要包括礼仪概述、个人形象礼

16现代礼仪

况，讲授各个场所应注意的礼仪规范仪、家庭生活礼仪、学校生活礼仪规范、出

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以及禁忌。旨在于培养情趣，陶冶情行礼仪、公共场所礼仪规范、言谈礼仪、实

操，使每个学生都具有鉴赏、展现修习礼仪、求职简历的书写、面试时的注意事

养美的能力。让学生成为有修养、有项、职场应注意的问题、社交礼仪、中西方

品位、有风度、有气质，懂得爱人爱餐饮礼仪文化、涉外工作礼仪和外国风俗礼

己的现代人。仪等相关内容。具体应达到以下要求：了解

生活场所、工作场所以及公共场所应该遵守

的行为习惯和规范礼仪；熟悉会面礼仪、介

绍礼仪、迎送礼仪、宴请礼仪的各种禁忌和

习惯3.重点掌握面试礼仪中需要注意的各

个环节，有助于今后学生的求职。

本课程主要包括美术鉴赏、绘画·雕

塑、设计工艺、书法·篆刻、现代媒体艺术。

要求：以个人或集体合作的方式参与美术学

习活动，进一步学习美术知识与技能，运用

陶冶审美情操，提高生活品质，

直觉、想象、思维以及美术的方法进行艺术

传承文化艺术，弘扬人文精神，传承

创造活动，探索表现技巧；学会分析、评价

17美术鉴赏文化艺术，弘扬人文精神，拓宽发展

美术作品及美术现象，形成健康的审美情趣

空间，助益人生规划

和审美观念；理解美术与其他学科之间的联

系，并将美术语言运用于研究性学习之中；

养成对美术终身爱好的情感，提高美术素

养，热爱祖国优秀的文化，尊重世界多元文

化。

本课程是为高等职业技术院校阶

段的学生提供的中华传统文化入门课

要求学生掌握“中华民族”的发展过程、

程，是为了帮助学生更好的理解和认

中国汉字的起源、传统文化的经籍典册书目

中华优秀识中国传统文化的优秀要素和传统思

18及内容；能够辨别中国哲学一些基本流派的

传统文化维方式，引导学生自觉传承传统文化，

主要人物及思想；对中国古典诗歌及书法绘

增强学生民族自信心、自尊心、自豪

画拥有基本的鉴赏能力。

感。以启迪学生热爱祖国、热爱民族

文化为总体目标。

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本课程内容包括反对外国侵略的斗争、

对国家出路的早期探索、辛亥革命和君主专

本课程为高等职业技术类院校学

制制度的终结、中国共产党开天辟地的大事

生近代史入门课，旨在帮助学生掌握

变、中国革命的新道路、中华民族的抗日

中国近现中国如何由封建社会，经过一代又一

19战争、为新中国而奋斗、社会主义基本制

代史代革命者的努力演变到现在社会主义

度在中国的确立、社会主义制度在探索中

社会的过程。可以帮助塑造学生的唯

曲折中发展、改革开放与现代化建设新时期

物史观，并培养学生的爱国情怀。

等内容。要求学生通过学习能够对中国近现

代史形成体系化的认知。

以“自选题目”的开放式教学方法，

在技能训练中学习演讲者应具备的素学习演讲与口才基本知识的基础上，掌

质，演讲者与听众的关系，演讲稿的握演讲技巧，演讲艺术，培养学生良好的心

演讲与口

20撰写及实用口才技巧等相关内容，使理素质，加强学生写作训练，重点进行口才

才

学生在专业知识和技能训练两个方面训练，从而提高学生的沟通能力，交际能力，

的学习不会偏废，为提高口语表达能组织协调能力。

力打下良好基础。

1、增强学生人文精神的培养。

大学语文主要教学内容：主要作家、作

2、培养学生全方位发展的素质。

品、经典篇章、文学史知识。

现代大学生一方面应有某种专业特

要求：对文学史发展有比较清晰地概

长，另一方面，应当是个具有多方面

念对重要作家作品有基本的了解能够

21大学语文才智的通才，能够理解人，团结人，

具备一定的文学知识储备和文化素养要求：

启发人，互相帮助，共同进步。

对文学史发展有比较清晰地概念对重要

3、帮助学生突破思维定势，培养

作家作品有基本的了解能够具备一定的

创新精神。

文学知识储备和文化素养。

4、提高学生的美学修养。

本课程主要包括常用事务文书、党政机关公

文、日常文书、经济文书、科技文书、新闻

教学目标是培养学生正确认识应

宣传文书、社交礼仪文书、法律文书等。

用文写作的重要性，能综合运用应用

应用文写要求学生了解生活中常用文书、公文、专业

22文写作知识，进行职业所需应用文的

作文书的特点及写作格式和要求，能在学习生

写作，具备适应职业活动需要的写作

活和以后的工作中会写常用的公文写作、公

能力。

文和相关专业文书，以此体现应用文写作的

实用性。

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二、专业技能课设置

本专业技能课设置如表5所示。

表5专业技能课设置

序课程

课程目标主要教学内容与要求

号名称

内容：电子商务的基本概念、基本

原理；电子商务经济、管理、技术环境

掌握电子商务的概念、相关技术、运行环境等电子商务基本理论；电子商务产业和

电子

及应用,包括电子商务安全问题和电子支付系电子商务经济分析；电子商务案例分

1商务

统，基于Internet的电子商务应用，网络营销的析；电子商务与世界经济发展。

基础

概念和策略。要求：能综合运电子商务基础知识

正确地处电子商务安全与支付等各种

问题。

内容：市场营销常识知识、营销实

掌握市场营销的基本知识、基本方法和主要

务、营销管理和特殊市场营销。

技能，提高学生和职业实践能力，达到助理营销

市场要求：掌握基本的营销理论，树立

2营销师职业资格和考试要求，为学生学习和掌握市场

正确的营销观念，正确认识企业的营销

学营销专业知识和职业能力、适应市场营销岗位工

活动，熟练掌握市场营销过程，为将来

作打下良好的基础。

开拓电子商务市场打下坚实的基础。

内容：电子商务法的基本原理、电

子商务立法概况、数据电文法律制度、

能掌握电子商务法的基本原理及立法概况；电子签名法律制度、电子认证法律制

电子

具有运用电子商务法律分析并解决问题的能力；度、电子合同法律制度、电子信息交易

商务

3法律制度、电子商务安全问题、电子商

法律电子合同、电子信息交易、电子商务安全法律问

务纠纷的解决。

法规

题的解决。具有诚实守信的职业道德和敬业精神。要求：了解电子商务法律相关知

识，为以后从事电子商务活动提供法律

保障。

内容：电子商务物流概述、电子商

务物流系统与功能要素、电子商务物流

了解电子商务和物流的基本概念和相互关

配送中心、电子商务物流模式、电子商

系，了解物流活动的全过程，掌握电子商务物流

务物流信息技术、电子商务物流自动化

电子模式，了解电子商务下物流配送中心的作业流

4商务技术。

程、库存控制和管理，了解和掌握物流信息技术

物流

先进的物流设施设要求：正确理解电子商务环境下物

备在电子商务物流中的应用。流管理基本知识、基本理论；了解现代

物流管理理论的发展动向；掌握现代物

流管理方法的主要内容，学会用所学知

-160-

识分析物流案例。

内容：WORD，EXCEL和POWERPOINT

办公熟练地掌握OFFICE办公软件地使用，并且提各项功能的应用。

软件高独立分析问题，解决问题地能力，并将所学应要求：熟练地掌握OFFICE办公软

5

高级用到以后地工作中去；培养学生精益求精地工作件地使用，并且提高独立分析问题，解

态度和敬业精神。决问题地能力，并将所学应用到以后地

应用

工作中去。

内容：客户服务的基本技巧和客户

了解客户关系管理的基本知识、要素、掌握

关系管理的基本方法；客户咨询、异

客户客户关系管理的基本方法，掌握客户关系管理的

议、客户投诉应对；客户满意度管理和

服务

6主要工作任务和流程，掌握客户细分及其管理策

与管客户忠诚度管理；

略等内容，了解数据挖掘方法在客户关系管理中

理要求：能进行客户的个性化服务，

基本应用。

拓展客户渠道。

了解网络营销的基本原理，熟悉网络营销系

内容：根据网站和网店推广目标，

统和营销环境；掌握网络营销的各项具体策略及

网络筛选合理的推广方式和新媒体营销方

营销其综合运用的基本方法，树立消费者及其需要是

7法，网络推广和营销方案制定与实施；

与策

市场研究的中心的观念，为从事企业网络营销工要求：掌握营销推广方案效果评估

划

作打下良好的基础。与优化。

内容：消费者行为分析、消费者购

加深学生对消费者行为基本规律的理解与领买决策、影响和决定消费者行为的个人

消费

会，掌握影响消费者消费心理的因素和主要的消与心理因素、消费者行为的外部因素、

者行

8费者行为分析的工具，能对消费者心理和行为做消费者体验与顾客满意。

为分出一定的预测，掌握如何利用营销工具影响消费要求：掌握营销活动中消费者心理

析者心理和行为。活动现象及行为规律，使学生掌握从事

营销或销售岗位工作的职业技能。

内容：运用HTML、CSS等网页制

掌握HTML基本概念，网页设计的方法与工

作相关知识，根据产品页面需求，进行

网页具、网站的建设、发布、维护，网站与数据库应

页面布局美化，进行网店的装修；应用

设计

9用，了解XML的特点。基本语法以及动态网站设

与制文本、图像、多媒体等网页元素使用方

计基本技术。

作法，制作页面；

要求：熟练运用各类动态效果及样

-161-

式，丰富美化网页。

内容：网站运营的规范与流程；商

能进行市场调研及店铺定位；能开设网店、品类型分类、编码、上架、下架；店铺、

网店

店铺装修、日常管理及进行店铺推广。掌握网店产品和客户数据分析，营销推广策略制

运营

10

与管客服的主要方法及物流解决办法；培养学生良好定与实施。

理的职业素养和勤奋工作的基本素质。要求：掌握营销推广策略制定与实

施的技巧。

掌握商务运营数据分析的基本方法与流程，内容：电子商务数据分析的思路与

电子

商务达到基本淘宝平台网站“电商运营专才”岗位职流程；采集电子商务平台数据并运用

数据

11业能力中店铺数据分析技巧方法的要求同时对电Excel等软件进行数据处理；电子商务

分析

子商务网站的数据分析也有一定的认知，为从事数据分析方法、数据分析与预测；

与应

用电子商务网站的数据分析奠定基础。要求：能撰写分析报告。

内容：根据摄影色彩、构图策略，

拍摄出曝光合理、主题突出的商品照

了解摄影的基本内容，照相机的构造和工作

片；根据商品的特点进行创意设计，提

商品原理；掌握照相机并能运用摄影构图、摄影用光

12信息高用户关注度；

等方法拍摄相片，为将来从事电商美工相关工作

采编要求：熟练运用相关软件对图片进

打下坚实的基础。

行处理，展示从整体到局部的商品特

性，突出商品卖点。

内容：移动电子商务概述、移动商

务产业价值链、移动电子商务应用模

掌握移动营销、信息服务、信息资源的开发式、移动电子商务的交易服务、移动电

与利用；掌握移动电子支付、数据通信、移动搜子商务的信息服务、移动支付与营销

移动

13商务索、办公、广告等基本形式；培养学生客观公正、等；

应用坚持原则、保守秘密、谨慎细致、团结协作的职要求：能运用移动商务平台进行活

业态度。动策划、营销推广、移动店铺的运营与

管理；根据后台数据完成促销活动、品

牌推广活动和移动营销活动。

内容：认知物流设施设备；货物验

物流熟练使用仓储常用设备并进行养护；理解仓

收、组托搬运、入库上架、订单处理、

仓储库规划与布局；掌握商品编码、出入库作业流程

14与配货物拣选、月台理货、车辆配载、货物

送实及在库作业管理；能进行分拣作业；掌握配送运

送达。

训输路线优化设计。

要求：熟悉仓储作业流程，会选

-162-

择、使用仓储的各种仓储设备，能顶岗

作业。

内容：SEO概述、网站设计影响SEO

的因素、关键词与SEO、内容策略、链

接策略、数据监测与分析与SEO进阶

培养学生通过技术的手段使得让目标网站在等。

搜索

搜索引擎相对应的关键词搜索有个较好的排名；要求：掌握关键字的选择与布尔操

引擎

15

优化培养学生优化思路、严谨务实、善于学习、敢于作符的运用，懂得利用搜索引擎快速找

实训创新的职业情感。到所需要的资源；掌握域名选择、主机

选择、关键字选择、网页优化等搜索引

擎优化技术；有交换的搜索引擎优化管

理来进行企业网站推广应用。

内容：网络工具、BtoC电子商务

掌握电子商务的基本技能，会使用各种电子模式、BtoB电子商务模式、CtoC电子

电子

商务所涉及的网络工具；了解常见的电子交易模商务模式、网站建设和网络营销。

商务

16

综合式，掌握交易流程和网络营销技术；会应用网页要求：掌握计算机基本操作和网络

实训制作工具进行电子商务网站的设计与制作。使用方法；熟悉网页设计，掌握电子交

易、网络营销相关操作。

内容：选题方向主要为电