2023-2024学年吉林大附中力旺实验中学中考四模化学试题含解析

2023-2024学年吉林大附中力旺实验中学中考四模化学试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．“绿色化学”有利于保护环境。下列符合“绿色化学理念的是（）A．将有毒物质埋入地下 B．加高排放废气的烟囱C．严禁使用农药灭虫 D．生活垃圾分类回收2．向滴有酚酞的NaOH溶液中，逐渐滴入稀盐酸至过量，下面叙述正确的是A．溶液由红色变为无色，pH逐渐增大B．溶液由无色变为红色，pH逐渐减小C．溶液由红色变为无色，pH逐渐减小D．溶液颜色不变，pH逐渐增大3．实验室配制一定量溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液，下列有关操作或叙述正确的是A．称量氢氧化钠固体时，将其放在纸片上称量B．仰视量筒量取液体会导致实际液体量偏少C．配制好的溶液装瓶时洒出，会影响溶液的质量分数D．用40%的氢氧化钠溶液配制该溶液需要加入等质量的水4．城市污水经深度净化处理后的水统称“中水”，因为水质介于自来水（上水）与排入管道的污水（下水）之间，故名为“中水”，说法正确的是A．“中水”是一种饮用水B．利用“中水”有利于节约水资源C．“中水”中水分子的构成与蒸馏水中水分子的构成不同D．将生活污水净化处理成“中水”的过程中要过滤、吸附和蒸馏5．运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（）A．大多数金属在自然界中都以单质形式存在B．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同C．Na+、Mg2+、Cl-离子的最外层电子数均为8，则得出离子的最外层电子数均为8D．同温下分解氯酸钾，加入催化剂的反应速率加快，则说明催化剂可以改变反应速率6．下列对分子、原子、离子和元素的认识中，正确的是（）A．水、氯化钠、铜都是由分子构成的B．分子可分，原子不可分C．具有相同质子数的粒子，化学性质一定相似D．由同种元素组成的物质不一定是单质7．如图是a、b、c三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列叙述正确的是（）A．t1℃时，a、c两种物质饱和溶液的溶质质量分数为20%B．将接近饱和的c物质的溶液变成饱和溶液，可采用加溶质、降温等方法C．将a、b、c三种物质的饱和溶液从t2℃降温至t1℃，所得溶液中溶质质量分数的大小关系为b>a=cD．将150ga物质的饱和溶液从t3℃降温至t1℃，可析出30ga物质8．将下列物质分别加入到足量的水中，不能形成溶液的是()A．食盐 B．蔗糖 C．小苏打 D．面粉9．从“宏观”和“微观”认识化学反应，是化学学科的基本思想，如图是氢气在氧气中燃烧的微观示意图，则下列说法正确的是A．该反应属于分解反应B．该反应中元素种类发生改变C．该反应中分子可分，原子不可分D．该反应中分子、原子数目都没有发生改变10．空气的成分中，能导致温室效应的气体是A．氮气 B．氧气C．二氧化碳 D．稀有气体二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．2018年12月8日2时23分,中国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器,开启了月球探测的新旅程。（1）长征三号乙运载火箭采用液氢和液氧作为动力之一,氢气燃烧的化学方程式为_____。（2）嫦娥四号的电机、机械臂等结构运用了大量的钛合金,钛合金属于_______(填“金属材料”或“合成材料”)。下图1是钛元素在元素周期表中的信息以及原子结构示意图。据图推测,钛原子在化学反应中易_______(填“得到”或“失去”)电子。如图2所示的四种粒子的结构示意图中，与钛化学性质相似的是_____(填序号)。（3）在月球岩石中发现了铁橄榄石(主要成分是Fe2SiO4),已知Fe2SiO4中硅元素的化合价为+4,则铁元素的化合价是_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．我国民间有端午挂艾草的习俗。艾草含有丰富的黄酮素（化学式为C15H10O2），有很高的药用价值。请回答：黄酮素含有_____种元素，碳、氢的原子个数比是_____（最简整数比）。黄酮素的相对分子质量是_____。黄酮素中碳、氢、氧元素的质量比为_____。黄酮素分子中碳元素的质量分数是为_____（计算结果精确到0.1%）。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．实验室配制50g质量分数为20%的硝酸钾溶液，现有25g溶质质量分数为40%的硝酸钾溶液、20g溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液及足量的硝酸钾固体和水，请选用上述药品设计三种配制方案，并填入下表：

配制方案（只要说明配制所需的各种药品及用量即可）

方案一

_______________方案二

____________方案三

__________________14．在人们担心化石能源将被耗尽时，科学家发现海底埋藏着大量可以燃烧的“冰”﹣﹣“可燃冰”。可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含少量二氧化碳等气体。可燃冰在低温和高压条件下形成。1体积可燃冰可储载100～200倍体积的甲烷气体，具有能量高，燃烧值大等优点。可燃冰将成为未来新能源。目前，我国在可燃冰的开采技术上处于世界领先水平。回答下列问题：可燃冰属于_____（填字母序号）A纯净物B混合物甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为_____。甲烷中氢为+l价，碳为_____价。从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是_____。（填字母序号）A氢气B可燃冰C酒精D汽油可燃冰作为未来新能源，与煤、石油相比其优点是_____。（答一点即可）可燃冰在海底不燃烧的原因是_____；五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某兴趣小组做如下实验探究微粒的运动．请回答实验中的有关问题．实验I：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水，由实验I得出的结论有_____．实验Ⅱ（如图甲所示）：烧杯B中的现象是_____；产生这一现象的原因是_____．为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验Ⅲ（如图乙所示）作为对比实验．你认为有无必要_____（填“有”或“无”），理由是_____．虽然课本上这个实验的现象明显，但也存在一些不足，如：氨水的用量大、实验装置无法固定、有很多氨气逸出大烧杯等．①氨气的密度比空气的密度小．②T形三通管属于微型化学仪器．在老师指导下，同学们改用图丙装置探究微粒的运动性．在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条．用_____（填写仪器名称）吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口．一会儿，观察到_____（填“ba”或“bc”）段纱布条变成红色．微热细弯管处的浓氨水，纱布条变红的速率会加快．改进实验与课本实验相比较，有不少的优点，请你写出其中的一条：_____．16．牙膏是生活中常见的物质，其配料成分有摩擦剂、增稠剂、发泡剂等，其中摩擦剂的类型有很多，如、、或这些物质的混合物．我校兴趣小组想研究牙膏摩擦剂的成分．某品牌牙膏中是否含有？二氧化硅不与稀盐酸反应①取少量牙膏于试管中，加入过量稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，证明摩擦剂中含有______离子；②取实验①中的溶液，加入草酸铵（）溶液，生成白色沉淀--草酸钙，请写出该反应的化学方程式______．该牙膏中的含量是多少？按如图连接好装置后，发现一处明显的错误，改正为______；重新连接好装置，并检查装置的气密性；在B

装置中加入牙膏样品8.00g；关闭

K1，打开

K2（填“打开”或“关闭”），向牙膏样品中滴入10%的盐酸，至B

中不再产生气泡，停止滴加盐酸；关闭K2，打开K1，缓缓通入空气，至C

中不再产生沉淀；将C

装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量；重复实验．（已知此品牌牙膏中的摩擦剂为碳酸钙，且其他成分不和盐酸反应，装置内试剂均足量．）重复实验，3

次数据记录如表：实验次数实验1实验2实验3C

装置中沉淀质量（g）3.933.943.95（实验分析及数据处理）上述数据能否由托盘天平测得？______．若没有A

装置，则测定结果将______．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）D

装置的作用是______．据上表数据，计算该牙膏样品中的含量是多少？写出计算过程______．重复实验，取平均值的意义在于减小偶然误差（合理即可）．下列各项措施中，能提高测定准确度的是______（填序号）．a在装置A、B

之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶b在装置B、C

之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶

c缓缓滴加稀盐酸．

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】

根据绿色化学的理念进行分析，绿色化学就是对环境不造成污染。【详解】A、将有毒物质埋入地下会造成土壤污染与地下水污染，不符合“绿色化学理念；故不符合题意；B、加高排放废气的烟囱不能从根本上解决空气污染，不符合“绿色化学理念；故不符合题意；C、农药的使用对于提高农作物产量作用很大，不能禁止使用，不符合“绿色化学理念；故不符合题意；D、生活垃圾分类回收可以节约资源、保护环境，符合“绿色化学理念；故符合题意；故选D【点睛】本题考查了化学与环境保护的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。2、C【解析】酚酞试液遇酸不变色，遇碱变红。PH越大碱性越强，酸性越弱。向滴有酚酞的NaOH溶液中，逐渐滴入稀盐酸至过量，叙述正确的是C.溶液由红色变为无色，PH逐渐减小。点睛∶本题主要考查酚酞试液和PH的知识。3、D【解析】

A、氢氧化钠固体易潮解，所以在称量时，应放在玻璃器皿中称量。A错误；B、量取液体时仰视液面，会造成液体的实际体积大于读数。B错误；C、溶液具有均一性，已配制好的溶液装瓶时洒出，溶质质量分数不会变。C错误；D、设40％的氢氧化钠溶液质量为100g，20％的溶液质量为x。则根据稀释前后，溶质的质量不变可以得出：100g×40％＝20％×x。解得x＝200g。所以加入的水的质量=稀溶液质量-浓溶液质量=200g-100g＝100g。D正确。故选D。4、B【解析】

A、“中水”水质介于自来水（上水）与排入管道的污水（下水）之间，不是一种饮用水，故A错误；B、利用“中水”有利于节约水资源，故B正确；C、“中水”中水分子的构成与蒸馏水中水分子的构成相同，故C错误；D、将生活污水净化处理成“中水”的过程中要过滤、吸附，不需要蒸馏，故D错误。故选B。5、D【解析】

A、大多数金属在自然界中都以化合态形式存在，只有少数不活泼金属以单质形式存在，故不符合题意；B、水和过氧化氢的组成元素相同，但是由于二者的分子构成不同，两者的化学性质也不相同，故不符合题意；C、Na+、Mg2+、Cl-离子的最外层电子数均为8，但是离子的最外层电子数不一定为8，也有可能为2（一个电子层时，2个电子也是稳定结构），例如锂离子最外层是2个电子，等等，故不符合题意；D、同温下分解氯酸钾，加入催化剂的反应速率加快，能说明催化剂可以改变反应速率，故符合题意。6、D【解析】

A、氯化钠是由离子构成，铜是由原子构成，故A错；B、原子可分为原子核和核外电子，故B错；C、决定元素化学性质的是最外层电子数，故C错；D、由同种元素组成的物质不一定是纯净物，所以不一定是单质，故D正确。故选D。7、D【解析】

A、由图可知，t1℃时，a、c两种物质的交点为P，表示该温度下，a、c两种物质的溶解度为20g，因此，该温度下，a、c两种物质饱和溶液的溶质质量分数为ⅹ100%=16.7%，故不符合题意；B、由图可知，c物质的溶解度随温度的升高而较小，因此，将接近饱和的c物质的溶液变成饱和溶液，可采用加溶质、升温等方法，故不符合题意；C、由图可知，将a、b、c三种物质的饱和溶液从t2℃降温至t1℃，c物质的饱和溶液变为不饱和溶液，溶质质量分数不变，而a、b两种物质的饱和溶液，均有固体析出，t1℃时，b的溶解度大于a的溶解度，且此时，a的溶解度又大于t3℃时，c的溶解度，因此所得溶液中溶质质量分数的大小关系为b>a>c，故不符合题意；D、t3℃时，a物质的溶解度为50g，t1℃时，a物质的溶解度为20g，将150ga物质的饱和溶液从t3℃降温至t1℃，有固体析出，固体析出量为：50g-20g=30g，故符合题意8、D【解析】

一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在另一种物质中是可溶的，二者混合后才会形成溶液。【详解】A、氯化钠能溶解到水中，形成均一、稳定的混合物，即溶液，不符合题意；B、蔗糖能溶解到水中，形成均一、稳定的混合物，即溶液，不符合题意；C、小苏打能溶解到水中，形成均一、稳定的混合物，即溶液，不符合题意；D、面粉不能溶解到水中，无法形成溶液，符合题意。故选D。

【点睛】在判断物质混合后是否能形成溶液时，可以结合生活经验，根据物质的溶解性、溶液的定义和特征进行判断，其中了解物质的溶解性是解题的关键。9、C【解析】

据图可以看出，该反应的化学方程式可能为：【详解】A、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意；B、反应前是氢元素和氧元素，反应后是氢元素和氧元素，元素的种类没有改变，不符合题意；C、由图示可知，该反应中分子可分，原子不可分，符合题意；D、反应前有3个分子，反应后有2个分子，分子的数目发生了改变，不符合题意。故选C。【点睛】四大基本反应类型化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应置换反应：一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应；复分解反应：两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应。10、C【解析】

导致温室效应的气体有：二氧化碳、甲烷、臭氧等，主要气体是二氧化碳．主要是由于大量燃烧化石燃料和汽车排放的尾气所致．故选C二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、金属材料失去D+2【解析】

（1）氢气和氧气在点燃的条件下会反应生成水。故答案为：；（2）钛合金属于合金，合金属于金属材料。通过图示可知，钛原子的最外层电子数为2，则在化学反应中易失去2个电子。最外层电子数相同，化学性质相似。则四种微粒中，A、D和钛原子的最外层电子数相同，但是A指的是氦元素，属于稀有气体元素。稀有气体元素化学性质稳定。所以D和钛的化学性质相似。故答案为：金属材料、失去、D；（3）设铁橄榄石中，铁元素的化合价为x。则根据化合物中，各个元素化合价代数和为0可知，（x）×2+（+4）+（-2）×4=0，解得x=+2。故答案为：+2。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、33：222290：5：1681.1【解析】

根据化学式的意义进行相关的计算，注意要结合题目要求以及使用正确的相对原子质量进行分析和解答。【详解】（1）黄酮素（化学式：C15H10O2）含有碳氢氧3种元素；碳、氢的原子个数比为15：10=3：2；（2）黄酮素（化学式：C15H10O2）的相对分子质量为12×15+1×10+16×2=222；（3）黄酮素（化学式：C15H10O2）中碳、氢、氧元素的质量比为（12×15）：（1×10）：（2×16）=90：5：16；（4）黄酮素（化学式：C15H10O2）分子中碳元素的质量分数为12×15222×100%≈81.1%四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、方案一10g硝酸钾和40g水方案二25g溶质质量分数40%的硝酸钾溶液和25g水方案三20g溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液、7g硝酸钾和23g水【解析】

方案一：取硝酸钾固体溶于水，需要硝酸钾固体的质量=50g×20%=10g，需要水的质量=50g﹣10g=40g；方案二：取40%的硝酸钾溶液加水稀释，因为要配制的50g质量分数为20%的硝酸钾溶液中含硝酸钾10g，则需要40%的硝酸钾溶液的质量=，需要加水的质量=50g﹣25g=25g；方案三：假设取15%的硝酸钾溶液继续溶解硝酸钾，20g溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液含硝酸钾的质量=20g×15%=3g，而配制50g质量分数为20%的硝酸钾溶液需要硝酸钾固体的质量=50g×20%=10g，因此还需要加入10g﹣3g=7g硝酸钾固体，还需要加入水的质量=50g﹣20g﹣7g=23g。14、BCH4+2O2CO2+2H2O﹣4A污染小没有与氧气接触并且温度没有达到着火点【解析】

（1）可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含少量二氧化碳等气体，可见可燃冰是由多种物质组成的，属于混合物。故选B；（2）甲烷燃烧生成了二氧化碳和水，反应的方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O；（3）甲烷的化学式是CH4，氢元素显+1价，设：碳元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（+1）×4＝0，则x＝﹣4价；（4）A氢气燃烧生成水，对环境没有污染，故A正确；B可燃冰燃烧释放出二氧化碳等气体，会造成温室效应，故B错误；C酒精燃烧释放出二氧化碳等气体，会造成温室效应，故C错误；D汽油燃烧释放出二氧化碳等气体，会造成温室效应，产生的二氧化硫气体会造成酸雨，故D错误。故选A。（5）可燃冰作为能源与煤、石油相比的优点是燃烧后几乎不产生任何残渣和废气，污染少；（6）可燃冰在海底不燃烧的原因是没有与氧气接触并且温度没有达到着火点。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、氨水能使酚酞试液变红B烧杯中液面会下降氨分子在不停地运动无蒸馏水不能使酚酞变红，在第一个实验中已经可以证明了胶头滴管ba节省药品【解析】

（1）在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水，溶液变红，所以由实验I得出的结论有氨水能使酚酞试液变红；故填：氨水能使酚酞试液变红；（2）氨分子在不停地运动，运动到A中后，形成氨水，使酚酞变红，而B烧杯中液面会下降．故填：B烧杯中液面会下降；氨分子在不停地运动．（3）因为在第一个实验中已经可以证明蒸馏水不能使酚酞变红，所以没有必要设计实验Ⅲ（如图乙所示）作为对比实验．故填：无；蒸馏水不能使酚酞变红，在第一个实验中已经可以证明了；（4）用胶头滴管吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口．故填：胶头滴管．（5）一会儿，浓氨水中挥发出的氨气密度比空气小，所以分子不断上升，与ba段的湿润