数学教研组工作总结（精彩10篇）

第第页数学教研组工作总结（精彩10篇）总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们一起来学习写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我辛苦为大家带来的数学教研组工作总结（精彩10篇），假如能帮忙到您，我的一切努力都是值得的。教研组工作总结篇一本学期，我们政治教研组全组老师能积极依照新课改的要求，变化教育观念，以培育同学的创新精神和实践本领为重点，求真务实，积极探究行之有效的课堂教学模式，充分发挥了思想政治课的德育功能。在本组同事的共同努力下，本教研组认真有效教研，全力打造一个“和谐、团结、富有战斗立”的团队，圆满完成本学期的教研工作，现将本学期工作总结如下，希望能连续发扬优点，克服不足，在今后的教研活动中更上一层楼。一、细心组织教研工作，认真开展有效教研活动，不绝提高全组老师业务素养。本学期，我们政治教研组高度重视学校在学期初提出的有效教研活动，在本学期的教研活动中，始终依照泉州市、晋江市和学校对于有效教研的要求，认真开展教研活支，加强业务学问的学习和业务技能的提高。本学期本组的有效教研紧要体现在以下几个方面：（1）认真学习信息技术，提高本组老师的信息技术水平为认真贯彻有效教研的相关精神，本学期组织本构成员认真进行信息技术的学习。在上半个学期中紧要是进行网页制用的学习，通过网页制作学习，提高本组老师利用网页开展教学的水平，从第二周开始到第七周分别学习了DREAMWEAVER的这个网页制作软件。在后半学期紧要进行常用办公软件的学习，尤其是针对学校开展的信息技术培训，组织本构成员学习了WORD、EXCEL、PowerPoint等常用软件，提高本构成员的信息技术水平。（2）认真组织公开课教学本学期本组在学校的统一布置认真组织公开课教学，在本学期中全部有六位老师开展了公开课，这六位老师中有教学研讨课，也有教学示范课，他们的开课为本组老师之间相互学习供应了良好的平台。开课的老师有王东升，李大森，吴文奎，李均炜，蔡承铭，桂帅宁等六位老师。在每位老师开完课后，本构成员都会认真的进行听评课，针对所存在的优缺点进行点评，尤其是对于教学中存在一些不足的地方，本组老师都能认真的指出来，对于开课的老师都是一种促进。信任通过这样的教研活动，本组老师的教学水平能够不绝的提高。（3）认真开展主题教研活动。在本学期中，本组还认真开展相关的主题教研活动，如开展了《让学自主，使课堂生动》《探究性问题教学方式初探》《师德讨论：培育老师健康的心理》《树立有效教学理念：探究有效教学策略》等主题。通过这些主题的学习，让本构成员能够提高本身的理论学习水平，同时能够使教研更具有有效性。有效教研是在本组在本学期紧要开展的一项活动，目的是为了克服之前教研存在的空洞无物，不具有实效性。虽说对于教研的有效性不同的人的认得不同，但本组仍将连续努力，力争使有效教研成为本组教研的一大特色。二、重视教学过程的规范化管理，提高课堂教学质量。（1）订立明确的教学计划。为使各项教学活动有目的、按步骤进行，我们做到了计划在先，活动在后。学期开始，各个备课组均在讨论基础上订立出备课组教学进度计划，然后再由教研组依据校计划订立教研组工作计划，并认真落实计划，不留于形式。（2）定期集中备课、定期开展教研组活动。我组坚持每周一次的集体备课制度，同年组的老师共同研讨教材，讨论学情，即结合我校生源多而杂的实际，讨论切实可行的教法，适时发觉教学中存在的问题，适时共商解决，不绝提高课堂教学效果，同时，我组能坚持间周一次的教研组活动，认真校教学工作计划，积极筹备精品课以及校本教研交流活动，月考及期中考试后，能适时进行考后分析，共商订立期末复习计划等，充分发挥了教研组的功能。（3）丰富教法，适应新课改的需要，努力提高课堂教学实效。我组人员充分利用我校教学设备先进的优势，利用学校多媒体教学设备，积极制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增长了教学效果，用同学喜闻乐见的方式进行教学，收到了很好的实效。（4）积极开设活动课，重视同学道德实践和行为养成。活动课程的设置，作为中学思想政治课的紧要构成部分，给思想政治课注入了新的生机和活力，加强了学科的吸引力。本学期，我组进行了快捷多样的活动课，对扩展同学政治视野，培育同学创新精神和实践本领起到很好的作用。三、认真学习教育理论，尤其是新课改理论，提升本组的成员的理论水平。理论是行动的先导，只有更新本身的教育理论才能是本身的教学实际符合新课改的要求。本学期，在开展的教研活动中，本组重视新课改教育理论的学习讨论，更新思想观念，提升理论水平，才能真正搞好教学科研。四、开通本组的教研网站和教研博客和教研群，创新教研模式。本学期，在全构成员的共同努力下，本组的教研群开通而且不绝完善。教研群的开通为宣扬我组供应了一个好的窗口，同时也为本构成员进行教学资源的交流和搜集供应了一个平台，为本组老师的教育教研服务。在上学期本组还在全校首先开通了教研网站和教研博客（），在本学期连续丰富两个网站，为本组的成员供应新的教学平台，同时也为本组的教研供应一种新的模式，使得教研不再局限在周三一个上午，而是延续到生活中的每时每刻。五、认真开展科技文化艺术节活动，用活动来承载教学思想本学期本组搭配学校开展的科技文化艺术节活动，认真组织了活动。在高中部组织了我校首届中同学创业计划比赛，通过创业计划比赛提高中同学的创业、创新、制造的意识，使同学在以后进入社会中能够好的适应。在中学部组织了《辉煌六十年——国庆剪报活动》，通过组织本次活动培育同学爱国情怀，了解六十年来祖国和家乡进展的巨大变动，从而树立爱国家乡的思想，也在活动培育同学的动手本领和创新本领。六、不足之处在本学期的工作中，做为教研组长来讲，本人认为在以下几个方面在以后的工作中还应当更加完善。1、加强同市政治教研室的联系，活动中希望得到区里的引导。2、虚心向兄弟学校学习，取长补短，共同进步。3、深化校本教研，使教研活动更有针对性、实效性。4、改进教法，使其既体现新课改理念，又让同学感喜好，简单接受，并能提高课堂教学效果。5、在公开课组织中，应当让更多的老师参加，让更多的老师来学习。3、在教学博客和教学群的应用上，还需在以后中不绝推广，让全组的老师都能懂得用，爱好用，真正发挥作用。教研组工作总结篇二光阴荏苒，一转瞬，一个学期的紧张而又繁忙的教育教学工作即将结束，回顾一学期的工作，我们语文中段备课组在学校领导的正确领导下，在老师们的齐心努力下，一学期的教学教研工作圆满结束。在教研活动中，老师们积极参加，勇于实践，取得了不小成绩，为了更好的发扬成绩，现简单地将本学期的各项工作总结如下：一、加强学习，提高自身素养一学期来，我们在学校领导的引导下，积极自动的学习教育教学理论。认真学习新课程改革思想，响应总校提出的“有效教学，欢快学习”，积极开展研讨，实践，适时了解教育教学新动向及先进的教育教学信息，使老师们的理论水平有了大幅度的提高。在先进的教育教学理论的引导下，老师们的课堂教学不绝创新，渐渐完善。同学在我们这里学得快乐，玩得快乐，教育教学成绩也得到了极大的提高。二、积极参加教学讨论在教研活动中，老师们都特别重视教研活动，都能积极投入，把这一活动视为借鉴、吸取阅历的乐园，教学氛围深厚。在单元集体备课中，大家吃透教材，把握住单元的重难点，集集体智慧，研讨相应的教学方法，创出新的思路，真正使全体老师在教学中有的放矢。在说课活动中，老师们不仅重视了目标的明确、重难点的确立，更使本身的教学思路清楚，更设想到要使同学有哪些新的学法、新的表现、新的收获。本组的汪璇老师在活动中勤奋进取，踏实肯干，真正发挥了本身最佳的教学水平。戴巍峰老师敬业务实，勇于创新，各项工作走在了新老师前面。刘佳老师兢兢业业，严谨求实，教学成绩显著。大家在课堂教学中，重视老师的创新，重视同学创新本领的培育。同时，在本组呈现课、汇报课活动中，老师们认真专注，课堂教学都各有特色，讲前说课讨论时敢于提出自已中肯的看法和建议，说者更是虚心坦然。特别是评课活动中，老师们不仅都能恳切的指出别人突出的特点，还能开门见山地点出其存在的不足，以更好的使优点发扬光大，使缺点得以克服。三、细心筹备各种活动，培育同学学习语文的喜好本学期，我们中段组积极响应教研组的领导与布置，认真开呈现场作文大赛活动。赛前，老师们细心辅导同学，引导同学应考技巧；在活动中，同学认真作文，积极参加，写作热诚高涨；赛后，经老师们认真筛选，涌现出了很多优秀作品，大大地激发了同学们的写作喜好。靠近期末，我们在教研组的带领下，细心策划，成功的组织了一次优秀作业展，加强同学之间相互学习，共同提高的学习氛围，培育同学良好的书写习惯。此外，同班级老师之间常常相互探讨，适时地组织具有班级特色的。语文趣味活动，制造良好的语文学习氛围。四、擅长总结，把实践上升到理论高度。在教育教学工作中，老师们不仅能大胆探究，勇于实践，擅长积累。擅长把取得的阅历升华为理论。每位老师都能把本身教学中成功的阅历，组织成了很有价值的教学心得，以更好的引导本身的教学实践。总之，在一个学期的教学工作中，我们的备课组活动，真正发挥了应有的作用，有力地引导了课堂教学，取得了确定成绩，当然也还存在一些不足，如在互动式教学中还有待于进一步优化，要真正互动起来。老师们在教育教学中，相互之间还要多交流，多沟通，多合作，在今后的教研活动中，攻克自身的弱势，使我们的课堂教学不绝创新，与时俱进。教研组学期工作总结篇三这个学期我们迎来了六名新老师，新生气力给英语组加添了活力和挑战。在岁尾年初，乘着时间的列车，回顾一学期的工作，我们英语教研团队在学校领导的挂念下，在赵主任、顾主任的引导下，兢兢业业、脚踏实地做了很多事。现总结如下：集体备课篇老师们定时参加集体备课，细心讨论教材，整合课本资源，讨论合作学习策略，探讨合作技能训练。分析学情，调动同学积极参加课堂学习。集体备课的有效性，为规范课堂行为，提高课堂效率供应了有力保障。公开课篇为提高老师的课堂教学水平，提升老师业务素养，讨论合作学习、模块教学，学校组织了新老师合作学习达标课、明礼公开课等一系列活动。老师们在赛课过程中集思广益，互帮互助，共同提高，受益匪浅。在区级优质课比赛中顾红燕主任和高贝丽老师均表现优异，分获一等奖和二等奖的好成绩。教研篇这个学期我们全员参加了市网络研修，区网络研修学习，迎来了重庆骨干老师听课交流，也积极走出去，参加各级培训学习，丰富自身头脑。我们全员参加了淄博市中学英语阅读研讨会，观摩优秀老师的'课堂，了解英语阅读课的课改趋势。老师代表参加了高新区小学英语绘本阅读听课研讨，了解小学英语课改进程，为中小连接工作做好铺垫。活动篇我们的课堂由于有了同学的参加而精彩。这个学期的同学活动异彩纷呈。回首相互扶持共同进步的日子，我们发掘了无限可能，收获满满。新的学期我们这个团结和谐的团队将不绝学习，完善自我，关注课堂，聚焦合作，在讨论中教学，最后促进个人进展、提高教育教学质量！教研工作总结报告篇四20__年度在学院和系部的领导下，航海技术教研室依据教研室作为最基层的教学工作组织这一性质，紧紧围绕专业建设、课程建设、老师队伍建设、产学研、教学工作、教研活动等方面开展工作，坚持“教学科研化，科研课堂化”教育科研工作思想，用心推动新课标的实施，用心探究老师学习和讨论方式的变革、数字化课堂模式的构成等，连续深化教育教学科研课题讨论，提高老师的科研潜力，促进全体老师的和谐进展，取得了一点点成绩，总结如下：一、教学常规工作1、教研室工作有计划、有步骤，并按要求进行。由于专业的特别性，航海教研室在人员不足的情形下承当着24个班级，近百门专业课程的教学和科研工作，至今学期已过大半没有显现任何的教学事故，一方面由于各位老师的尽职尽责，同时也得益于对完善的教学计划有条不絮执行的结果。2、学期初订立教研室教研活动计划，并坚持教研活动规范化。在实施教研活动过程中坚持做到有课题，有记录，资料实在、全面，材料充实、应用。本常年共组织教研活动8次，其中包含：（1）学期初始的教学计划的订立和教学时间的调配、教学方法和手段的讨论和讨论以及教学大纲的把握等，个性对于刚刚走上教学岗位的年青老师有着很大的帮忙作用。（2）学期中期开展的期中教学检查及教学进度审核、对于各学科重难点的把握和理解以及近几年全国海船船员考试的考试方向的讨论和讨论，有利于各位老师把握教学中的重难点及教学的方向。3、教研室作为最基层的教学组织，重视教学质量，严把教学质量关，同时也实行了相应的措施。（1）透过课程负责人修订课程授课计划，各课程按课程计划和教学大纲准备期中和期末试卷，对同学进行不同阶段测试，以利于老师能适时发觉教学过程中存在的问题及同学对于各部分的把握情形并作出相应的调整。（2）依照教务处订立的常规教学工作要求，做了老师的期初、期中和期末及不定期的教学检查工作，其中包含老师的教案、备课笔记、同学的作业布置和修改情形以及透过不定期的听课反映上课的出勤率及课堂气氛等，在检查过程发觉了一些问题并适时与有关老师作了沟通。力求做到教学文件资料齐全、管理规范。上报资料适时、精准。4、老师治学严谨，备课认真，讲稿齐全、规范，效果良好，无重点教学事故。重视教学方法、资料改革，能充分利用现代教育技术，多数课程制作了多媒体教学课件。在整个的学期教学工作过程中多次受到教务处及督导处的称赞和激励。5、教研室重视毕业生的毕业设计与就业工作，本学年教研室全部老师均承当了20__级毕业班毕业设计引导工作并对于20__级同学的就业工作献计献策，提出了很多保贵和中肯的看法。二、专业建设（1）教学计划的修订。教研室老师依据教务处的会议精神，修订了10级三年制大专班《航海技术》专业的教学计划，在修订过程中依据科学性和可操作性的原则，对《航海技术》专业的教学资料体系作了较大的调整，使之与学院的教学条件相适应，更具有可操作性，对同学的技能要求更明确；并在以前的基础上加添了部分课程，使该专业同学的专业学问更全面。依据系部的专业建设规划，教研室组织订立了二级制《航海技术》专业培育方案，并透过专题研讨。（2）教学资料的完善。本学期依据系部教学工作的布置，订立或修订了二年制《航海技术》及三年制《航海技术》专业的教学大纲。订立了《航海学》《船舶值班与避碰》和《航海气象与海洋学》等课程的教学大纲。三、老师队伍建设教研室重视师资队伍建设，加强团队合作精神，普遍具有良好的老师风范，无严重违规违纪事件。本学年教研室从高校引进讨论生1名，从航海一线引进大副、船长多名，并对新老师指定专人作为帮带老师。对青年老师的帮带有计划、有措施、执行严格，有实施总结，效果显著。经过一学年的努力多名老师取得高校老师资格证书，部分老师得到晋升，由以前的中级职称晋升为副高级，或者由以前的二副晋升为大副等，带动了教研室乃到整个系部的学习氛围；为加强老师的教育教学潜力和对于航海一线的把握，教研室在暑假期间组织大部分老师前往兄弟院校及行业一线企业进行交流学习，取得很大的反响和好评。四、产学研工作教学讨论和学术交流气氛浓，协作精神好，教学成果丰富。本年度教研室编写校本教材1本，取得校内精品课程1门，取得和完成校内、外教学和科研项目多项，对老师和同学开设专业讲座或学术报告4次，并在年终测评中多名老师的测评成绩进入院排行前列。五、其他进一步完善教学大纲及教学计划及在人员有限的情形下完成全部班级的专业课程的授课工作并努力的保证全国海船船员考试的一次性透过率。六、存在的问题由于老师的教学工作量大等原因，教研室对高职教育规律的讨论不够，在今后的教研室工作中要进一步加大高职教育规律的学习和研讨，提高为同学服务的本领。教研工作总结报告篇五时间飞逝，充实而欢快的教育教学工作在紧张而繁忙中又度过了20__—20__学年度第二学期。在校长室的正确领导和教育处的直接引导下，我们综合组全体老师深入地开展教研教改工作，从培育同学的创新精神和实践本领入手，努力提高同学的思想道德素养、文化素养与审美本领，改革并优化课堂教学过程，提高课堂教学效率，较好地完成了本学期的教学工作。现小结如下：一、紧要成绩1、全组各备课细心设计讲学稿。各备课组充分讨论、主备老师细心准备讲学稿，集全组老师智慧形成较为成熟的讲学稿格式规范，内容认真，练习精当，程序清楚，较好地体现了各备课组老师对教材和同学的讨论成果。综合组的老师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发觉，新进步。全组老师听课任务均达到学校要求。2、积极参加公开课教研活动。本学期，我组各备课专职老师做到了人均一学期一节公开课的要求，各位上课老师积极准备，细心设计，美妙组织教学，努力探讨与沈中同学实际相结合的讲学稿模式。张荣坚、陈文迪等老师，虽然年过五旬，但他们一样积极参加这一活动，并表现出极大的热诚。李俊松、潘爱琴、卢红艳、陈志忠、薛飞、徐卫东等青年老师呈现的课设计有特色、呈现有讲究、互动有亮点、教学高效率，取得良好的教学效果，获得同行的好评。这些课的课堂教学中，同学的个性得到充分的呈现与培育，师生互动，生生互动，组织互动，环境互动，在有限的时间内，每一位同学都得到了较为充分的磨练和表现的机会。教室中再没有阴暗冰寒的“死角”，课堂上充分着流动的阳光，公正和谐与交流共存，发觉、挑战与深思同在。思维的活跃，频动的闪光点，同学成为课堂上真正的主人。3、积极参加新课程理念的学习与实践。本组老师积极参加了学校组织的赴三仓中学倾听姚教授开设的讲座，并联系自身实际反复讨论揣摩，付诸于教学实践，力求在教学实践中做到将抽象的内容讲得生动活泼，将简单的内容讲得丰富多彩，将紧要的内容得得贴近中考。4、我们的教学条件虽苦，而我们的奉献精神却是100%。本学期我们教研组除了教育教学工作以外，还帮忙班主任做好同学的思想工作，引导同学树立正确的人生观、价值观和世界观。为了学校的整体工作的正常运转，每位老师在完成教学工作的同时，任劳任怨，努力完成任务。我校的思想品德、生物、地理、历史等学科的常规教学有了很大的进步。5、重视了课堂教学的改革工作，且收到了确定的成果，使我校老师能够紧紧跟上时代潮流，不被时间淘汰。6、抓好了教学成果的统计与呈现工作，今年我们在开学时就要求每一位老师在平常的。教学过程中要重视收集同学在平常作业中的一些好的作品。二、基本阅历1、要注意综合组内各备课组的横向联系，相互学习，相互交流，取长补短，弥补不足。2、只要重视发挥全组全部老师的集体气力，重视每一位老师的参加，才能把本组的教学教研工作搞上去。3、要重视形成确定的制度，使每一位老师对教研组的管理工作形成确定的共识。4、只有认真抓好每一次活动的准备、过程及后续总结工作，才能更大的调动全构成员的工作积极性。三、不足与今后计划1、教研活动开展得不够坚固结实；我们组布置了周二为教研活动时间，但由于我们教研组人比较杂，有时学校事务太多、太杂，并不能保证有充分的教研交流时间。2、教研组老师大多数是兼职老师，主教学科是语文或数学，政治、历史、地理、生物只是他们的兼教学科，对这些学科部分老师往往缺乏教研阅历和专业的理论引导，眼界不够开阔，思路狭窄，造成看法不够全面，想法不够深入。要让老师们走出去，多参观、多学习，开阔眼界、开拓思路。今后工作中，我组全体同仁将谨记“静下心来教书，潜下心来育人”教育，在“爱心、正义、责任”精神的感召下，和谐奋进和融共赢，努力工作，力求使沈中综合组各项教研工作更上一层楼。教研组年终工作总结篇六本学期语文教研组全面贯彻县教研室计划、学校连续深化课改工作思路和教育处全面实施“1+6”教学模式计划及实施细则，重点讨论语文课堂教学“1+6”教学模式实施和固模工作，结合我校教学实际情况，重点讨论了“1+6”教学模式下的语文备课模式和上课“学议展点评练”各环节的细节问题，开展了同学课外阅读及引导等课外活动。认真研读了《语文课程标准》。现将实在工作总结如下：一、连续深化课堂教学改革，初步完成“1+6”教学模式固模工作。本学期语文组全体成员，连续深化课堂教学改革，全面实施“1+6”教学模式，并讨论“1+6”教学模式下的备课模式、上课模式，初步形成本身的模式，完成固模第一步。1、积极推动“1+6”教学模式。本学期语文组全体成员贯彻学校教改方针，积极推动“1+6”教学模式。紧要表现在结合我校同学及其老师独特的情况，化10人大组为6人或4人小组，特别重视同学自主学习。小组人数削减了，但小组的性质不变，小组交流呈现的活动内容不变。这样就给同学更多的发言和呈现机会，避开了小组人多只有少数同学发言的问题。同时我们结合同学实际，侧重抓了同学自主学习的工作，我们认为同学自主学习是同学合作交流乃至呈现的前提，没有自主学习，合作探究便是空谈。因此一方面我们适量削减交流和呈现的时间，一方面加强自主学习的引导，让同学知道自主学习更知道怎么自主学习。通过一个学期的工作，同学自主学习有了确定的提高。2、认真讨论“1+6”教学模式下的备课。开学初我们就组织专门的教研活动专门讨论“1+6”教学模式下语文如何备好课问题，我们从目标方法以及形式内容等问题上认真探讨，形成了一致的看法。目标的订立要少而精而且要有层次，还要适合同学自主和合作学习；方法上要以同学自主合作探究为基准，强调老师的引导和同学的主体地位；形式上可以依据各自同学情况和教学内容，教学环节可全面也可突出一个环节；内容上重视问题的设置要有自主合作和探究的价值。3、利用公开课研讨课等形式讨论“1+6”教学模式下的上课。“学议展点评练”是“1+6”教学模式的基本环节，也是实施“1+6”教学模式关键所在，本学期我们利用公开课研讨课等形式重点讨论了“学议展点评练”各环节的细节问题，不绝发觉问题、不绝讨论问题、不绝改进问题。我们认为：自主学习是课堂的基础，必需抓好，因此必需留充分的自主学习时间，让同学充分的自主学习；小组讨论必需建立在充分的自主学习基础上，同时交流的内容不能太简单也不能太难；呈现环节必需捉住重点，呈现内容必需是小组共同的结论；点评环节要精炼恰当有引导意义；课堂练习必需加强，形式可以快捷多样；总结环节点到点上，有引导意义。我们还认为六环节不是一节课必需具备的，既可快捷把握运用，也可依据不怜悯况突出某个环节，譬如交流、呈现、探究等。4、积极组织和参加兄弟学校区域合作。本学期语文组大部分成员参加了三校构成的协作区教研工作，两名老师做了同课异构公开课。通过这些活动，我们向优秀老师和其他学校学习先进的教学阅历，提高我们的课改理念和课改本领和步伐。通过以上环节的讨论我们语文组全部成员在本学期初步完成了“1+6”教学模式的固模工作，每一个老师形成了本身的模式，为形成大的模式奠定了基础。二、加强新课标的学习。连续组织本教研组老师积极学习语文新课标，通过集体和老师个人学习相结合的`方法，深入理解新课标的精神实质，也为课堂教学改革，提高课堂效益供应理论保障。三、利用公开课、示范课、研讨课等形式，做好课例讨论。语文组积极做好公开课、示范课等听评课活动，通过活动一方面提高了老师听评课的本领，紧要的是通过这些课我们深入讨论了“1+6”教学模式下上课各环节的问题，为固模奠定了坚固结实的基础。四、上好课外阅读课，开展各种课外活动，提高同学学习喜好。每位老师上好阅读课，提高同学阅读喜好和阅读量。我们语文组还积极组织参加了河北省“雏凤杯”作文竞赛和各种学问竞赛等活动。特别是我们语文组和学校法制处、团委联合举办了法制演讲和歌颂祖国的演讲等活动受到了良好的效果。五、结合其他学校阅历结合我校实际，做好语文学困生的转化的讨论和实施工作，努力提高我校语文成绩。六、初三班级组讨论了中考方向，把握中考脉搏，复习做到有的放矢。七、工作中的不足。课改讨论和教学任务的完成形成不小的冲突，有时忽视课改讨论。一学期的工作即将结束，本学期，我们一班级全体语文老师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺当而圆满地完成了各项教育教学任务。现从三方面简要总结如下：一、校本研修方面本学期我们班级组把校本研修的主题确定为：把握教材特点，发挥教材特色，塑造精品课堂。研修的形式紧要实行平常个人感悟教学，定时选人出研讨课的形式进行的。现在一个学期下来，全组老师人人做到了认真备课。大家从点滴入手，了解同学的认知水平，查找资料，细心备课，不仅备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序适时间布置都作了认真的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。同时做到了认真对待每一节课。在课堂上特别注意调动同学的积极性，加强师生交流，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得欢乐；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；力争在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习本领，让各个层次的同学都得到提高。努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发喜好，教给了同学学问，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了同学正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使同学学得有趣味味，学得实在，确有所得。二、同学活动方面本学期，我们组针对一班级同学的年龄特点和学习特点，开展了丰富多彩的同学活动。九月份同学刚入学，我们对他们进行入学教育，让他们懂礼仪，守纪律。从十月份开始，我们便先开展了“拼音大王”活动，这项活动是以平常拼音测试和集中测试相结合的方式进行的。为了照料到全部的班级，我们没有从中选择最优秀的而是以每个班两个名额的形式下发给了各班。十一月份，我们开展了“我是朗读小能手”活动。这项活动是先从班中开展评比，再向学校推举进行校级参赛的。搞这项活动的时候，我们全组语文老师结合平常的语文教学，利用一周的早读时间进行了专门测试，推选到学校的都是班中最好的。十二月份我们开展了“我是识字大王”活动，活动以全体同学参加的形式进行的，发给同学一份识字测试卷，依据同学得分的高处与低处，进行了本次活动，取得优异成绩的选手颁发的小奖状。同学的认字喜好得到了加强。三、校本课程方面本学期这一方面我组做的不是特别好。我们组确定的主题为：走进儿童诗。可实际并没有进行的了。原因有二：第一，东校的多媒体没有方法保证正常使用，屏幕效果特别差。第二，想要查找的儿童诗资料比较少。这一点也由于做计划时没有考虑全面。不过好在我们的语文书中有大量的儿童诗内容，我们也就将书中的儿童诗给同学做了相关的讲解，同时也计划这次利用假期，再让同学利用读书博客再来读一读了。一份耕耘，一份收获。一个学期过去了，我们一班级的小同学在各方面都有了很大的进步，他们懂礼貌了，明事理了。虽然我们每天工作的特别劳累与坚信，但我们欢快着，幸福着。回顾一学期的工作，有成绩也有不足。特别感谢教育处领导予以我们的支持与帮忙。今后，我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，勇往奋进，把教学工作做得更好。教研工作总结报告篇七教研室主任聘期已经结束，依据公共课部的统一要求和布置，现将四年来的年终工作情况作一下总结，请领导和老师们给以评判。从20__年至20__年四年中，我担负德育教研室主任，负责德育教研室的教学管理等工作。四年中我任劳任怨，认真负责，能够尽职尽责的履行教研室主任的责任，比较圆满地完成了教研室的各项工作。实在总结如下。教学工作方面，围绕提高和确保教学质量这一中心工作，在教学任务布置、教研室教研活动、教学改革等方面认真开展工作。在教学任务的布置上，为确保教学质量，调动老师的教学积极性，接受民主方法布置教学任务。先让各老师本身依据各自情况选择教学班级，然后略微进行协调，比较顺当地布置好教学任务。但我都能够用于承当，而且比较好的完成教学任务。同时，四年中，由于校区的特别情况，有几个学期教学任务有些不足，为了保证教研室各位老师都能完成教学工作量，我几乎每学期都要承当德育课意外的一些课程，四年下来，我所承当的其他教学课程达5—6门。这样虽然本身辛苦点，但大家都能完成教学任务，对我来讲也是件快乐的事情。在教研活动方面，四年中始终坚持认真搞好教研活动。教研活动的好坏，在很大程度上影响教学质量，也影响科研水平。依据公共课部的要求，每学期我们都能够认真填写教研室活动计划，并能够忍着搞好教研活动，避开形式主义。有的老师也不止一次谈到，说我们教研室搞得教研活动比其他教研室都多。虽然有些不满，但大家还都支持我的工作，都能积极参加教研活动，我在此也表示感谢。教研活动中比较大的一次，室我们在__年邀请济南校区同学处和各教学部从事同学工作的相关人员进行的一次教研活动，内容是大同学的思想现状与德育课的教学，我们也请吴高波书记进行了引导。这次教研活动队老师们提高教学效果大有帮忙。上学期，我们忍着组织了有关中外合作办学思想的大讨论，收到很好的效果，我也代表德育教研室在公共课部进行了交流。一、在教学改革方面围绕提高教学质量，与薛蕙芝书记统一思想，相互协同，在教研室在那个提倡和激励教会进行教学改革，取得较好效果。由于课程性质的关系，德育课和大学语文课在部分老师和同学看来总不如某些课程紧要，同学学习的自动性普遍不高。要提高教学效果，老师自身的提高和努力是不可或缺的。教研室的全体老师在提高自身素养和本领的前提下，大家都有教学改革的积极性。几乎每个老师每学期都会在教学方法上进行一些改革，以求提高教学效果。虽然我们的改革没有过分张扬，但教学改革的小高是明显的。现在大家已不再埋怨同学不认真听课学习了，而是更多的在想方法让同学能够认真听课了。这是一个特别好的变动，从教学情况的世纪反映看，我们德育教研室教学效果还是得到同学认可的。当然，在促进老师教学改革方面，教研室主任和支部书记作了一些工作，但紧要的还是全体老师的改革积极性起来紧要作用。二、课程建设方面，由于教研室的两门课程均未列入重点课程建设课程。课程建设的资金来源很少。尽管如此，我们还是从实际启程进行了一些课程建设的工作。紧要就是教学相关参考资料的积累。出来充分利用资料室有教学资料外，我们紧要集中在影像资料的收集上。教研室发动老师广泛收集与教学有观点影像资料，进行集中管理，做到资料共享，发挥了很好的作用。积极组织好青年老师讲课比赛工作。20__年教研室退出贺建芹老师参加青年老师讲课比赛，最后取得三等奖的好成绩。教研室和贺老师都作了大量辛勤的工作，特别是贺老师更是付出了特别多的精力和汗水。尽管有的老师认为成绩不是很好，但我们认为，贺老师是多年来济南校区参加讲课比赛的两课老师中所取得的最好成绩，这已经是一个很大的进步了。三、在科研工作方面四年来教研室的科研项目有了很大的进展，取得了可喜的成绩。由于各种原因，公共课部的科研工作一直是弱项，德育教研室的科研项目也不多，水平也不高。近四年中，在公共课部促进科研工作的各项措施的推动下，德育教研室搭配公共课部工作，积极激励和推动老师们申请科研项目。在大家的共同努力下，在专家教授的无私帮忙下，德育教研室的科研课题越来越多，层次越来越高，科研团队的雏形基本形成。四、在本科教学评估工作中认真负责，恪尽职守，各项任务圆满完成。本科教学评估是我校20__年的头等大事，试管雪乡的进展大计，全校上下特别重视。我们教研室依据学校和公共课部的要求和布置，认真、不打折扣的完成了与教研室翔安的各项工作任务。教学评估中有大量琐碎的同时又是细致的工作要做，我们教研室共五人，老老师2人，年轻老师3人，其中有2人正在读博士学位，学习任务重，同时还承当教学任务，时间和精力已使他们难以承当更多的工作。这样有关评估方面的工作紧要压在了我的肩上。我能够已大局为重，不埋怨，不推托，保质保量地完成了相关的工作。虽然辛苦点，但我还是积极承当了下来。其他相关的工作，能够依照要求做好。教研室主任的工作处理教学科研等教学管理工作以外，还有其他一些相关的工作。这些方面，我都能够依照要求适时认真地完成，保证了正常的教学秩序。最后一点，能够团结广阔老师，形成团结协调的良好氛围。教研室的工作要做好，离不开没一个老师，因此，形成一个良好的工作氛围特别必需。我力图打造一个良好的团队，在这方面也下来一些功夫，收到了一些效果。当然，教研室老师们之间不可能没有冲突，图啊捏也并不是以牺牲原则为代价的。我要求在积极能够敬重每一个老师，也力图公正地对待每一个老师，但由于水平有限，实际上可能做得还不够。假如在哪些方面上海路哪位老师的话，我要告知你，我并没有想损害你。同时，也趁这个机会向你说声对不起。教研室主任，不是什么领导，更不是什么干部，只是一个为大家服务的差事。对我来讲，教研室主任更多的是一种责任。做好教研室主任，要上对得起系部领导，下对得起一般老师，说实话，还真有点不简单，有时候也觉得挺累。好在有领导和老师们的支持，这是我最大的依靠。感谢大家！教研组工作总结篇八在学校工作计划的引导下，在教科研室和教育处的直接领导下，经组内全体老师的共同努力，完成了各项教学任务，现将本学期教学、教研工作总结如下：一、教学常规的执行情况：在以往较好地遵守教学常规的基础上，本学期连续搞好教学常规管理，做到有要求、有检查和落实。⑴依时订立并上交教学工作计划，全组老师都能按学校要求定好教学工作计划并依时上交教科研室。⑵备课上课方面：全组老师都能在深入地研讨教学大纲和教材的基础上，认真写好规范的教案。本学期随着组员的加添，各段都成立了备课小组，每一对两周都会进行备课会，还写有备课稿，大大促进了备课资料的交流，提升了教学质量。第十九周进行了一次全面的教学常规检查，从检查的情况看，全组老师备课都是特别认真的，教案很认真，并在这一学期特别成功地利用了多媒体教学，收到了很好的效果。老师们上课亦是认真严格的，在完成教学任务的过程中不绝创新，充分调动同学学习的积极性。高一的老师努力落实基础学问，培育同学良好的学习习惯；高二的老师重在培育同学的文学感受力，充分让他们体会古典文学的魅力。这一学期我们组还接受了市教研室对我组30周岁以下青年老师的调研，九位青年老师开了公开课，大力促进了教学水平的提高，并从很多语文骨干老师处获得了难得的阅历和看法。⑶作业布置方面：全组老师都能按要求布置作业，并能做到全收全改。作文修改法的实践亦是一个特色，也是我们实践的一个课题。很多老师在作业修改方面有所创新，高一的老师重基础落实，高二的老师重同学的创作。⑷听课评课方面：全组老师都能按规定完成听课任务，并进行有目的的评课。每两周一次的教研活动，更是我组进行交流的大好机会，全组老师都能认真听课，并在课后进行严格认真的评课，相互交流学到了很多学问和阅历。⑸下班辅导方面：全组老师都能在早自修和晚自修定时下班辅导，引导同学朗读，并有各自的特色辅导活动，如张安静老师的文学常识学习，徐畅老师的同学古诗词讲授等。⑹测验考试方面：全组老师都能适时适量地对同学进行考核，定时定量地检查同学把握学问的`情况，以修正下步教学。同时，本学期的试卷不管是平常的检测还是期中期末考试，都尽量让老师命卷，以磨练他们的命题本领，同时可以实事求是地从同学实际情况启程来命卷，让同学找到自信。二、教学和教研工作方面：（一）在教学方面特别值得一提的是高一的两位新老师和高三的两位老老师。本学期，高一潘小炜老师和张安静老师是刚毕业参加工作的新老师，分别接手高一两个班的语文教学工作，和高三的两位老老师陈梦龙老师和刘冬梅老师师徒结对，两人总能虚心恳切地寻求两个引导师的帮忙，多听课，多邀请引导师来听课、评课，进步特别快，很快适应了教学工作，并带出了特色。两个老老师则很快接手了高三的困难教学任务，同时任班主任，工作特别辛苦，但他们完成得特别杰出。组内每位老师都能在本身的努力和摸索中顺当且杰出地完成教学任务，当然这里有谷定珍老师的不厌其烦的引导的功劳。谷老师和以前一样，一人带四个徒弟，特别尽责。（二）教研方面：⑴谷定珍老师申请的全国性的创新作文教学课题，每位语文老师都在积极实践之中，力求将这一课题圆满结束，取得杰出成效。⑵积极激励老师用网络多媒体进行教学。语文作为一门特别的学科，有很多文章特别适合进行多媒体教学，能引起同学的美感体验，陶冶情操。语文老师尤其是青年老师更应学习课件制作，多用多媒体进行教学，从根本上更改语文课教学传统的“一张嘴巴＋一支粉笔”的授课方式。电子平台教学和电子备课，使老师能充分结合计算机多媒体的声音、文字、图片、图象、动画等进行教学，从而全方位地刺激同学的感觉器官，调动同学学习的积极性。同时也可以促使老师学会从网络取得信息、学问，提高业务水平。这学期学校为我们供应了很好的多媒体平台，老师们在教室里就可以运用，特别便利，所以多媒体课便频繁地显现在课堂上，同学学习喜好大增，有力地刺激了语文教学。语文教研组工作总结语文教研组工作总结（三）我们一班级语文教研组的成员，虽然在教龄上差别大、性格上各不相同，但都有着共同的特点，那就是热诚好学，工作认真。本学期，我们立足岗位，团结协作，以兢兢业业，踏踏实实的工作态度较为杰出的完成了本学期的教研任务。现将情况作一小结。一、实在的教研组工作：（一）老师方面：开学初，为了保证教研组计划实施的可行性，我们教研组老师都认真学习了教育处的教学计划，对教研组计划的订立提出了本身的见解，在充分的讨论之下订立了教研组计划，并努力依照订立的计划去做。1、潜心研讨教材教法，认真开展集体备课制度。我们每周都有一次集体教研，本学期共教研了9次，每次的主题都不同，但教研时候的气氛浓，每一位老师都把本身在教学中的问题提出来，都能介绍本身处理每个问题的不同方法。特别是秦玲老师每次教研总会把她在工作中的好的方法传授给我们，给我们组的年轻人今后的教学供应了宝贵的阅历。还有刘春丽老师多年来一直从事的是低班级的教学，在低班级的教学工作中更是形成了本身的教学风格，好多教学方法都能编成顺口溜，教学时特别的应用，特别的符合低班级儿童的特点。凡苗苗老师虽然参加工作还不到3年的时间，但是工作的热诚很高，虚心好学，有什么不明白的问题总会问个所以然。3月份的中旬，她讲了一节教研课，课前我们利用集体备课时间讨论所授课《胖乎乎的小手》，讲课是全构成员参加听课，而且请教学校长和教研员张艳霞老师听课，课后校长和张老师参加了听课交流并为凡老师提出了宝贵的建议和希望。面对讲课时的不足，凡老师认真听取了每个老师的看法，并谈了本身的困惑和今后努力的方向。我们组除了每周的集体教研之外，还常常组织听评课活动，就当天课堂上生成的问题打开讨论，久而久之这样的讨论已经成为我们每天工作的必需。这样一学期下来我们每人听课17节左右。2课堂教学中，创设活泼生动的教学课堂。一班级孩子好动爱玩，无意注意占主导。因此，我们在教研组活动中特别强调直观形象的教学手段的运用，要求老师们多动脑，勤动手，以生动鲜明的方式方法吸引同学，激发同学的学习喜好。我们的教室都配有电脑和背投这样先进的教学设备，我们组有四位老师通过配套光盘，网上课件，制作电子幻灯片等途径，进行资源共享，大大提高了课堂教学效率。3、批改作业方面做到人人面批。一班级的同学就像1岁多的孩子，很多事情需要手把手的教。所以，我们组人一致都能做到课堂作业和家庭作业面批，这样做虽然我们辛苦一些，但是同学能当面了解到本身那儿做得好，那儿的错误应当怎样改，今后碰到这样的问题应当怎样思考。经过一年的学习和磨练，同学的成长很快。可见我们的作业面批工作效果明显。4、客观真实的进行单元评价。本学期我们组织了六次单元测试，这六次测试我们统一命题，统一时间，统一阅卷，统一使用电子表格登分。测试后写出了试卷分析，就教学中存在的问题作了分析，为今后的教学供应了方向。5、勇于创新尝试，走进“亲子阅读”。国家教育部颁布的《面对21世纪教育振兴行动计划》要求同学从小学到中学期间要达到20xx万字的阅读量，即平均每学期的阅读量要达到100多万字，每周阅读量要有5万多字，平均每天7000字以上。为此，我校首先提出“创建书香学校”的办学目标，我组尝试通过亲子共读和师生共读两个层面来完成儿童阅读的启蒙和普及，我组在全班级开展了“亲子阅读”的实践，并取得了阶段性的成效。为了将这项活动做好，老师首先向家长提出倡议，给家长讲解孩子课外阅读的紧要性，让家长明白阅读记录是为了让爱好读书的同学的课外阅读更有计划到进行，让不爱好阅读的同学爱好上阅读，同时记录整理阅读之后的成长脚迹，家长发觉优点适时激励，看到不足适时矫正。老师可以通过阅读记录了解同学的阅读情形，适时予以合理的阅读建议，更可以通过阅读记录的撰写，训练孩子的持之以恒品质，养成习惯。既不能让阅读记录成为负担，又不能让同学觉得是无关紧要的琐事。为了提高家长和同学参加的积极性，组内老师出谋划策，定期对孩子的“亲子阅读”进行检查，评出每期的阅读小博士。培育同学课外阅读的本领，丰富他们的学问，拓宽他们的视野，让他们在畅游书海中拥有智慧，让每一位同学都能与好书交伙伴，与智慧牵手；让书籍为同学开启一扇心灵之窗，让他们学会感谢，懂得感谢，通过激趣、导读、导思，进而达到导行、导写，让同学们在与好书对话中感知学习的欢快，体验成长的乐趣，不绝提升自我阅读品味，为精神打下文化底蕴，为人生奠定幸福基石。教育孩子，需要智慧。让我们多一份细心和耐性，用智慧点燃孩子成长的希望！我们将义无返顾，勇往直前地将“亲子阅读”进行到底。（二）同学方面1重视培育同学良好的写字习惯。本学期我们组的工作重点之一放在了，重视同学良好写字习惯的培育上。每周五下午第三节是引导写字时间，我们每一位老师都能做到黑板上范写，行间实在引导，同学不仅能把字写美丽了，写字时还能注意到“三个一”，渐渐养成了良好的写字习惯。2、开展课外阅读，拓宽同学的学问面。这个学期的4月份我校开展了“知荣辱，树新风”的读书活动，活动中我们订立了实在的计划，并用黑板报的形式宣扬了读书活动的细则。利用每天的早读和周五下午双周第三节的读书时间，引导每位同学背诵《小同学守则》和《三字经》《小同学日常行为规范》。带动全体同学自动读书，激发同学的读书喜好。还可以发动同学平常把课外书籍带到学校来让同学一起阅读。老师每天抽时间让同学说说读后感或文章的大致内容，培育他们的口头表达本领。二、取得的成绩1、本学期我校组织的新课程考核中，我组有徐雪丽、龚莹莹、李婵婵、马向丽4人参加。秦岭、徐雪莉老师的论文在作文个性化平台上发表、李婵婵和龚莹莹老师辅导的班级在数学竞赛中荣获一等奖。凡苗苗老师在校优质课比赛中荣获一等奖。卢海英老师辅导的中队会荣获了校二等奖。在这次的期末考试中徐雪丽、王红娟分别是一、二名。孙秀丽、王红娟、张玉林、刘平几位老师父母亲有病无一人耽搁同学的课程。这种精神值得大家学习。在同学活动中：一（6）班、一（1）班同学获得了写字之星、一（4）班、一（3）班获得了小歌星、一（4）班获得了英语演讲之星。一（6）班、一（1）班获得了数学之星。这些成绩的取得，都是老师们积极参加、共同努力、共同进步的结果。三、存在的问题：1、平常教研气氛活跃，却没有撰写教学方面的论文。今后的工作中要注意积累阅历，为撰写论文，案例留下宝贵的阅历。2、工作虽然踏踏实实，却缺少创新。今后工作中要努力完成计划的任务外，还要制造性的开在教学工作。转瞬一学期又很快过去了，回顾本学期的教研组的工作，是繁忙的，又是充实的。我们努力把教学教研工作抓紧，抓细，抓实，从点点滴滴中求得进步。在下学期的教研组工作中，我们将在不绝学习中找出不足、发扬优点，克服缺点，对本身的教学工作多反思、多总结，调动本教研组全部老师参加教学改革的积极性，开展多种行之实效的活动，促进各方面工作效率的提高。教研组工作总结篇九音乐教研组全体同志在学校党总支和及各部门的领导下，严格践行如皋市教育局对社会的师德承诺，遵守规章制度，努力学习各项政策法规，提高政治思想素养。长期以来，音乐组全体老师，除了平常认真的教育教学工作以外，课题方面、新课程改革研讨、音乐学科评价讨论、节目创编、排练等方面，进行了集中、认真的研讨，开展了坚固结实有效的工作。在此过程中，老师们获得了很多宝贵的阅历，也取得了确定的成绩。1、大家平常能重视资料的收集整理，充实课堂教学内容。全组老师认真学习“新课程改革”的精神，一直致力于课堂教学的改革工作，并在平常课堂教学中贯彻新思想、新观念。依据现代教学要求和音乐学科的特点，我们在教学中利用网上信息资源进行备课，用电脑制作多媒体教学课件来辅佑襄助教学，特别是在教学讨论课中，广泛运用现代教育技术，使得学习过程直观形象，同学学起来轻松欢乐，教学效果很好。为了让同学学有所得学有所获，本组老师不跟风，正确把握新课标精神，既推崇“以审美为核心”的音乐教育，同时也不忘“双基”的落实，由于只有学问技能具备了确定的贮藏量，才能更好地“审美”，也才能进一步提高审美本领。于是，老师们在教学中对于“审美”和“技能”教育是两手都在抓，双管齐下，达到较好的教学效果。在市局大力推行“活动单导学”教学模式的日子里，本组老师结合“自助式”，积极探究尝试，向县、市两级教研员并跨学科向同行请教，不死搬硬套，结合学科特点快捷地运用。教学中不绝总结阅历教训，进行教学反思，并开展与之相关的课题讨论。2、认真推行体艺“2+1”项目活动中的艺术教育，克服硬件欠缺、师资匮乏、无教材的困难，因地制宜开展活动。目前，在我校七、八两班级广泛开展了易学易教易表演的口风琴教学，接受音乐课专业老师教和各班特长同学做助手同学自学两结合的方式，取得较好的教学效果。普及口风琴教学的同时又恢复了声乐、器乐、舞蹈等第二课堂的活动，在南通市体艺“2+1”项目现场会上得到与会人员的好评。积极帮忙学校做好学校艺术节工作，从策划、编排、组织演出、评判到音响等各方面全程参加并努力做好。3、其他工作搭配学校做好相关中心工作，如健康教育档案、音乐器材装备档案整理，行政值导、英语口语考试、体育技能测试，认真履行职责做好各项考试监考工作等。应本市教研室之邀请，陈小丽、徐xx、陆萍老师担负市中小学“三独”比赛的评委工作，能