广东省茂名市电白区2023-2024学年度七年级上学期期末语文试题（含答案）

～2024学年度第一学期期末质量监测七年级语文本试卷共8页，22小题，满分为120分。考试用时为120分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班别、姓名、试室号、座位号等填写在答题卡上。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束时，只需交答题卡。同学们，七年级第一学期的学习之旅即将结束了，现在来检验学习成果吧。一、积累运用（29分）1．根据课文默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）（1）学而不思则罔，______。（《论语》十二章）（2）______，小桥流水人家，______。（马致远《天净沙·秋思》）（3）请你默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗。______，______。______，______。（4）______，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（5）晴空一鹤排云上，______。（刘禹锡《秋词（其一）》）（6）生活中我们常常会看到水，古诗中也有很多写水的佳句，如“______，______”（王湾《次北固山下》），写出了潮水上涨的开阔景象。“____________，山岛竦峙”（曹操《观沧海》），写出了水波荡漾的壮阔景象。2．阅读古诗时，我们常会发现有些诗句中的字词用得特别妙。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片，从炼字的角度赏析陆游的《十一月四日风雨大作（其二）》中的“僵”与“孤”。（2分）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。知识卡片炼字，即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。其目的在于以最恰当的字词，贴切生动地表现人或事物。请你阅读下面文字，完成3-5题。（7分）数据显示，2022年中国人工智能核心产业规模达5080亿元，同比增长18%。中国科学技术部部长王志刚表示，当前全球人工智能发展进入新一轮跃升期，超大规模预训练模型的重大突破______了人工智能的一次历史性跨越，探索出通往通用人工智能的可能路径，潜在创新发展的空间巨大，让人们看到了新世界的曙光，也感受到了迫在眉睫的剧变。随着生成式人工智能在全球广泛掀起热潮，使不少中国企业加快开展核心技术，积极布局智能化“新赛道”。可以预见，未来模型还将______赋能医疗、城市、工业、教育等，向更为______的领域延伸。我们为人工智能发展感到jīngyà的同时，也想着如何将其运用于教学中，那些程式化、重复性、检索类的工作或许可以由机器或智能工具来替代完成，从而让机器更好地为学生服务，为阅读服务，让教学jīngyìqiújīng。比如，在语文学习过程中，我们往往会带领学生检索作者简介，或者诗人创作诗词的背景等。现在我们可以借助搜索引擎来完成，瞬间就会出现想要的答案，同时还会关联和推荐一些相关内容供参考、借鉴，从而形成一个较为完整、结构化的认识与理解，为深入阅读提供基础性参考资料。这样，大大节约时间的同时，还会把师生从灌输式、程式化的阅读中解放出来。将人工智能活用于实际教学中，这是我们的qǐpàn。（摘自2023年5月22日“华声在线”、2023年5月31日“中国教育新闻网”，有改动）3．根据拼音写出相应的词语。（3分）（1）jīngyà（） （2）jīngyìqiújīng（）（3）qǐpàn（）4．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）A．实现连续宽阔 B．呈现连续广阔C．呈现持续宽阔 D．实现持续广阔5．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（2分）A．随着生成式人工智能在全球掀起广泛热潮，使不少中国企业加快开展核心技术研发。积极布局智能化“新赛道”。B．随着生成式人工智能在全球广泛掀起热潮，不少中国企业加快开展核心技术，积极布局智能化“新赛道”。C．随着生成式人工智能在全球广泛掀起热潮，不少中国企业加快开展核心技术研发，积极布局智能化“新赛道”。D．生成式人工智能在全球广泛掀起热潮，使不少中国企业加快开展核心技术，积极布局智能化“新赛道”。为了让更多同学热爱阅读，班级拟开展以“多彩阅读”为主题的读书活动。请你根据下面的任务提示，完成第6-7题。（4分）6．任务一：请你以“多彩阅读”为主题设计两种读书活动形式。（2分）示例：举行“多彩阅读”读书经验交流会活动一：______________________________________________________________________________活动二：______________________________________________________________________________7．任务二：周霖准备在读书交流会中向同学们推荐一本我国优秀的神魔小说，你觉得会是以下哪一本？请选出最恰当的一项（）（2分）A．《朝花夕拾》 B．《白洋淀纪事》 C．《猎人笔记》 D．《西游记》班级开展了名著阅读交流活动，请你根据提示完成第8-9题。（6分）8．夏明阅读名著《西游记》，并写出了自己的阅读感受，请你根据问题补充阅读记录卡的空缺处。（2分）探究评价夏明：很多人都说猪八戒缺点很多，好吃懒做，意志不坚定，没什么优点，我却认为人的性格是多元的，特别在孙悟空第二次离开时，猪八戒劝说悟空归队时也表现出机智的一面。请你结合夏明所说的这一章节内容，分析猪八戒的机智。______________________9．张小琳发现，不同的名著中会出现一些相似的情节。如《西游记》中孙悟空“骗”走芭蕉扇，《朝花夕拾》中衍太太“骗”我拿母亲的首饰去变卖的情节。同样是“骗”，你认为吴承恩和鲁迅设计“骗”这一情节的目的有什么不同？请结合相关内容进行分析。（4分）二、阅读（41分）（一）阅读下面的文章，完成第10-14题。（17分）【甲】夫君于之行，静以修身，给以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，逐成枯落，多不接世，悲守穷庐。将复何及!（诸葛亮《诫子书》）10．解释文中加点词语的意思。（3分）（1）静以修身 （2）非学无以广才 （3）淫慢则不能励精11．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（2分）（2）年与时驰，意与日去，遂成枯落。（2分）【乙】有德者皆由俭来也，俭则寡欲，君子寡欲则不役于①物可以直道而行小人寡欲而能谨②身节用远③罪丰④家。故曰：俭，德之共也。侈则多欲，君子多欲则贪慕富贵，小人多欲则败家丧身。是以居官必贿，居乡必盗。故曰：侈，恶之大也。（选自司马光《训俭示康》）【注释】①于：被．②谨：约束．③远：使······远离．④丰：使······丰足。12．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）A．俭则寡欲/日中不至，则是无信 B．故曰：俭/温故而知新C．是以居官必贿/常一人居外 D．侈，恶之大也/屠大窘，恐前后受其敌13．请用“／”给文中画线的句子断句。（3分）君子寡欲则不役于物可以直道而行小人寡欲而能谨身节用远罪丰家。14．请结合内容概括【甲】【乙】两文所含教育意义的异同点。（4分）（二）阅读下面的文字，完成第15-17题。（10分）桂朱鸿①我何其幸运，住在校园里。屋子周围草木匝地，即使冬天也不失其绿。这些树木有十余种，于是，与植物有关的知识就在不知不觉中增加了。②北窗之外，有桂一株，并不是我所栽。我不喜欢桂。③初居舍下，我便看到了它。④桂端端正正的，树干大约一握粗，树皮、树枝都是灰褐色，不过细察，树枝偏黄。树冠圆圆的，树叶密集，尽管算不上茂盛，可还是有着葱郁之感。桂之形态，总体是美的，然而我不喜欢。⑤我搬来梯子，让一个学生扶着，我一级一级地爬上去，站在合适的高度，用园艺剪刀进行修剪，原本丰盈的树冠，须臾使薄弱若一项草帽。树叶稀疏，像一团蓬蒿，当然就丧失了它的葱郁之感。⑥我跳下梯子，对学生说：“这样修剪一下树冠，起码有几年，屋子里就不暗了。”树根扎于建筑旁，本乏营养，现在又缺乏光合作用，挂的前途怕是暗淡了，得意之中，我也意识到了自己的可恶。⑦植的周围有兰花、紫薇花和芍药花，有大叶黄杨，有八角金盘，还有石榴树，春来了。夏到了，无不生意盎然。尽管桂叶应节而发，也极为鲜嫩，不过它兴而不旺，显然还在休养生息中。⑧如此三年，这株桂终于没有萎悴，而是渐渐恢复了无气，尽管仍不够茂盛，桂就在我的窗前，遂无日不见。出门见，进门见。抬头见，低头见。匆匆路过时见，款款相对时见。渐渐地，我竟然开始喜欢上了它。⑨偶读李时珍，方悉桂是大有文章的。桂可以宣导百药，这份佛使者朝觐必须执圭一样，所以桂犹圭。桂还具侵害其他草木的能量，所以“桂枝之下无杂木”。据说削桂为楔，钉入其他树木的根部，那树便会枯槁而死，听起来颇为神秘，我又对桂生出了一种敬畏。⑩两年前的一个秋日，蓦地见桂的枝叶之间有一些铁锈般的红，走上前一看，竟是一朵又一朵的花，非常惊喜，桂有银桂、金桂和丹桂，我无日不见的桂，是一株丹桂。接着连续两年，我北窗之外的这株桂坚持开花，这似乎成了一种仪式。⑪桂花悄然而放，悄然而谢，花期并不长。若遇风雨，花就顷刻变作落英。我想象桂花脱离枝叶，飘摇而下的样子，其轻扬之姿一定是妩媚的，可惜我没能亲见。⑫也许因这株桂植于背阴之处，也许因这片土壤过于贫瘠，也许由于我截了它的头和枝，它一直不青翠，更不葳蕤。细细观察，它的叶子是椭圆的，瘦长，向上的一面尤为丰腴。光洁、春天如此，夏天如此，秋天如此，冬天也如此。⑬我曾经养过一些草木，皆是我所喜欢的。我非常用心，勤浇水，勤拂尘，并置于朝阳和夕晖之中，然而它们常常漠视了我的善意，凡常春藤、铁树、冰水花，福禄桐和合果芋，最后统统衰败了。我不喜欢桂，曾希望桂从我窗前消失，然而正是它，表现出了生命之瑰丽。（选自2023年12月15日《光明日报》，有删改）15．下列对文章的分析和理解，不正确的一项是（）（3分）A．文章以“桂”为题，直接点明文中的主要内容。B．“我”一开始不喜欢挂是因为它不是我种的。C．第⑤段画线句运用了比喻的修辞手法，写出了桂被“我”修剪后的样子，突出被修剪后的桂变得薄弱。D．第⑫段画线句写出了桂叶的生长四季如一，写出了桂的生命力顽强。16．请结合文章内容和“我”对桂的情感变化，把下面的思维导图补充完整。（3分）17．文章除了写桂，还写了其它的植物，这样是否多余？请谈谈你的看法并说出理由。（4分）（三）阅读下面的文字，完成第18—21题。（14分）数学课堂里的作文竞赛曾利华①那时的他，家里穷得揭不开锅，每学期的学费都是父母东拼西凑才凑足的。虽然远在十里之外的小镇上学，但从未向父母开口索要过一分零花钱，寄宿在校，他吃的是母亲腌制的咸菜。②全班五十多个学生，只有他没有文具盒，更不用说一些必备的学习用品。③寒冬漫入校园的时候，就要学几何知识了。新来的数学老师要求每个学生都必须备齐三角板、量角器、直尺和圆规这“四件套”，同时宣布，一周后将进行检查。④三天过去后，他就发现，不少同学都购买了各式各样的“四件套”。看到一些同学用“四件套”绘出的那些美丽而神奇的几何图案时，他的眼里闪过如流星一般的羡慕。为了掩饰自己的感情，他很快转过头向窗外望去。透过玻璃，他看到了一片淡黄的树叶从高高的树梢悄然飘落，在风中不停地打着旋儿。⑤他很想拥有自己的“四件套”，他渴望用“四件套”给出自己心中美丽的图案。但这种渴望对于他来说，却是奢侈的。⑥上课的铃点响了，很快就到了数学老师检查同学们“四件套”的时间。他把头深深地埋进书时，却一个字也未看进去。他甚至希望数学老师不要靠近他的课桌。⑦但数学老师检查得相当仔细，似乎要做到一个不漏。终于，数学老师稳健的步伐在他身边停了下来，数学老师弯下腰来，对在他耳旁，轻轻地询问：“你，忘了买吗？”⑧他的脸倏地红了，脱口而出，声音却细若蚊丝：“我……”⑨他______，无法完整地表达自己的意思，他也不想告诉教学老师，因为近段时间母亲患了风寒，入院治疗都困难不已，自己根本就不曾向父母说过要购置学习用品的事情。⑩数学老师也不再深究原由，只是轻轻地“噢”了声，便径自离开了他的座位。但他的心却无法平静下来，只有自己没有买几何学习用品，数学老师会在班上宣布吗？⑪出乎意料的是，检查过后，数学老师却微笑着对全班同学购置“四件套”的积极性给予了充分肯定，只字未提他的事，这让忐忑不安的他放下了悬着的心，他翻开书，正要准备听课。数学老师却宣布：“在学习圆的知识之前，我们搞一次‘绘图·作文’竞赛活动，要求用自己的圆规给一个圆，然后用词语描绘圆，优胜者可是有奖的呵！”⑫这是一道富有吸引力也颇有难度的作文题，因为圆的知识尚未学习，但却要用丰富的想象和美丽的词语来描绘圆。⑬同学们都用圆规画出了美丽的圆，然后开始绞尽脑汁作文。没有圆规的他，悄悄将揭下墨水瓶盖，用笔沿着瓶盖边缘，画了一个并不完美的圆，那线条如锯齿一般，凸凹不平。看着这有点像齿轮的圆，他写下了：圆是开放在几何图形中最美的花朵。圆的世界是丰盈的，没有缺陷，但闭塞的圆，也是无奈和孤寂的！⑭他很快就忘了这次竞赛，令他不曾想到的是，仅仅几天时间，数学老师便公布了竞赛结果，而他居然获得了第一名。更让他高兴的是，奖品也似乎专门为他而设计——那是他日夜渴望拥有的“四件套”。他抑制住内心的激动，从数学老师手中接过奖品，然后握住数学老师伸过来的右手，他感到，数学老师那遒劲有力的大手是那样的温暖，就像冬天里的一盆炉火，瞬间温暖了他的全身……⑮那个学期，这“四件套”不但帮助他学好了几何知识，而且放飞了他心中的梦想。⑯后来，他上了一所大学，选择了美术系。毕业后又进入了一家广告公司，专门从事图案设计，并且成为了著名的广告设计师。此时的他，已经很少再用“四件套”，他的不少创意与设计，都是通过电脑直接完成的。但那已经无比陈旧的“四件套”，他一直小心而完好地保存着，他一辈子也不会忘记，在那个寒冷的冬天，一个年轻的数学老师曾经专门为他举行了一次别开生面的作文竞赛。（选自《湖南教育》）【品语言】18．请联系上下文，在第⑨段横线处填上一个合适的成语，表现他当时的情态。（2分）【赏句子】19．请结合文章内容，赏析下列句子。（4分）（1）透过玻璃，他看到了一片淡黄的树叶从高高的树梢悄然飘落，在风中不停地打着旋儿。（从描写方法的角度赏析句子）（2分）（2）数学老师弯下腰来，附在他耳旁，轻轻地询问：“你，忘了买吗？”（赏析加点词语）（2分）【读思路】20．有人说第⑯段可以删去，不影响文章内容，你是否同意他的看法？请说说你的理由。（4分）【悟人情】21．如果学校要给文中的数学老师颁发“最受欢迎教师奖”，请你参照下面关于2019年“感动中国年度人物”张玉滚老师的颁奖词，至少运用一种修辞手法，给文中的数学老师写一段颁奖词。（70字左右）（4分）示例：【张玉滚颁奖词】扁担窄窄，挑起山乡的未来。板凳宽宽，稳住孩子们的心。前一秒劈柴生火，下一秒执鞭上课，艰难斑驳了岁月，风霜刻深了皱纹。有人看到你的沧桑，更多人看到你年轻的心。三、作文（50分）22．阅读下面的材料，从写作任务中选择其一，写一篇文章。伞，是生活中常见的一种物品。看似不起眼，却常常在必要时为我们提供便利。晴天里，伞为我们遮住阳光；雨天里，伞为我们挡住雨水……伞，也见证了许许多多的故事。（1）请以“伞下的故事”为题，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于500字；③文中不得出现真实姓名和校名。（2）如果伞有更多的功能，你觉得会是什么？请你发挥想象力，以“一把______的伞”为题，写一篇文章。要求：①把题目补充完整；②文体自选（诗歌除外）；③不少于500字；④文中不得出现真实姓名和校名。2023～2024学年度第一学期期末质量监测七年级语文参考答案及评分标准说明：1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。2．主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。3．除有特别说明的题目外，答案中出现错别字每3个扣1分（重复不计），但扣分不得超过该小题的分值。选择题题号4571215答案DCDAB分数22233题号分值参考答案及评分说明一29110本题共6小题，每句错、漏、多1字扣0．5分，扣完该句分为止，满分不超过10分。（1）1思而不学则殆（2）2枯藤老树昏鸦古道西风瘦马（3）4杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（4）1何当共剪西窗烛（5）1便引诗情到碧霄（6）3潮平两岸阔风正一帆悬水何澹澹22“僵”“孤”用得妙，写出了诗人孤苦无助的凄凉处境。诗中以“僵卧孤村”来反衬“不自哀”，突显诗人报国之志坚定不移。（评分标准：能结合两字的表现力进行赏析，意对即可。）33（1）惊讶（2）精益求精（3）企盼（评分标准：每个词语1分，错一个字该词不得分。）42D（第一空：“实现”指使成为现实。“呈现”指显现，展示出。在此指人工智能的历史性跨越成为现实，应使用“实现”，故排除B、C。第二空：“持续”指延续，继续；无间隔，连续不断。“连续”指一个接一个，一次连一次。未来模型赋能医疗、城市、工业、教育等是一个连续不断的过程，应使用“持续”，故排除A，选D。）52C（“随着”与“使”同时使用导致主语缺失，可以删去“使”；“开展核心技术”一句缺少匹配的宾语，在“技术”后加上“研发”。）62示例：1．举行“多彩阅读”主题班会2．举行“多彩阅读”征文比赛3．举行“多彩阅读”知识竞赛（评分标准：能写出两种，意对即可。）72D（A是散文集；B是小说和散文集合，且不是神魔小说；C是外国小说，且不是神魔小说）82示例：孙悟空因打死白骨精被唐僧赶走后，黄袍怪抓走唐僧将他变成老虎。猪八戒上花果山用激将法请得孙悟空下山，救出唐僧，由此可见他机智一面。（评分标准：符合情节，分析合理，意对即可。）94示例：《西游记》的“骗”里藏着智慧，可谓斗智斗勇，作者这样设计安排是为了突出孙悟空的机智；而《朝花夕拾》中衍太太的“骗”是带着恶意的，这样的设计安排更能突出衍太太爱拨弄是非、心术不正、令人憎恶、爱推卸责任的典型形象，体现作者对她的批判。（评分标准：能分别写出对《西游记》和《朝花夕拾》中“骗”的理解，意对即可，各2分。）二41（一）17103（1）屏除杂念和干扰，宁静专一（2）增长（3）懈怠112（1）不能淡泊自守，就无法明确志向，不能宁静专一，就无法达到远大目标。（评分标准：“无以”“致”各0．5分，句意占1分。）2（2）年纪随同时光而疾速逝去，意志随岁月而消失（或丧失），最终凋落衰残。（评分标准：“驰”“去”各0．5分，句意占1分。）123A（A．就；B．所以/旧的知识；C．当，担任/在；D．最大的/很，非常。）133君子寡欲则不役于物/可以直道而行/小人寡欲而能谨身节用/远罪丰家。（评分标准：3分，画对一处得1分。超过三处不得分。）144（示例）相同点：两文都提到要有节俭的品德。不同点：【甲】文侧重宁静淡泊、立志成学、珍惜时间等方面；【乙】文重点谈“侈”带来的坏处。（评分标准：能够结合内容回答，相同点1分，不同点【甲】文分析2分，【乙】文分析1分。）参考译文：有德行的人都是从俭朴中培养出来的，俭朴就会减少欲望。君子少欲就不会被外物役使，就可以正道直行；小人少欲就能自谨其身，节约费用，远离罪过，使家庭丰裕。所以说：俭和德同时并存。奢侈就会有过多的欲求，君子欲求过多就会贪图富贵；小人