人教版八年级物理下册《9.1 压强》同步练习题-带有答案

第页人教版八年级物理下册《9.1压强》同步练习题-带有答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________知识点梳理一、压力（1）压力：在物理学中，把__________作用在物体表面的力叫做压力。（2）压力的方向：从定义可知压力的方向总是__________于被压物体的表面；（3）压力的作用点：压力的作用点在__________________上；（4）压力的大小：压力的大小这个要素则比较复杂，如果一个物体放在水平桌面（或水平地面）上时，这时物体受到的压力就等于______________。二、压强（1）比较压力作用效果方法，①第一种方法是在压力的大小一定时，可以通过比较_____________的大小来进行；②第二种方法是在受力面积的大小一定时，可以通过比较____________来进行；③如果压力和受力面积都不相同，我们就要通过比较_________来进行了。（2）定义：在物理学中，物体_______________________________________叫做压强。通过上面压强的定义我们会发现：压强等于压力除以受力面积。也就是。（3）物理量符号及公式：物理上用p表示___________，用_______表示压力，用_______表示受力面积。压强公式：p＝F/S（4）压强的单位：在国际单位制中，力的单位是“牛顿”，面积的单位是“米2”，压强的单位是“牛／米2”。它有一个专门名称叫做____________，简称帕，用字母“Pa”来表示。1帕=1牛／米2。（5）1帕的物理意义：表示每平方米面积上受到的压力是1牛顿。三、增大和减小压强的途径与方法（1）要增大压强，一方面可以增大压力，另一方面可以减小受力面积。（2）要减小压强，一方面可以减小压力，另一方面可以增大受力面积。练习题一、选择题1．关于压力和压强，下列理解正确的是（）A．压力大小可能比重力大 B．压强是反映压力大小的物理量C．重力越大的物体对接触面的压力越大 D．密度越大的物体对地面产生的压强也越大2．2022年北京冬季奥运会高山滑雪比赛在国家高山滑雪中心举行，高山滑雪被誉为“冬奥会皇冠上的明珠”，如图所示为运动员脚踏滑雪板滑雪的情景，穿滑雪板是为了（）A．增大压力 B．减小压力 C．减小压强 D．增大压强3．如图所示，用水平方向上的力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（）A．手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力 B．手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C．手指对钉帽的压强大于钉尖对墙壁的压强 D．手指对钉帽的压强小于钉尖对墙壁的压强4．如图所示，生活中的很多小设计可以通过改变受力面积来改变压强。以下事例中，可以增大压强的是（）A．书包背带较宽 B．安全锤的锤头很尖C．螺母下的垫圈 D．滑雪板面积较大5．盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道：一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道。砖上的条形或圆点高出地面5cm，当盲人走在上面时（）A．增大了脚底的压力，使脚底产生感觉 B．增大了脚底的压强，使脚底产生感觉C．减小了脚底的压力，使脚底产生感觉 D．减小了脚底的压强，使脚底产生感觉6．如图所示，一木块放在水平桌面上，若将它沿虚线截去一半，则关于压力和压强的变化，下列说法中正确的是（）A．压力变小，压强不变 B．压力变小，压强变小C．压力变小，压强增大 D．压力变大，压强增大7．如图所示，水平桌面上放置一块质量分布均匀且长度为L的长方体木板M，木板右端与桌边相齐，在水平向右的力F的作用下沿直线向右做匀速运动，直到木板M有13A．木板M对桌面的压力变小 B．木板M对桌面的压强不变C．木板M对桌面的压强变大 D．木板M受到桌面的摩擦力变小8．如图，用60牛的力，把重为40牛的物体紧压在竖直的墙壁上，设物体与墙接触面积为0.2平方米，则墙受到的压强为（）A．200Pa B．300Pa C．500Pa D．100Pa二、填空题9．压强是表示效果的物理量，中学生站立时对地面的压强约为1.25×104Pa，它表示的物理意义是10．现在的人行道铺设有盲道．盲道直行部分的地砖有凹凸不平条纹，窗道拐弯部分的地砖有凹凸不平圆点，其原理是通过该设施，（选填“增大”或“减少”）盲人的脚与地面的接触面积，增大路面对盲人的脚的（选填“压力”或“压强”），从而引导他们走路．11．如图所示，将一质地均匀的长木板平放在水平桌面上，用F的水平推力向右匀速推动木板，使其右端逐渐露出桌面。在露出一半前的过程中，木板对桌面的压力，桌面受到摩擦力的大小，长木板对桌面的压强。（均选填“变大”、“不变”或“变小”）12．将重为25N、边长为0.1m的正方体物块，放在水平课桌面中央。该物块对桌面的压力大小为N，压强为Pa；如果沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压强为Pa。13．如图所示，图钉尖的面积为0.05mm2，图钉帽的面积是1cm2，手对帽的压强为2.5×105Pa三、实验探究题14．探究“压力作用效果”的实验如图甲、乙、丙所示。

（1）通过甲、乙实验能够得到的结论是：；（2）由实验乙、丙实验能够得到的结论可以解释下列现象的是：（填字母）；A．菜刀要经常磨一磨

B．书包要用宽的背带C．汽车限重

D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙p丁；（填“>”“<”或“=”）（4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示。他发现物体B的两部分对海绵的压力作用效果（选填“相同”“不相同”或“不确定”），小华同学认为小宇同学的操作不能得出的结论：压力作用效果与受力面积无关。你认为小宇在探究过程中存在的问题是。15．小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。（1）实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的，这种科学探究方法是法；（2）比较图甲、乙所示实验，能够得到的结论是，下列实例中，直接应用该结论的是（选填“A”或“B”）；A．图钉的一端做得很尖B．交通管理部门规定，严禁货车超载（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图和所示实验；（4）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是。四、计算题16．2022年4月16日，神舟十三号返回舱顺利返回，17年来第一次实现返回舱直立着陆（如图）。已知返回舱的总质量约为3×103kg（1）返回舱对水平地面的压力；（2）返回舱对水平地面的压强。17．松果电动共享车也登陆商河。物理刘老师租用共享电动车外出家访，人车总质量为80kg，电动车轮胎与地面总接触面积为0.005m2．这辆车从学校出发，沿平直公路以5m/s的速度匀速行驶了10min到达小明家。取g＝10N/kg，通过计算回答：（1）小明家距离学校的路程是多少？（2）人和车的总重力是多少？（3）这辆共享车对地面的压强多大？参考答案1．A2．C3．D4．B5．B6．B7．C8．B9．压力的作用效果；地面每平方米面积上受到中学生的压力为1.25×104N10．减少；压强11．不变；不变；变大12．25；2500；250013．25；5×114．受力面积相等时，压力越大，压力的作用效果越明显；ABD；=；相同；没有控制压力相同15．（1）泡沫的形变程度；转换（2）受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；B（3）甲；丙（4）没有控制压力大小不变16．（1）解：返回舱对水平地面的压力等于自身的重力，即F=G=mg=3×1答：返回舱对水平地面的压力