第7课+鹿角和鹿腿同步练习（有答案）

第7课+鹿角和鹿腿同步练习（有答案）第7课鹿角和鹿腿一课一练

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

任务一：字词积累与运用

一、看拼音写词语。

chítángpiàoliangxīnshǎngbiézhìfēnpèi

bàoyuànbījìnpīnmìnglùjiǎoyúnchèn

二、读句子，给加点的字选择正确的读音打上“√"。

（1）家长们都称（chènchēng）赞陈老师是一名非常称（chènchēng）职的好老师。

（2）小华在图书馆津津有味地看着书，看到有趣的地方，情不自禁（jīnjìn）地哈哈大笑起来。管理员轻轻地走过来提醒他：“图书馆里禁（jīnjìn）止大声喧哗。”

（3）那只苍蝇拼命地挣（zhēngzhèng）扎，终于从蜘蛛网中挣（zhēngzhèng）脱出来。

三、我会照样子，写一写。

痛痛快快（AABB式）：_________

跳来跳去（ABAC式）：_________

源源不断（AABC式）：_________

四、比一比，组词语。

塘()赏()致()匀()配()

糖()常()到()刁()酥()

五、选择正确的词语填在句子里。（填序号）

①倒影②倒映

（1）鹿摆摆身子，水中的()也跟着摆动起来。

（2）鹿忽然发现了自己()在水中的影子:“咦，这是我吗？"

①欣赏②观赏

（3）他不着急离开了，对着池水()自己的美丽。

（4）我站在船栏边，()着这一幕美丽的景色。

六、写出下面加点词语的近义词。

（1）鹿开始抱怨起自己的腿来。()

（2）一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。()

（3）鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。()

（4）为了我们更好地学习知识，老师宁可放弃休息，也不耽误()。

（5）在突发事件面前，我们不要犹豫，要采取()措施进行应对。

（6）在繁忙的播种季节我们小学生也不能()，要帮父母干一些力所能及的事情。

七、按要求写句子。

（1）鹿的角被树枝挂住了。（改为“把”字句）

（2）池水清清的，像一面镜子。（仿写比喻句）

（3）鹿把狮子甩在了后面。（把句子写具体，至少扩两处）

（4）我的身段多么匀称，我的角多么精美别致。（用划线的词语造句）

（5）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（换种说法不改变句意）

八、根据课文内容填空。

（1）《鹿角和鹿腿》这篇课文主要讲的是在丛林中，一只___的故事。课文按的顺序先写鹿在池塘边欣赏___，抱怨___，接着写狮子扑来，细长的腿___，而美丽的角___。这个故事告诉我们：物各有所长、所短，不要因为它的长处而___，也不要因为它的短处而___；还告诉我们：不要光图美丽的外表，更要讲__________________________。

（2）读课文第5～7自然段，感受鹿在逃生过程中的经历和心情，补全思维导图。

任务二：阅读理解与提升

九、阅读下面课内文段，完成练习。

鹿角和鹿腿（节选）

鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在（罐灌）木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地（摔甩）在了后面。就在狮子（灰诙）心丧气不想再追的时候，鹿的（脚角）却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。

鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！"

1．把（）里不正确的字用“／”画掉。

2．从文中找出下列词语的近义词，填在括号里。

迟疑()凶恶()急忙()歇息()

3．结合句子内容，写出下面词语的意思。

犹豫：

拼命：

4．哪一句写出了鹿的长腿非常灵活，用波浪线画出来。

5．读了这则寓言故事，给你的启示是什么？

十、课外阅读理解。

狐狸和公山羊

一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎，仍没法爬上去，只好待在那里。

这时，恰巧一只口渴极了的公山羊来到井边，公山羊看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝。狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝公山羊赶快下来，与他痛饮。

口渴难耐的公山羊信以为真，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起商量出井的办法。狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个办法。你用前腿扒在井墙上，再把角竖直了，我踩你后背跳出井去，再拉你上来，我们就都得救了。"公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后腿，跳到他的背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。

狐狸上去以后，准备独自离开。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目跳下去了。”

1．“狐狸觉得机会来了"一句中的“机会”是指__________________________。

2．狐狸为什么极力赞美井水好喝？由此可知狐狸有着怎样的性格特点呢？

3．用“___"画出狐狸想出的离开井底的方法。

4．判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×"。

（1）狐狸因为想要喝井下的水，所以才跳到了井里。()

（2）在狐狸看来，公山羊的头脑就像他的胡须一样完美。()

5．本文选自名著《伊索寓言》，下面的故事不属于《伊索寓言》的是（）

A．《狼来了》B．《农夫和蛇》

C．《狐狸建筑师》D．《狐狸和葡萄》

6．如果后来公山羊得以脱险，回到家后的公山羊，面对自己的一群羊娃娃，他想以自身经历告诫羊娃娃，他会怎么说呢？根据提示写一写。

大难不死的公山羊，向孩子们讲述了自己的经历后，语重心长地对他们说：“

”

任务三：拓展延伸与探究

十一、课外积累。

写出带有下列动物名称的成语。

鼠：_____________、_____________、_____________、

牛：_____________、_____________、_____________、

虎：_____________、_____________、_____________、

龙：_____________、_____________、_____________、

参考答案

一、池塘漂亮欣赏别致分配抱怨逼近拼命鹿角匀称

二、1．chēnɡchèn2．jīnjìn3．zhēnɡzhènɡ

三、许许多多认认真真来来往往平平安安飞来飞去各种各样自由自在一心一意莘莘学子念念不忘欣欣向荣

四、水塘欣赏精致匀称配料糖果经常迟到刁钻酥麻

五、①②①②

六、埋怨荡起摇摆休憩迟疑忙碌

七、1.树枝把鹿的角挂住了。2.天空中出现了一道彩虹，像一座彩桥悬在天空。3.鹿把凶猛的狮子远远的甩在了后面。4.你看，这里的天多么蓝，水多么清。

5.这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。

八、1.鹿从狮口逃生事情发展自己美丽的角细长的腿帮它脱离险境差点让它送了命看不到它的短处否定它的长处实用2.甩掉狮子鹿角被挂住紧张、害怕羞愧

九、1．罐摔诙脚2．犹豫凶猛拼命休息3．指迟疑，不果断，缺少主见，对事难以做决定。把性命豁出去；以性命相拼4．有力的长腿在（罐灌）木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地（摔甩）在了后面。5．我们每个人的身上都有优点和缺点，不要只追求外表的华丽而要注重内在。要学会尊重事实，取长补短。在我们学习生活中也是一样，不要只图名誉，而要脚踏实地，这样才能搞好学习。

1．离开井里的机会2．想引诱山羊下来喝水，从而达到自己离开井底的目的。由此可知狐狸十分狡猾。3．你用前腿扒在井墙上，再把