统编版四年级语文下册第六单元测评卷（含答案）

统编版四年级语文下册第六单元测评卷（含答案）统编版四年级语文下册第六单元测评卷

时间：90分钟满分：100分

一、用“√"给加点字选择正确的读音。(4分)

1.李阳是一年坚强（jiàngqiáng)的男孩儿，任何困难都难不倒他，但他的性格很倔强(jiàngqiáng),与他交流起来很困难。

2.边疆战士在塞(sàisi)外工作时，发现穷苦人家的下水道坏了，就赶快把它修好，并用泥土塞(sàisāi)住管道的漏洞。

二、看拼音，写词语。(10分)

1.小孩儿被màizhe()八字步的坏人推了一把，肚子撞在kàngyá

()上。

2.鬼子把他两只gēbo()向背后一拧，捆绑起来。

3.雨来chènzhe()鬼子不防备扎进河里，鬼子huāngmáng()向水里打枪，可雨来已经游到远处了。

三、把正确答案的序号填在括号里。(6分)

1.“下雨时，路很滑，走路要小心，跌倒。”横线上应填入的词语是()。

A.准备B.防备C.防卫D.防守

2.“东东的班级里，同学们个个都身怀绝技，有的唱歌赛过百灵鸟，有的跳舞胜似舞蹈家，有的写一手好字，犹如笔走龙蛇。这个班集体真是啊!"横线上不能填的词语是()。

A.人才济济B.人才云集C.人才辈出D.高手如云

3.下列句子中关联词语运用不恰当的一项是()。

A.狐狸不但狡猾，而且斗不过猎手。

B.只要夺下这块高地，就能取得战争的胜利。

C.他因为睡眠不足，所以一脸疲惫。

D.今晚的月亮又圆又亮。

四、按要求完成句子练习。(15分)

1.两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。(用加点词语造句)(3分)

2.根据句子的意思，补充比喻句。(4分)

(1)他的脸红得像,好看极了!

(2)他的脸红得像,难看得要命。

3.给我一次困难，让我懂得克服；___,让我经受磨炼；给我一次失败，____________。(续写句子)(4分)

4.用修改符号修改下面这段话。(4分)

为给学生提供更大的展示舞台，在“六一”儿童节举行文艺汇演。同学们“八仙过海——各显神通",节目五彩缤纷：唱歌、舞蹈、大合唱童话剧、诗朗诵、器乐演奏、武术……精彩的表演赢得了大家强烈的掌声。

五、根据课文内容填空。(13分)

1.《小英雄雨来》讲述了关于雨来的六件事，分别是：游泳本领高、上夜校读书、___、_____________、河沿枪声、,为我们塑造了一个___的少年英雄形象。

2.《我们家的男子汉》从_____________、_____________、____________三个方面写了姐姐的孩子的男子汉表现。

3.学习了《芦花鞋》一文我们知道青铜是个___的孩子

4.“众鸟高飞尽，_________________。,只有敬亭山。”这首诗是代诗人写的。

六、课内阅读。(12分)

①扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个翅趣，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。

②雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：

“我们是中国人，

我们爱自己的祖国。"

③鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见!”

1.可用段意归并法将选文内容概括为：敌人,雨来_________________。(4分)

2.请用“"画出选文第①段中的比喻句。这句话把比作,充分说明了敌人的特点，这样写的用意是反衬

_________________。(4分)

3.从选文第③段中“雨来还是咬着牙”看出雨来是个的孩子。(2分)4.我想用一句俗语赞美雨来，不恰当的是()。(2分)

A.自古英雄出少年B.有志不在年高C.英雄莫问出处

七、课外阅读。(15分)

跳河

在几十双眼睛的注视下，我爬上了苏州河大桥的水泥桥栏。我站得那么高，湍急的河水在我脚下七八米的地方奔流。我闭上眼睛，深深地吸了一口气，准备往下跳，然而腿却有点儿发抖……

这还是读初中一年级时的事情。放暑假的时候，我常常和弄堂里的一批小伙伴一起下黄浦江或者苏州河游泳。有一天，我看见几个身体健美的小伙子站在苏州河桥栏上轮流跳水，跳得又潇洒又优美，使人惊叹美慕。我突然也想去试一试，他们能跳，我为什么不能呢小伙伴们知道我的想法后，都表示怀疑，他们不相信我有这样的胆量。我急了，发誓道：“你们看好，我不跳不姓赵!"看我这么认真，有几个和我特别要好的孩子也为我担心了。他们说：“好了，我们相信你敢跳了。你可千万别真的去跳!”“假如‘吃大板’(从高空落水时身体和水面平行接触，极危险),那可不是闹着玩的!"可是再也没有人能够阻拦我的决心。

然而，当我站到高高的桥栏上之后，却真的害怕起来，尤其是低头看桥下的流水时，只觉得头晕目眩。在这之前，我从未在超过一米以上的高度跳下水，现在一下子要从七八米高的地方跳入水中，而且没有任何准备和训练，真是有点冒险。如果“插蜡烛”,保持直立的姿势跳下去，危险性要小些，但背定会被人取笑。头先落水呢，一点把握也没有……我犹豫了几秒钟。在听到背后围观者的议论时，我一下子鼓起勇气：头先落水!

我眼睛一闭，跳了下去。但结果非常糟糕，因为太紧张，落水时身体蜷曲着，背部被水面又狠又闷地拍了一下，几乎失去知觉。挣扎着游上岸时，发现背脊上红红的一大片。不过，这极不潇洒的一跳，却使我懂得了怎样才能使身体保持平衡。

“这一跳不行，我重跳。"当小伙伴们拥上来时，我喘着气，宣布了我的决定。不管他们怎样劝阻，我还是重新爬上了桥栏。我又跳了两次。尽管我看不见自己落水时的姿势，但从伙伴们的赞叹和围观者的目光来看，后两次落水我是成功了。

我的父母和学校的老师从来不知道我曾到江河里游泳，更不知道我还敢从桥头往河里跳。他们也许不会相信，这样一个经常埋头在书中的文质彬彬的好学生，竟然会做出这种只有顽童才会去干的冒险行动。然而我确确实实这样干了，干得比顽童还要大胆。

为逞一时之强而去冒这样的险，似乎有点蠢，有点不值得，但我因此而树立了这样的信念：凡是我想要做的，我一定能够做到。随着年龄的增长，这信念越来越明确。尽管以后我也不断有过失败和挫折，但我从来没有轻易放弃过自己所追寻的理想和目标。

1.读句子，完成练习。(4分)

(1)然而，当我站到高高的桥栏上之后，却真的害怕起来。(2分)

请用四字词语描写“我”的心情：()()。

(2)小伙伴们知道我的想法后，都表示怀疑。(2分)

“我"的想法是_________,小伙伴们“表示怀疑”是因

2.“吃大板"是指(),“插蜡烛”是指()。(2分)

A.从高空落水时身体和水面平行接触，极危险。

B.保持直立的姿势跳下去，危险性要小些。

3.文章第三自然段是对人物___的描写。这段描写有什么作用(4分)

4.“我"是一个怎样的孩子这件事让“我”懂得了什么道理(5分)

八、习作。(25分)

成功可以给人带来喜悦，增强自信心。回忆一下，你做的哪件事取得了成功比如，你学会了一项本领，解出了一道难题………在取得成功的过程中，你又遇到了哪些困难是怎样克服的请以“我成功了"为题，写一篇习作。

要求：1.按一定顺序把这次成功的过程写清楚；

2.要写出自己获得成功时的感受。

第六单元测评卷

一、1.qiéngjiàng2.sàisāi

二、1.迈着炕沿2.胳膊3.趁着慌忙

三、1.B2.C3.A

四、1.秋天既是一个丰收的季节，又是一个凉爽的季节。

2.(1)苹果(2)猴子屁股

3.给我一次挫折让我学会面对

五、1.掩护交通员勇斗鬼子机智逃生机智勇敢

2.对食物的兴趣对独立的要求沉着面对生活中的挑战

3.勤劳、善良、坚强、纯朴

4.孤云独去闲相看两不厌唐李白

六、1.暴打雨来始终不屈服

2.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。手爪子凶残雨来英勇地与鬼子作斗争的英雄形象

3.英勇不屈

4.C

七、1.(1)提心吊胆胆