2023年安徽省宿州市萧县中考一模语文试题_第1页
2023年安徽省宿州市萧县中考一模语文试题_第2页
2023年安徽省宿州市萧县中考一模语文试题_第3页
2023年安徽省宿州市萧县中考一模语文试题_第4页
2023年安徽省宿州市萧县中考一模语文试题_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档-下载后可编辑年安徽省宿州市萧县中考一模语文试题2023年安徽省宿州市萧县中考一模语文试题

一、情景默写

1.默写。

(1)在诗词中用典,既能巧妙表达的思想,同时又能使作品庄重典雅。李白《行路难》中,运用典故,表达自己对从政仍有所期待的诗句是“______________,___________”;刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“______________,___________”借典故来表达对友人的怀念和对世事变迁之大感慨的句子。

(2)在诗的世界里徜徉,我们与伟大的灵魂一次次邂逅______________,___________”(《无题》)的无私奉献精神;我们又在苏轼的《水调歌头》中,发现他用“______________,___________”表达对亲人的美好祝愿。

二、基础知识综合

2.请运用所积累的知识,完成问题。监寺听得门子报说,叫起老郎、火工、直厅轿夫三二十人,各)白木棍棒,从西廊下抢出来,却好迎着智深。智深望见,大吼了一声,却似嘴边起个霹雳,大踏步抢入来。众人初时不知他是军官出身,次后见他行得凶了,慌忙都退入藏殿里去,便把亮槅关上。智深抢入阶来,一拳一脚,打开亮槅,三二十人都赶得没路。)条棒,从藏殿里打将出来。监寺慌忙报知长老。长老听得,急引了三五个侍者,直来廊下,喝道:“智深不得无礼!”智深虽然酒醉,却认得是长老,)了棒,向前来打个问讯,指着廊下,对长老道:“智深吃了两碗酒,又不曾撩拨他们,他众人又引人来打洒家。”长老道:“你看我面,快去睡了,明日却说。”鲁智深道:“俺不看长老面,洒家直打死你那几个秃驴。”长老叫侍者扶智深到禅床上,扑地便倒了,齁齁地睡了。

(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。

西廊()霹()雳撩bó()

(2)依次填入文中横线处的词语,全部正确的一项是()(3)下列短语结构的类型与“报知长老”相同的一项是()(4)以上文段出自《水浒传》中的“鲁智深大闹五台山”,说说鲁智深为什么要上五台山。

(5)《水浒传》中的鲁智深和李速有哪些相同的性格?有什么不同之处

A.执夺撇

B.夺撇执

C.撇执夺

D.执撇夺

A.祖国万岁

B.风和日丽

C.巍蛾挺立

D.磨练意志

三、综合性学习

3.复兴中学倡导“禁燃烟花爆竹”,开展综合实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。

(1)同学小张替校团委拟写了一则倡议书,请你按要求帮他修改。学校关于禁止燃放烟花爆竹的倡议书

同学们:为了保护生态环境,应该禁止燃放烟花爆竹,我们向全校师生发出如下提议;一、以身作则,带头遵守。从自身做起,主动维护我校的美好的学习环境,【A】不让家长燃放和购买烟花爆竹,以自己的行为带动和影响身边的人。)二、善意提醒,规劝他人,从现在做起,告别烟花爆竹,对燃放烟花爆竹的行为进行劝阻。……同学们,我们都要争做文明风尚的传播者和倡导者,【B】自觉遵守禁止不准燃放烟花爆竹的倡议),让我们的空气更加清新,让我们的环境更加优美。敬礼!

此致复兴中学校团委2023年1月5日

①【A】句有语病,应该“____________”和“________”调换位置。

②【B】句有语病,可删去“________________”。

③倡议书的格式有误,请提出你的修改意见。

(2)为了扩大宣传,请你为此次活动拟一条宣传标语。

(3)校团委组织了本次活动的问卷调查,调查情况统计如下。调查问题是否你是否觉得燃放烟花爆竹之后,年味变少了。70%30%你认为燃放烟花爆竹要限制吗?96.3%3.7%你认为春节期间燃放烟花爆竹影响生活环境吗?55.6%44.4%

仔细阅读文本,比较前后数据,用简洁的语言作答。(每空限10字以内,不得出现数字)

①学生禁止燃放烟花爆竹认同率___________________。

②学生对春节期间燃放烟花爆竹影响生活环境的认同率___________________。

四、现代文阅读

请阅读下面的文字,回答问题。棉花里的父亲章中林①回家的时候,大门紧锁着,只有那条癞皮狗还在门前吐着舌头。我左右喊了几声,没有人应声,这人都去哪儿了呢?他们应该知道我回来呀,突然看到场院里如雪的棉花。是捡棉花去了?赶到大叔家一问,他说父亲去前山捡花去了。②我放下行李,奔向棉花地。正午的太阳火辣辣的,晒在身上毛毛刺刺的,像是有虫子在爬,十分不自在,还没走几步就汗流浃背了。空旷的田野里没有风,也没有一个人影。是啊,这样的毒日,谁不愿意窝在家里,躺在电扇下面?可是,父亲?不知说过多少回:棉花少种点,有事情做就行。可是他却非要拉上上十亩棉花,还说,自己动得,不要我们负担。但是你也不要这样拼命哪。③我循声站进棉田里。父亲正弓着背捡着棉花,腰间系着蛇皮袋,鼓鼓囊囊的,每移动一步都显得吃力。两只手却不闲着,热练地抓住盛开的棉花随手塞进袋里:父亲看着走近的我笑着,打着招呼。黢黑的脸上深深的皱纹颤抖着;白发凌乱地贴在额前;衣服就像从水里捞上来的一样,还结出了盐花。④阳光下,父亲的背影溅起凄惨的白光,坚硬而嶙峋——一种说不出来的酸楚涌上心头。父亲的一生都是在这片洁白的棉花中佝偻着前行的。一天天,一年年,他就像一个倔强的牧民看护着自己的羊群,就像一个固执的渔民守望着自己的鱼塘,不眠不休,不离不弃。父亲啊,父亲!⑤棉花,就是父亲的花朵,就是父亲的攒钱罐。父亲用自己最虔诚的跪拜来侍弄棉花——育秧,移苗,间苗,施肥,打药,锄草,每一个环节他都一丝不苟,就像培育着襁褓中的婴儿)。那些岁月,父亲就是用自己坚定的脚步,羸弱的肩膀种下繁华的棉花,背起一家丰满的希望——我们的学费,过年的新衣,喷香的猪肉,还有久违的微笑。现在,我们都已经成家,他也应该停下奔跑的脚步,和我们一起分享这棉花一样舒适而温暖的生活。可是,山一样的父亲依然像一头倔强的老牛一样默默守护着,坚持着。父亲啊,父亲!⑥一点多钟我们才回到家。父亲草草地扒了几口饭,就又坐到了簸箕前剥起棉花。也许是太疲劳了,还没一会儿,父亲就躺在棉花上睡着了——头枕着棉花一动不动地睡着了。他睡得是那么酣畅,睡得是那么沉静。⑦他侧着身子,躺在灰色的棉花壳上,“头枕着雪白的棉花。头上银白的头发根根扎眼;一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横:青筋暴突的手就像枯树枝,上面是道道血口)。看着日渐苍老的父亲,我真想摸一摸他粗糙的手,抚一抚他的白发,对着他的耳朵说说心里话;可是,他睡得那么沉,那么香,我又怕惊扰了他的清梦。⑧静静地睡着的父亲,脸上露出淡淡笑意,粲然如盛开的棉花。他是看到了桃红李白的绚丽,还是闻到了油菜芝麻的浓香?是尝到了大米麦子的绵软,还是摸到了蚕茧棉花的和暖呢?我不知道,但是我知道,父亲一定在惦记着他的春种秋收,他的夏播冬藏,不然,他的笑里怎么会飘来丝丝的甜呢?⑨也许怕打扰了父亲,风顽皮地小跑来;也许怕惊醒了父亲,太阳躲进了云里。在这里,除了父亲均匀而舒畅的呼吸在轻轻地流淌,再也听不到一点声响。⑩这个世界仿佛成了一种永恒——因为有一朵厚实、热烈的棉花在我的心里霍然盛开。4.文章③一⑦段围绕棉花写了哪几件事情?请补写完整。

正午父亲在棉田捡拾棉花——_________——_______——疲劳睡着后父亲头枕着棉花入梦。

5.请你联系全文内容,说说文题“棉花里的父亲”的含义。

6.按要求品味语言。

(1)父亲用自己最虔诚的跪拜来侍弄棉花——育秧,移苗,间苗,施肥,打药,锄草,每一个环节他都一丝不苟,就像培育着襁褓中的婴儿。(品析加点词语的含义)

(2)头上银白的头发根根扎眼:一张脸就像皱缩的核桃沟整纵横;青筋暴突的手就像枯树枝,上面是道道血口。(请任选角度赏析句子的表达效果)

7.“我真想摸一摸他粗糙的手,抚一抚他的白发,对着他的耳朵说说心里话……”假如你是文中的“我”,此时此刻,你想对父亲说些什么呢?

8.请从结构和内容两方面分析第⑩自然段的作用。

材料一:①新东方带货直播,为何突然就被这么多的人同时关注到?②说起来其实并不复杂。主要就是在东方甄选直播间,主播们会用中英双语介绍商品,生动有趣又能学到知识。远到南太平洋的虾,近到太行山的苹果,有人在卖货的同时居然用中英文双语与你讲历史聊人文,这无疑刷新了公众对于直播带货的认知。③新东方“断臂求生”之所以能趟出一条新路子,当然是诸多因素综合作用的结果,而秉承初心充分发挥自身优势或许是其中最为关键的因素。直播带货还能玩出知识直播,让顾客下单的同时获得知识,这样的“金点子”令人眼前一亮,受此利好影响,新东方在线股价盘中一度涨近40%。(摘自《钱江晚报》2022年6月3日)

材料二:①知识传播与商品本身有关,如果商品是书籍、教材和教育内容,推销与商品就可以在知识和文化上无缝对接。例如,带货《DK博物大百科》,带货者说的是:一个高素质家庭,孩子的书架上应该有这本书——《DK博物大百科》。它好在哪里,好在遵循了自然法则。这本书最开始是讲岩石,在这些岩石中,有跟我们人体一样的元素。我们身体70%都是水,H2O,H来自于大爆炸;比如我们吃的米和面,本质上都是碳,碳来自于恒星内部的核聚变;比如我们身体里有铁元素,取出来可以做一根7厘米的钉子。所以,从这个角度来说,我们与岩石无异,与花草树木、飞禽走兽别无二致。因此,人有亲自然的现象……②对于其他商品,带货同样可以实现知识和传播的目的。比如带货卖大豆,从大豆起源中国,再传播到全球;从国内大豆的品种,再介绍特定产地的大豆,如东北黑土地上的大豆的成分、营养;从大豆制品的种类,再谈大豆富含植物蛋白对人的营养作用,以及蛋白质、脂肪和碳水化合物的三羧酸循环等等,毋庸置疑,完全可以激发直播间观众的购物热情并当场购买。(选自《北京青年报》2022年06月14日)

材料三:①如果你厌倦了那些“一二三上链接”的忘情嘶吼,那些“别拦着,就是要给家人们送福利!”的拙劣表演,那些“点了关注再来拍”的疯狂催促,你就能明白,为什么新东方起步这么晚,还能在“白热化”的直播间竞争中夺取一席之地。因为始终如一,也因为太不一样。②始终如一的,是新东方老师的口才和本事。80后、90后忆起年少时,谁没听过一两个新东方老师的段子呢?又有多少人报新东方的课,就是为了和大家一起听老师边讲课边讲“脱口秀”?③在花样繁多的直播界,营销套路是永恒的,优质文案却是稀缺的,而新东方的老师董宇辉,可以做到每次卖大米的文案都不一样!是的。他们称自己为网络销售员,而不是听上去更洋气,更混淆实际工作内容的“主播”。单从一个称呼,就能看得出,这群人太不一样。④他们未丢失最宝贵的真诚,没有在直播带货世界摸爬滚打的圆滑和淡漠,没有那种千方百计要人下单的功利心。比起卖货拿提成,他们仿佛更享受这种与网友畅聊交流的机会,甚至还会因为说得太嗨,忘了卖货,需要导播提醒,这种谋利上的“笨拙”,恰恰能让阅直播无数的粉丝们破防。⑤从半年前直播间长期只有几个人,平均单场直播销售额不足30万,到如今成为直播界的“一股清流”,新东方又成就了新的励志故事,凝结出新的人生道理:才华和真诚才是不变的“流量密码”,有趣的灵魂不管在哪里都会闪闪发光。(选自《楚天都市报》2022年6月15日)9.下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是()10.材料二第②段主要使用了哪种论证方法,有什么作用?

11.请分析材料三的论证思路。

12.新东方告别教培,断臂求生转向直播,成功的原因是什么?请结合所给材料简要概括。

A.新东方带货直播的火爆刷新了公众对于直播带货的认知,受此利好影响,新东方在线股价一度暴涨近40%。

B.为了让推销与商品在知识和文化上无缝对接,新东方直播带货的商品是书籍、教材和教育内容。

C.在直播界,营销套路是永恒的,优质文案却是稀缺的,董宇辉可以做到每次卖大米的文案都不一样。

D.比起卖货拿提成,新东方的老师仿佛更享受这种与网友畅聊交流的机会,甚至还会因为说得太嗨,忘了卖货。

五、对比阅读

【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余肇一小舟,拥露衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。)到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子哺喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”【乙】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行,念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。13.请解释下列加点词在文中的意思。

(1)余拏一小舟:__________(2)余强饮三大白而别:______

(3)客此:__________(4)欣然起行:_____________

(5)怀民亦未寝_____________

14.请将下面的句子翻译成现代汉语。

(1)湖中焉得更有此人!

(2)但少闲人如吾两人者耳。

15.【甲】文划线句子的表现手法是____________,【甲】主要表达怎样的思想感情__________________

16.梁衡在《秋月冬雪两轴画》中说,《湖心亭看雪》和《记承天寺夜游》是我国古典文学宝库中的两轴精品,如果以“湖心亭看雪”“承天寺夜游”为上下联,请再从【甲】【乙】两文中分别选取一个字,两个字合起来作为这副对联的横批填在下面横线上,并阐释一下理由。

横批:_______________

上联:湖心亭看雪下联:承天寺夜游

六、作文

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论