2013人教版选修1《18世纪末19世纪初的埃及》word学案

2013人教版选修1《18世纪末19世纪初的埃及》word学案重点：穆罕默德·阿里改革的背景和缘故难点：对马木路克和包税制的明白得 【教学方法】由于本课内容理论性较强，可采纳谈话讲述法，针对教材内容进行提咨询。教师课堂上可多采纳咨询题比较法、咨询题探究法，要充分运用教材好课本的【历史纵横】、【学思之窗】指导学生阅读、摸索。有条件的学校可按照搜集的数据、资料、图片和影视资料制成课件，使学生对本课知识有一个更直观、全面的了解。要多引导学生摸索、讨论，调动学生学习的主动性和主动性，鼓舞学生在课堂上主动参与，以加深学生对历史和现实的明白得过程，学会学习。一、奥斯曼帝国统治下的埃及1、马木路克反动势力统治（1）内容：①在政治上，担任各地的地点长官，到世纪末，架空甚至能够废黜奥斯曼帝国派遣的，马木路克操纵政权②经济上，把握，操纵埃及土地，随意向农民征收租税③军事上，单独组建，争权夺利，互相攻伐。（2）阻碍包税制是改革前埃及封建社会形状的经济基础，它是阻碍埃及社会进展最深刻的社会因素马木路克之间的相互征战，导致埃及的分裂和经济的衰弱，从而给西方国家侵入埃及造成可乘之机。马木路克军事封建集团反动势力严峻阻碍了埃及国家统一社会稳固，使埃及社会动荡不安2、奥斯曼的威逼自世纪初奥斯曼帝国战胜埃及、将其变为帝国的一个行省。阿里掌权后，奥斯曼帝国预备扼杀新政权课堂设咨询：请摸索：什么是包税制？包税制给埃及的经济、政治造成了什么阻碍？①包税制素丹在埃及征税的形式。②阻碍：包税制实行后，奥斯曼素丹确保了它在埃及地区的赋税收入。但马木路克通过包税制成为埃及的实际统治者。包税人肆意剥削和压迫农民，严峻破坏了埃及农业的进步及手工业的进展。同时，阶级矛盾尖锐，导致农民、都市平民抵抗斗争持续。 二、法国和英国的殖民入侵1、缘故：（1）埃及优越，自然资源丰富。（2）世纪中后期埃及国力衰弱，局势动荡（3）英法等国为满足资本主义进展的需要加紧对外入侵2、法国的殖民统治：（1）占据埃及：1798年，法国政府派率军入侵；（2）巩固统治：政治上：打击武装力量，建立各级行政机构。拉拢埃及上层，镇压埃及人民抵抗。经济上：没收的土地和财产，废止，建立工厂，修复灌溉系统，扩大可耕地，改进农业生产技术，促进农业生产。（3）作用：在一定程度打击了埃及的封建势力，猛烈冲击了埃及封建社会结构，传播了西方资产阶级思想文化，对穆罕默德·阿里改革有一定的诱导作用。（4）被迫撤军：拿破仑入侵埃及损害了英国利益，英军与法军展开争夺；1798年8月，英国海军摧残了，切断了法军同法国本土的联系；英国联合奥斯曼土耳其，派兵入侵埃及，年，法国实迫从埃及撤兵。3、英国的殖民入侵：（1801---1803）（1）妄图通过扶持马木路克势力占据埃及，遭到其他国家反对（2）被迫撤出埃及，但仍支持马木路克实行武装割据，为今后入侵做预备三、开罗起义阿里把握统治权1、第一（1789年）、二次（1800年）起义是抵抗法国殖民统治的民族斗争尽管都没取得成功，但在抵抗斗争中逐步形成的独立民族意识，是穆罕默德·阿里崛起和改革最深刻的社会意识因素2、第三次开罗起义（1804年）抵抗马木路克暴政的斗争，穆罕默德·阿里站到人民一边，迅速崛起，把握了对埃及的统治权。1805年，埃及立法会议拥戴阿里为，奥斯曼素丹不得不承认阿里的地位。3、阿里政权面临的严肃形势，为巩固新生的政权，只有进行改革，迅速增强自己的实力，才能排除危机，他想雄心勃勃想建立发埃及为中心的阿拉伯帝国，以取代奥斯曼帝国。【课后研讨】穆罕默德·阿里改革之前，埃及社会四分五裂，专门马木路克割据势力的存在，严峻阻碍了埃及国家统一社会稳固，使埃及社会动荡不安。穆罕默德·阿里改革过程中着力打击分裂割据，完成国家统一，使埃及走上了近代化道路。就国家统一和分裂关于一个民族振兴的意义，谈谈你的看法和认识。思路：国家统一是民族振兴的保证。国家统一是民族历史进展的要求，是民族振兴的保证，是时代进展的趋势，任何分裂妄图是不可能得逞的。纵观中华民族的历史，各族人民共同劳动、共同奋斗、共御外侮，谱写了一曲又一曲可歌可泣的粉碎分裂，爱护统一的光辉篇章。综观古今历史，统一是历史的主流，分裂不得人心、也不能持久。在全球化、一体化的时代趋势面前，在猛烈国际竞争环境中，民族团结、国家统一是能够自立于世界民族之林的首要条件。【总结】穆罕默德·阿里改革的历史背景：1、政局动荡：各种政治集团(马木路克、帕夏和近卫军)争权夺利，战乱频仍2、经济落后：盛行包税制，剥削繁重，导致农业、手工业遭严峻破坏，阶级矛盾激化4、条件具备：1805年穆罕默德·阿里王朝建立。面对内忧外患，阿里立志推行爱护统治、抵御入侵这一富国强兵的、顺应时代潮流的改革阿里改革的必定性和可能性：必定性：1.埃及国力的衰弱、2.西方列强的入侵、3.面临民族危机、4.埃及的民族意识的形成可能性：1.阿里政权的建立、2.拿破仑在埃及近代化措施的诱导【课堂练习】：1、下列符合奥斯曼帝国统治之下的埃及及状况的是（A）①埃及成为奥斯曼帝国的一个行省②完全消灭了残存的马木路克③帕夏为埃及的最高行政长官④马木路克可单独组建一支近卫军A①③④B①③C②④D①②③④2、下列各项差不多上没有直截了当压榨埃及人民的是（A）A奥斯曼素丹B马木路克C法国殖民势力D帕夏3、18世纪末，法国决定占据埃及，其要紧目的在于（C）A夺取埃及丰富的自然资源B推翻马木路克的腐朽统治C威逼英国最重要的海外殖民地印度D完全改革埃及的贫穷落后状态4、下列能体现出拿破仑在埃及的殖民统治措施具有入侵性的是（B）①对埃及人民的抵抗进行残酷镇压②派法国人负责征税③将在埃及挖掘的文物带回法国④建立马木路克武装A①②③④B①②③C②③④D④5、18世纪末至19世纪初期，英国入侵埃及不同于法国入侵埃及的特点是（B）A侵占埃及，建立殖民统治B往往联合奥斯曼帝国和扶植马木路克势力入侵C进行科学文化入侵D镇压人民起义6、关于奥斯曼土耳其帝国对埃及的统治在政治方面的表述正确的是:C①把埃及作为帝国的行省②完全排除了马木路克的势力③帕夏代表素丹统治埃及④实行包税制A.①②③④B.①②③C.①③D.②④7、穆罕默德·阿里改革在外因是:DA．政局动荡不安，社会纷乱

B．经济残破C．阶级矛盾尖锐

D．英法对埃及争夺8与法国相比，英国入侵埃及的特点是（D）A、直截了当殖民统治B、拉拢埃及上层，打击腐朽的马木路克武装力量C、关心埃及获得独立D、妄图通过对马木路克势力的扶植，达到操纵埃及的目的 第1课18世纪末19世纪初的埃及学案（学生用）重点：穆罕默德·阿里改革的背景和缘故难点：对马木路克和包税制的明白得【教学方法】由于本课内容理论性较强，可采纳谈话讲述法，针对教材内容进行提咨询。教师课堂上可多采纳咨询题比较法、咨询题探究法，要充分运用教材好课本的【历史纵横】、【学思之窗】指导学生阅读、摸索。有条件的学校可按照搜集的数据、资料、图片和影视资料制成课件，使学生对本课知识有一个更直观、全面的了解。要多引导学生摸索、讨论，调动学生学习的主动性和主动性，鼓舞学生在课堂上主动参与，以加深学生对历史和现实的明白得过程，学会学习。一、奥斯曼帝国统治下的埃及1、马木路克反动势力统治（1）内容：①在政治上，担任各地的地点长官，到世纪末，架空甚至能够废黜奥斯曼帝国派遣的，马木路克操纵政权②经济上，把握，操纵埃及土地，随意向农民征收租税③军事上，单独组建，争权夺利，互相攻伐。（2）阻碍包税制是改革前埃及封建社会形状的经济基础，它是阻碍埃及社会进展最深刻的社会因素马木路克之间的相互征战，导致埃及的分裂和经济的衰弱，从而给西方国家侵入埃及造成可乘之机。马木路克军事封建集团反动势力严峻阻碍了埃及国家统一社会稳固，使埃及社会动荡不安2、奥斯曼的威逼自世纪初奥斯曼帝国战胜埃及、将其变为帝国的一个行省。阿里掌权后，奥斯曼帝国预备扼杀新政权二、法国和英国的殖民入侵1、缘故：（1）埃及优越，自然资源丰富。（2）世纪中后期埃及国力衰弱，局势动荡（3）英法等国为满足资本主义进展的需要加紧对外入侵2、法国的殖民统治：（1）占据埃及：1798年，法国政府派率军入侵；（2）巩固统治：政治上：打击武装力量，建立各级行政机构。拉拢埃及上层，镇压埃及人民抵抗。经济上：没收的土地和财产，废止，建立工厂，修复灌溉系统，扩大可耕地，改进农业生产技术，促进农业生产。（3）作用：在一定程度打击了埃及的封建势力，猛烈冲击了埃及封建社会结构，传播了西方资产阶级思想文化，对穆罕默德·阿里改革有一定的诱导作用。（4）被迫撤军：拿破仑入侵埃及损害了英国利益，英军与法军展开争夺；1798年8月，英国海军摧残了，切断了法军同法国本土的联系；英国联合奥斯曼土耳其，派兵入侵埃及，年，法国实迫从埃及撤兵。3、英国的殖民入侵：（1801---1803）（1）妄图通过扶持马木路克势力占据埃及，遭到其他国家反对（2）被迫撤出埃及，但仍支持马木路克实行武装割据，为今后入侵做预备三、开罗起义阿里把握统治权1、第一（1789年）、二次（1800年）起义是抵抗法国殖民统治的民族斗争尽管都没取得成功，但在抵抗斗争中逐步形成的独立民族意识，是穆罕默德·阿里崛起和改革最深刻的社会意识因素2、第三次开罗起义（1804年）抵抗马木路克暴政的斗争，穆罕默德·阿里站到人民一边，迅速崛起，把握了对埃及的统治权。1805年，埃及立法会议拥戴阿里为，奥斯曼素丹不得不承认阿里的地位。3、阿里政权面临的严肃形势，为巩固新生的政权，只有进行改革，迅速增强自己的实力，才能排除危机，他想雄心勃勃想建立发埃及为中心的阿拉伯帝国，以取代奥斯曼帝国。【课后研讨】穆罕默德·阿里改革之前，埃及社会四分五裂，专门马木路克割据势力的存在，严峻阻碍了埃及国家统一社会稳固，使埃及社会动荡不安。穆罕默德·阿里改革过程中着力打击分裂割据，完成国家统一，使埃及走上了近代化道路。就国家统一和分裂关于一个民族振兴的意义，谈谈你的看法和认识。【总结】穆罕默德·阿里改革的历史背景：1、政局动荡：各种政治集团(马木路克、帕夏和近卫军)争权夺利，战乱频仍2、经济落后：盛行包税制，剥削繁重，导致农业、手工业遭严峻破坏，阶级矛盾激化4、条件具备：1805年穆罕默德·阿里王朝建立。面对内忧外患，阿里立志推行爱护统治、抵御入侵这一富国强兵的、顺应时代潮流的改革阿里改革的必定性和可能性：必定性：1.埃及国力的衰弱、2.西方列强的入侵、3.面临民族危机、4.埃及的民族意识的形成可能性：1.阿里政权的建立、2.拿破仑在埃及近代化措施的诱导【练习】：1、下列符合奥斯曼帝国统治之下的埃及及状况的是（）①埃及成为奥斯曼帝国的一个行省②完全消灭了残存的马木路克③帕夏为埃及的最高行政长官④马木路克可单独组建一支近卫军A①③④B①③C②④D①②③④2、下列各项差不多上没有直截了当压榨埃及人民的是（）A奥斯曼素丹B马木路克C法国殖民势力D帕夏3、18世纪末，法国决定占据埃及，其要紧目的在于（）A夺取埃及丰富的自然资源B推翻马木路克的腐朽统治C威逼英国最重要的海外殖民地印度D完全改革埃及的贫穷落后状态4、下列能体现出拿破仑在埃及的殖民统治措施具有入侵性的是（）①对埃及人民的抵抗进行残酷镇压②派法国人负责征税③将在埃及挖掘的文物带回法国④建立马木路克武装A①②③④B①②③C②③④D④5、18世纪末至19世纪初期，英国入侵埃及不同于法国入侵埃及的特点是（）A侵占埃及，建立殖民统治B往往联合奥斯曼帝国和扶植马木路克势力入侵C进行科学文化入侵D镇压人民起义6、关于奥斯曼土耳其帝国对埃及的