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文档简介

2021年科学教研下学期安排学校工作计划一、指导思想：为进一步进步我校科学传授质量，科学组以区××局和学校教研室劳动筹划为依据，连续以课程改革为中心，认真学习课改理论,积极到场课改培训，更新传授看法；转变学生的学习方法，完善和深化科学学科传授常规，扎实开展各项劳动。二、劳动目标：1、进步科学传授质量，确保高效完成的各项传授使命。2、以课改为中心，确切抓好科学学科传授常规，进步讲堂传授质量。3、增强理论学习，深入教诲科研，进步科学西席专业素养,推动传授改革。4、开展丰裕的课外活动，激发学习兴趣，进步学生的科学素养。三、本组环境剖析：1、本组成员2、组内现状我们科学组现有科学专职西席三名，尚有兼课西席三名。我们组通常每位西席都能自觉的完成科学传授常规劳动，到场到教科研活动中来。但我们科学西席都不是科班出生，专业知识根底不足，各项一再的活动使得大众无暇沉下心来学习；科技创新方面颇感压力；实验室、仪器室硬件条件虽有改观，却还不能满足需求；四、主要劳动及措施（一）常规传授：1、学期初在第一次组内会议上组织全体科学老师认真学习。2、备课必须深钻课本，认真、有创意地备好课；对教案必须认真研究，进步备课的质量，从而真正抵达优化讲堂传授的目的。3、连合学校教研室每月一次的传授常规劳动查抄，认真督查本组西席实时完成好自身的劳动。（二）教研活动：1、勉励各位老师认真研读《科学课》这一权威专业杂志，实时明白科学课改新动态；走进名师，从他人的课改阅历中、传授案例中获得启发，领悟领悟，迁移至个别的教诲传授实践中。2、增强理论学习，进步专业理论水平，确保教研活动的有效开展。3、营造优良的教研氛围，通常召开教研组会议，勉励交流，促进资源共享。勉励成员增强学习，形成浓厚的念书氛围，进步专业理论水平。4、议决互相听课、评课，合作备课、传授反思撰写等形式，尤其是发挥好团体备课的作用，促进传授、教研水平的整体进步。5、连合现行的课本，挖掘课本内容与科技创

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