预防狂犬病班会

预防狂犬病班会演讲人：日期：REPORTING目录狂犬病基本知识与危害预防措施与建议暴露后处理流程指南学校和家庭在预防中扮演角色总结回顾与展望未来工作方向PART01狂犬病基本知识与危害REPORTING狂犬病是一种由狂犬病毒引起的急性传染病，又名恐水症。狂犬病主要通过被病兽咬伤、抓伤或密切接触传播，也可通过气溶胶经呼吸道传播，但后者相对少见。狂犬病病毒属于弹状病毒科狂犬病毒属，为单股RNA病毒，可在动物间通过撕咬等方式传播。狂犬病定义及传播途径狂犬病临床表现多样，包括恐水、怕风、咽肌痉挛、进行性瘫痪等。狂犬病病程一般分为前驱期、兴奋期和麻痹期三个阶段。前驱期表现为低热、头痛、恶心等症状；兴奋期表现为高度兴奋、恐惧不安、恐水等症状；麻痹期表现为肌肉痉挛停止，进入全身弛缓性瘫痪，最终因呼吸循环衰竭而死亡。临床表现与分期狂犬病不仅对患者本人造成极大的痛苦和伤害，还会对家庭和社会造成沉重的经济和心理负担。狂犬病在全球范围内广泛存在，是严重危害人类健康和生命安全的公共卫生问题之一。狂犬病是一种极其严重的疾病，一旦发病，病死率几乎为100%。危害程度及死亡率人群对狂犬病病毒普遍易感，但高风险人群主要包括与病兽有密切接触史的人群，如兽医、动物饲养员、猎人等。狂犬病高风险区域主要包括疫区、农村地区、偏远山区等，这些地区由于动物疫苗接种率低、流浪动物多等原因，导致狂犬病发病率相对较高。此外，儿童由于自我保护意识差、容易与动物接触等原因，也成为狂犬病的高发人群之一。易感人群及高风险区域PART02预防措施与建议REPORTING

避免接触野生动物或流浪狗不要随意接触、抚摸、投喂野生动物或流浪狗，尤其是不熟悉的动物。教育儿童不要与陌生动物过于亲近，避免被咬伤或抓伤。若遇到具有攻击性的动物，应保持冷静，避免直接盯着它们的眼睛看，慢慢后退至安全距离。定期带宠物去正规的宠物医院接种疫苗，以预防狂犬病等传染病。宠物应定期进行健康检查，确保其健康状况良好。若发现宠物有异常行为或疑似感染狂犬病，应立即隔离并送往宠物医院进行检查和治疗。定期为宠物接种疫苗并检查养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤换洗衣物等。在与动物接触后，应及时清洗双手和身体暴露部位，避免病毒通过接触传播。避免用接触过动物的手触摸口、鼻、眼等黏膜部位。注意个人卫生习惯培养社区应定期开展狂犬病等传染病的宣传教育活动，提高居民的防范意识和应对能力。通过宣传栏、宣传单、微信公众号等多种形式，向居民普及狂犬病等传染病的防治知识和注意事项。鼓励居民积极参与社区公共卫生工作，共同维护社区的健康和安全。加强社区宣传教育工作PART03暴露后处理流程指南REPORTING用肥皂水（或其他弱碱性清洗剂）和一定压力的流动清水交替清洗咬伤和抓伤的每处伤口至少15分钟彻底冲洗后用稀碘伏（0.025%～0.05%）、苯扎氯铵（0.005%～0.01%）或其他具有病毒灭活效力的皮肤黏膜消毒剂消毒涂擦或消毒伤口内部避免用嘴吸伤口，因为口腔中的微小破损可能拉近狂犬病毒与脑的距离立即清洗伤口并消毒处理尽快到附近的医院或卫生防疫机构就诊向医生说明受伤的时间、地点、经过以及处理方式等根据伤口情况，医生可能会进行进一步的伤口处理，如清创、缝合等尽快就医寻求专业帮助123根据医生建议接种狂犬病疫苗，一般咬伤者于0（注射当天）、3、7、14和28天各注射狂犬病疫苗1个剂量狂犬病疫苗不分体重和年龄，每针次均接种1个剂量注射部位为上臂三角肌肌内注射，2岁以下婴幼儿可在大腿前外侧肌肉内注射遵循医生建议完成疫苗接种程序在接种疫苗期间，注意观察身体反应，如出现异常情况应及时就医极少数情况下可能出现过敏反应、神经水肿、高热惊厥、过敏性皮疹、过敏性紫癜、过敏性休克等严重异常反应，此时应及时就医并报告接种单位常见的疫苗接种反应包括注射部位疼痛、红肿、硬结、瘙痒等，以及轻度发热、无力、头痛、眩晕、关节痛、肌肉痛、呕吐、腹痛等关注身体反应，及时报告异常情况PART04学校和家庭在预防中扮演角色REPORTING03开展实践体验活动组织学生参观动物收容所或疫苗接种点，亲身体验预防狂犬病的重要性。01开设预防狂犬病教育课程通过课堂教学，向学生传授狂犬病的基本知识、预防措施和应急处理方法。02组织专题讲座和宣传活动邀请专业人士进校宣传，提高学生对狂犬病的认识和重视程度。学校开展相关课程和活动安排监督孩子正确处理动物咬伤如发生动物咬伤事件，家长应立即带孩子就医，并按照医生建议进行疫苗接种和伤口处理。关注孩子心理健康狂犬病恐惧心理普遍存在，家长应关注孩子的情绪变化，及时进行心理疏导。督促孩子避免接触流浪动物教育孩子不要随意逗弄、抚摸或投喂流浪动物，以降低感染风险。家长监督孩子执行预防措施通过家长会向家长传达学校预防狂犬病的工作计划和要求，征求家长的意见和建议。定期召开家长会建立家校联系群及时反馈孩子情况利用微信群等社交平台，建立家校联系群，方便家长和学校之间的信息沟通和交流。学校应定期向家长反馈孩子在校期间的健康状况和行为表现，共同关注孩子的成长和发展。030201建立家校沟通机制共同关注问题增强孩子安全防范意识教育孩子不要随意接受陌生人的食物或玩具，提高孩子的安全防范意识。教授孩子应急自救技能向孩子传授基本的应急自救技能，如遇到动物攻击时如何躲避、如何寻求帮助等。培养孩子良好卫生习惯教育孩子养成勤洗手、不随地吐痰等良好卫生习惯，减少病毒传播途径。提高孩子自我保护意识和能力PART05总结回顾与展望未来工作方向REPORTING学生们对狂犬病有了更深入的了解，包括其传播途径、症状、预防措施等。通过互动讨论和角色扮演，学生们掌握了与动物接触时的安全注意事项。学生们认识到预防狂犬病的重要性，并表示会将所学知识传递给家人和朋友。班会活动收获分享03定期组织类似的活动，加强学生们的实践能力和自我保护意识。01针对学生们在活动中表现出的问题，制定针对性的改进措施。02加强宣传教育力度，提高学生们对狂犬病预防的重视程度。持续改进优化策略部署010203除了狂犬病，还有其他动物源性传染病，如禽流感、猪流感等。这些疾病也可以通过动物传播给人类，因此需要注意与动物的接触方式和个人卫生习惯。了解这些疾病的传播途径和预防措施，有助于更好地保护自己和他人。拓展延伸：其他动物源性传染病简介预防狂犬病需要全社会的共同努力，包括政府、学校、社区和个人等各个方面。政府应加强监管力度，制