高一期末模拟2

学校___________________班级学校___________________班级_______________姓名_________________考号__________________密封线本试卷分第I卷和第II卷两部分，满分100分，考试时间是120分钟。第I卷（共50分）.一、本题共10个小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。（本大题共10个小题，每小题2分，共20分）1.下列词语中，加点词的读音全部正确的一组是（）A.折扣(shé)璀璨(càn)同胞（pāo）侦察兵(zhēn)B.廿三(niàn)惩戒(chéng)荫庇(pì)搓搓手(cuō)C．供给(jǐ)温馨(xīn)姗姗(shān)黑黝黝(yǒu)D.噩梦(è)忏悔(qiān)漂泊(bó)凉飕飕(sōu)2．下列词语中，没有错别字的一组是（）A.嘱咐虔敬祭伺兴高彩烈B．臆想兀立摇曳爽心悦目C．委屈懦夫罪孽瓢拔大雨D．筹画溪畔驱逐雅雀无声3.依次填入下列横线上的词语，恰当的一组是()在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题。只有而无，作品就必然单调枯燥；只有而无，就容易陷于散漫凌乱。A．重复变化变化重复B.变化重复重复变化C．重复发展发展重复D.发展重复重复发展

4.下列句子中，加点成语使用不正确的一句是（）

A.太阳就要落山，落日的余晖将自然界幻化的金碧辉煌。

B.这个故事情节曲折，引人入胜，吸引了不少听众

C.商店里的商品琳琅满目，真是让人眼花缭乱

D.春天的花园里五彩缤纷，开满了五颜六色的花朵。

5.下列句子中，没有语病、句意明确的一句是（）

A.这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理经验。

B.我父亲是建筑学家，许多人以为我母亲后来进入建筑领域，是受我父亲影响，其实不是这样的。

C.熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。D.近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨，引起了有关部门的高度重视。6.下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（）A.“四史”即《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》

B.“河南河北”古代是指黄河以南和黄河以北的地区。C.五音十二律是指我国古代音乐中高低不同的各种音阶

D.白居易字乐天，晚年自号香山居士，著有《白氏长庆集》，唐宋八大家之一。

7.下列文体文学的表述，不正确的一项是（）

A.司马迁，西汉人，是我国伟大的史学家、文学家和思想家

B.苏轼和辛弃疾是宋代豪放词派的代表人物，李清照和欧阳修是婉约词派的代表人物

C.《诗经》是我国第一部诗歌总集。共305篇，分为“风”“雅”“颂”三部分D.背景材料、导语都是新闻的组成部分8.下列填入横线上的句子，与上文衔接紧密的一项是（）宽容他人，能享受到生活的美好。。

A.不要以别人的错误惩罚别人B.不要以自己的错误惩罚别人

C.不要以别人的错误惩罚自己D.不要以自己的错误惩罚自己

9.下列文学文化常识的表述，不正确的一项是（）A.《诗经》中常用的表现手法是赋、比、兴。B.被北京市人民政府授予“人民艺术家”称号的是现代作家老舍先生

C.“望”指的是农历每月初一。

D.古时，“左迁”指的是贬官

10.下列对这首词的分析，不恰当的一项是（）

诉衷情陆游当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。A.词的开头两句回忆了词人当年为了觅取功名、争得官职而奔赴前线的初衷。

B.“尘暗旧貂裘”暗示自己收复失地的壮志未酬的内心苦闷。

C.“胡未灭，鬓先秋，泪空流。”写出了词人放眼西北，残虏未扫；回首人生，两鬓已巷；沉思往事，雄心虽在，壮志难酬。D．最后一句中“天山”代指抗敌前线“沧州”指代闭居之地。

二、现代文阅读：（本大题共6个小题，每小题3分，共18分)

（一）阅读下面的文字，完成11-13题。

3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房间里不过两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了---但已经是永远地睡着了。……他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用也许还无法预见——都使马克思感到衷心喜悦。但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的发现的时候，他的喜悦就完全不同了。例如，他曾经密切地注意电学方面各种发现的发展情况，不久以前，他还注意了马赛尔·德普勒的发现。学校___________________班级_______________学校___________________班级_______________姓名_________________考号__________________密封线正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人。各国政府---无论专制或共和政府---都驱逐他；资产者--无论保守派或极端民主派---都竞相诽谤他，诅咒他。他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻抹去，只是在万分必要时才给予答复。现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念。而我敢大胆地说:他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。11.对作者用“隐讳”的手法说马克思逝世的主要原因，正确的一项是（）

A.因作者与马克思有着深厚的友谊，故不忍心直说“逝世”这两个有伤感情的字来。B.是因为作者想把自己极度悲痛的心情和对马克思的崇敬委婉而含蓄地表达出来。

C.是为了更有力的赞颂马克思的崇高的革命精神。D.因为马克思是一代伟人，直接说他逝世有损形象。

12.对语段中划线句子的理解分析有误的一项是（）

A.对敌人的诽谤、诅咒已经司空见惯，所以马克思毫不在意。B.敌人不堪一击，故可如对蛛丝一般，不必花费大力气，便可击退。

C.敌人的诽谤是无理的，卑劣的，无需在意地去一一作答。

D.马克思对驱逐、攻击他的敌人极端蔑视，表现出了惊人的胆量。

13.“他可能有过许多敌人，但未必有过一个私敌”，对这句话理解不正确的一项是（）

A.马克思毕生为无产阶级的解放事业而战，他的敌人则是“公敌”。

B.攻击马克思的敌人，是视马克思为无产阶级的代表，而不是作为马克思个人。

C.马克思超脱世俗的局限；他不因个人恩怨而与他人结仇，故无“私敌”。

D.马克思从事革命斗争，公敌蜂起，“私敌”已无暇顾及。

（二）阅读下面的文字，完成14-16题。

上面所谈的那种重复与变化的统一在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要的作用。古今中外的无数建筑，除去极少数例外，几乎都以重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效果的重要手段之一。就举首都人民大会堂为例。它的艺术效果中一个最突出的因素就是那几十根柱子。虽然在不同的部位上，这一列柱和另一列柱在高低大小上略有不同，但每一根柱子都是另一根柱子的完全相同的简单重复。至于其他门、窗、檐、额等等，也都是一个个依样葫芦。这种重复却是给予这座建筑以其统一性和雄伟气概的一个重要因素，是它的形象上最突出的特征之一。历史上最杰出的一个例子是北京的明清故宫。从已被拆除了的中华门(大明门、大清门)开始就以一间接着一间，重复了又重复的千步廊一口气排列到天安门。从天安门到端门、午门又是一间间重复着的“千篇一律”的朝房。再进去，太和门和太和殿、中和殿、保和殿成为一组“前三殿”与乾清门和乾清宫、交泰殿、坤宁宫成为一组的“后三殿”的大同小异的重复，就更像乐曲中的主题和“变奏”;每一座的本身也是许多构件和构成部分(乐句、乐段)的重复;而东西两侧的廊、庑、楼、门，又是比较低微的，以重复为主但亦有相当变化的“伴奏”。然而整个故宫，它的每一个组群，每一个殿、阁、廊、门却全部都是按照明清两朝工部的“工程做法”的统一规格、统一形式建造的，连彩画、雕饰也尽如此，都是无尽的重复。我们完全可以说它们“千篇一律”。但是，谁能不感到，从天安门一步步走进去，就如同置身于一幅大“手卷”里漫步;在时间持续的同时，空间也连续着“流动”。那些殿堂、楼门、廊庑虽然制作方法千篇一律，然而每走几步，前瞻后顾、左睇右盼，那整个景色的轮廓、光影，却都在不断地改变着，一个接着一个新的画面出现在周围，千变万化。空间与时间，重复与变化的辩证统一在北京故宫中达到了最高的成就。14.本段文字采用的主要说明方法，理解正确的一组是（）

A.主要通过举例B.主要通过数字

C.主要通过比喻D.主要通过比较15.语段第二自然段中，作者想要揭示的问题是（）

A.人民大会堂气势雄伟，建筑巧妙。B．人民大会堂的建造得益于多种建筑手法的运用。C.人民大会堂的艺术效果来源于重复与变化手法的完美结合。D.人民大会堂的建筑艺术依靠那简单重复的几十根柱子。16.对北京的明清故宫的“最杰出”，理解正确的一项是（

）A.重复与变化的统一性在建筑物形象的艺术效果上起着及其重要作用的典型性。B.重复与变化的统一性在建筑物形象的艺术效果上起着及其重要作用的一惯性。C.重复与变化的统一性在建筑物形象的艺术效果上起着及其重要作用的超常性。D.重复与变化的统一性在建筑物形象的艺术效果上起着及其重要作用的科学性。三、（本大题共4个小题，每小题3分，共12分）（1）古之学者必有师。（2）师者，所以传道授业解惑也。（3）人非生而知之者，孰能无惑？（4）惑而不从师，其为惑也，终不解矣。（5）生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。（6）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（7）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。学校学校___________________班级_______________姓名_________________考号__________________密封线17.下列句子中，加点字的用法不同于其它三句的的一句是（

）A.

古之学者必有师

B.吾从而师之C.

道之所存，师之所存也

D.择师而教之18.下面句子中，加点字的用法与例句中加点字的用法相同的一项是（

）例句：人非生而知之者A.项伯乃夜驰之沛公军。

B.古之学者必有师。C.吾从而师之。

D.道之所存，师之所存也。19.下列各句与文中第（2）句句式，相同的一句是（

）A.吾属今为之虏矣。B.此沛公左司马曹无伤言之。C.大王来何操。D.我持白璧一双，欲献项王。20.对这段文字中加点字“道”的理解，正确的一项是（

）A.儒家的经典B.道路。C．学习的风尚D.道教第II卷（共50分）四、（本大题共3个小题，共8分）21、翻译上面文段中划横线的句子。（2分）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。__________________________________________________________________。22.补写出下列名句的上句或下句（任选三句）（3分）（1)___________________，相逢何必曾相识。(2)别有幽愁暗恨生，___________________。（3）山重水复疑无路，___________________。（4）舞榭歌台，___________________。（5）独在异乡为异客，___________________。23.某校团委计划在六一国际儿童节这天，组织全校团干部去儿童福利院开展“爱心陪伴”活动。请据此写一份通知，要求格式规范，内容简洁，有关内容可以虚拟。（3分）________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、（本大题共4个小题，每小题3分，共12分）阅读下面的文字，完成24—28题。

（1）多想出智慧，深思能创新。毕升是我国北宋时一个优秀的刻字工人，他的手艺很精巧，刻的木板印出来的书很受欢迎。但是，他在长期的艰辛劳动中深深感到雕版印刷很有缺点，经常苦苦思索要设法改进它。有一次，他看见孩子用黏土做成骰子，放在炉火上烤干，就可以拿去玩了。他触景生情，反复思索，心想：假如把印书用的字，也刻的像骰子一样一个一个的，该多方便！他经过长久的细心钻研，终于发明了活字印刷术。这是我国古代科学四大发明之一。（2）从这里我们可以看出，“思考”是何等的重要。可以说“思考”是人类向科学进军的先导，是探索大自然秘密的侦察兵，是孕育发明之花的阳光雨露，是攀登科学高峰的阶梯。无产阶级革命导师和那些有重大发明创造的科学家，文学家，艺术家，都十分重视思考的作用，而且都是最善于思考的人。（3）保尔-拉法格在《忆马克思》中说：马克思有“非凡的思考力”，“思考是他无上的乐事，他的整个身体都为头脑牺牲了”，“他的头脑就像停在军港李升火待发的一艘军舰，准备一接到通知就开向任何思想的海洋”。毛泽东同志多次教导我们要“多思”、“多想”。他说：“多想出智慧”，“必须提倡思索”。周恩来同志华罗庚同志说：“人之可贵在于能创造性地思维。”唐代著名的文学家韩愈在《进学解》一文中：“行成于思，毁于随。”（4）马克思主义认为，人的认识就是头脑对客观世界的反映。人脑好比一个加工厂，它的原材料来自客观世界，思想认识就是客观材料人脑这个加工厂中进行加工后的产品。人脑这个加工厂还具有特殊的性能，这就是：在劳动和实践中不仅能反映客观世界的表面依靠思考的作用。所谓创造性的劳动，就是劳动加上思考，也就是在从事体力劳动或科学实验等劳动的同时，进行艰苦的复杂的脑力劳动。那些不肯开动脑筋的思想懒汉，是谈不上有创造性的劳动，更谈不上做出什么发明创造的。有志于献身“四化”的青年朋友，在劳动、工作、学习中，一定要克服盲目性，努力养成思考的习惯，不断培养和发展自己的思考能力。24.第二自然段“从这里看出”一句中的“这里”具体指的是什么？（3分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.语段中，划线句子起到什么作用？（3分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.上述语段运用了哪些论证方法？（3分）__________________________________