第一框：揭开货币的神秘面纱 货币的基本职能、纸币

想一想货币在商品交换过程中发挥着什么作用？货币除了交换商品，还有哪些作用？二、货币的基本职能货币的职能：是货币本质的体现，指货币在经济生活中所起的作用。货币从产生时起，就具有价值尺度和流通手段两种基本职能。1.哪种衣服价值更大？你是根据什么判断出来的？货币在这里起到了什么作用？为什么货币能起到这种作用？2.卖衣服的人说出来的和标价牌上写的“每件衣服××白银”表现的是什么？3.在这个过程中你有没有看到真实的货币？这表明什么？探究一：货币的职能A、货币具有价值尺度的基本职能含义：表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。（商品价值的大小就表现为货币的多少。）原因：货币本身是商品，具有价值。什么是价格呢？

通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做商品的价格。如一件衬衫值50元。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。思考：价值与价格的关系：注意：货币充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币。这里的数量单位所表示的是什么？它们体现了货币的哪种职能？－－商品的价格－－价值尺度货币充当价值尺度职能时，要不要现实的货币?1.菜农用菜换取货币，是最终目的还是一种手段？货币在这里起到了什么作用？2.与物物交换相比较，货币的出现对商品交换过程产生了什么影响？3.如果菜农卖不掉菜，对他会有什么影响？他会不会接受观念上的货币？商品商品

货币（2）货币第二个基本职能——流通手段需要现实的货币货币充当商品交换的媒介充当流通手段要不要现实的货币商品流通这里的货币发挥了什么作用价值尺度和流通手段的对比价值尺度流通手段含义表现形式其他货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能货币充当商品交换媒介的职能观念上的货币现实货币价值与价格的关系：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。商品流通：以货币为媒介的商品交换。其公式为：商品—货币—商品W—G—W商品交换物物交换W---W商品流通W---G---W价值尺度和流通手段的对比价值尺度流通手段原因影响共性货币本身是商品，有价值货币的本质是一般等价物，能够与其他一切商品相交换一切商品的价值都由货币来表现，商品价值的大小表现为货币的多少直接的商品交换变成以货币为媒介的商品流通都随着货币的产生而产生；都是由货币的本质决定的；都是货币的基本职能☆“流通手段”和“商品流通”有什么区别？商品流通（整个过程）流通手段（强调货币在流通中所起的作用）商品生产者生产商品的最终目的是购买自己需要的商品。而要达到这一目的，前提条件就是卖出自己的商品换得货币。如果商品生产者不能卖出自己的商品，就不能换得货币，就难以实现购买自己所需商品的目的。也就是说，如果“商品——货币”的跳跃不能顺利实现，“货币——商品”的跳跃就不能顺利完成，商品生产者的目的也就不能实现。这种情况下，着急的不是商品，而是商品的生产者（所有者）。选择1：商店里某品牌某型号的电冰箱标价是1850元，这1850元是：①货币在执行流通手段职能②货币在执行价值尺度职能③观念形态的货币④现实的货币⑤电冰箱的价格()A①②⑤B②③⑤C①②③D①④⑤B选择2：小明家购买了某品牌电冰箱，花去了1850元，这1850元是：①货币在执行流通手段职能②货币在执行价值尺度职能③观念形态的货币④现实的货币⑤电冰箱的价格()A①②⑤B②③⑤C①②③D①④⑤

为什么两个题的答案会有差异？D3·货币具有的一般职能贮藏手段支付手段世界货币－－货币退出流通领域，当作社会财富的代表而保存起来－－在赊销赊购中，货币被用来支付债务，又被用来支付地租、利息、税款、工资等－－当货币越出国内市场，在世界市场上购买外国商品，支付国际收支差额，作为社会财富的代表在国与国之间转移A、一件衣服标价100元B、小王用5元钱买一支钢笔C、老李家藏有祖传的两块金砖D、世界银行向发展中国家贷款F、企业财务人员向工人发放工资（价值尺度）（流通手段）（贮藏手段）（世界货币）（支付手段）货币的五种职能价值尺度流通手段贮藏手段支付手段世界货币

基本职能一般职能比较：

《水浒》中的人物用什么来买东西？现代人用什么买东西？金、银纸币1、纸币的产生？三、纸币的产生、含义、职能、优点和世界主要国家的纸币

金银条块铸币纸币足值的铸币不足值的铸币2、纸币的含义？纸币是由的、的价值。国家发行强制使用符号

纸币必须由国家发行。如果不是国家发行的，就不是纸币，而是伪造的假币，在市场上不能流通。制造假币的行为在各国都属于犯罪行为。必须是国家现在正在强制使用的。国家以前强制使用的但现在不再强制使用的，则不能在市场上流通。纸币是一个抽象的概念，是代表金属货币的符号，它本身不是商品，也就没有价值。3、纸币的职能？纸币不具有货币的五种职能。由于纸币只是货币符号，本身没有价值，不能直接作为衡量商品价值的大小的尺度。4、纸币的优点？5、主要国家的纸币？第一，印刷纸币的成本比铸造金属货币的成本低；第二，避免了铸币在流通中的磨损，防止贵重金属的无形流失；第三，可以避免因不法之徒切削或熔解金属货币而带来的流通不畅现象；第四，纸币比金属货币更容易保管、携带、运输。我国最早的纸币—北宋的“交子”明代的“宝钞”清代的“纸币”美元卢布第一套人民币第二套人民币澳门元港元台币欧元英镑日元加拿大元①纸币产生后，人们通常把流通中的纸币也称为______。

我国大陆的法定货币是________。②我国授权_________银行负责人民币的发行事宜。③人民币的主币是___，辅币是___、___。④我国目前正在流通使用的是第_________套人民币。货币人民币中国人民元角分

四、五思考

货币可以和其他一切商品相交换,用它可以购买一切商品，因此,从常理上讲，货币越多意味着可以买到的商品也就越多。为什么不多印发货币（人民币）以尽快实现国家的富强和百姓的富足？商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客观规律——货币流通规律支配的。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。1、流通规律：

在一定时期内，流通中所需货币量，同商品和服务的价格总额成正比，而同货币流通速度（即一定时期内货币在买方与卖方之间转手的次数）成反比。决定商品流通所需要的货币量有三个因素；

1）待售商品的数量；2）商品的价格水平；3）货币流通速度。

商品价格总额=商品的价格水平x

待售的商品数量2、流通中所需的货币量公式：流通中所需货币量=—————————商品价格总额货币流通次数讨论题：如果你是国家负责发行货币的国家官员，你将怎样确定货币的发行量？商品价格总额货币流通次数流通中所需货币量=—————————

现有商品100万亿元若每一元货币只流通一次，要使商品全部卖出去，需要发行多少人民币？人民币100万亿元=—————————1001=100如果每一元货币在一定时期内平均流通4次，要使商品全部成交，还需要发行100万亿人民币吗？应该是多少？4=25人民币25万亿元

国家有权发行纸币,请问如果当年只有商品100万亿元，而国家发行了200万亿元的货币，这时会出现什么情况？？？国家有权发行纸币但不能任意发行纸币发行过多纸币贬值,物价上涨

(通货膨胀

)发行过少商品积压,销售困难

(通货紧缩)通货膨胀：指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。货币供应量过多是原因之一通货紧缩：指经济活动中出现的物价总水平持续下跌的现象，通常伴随着经济衰退出现。

总之，通货膨胀和通货紧缩都会影响正常的经济生活和社会经济秩序，因此，必须采取切实有效的措施。1

：11元纸币买

1元商品1

：0.51元纸币买0.5元商品纸币贬值钢笔：10元/支10元/支20元/支10元/支钢笔：100万亿元100万亿元＝100万亿元200万亿元>100万亿元50万亿元<理论分析实际纸币发行量流通中所需货币量两者的关系（流通次数为1时）钢笔：10元/支1937—1949年民国时期100法币购买力的变化年份可购买商品数量1937黄牛2头1938黄牛1头1939猪1头1941面粉1袋1943鸡1只1945鸡蛋2个1946固本肥皂1/6块1947煤球1个1948.8大米3粒1949.5大米2.45/10000000粒左边材料说明什么问题?纸币贬值，存款所代表的实物量减少，即实际收入减少；如果收入又没有变化，则人民生活水平下降，购买力降低，商品销售困难，造成社会秩序混乱。通货膨胀与通货紧缩的关系

通货膨胀通货紧缩

区别

含义

实质

表

现

通货膨胀通货紧缩

区

别

影响

措施

联系

一定数量的货币(纸币)能购买多少商品是任何国家都无法规定的国家有权发行纸币但却不能规定其实际购买力

纸币有无价值?是否属于商品?

——纸币无价值（其自身价值与其代表的价值往往差距太大，理论上其自身价值忽略不计），所以不属于商品。3.爱护人民币，打击假币违法行为

“赚钱”可谓形式多样，“用钱”更是花样翻新。下面这些“用钱”现象，你肯定听说过、见过或亲身经历过：现象1：有些经营者不收“大钞票”

，声称难“找零”

。现象2：王某对市场上千奇百怪的假币产生了浓厚的兴趣他先后以等值于假币面额的人民币购买了100元假币3张，以作收藏。现象3：有人高价收买“有残缺”的真人民币。上述现象是否正当、合法？你能以以判别并说明理由吗？人民币是我国强制使用的法定货币．任何个人，单位或集体均不得拒收，拒用人民币．现象１中的行为是不正当的，违法的。人民币的发行权是国家，国家授权中国人民银行负责人民币发行事宜．《中国人民银行法》《人民币管理条例》和《全国人大常委会关于惩治破坏金融秩序犯罪的决定》中规定“禁止伪造，变造人民币”。“禁止运输，持有，使用伪造变造人民币。”现象2损害了人民币的法定形象，是不正当的。人民币是我国法定货币，其面额大小有国家决定，只能按其面额进行等价值流通．任何单位和个人无权变更面额大小，进行不等价流通。点评怎样鉴别假币？摸——就是感觉纸张的质量，真币采用凹版印刷，摸上去特定位置有凸起感；看——就是看水印，印刷质量等，假币的水印往往是后期强行印上去的，容易模糊和变形，而真币的水印早在图案印刷前就嵌在了纸张里，所以看起来清晰，有立体感；听——就是把钞票拿在手里轻轻甩打，真币的纸张非常好，有清脆的声音，而假币根本无法模仿；验——市民可到银行柜台去，那里有专门的设备来识别真伪。一、货币的职能价值尺度、流通手段（基本职能）贮藏手段、支付手段、世界货币二、纸币1.产生、含义、职能、优点、主要国家纸币2.货币流通规律3.爱护人民币小结1、商品和货币之间的关系应该是()A.货币也是商品．它和商品没有根本的区别B.商品和货币是一对孪生兄弟

C.货币是一种特殊商品

D．商品货币都是永恒范畴

课堂练习C“卖得鲜鱼百二钱，籴（di）粮炊饭放归船。拔来湿苇难烧着，晒在垂杨古岸边。”读郑板桥的《渔家》，回答：2．诗中的“百二钱”属于（）A．一般等价物 B．铸币 C．货币 D．等价物3．“拔来湿苇难烧着”中的“芦苇（）A．不是商品，因为烧不着 B．是商品，因为它是劳动产品C．不是商品，因为没用于交换 D．不是商品，因为它是诗人的私有财产BC4.关于纸币、货币、一般等价物三者之间的关系，下列说法正确的是()A.纸币是货币的符号，能代替货币执行各种职能B.纸币、货币与一般等价物都具有流通手段的职能C.纸币、货币与一般等价物没有本质区别D.纸币的本质就是一般等价物B5.一定时期，流通中实际需要的货币量为2000亿元，纸币的发行量为8000亿元，则1元纸币的购买力相当于货币的（

）

A.4元B.1元

C.0.5元D.0.25元

D6.假设在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件，平均价格为8元，在这一年里货币平均周转5次。那么，这一年里纸币发行量为

亿元。而这一年实际发行了16000亿元，这时的1元钱相当于

元，这会引起

。（）A．80000.5 纸币贬值 B．40000.5购买力降低C