第四章护理心理学-马嫦英2 - 副本 (2)讲解

核工业卫生学校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY护士人文修养主讲人：马嫦英12第四章护理心理学概述3护理心理学概述01心理学基础02心理健康与心身疾病03心理护理的基本技能04特殊患者的心理特点及护理05护士的职业心理素质与维护064第二节心理学基础5一心理现象概述

心理现象心理过程

人格认识过程：感觉、知觉、记忆思维、想象、注意情感过程：情绪、情感意志过程：意志行为

能力、气质、性格

人格心理特征：

人格倾向性：

需要、动机、兴趣理想、信念6

小张清晨醒来，看到光亮照进屋子，听到窗外树上的鸟儿正在吱吱地叫个不停。她打开窗户，一阵微风吹来，使她感到凉爽极了。她尽情地吸了几口清新的空气，似乎嗅到了一股花香，便猜想这花香大概是从不远处的花园里吹来的。她还记得，花园里有许多花，现在也许已开花儿了。今天休息，她很高兴，便在脑子里盘算着今天如果去花园玩儿，该多么惬意啊！她很喜欢花，已有好多天没有去花园了，应该去一下。忽然她又想起，报社的约稿还没有写完，今天应该交稿了，必须忍耐一下，坚持写完。想到这里，她很快收拾了一下，吃过早饭就开始写稿了……7二心理过程（一）认知过程包括：感觉、知觉、记忆、思维、想象、注意1.感觉感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。眼、鼻、耳、皮肤传入神经客观事物感觉器官大脑感觉部位8

试验中，被试进入与外界完全隔离的实验室，安静地躺在舒适的床上，并蒙眼、堵耳、带手套，吃喝也不用移动手脚，“剥夺”被试的感觉。实验初期被试还能安静地睡着，随后被试变得焦躁不安，全身不适，不耐烦，寻找刺激等。所有被试都感到无法忍受这样的痛苦。没有人愿意在这样的环境中生活一周。9（一）认知过程2.知觉知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。空间知觉时间知觉运动知觉10（一）认知过程3.记忆记忆是人脑对经历过的事物的反映。艾宾浩斯遗忘曲线

遗忘及其规律：1.著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示了遗忘的时间规律。2.主干不易遗忘，细枝末节易遗忘。3.遗忘速度因材料数量、性质而异。4.遗忘速度与学习程度、学习方法有关。5.遗忘与材料的位置有关。11（一）认知过程4.思维思维是客观现实在人脑中间接、概括的反映。肝性脑病病史体格检查血液常规检查血液生化检查粪、尿常规检查脑电图检查间接性枣树苹果树梨树桃树果树均有根、茎、叶、果概括性12（一）认知过程5.想象想象是人脑对已有的表象进行加工改造形成新形象的过程。无意想象有意想象6.注意注意是心理活动或意识活动对某种事物的指向和集中。13（二）情绪和情感的过程情绪和情感是人对客观事物是否符合自己需要与愿望而产生态度的体验。可惜只有半瓶水了啊，还有半瓶水咯14（三）意志过程意志是有意识地确定目的，调节和支配行动，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。意志的品质包括意志自觉性、果断性、坚持性、自制性。逆商：P12315三人格（一）人格的概念人格（personality）一词源于拉丁语“persona”，原意指面具，如中国的脸谱，人会根据社会角色的不同来换面具，这些面具就是人格的外在表现；面具后面的真我，即真实的人格。人格指一个人的整个精神面貌，即具有一定倾向性的心理特征的总和。16（二）人格的倾向性1.需要是有机体感到某种缺乏而力求获得满足的心理倾向，是人脑对生理和社会需求的反映。17（二）人格的倾向性2.动机动机是由一种目标或对象所引导，激发和维持的个体活动的内在心理过程或内部动力。也就是说，动机是一种内部的心理过程，而不是心理活动的结果。3.兴趣兴趣是个体对一定事物所特有的稳定而积极的态度倾向，它表现为个体对某事物或从事某种活动的选择性态度和积极的情绪反应。18（三）人格特征1.能力能力是人顺利地完成某种活动所必需的心理特性。2.气质气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征，即人们平时所说的脾气，与人的生物学素质有关。19（三）人格特征3.性格性格是个体对客观现实稳定的态度及与之相适应的习惯化的行为方式。A型性格（冠心病性格）争强好胜、追求成就、攻击性强、缺乏耐心、常感时间紧迫、醉心于工作、脾气火爆、急于求成；对人的影响:冠心病发病率高。B型性格安于现状、缺乏主见、心境平和、随遇而安、不争强好胜、做事不慌不忙；对人的影响：冠心病发病率低。C型性格（肿瘤