职业技术学院关于落实“第二课堂成绩单”制度的实施办法（试行）

XXXX职业技术学院关于落实“第二课堂成绩单”制度的实施办法（试行）第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《高校共青团改革实施方案》（中青年发〔20XX〕18号文）、《关于在高校实施共青团“第二课堂成绩单”制度的意见》（中青联发〔20XX〕5号文）等文件精神，结合《XXXX职业技术学院加强和改进共青团工作实施办法》的要求，学校特制定此办法。第二条“第二课堂成绩单”制度是充分借鉴第一课堂教学育人机理和工作体系，整体设计高校共青团工作内容、项目供给、评价机制和运行模式，实现共青团组织实施的思想政治引领、素质拓展提升、社会实践锻炼、公益志愿服务和自我管理服务等第二课堂活动的科学化、系统化、制度化、规范化，实现高校学生参与共青团第二课堂可记录、可评价、可测量、可呈现的一套工作体系和工作制度。第三条“第二课堂成绩单”制度的主要工作内容包括：（一）构建课程项目体系。紧紧围绕思想素质养成、政治觉悟提升、文艺体育项目、志愿公益服务、创新创业实践、技能特长培养等内容，聚焦人才培养目标，坚持开放包容、协同育人，合理设计好课程项目体系。（二）构建记录评价体系。突出客观性、写实性、价值性、简便性，灵活采用记录式、学分式、综合式等评价方法，对学生（三）构建数据信息体系。依托数据信息体系开展课程项目的发布、管理、评估，实现学生参与课程项目的记录、评价、认证，建立自下而上、逐级审核、及时更新的信息采集、审核、发布机制。（四）构建动态管理体系。建立标准健全、多方参与、多级评价的共青团第二课堂质量监测评估体系，充分运用互联网、大数据等现代信息技术，对学生参与第二课堂情况进行分析评价，科学评估第二课堂育人成效。（五）构建价值应用体系。突出“第二课堂成绩单”的结果应用和价值发掘，推动“第二课堂成绩单”成为学生在校期间评奖评优、升本、推优入党以及用人单位选人用人等的重要依据。第四条本办法通过推行“第二课堂学分”和“第二课堂成绩单”制度，激发学生参与第二课堂活动的自觉性、主动性、积极性，推进第一、第二课堂互相促进，形成每位同学在校期间第二课堂的“足迹”记录。我校全日制普通班学生须修满《办法》规定的第二课堂学分，第二课堂和第一课堂成绩单一并装入毕业生学生档案。我校全日制扩招班学生参照执行。第二章第二课堂课程项目体系第五条第二课堂课程项目体系是落实“第二课堂成绩单”制度的基础，是对第二课堂活动的科学分类整合和体系构建。为贯彻落实“五育并举”教育理念，我校“第二课堂成绩单”课程项目体系分为“树德”“增智”“强体”“蕴美”“育劳”5大类别。第六条“第二课堂成绩单”制度课程项目体系5大类别模块具体内容如下。（一）树德模块本模块内容主要围绕提升大学生思想政治与道德素养。该项目指学生参加相关部门组织的各级各类与大学生思想政治与道德素养提升有关的活动或比赛，以及由此获得的相关荣誉；参加抗洪抢险、见义勇为、拾金不昧、扶危济困等有积极社会影响的思想道德类行为；学生在校内获得各类奖学金、荣获优秀团员、优秀学生干部、三好学生、大学生自强之星、大学生年度人物等荣誉称号。（二）增智模块本模块内容主要围绕大学生学术科技创新、创业实践，技能大赛与认证培训等。该项目指大学生参加各级各类相关部门或行业协会组织的学术科技、创新创业竞赛或实践，以及由此获得的相关荣誉、发表文章、出版专著、取得专利等；大学生参加相关部门组织的各级各类专业技能大赛，通过学校统一组织考试或自学深造获得的各类专业资格证书，包括政府、行业等组织或认定的通用水平考试成绩、职业资格证书等。（三）强体模块本模块内容主要围绕大学生自我强身健体，提升体能素质等。该项目指大学生参加各级各类体育竞赛、体能测试、运动会或有利于提升体能素质的相关课外体育活动，以及由此获得的相关荣誉。（四）蕴美模块本模块内容主要围绕提升大学生人文艺术素质以及促进大学生心理健康发展等。该项目指大学生参加各级各类人文、艺术、心理等美育类比赛或相关活动，以及由此获得的相关荣誉。（五）育劳模块本模块内容主要围绕大学生社会实践与志愿服务等。该项目指大学生参加校内外日常或假期社会实践活动，以及参与“大学生志愿服务西部计划”、支教助残、社区服务、法律援助、公益环保、赛会服务、无偿献血、爱心捐赠、交通导航、文明创建等各类志愿服务活动；大学生参加学校各类社团组织、团学组织任职经历、校勤工助学或其他助理岗位实践经历、校外社会工作履历等。第三章第二课堂学分体系第七条第二课堂学分体系是落实“第二课堂成绩单”制度手。学生可结合自己的兴趣、特长、能力和需求，自主选择参加第二课堂活动，并依据《XXXX职业技术学院第二课堂学分计量方法认定细则》（附件1）获得相应第二课堂学分，学生获得的第二课堂学分纳入各专业人才培养方案。第八条学生在校学习期间必须于毕业前修满第二课堂规定的学分。每生第二课堂学分至少需修满≥10学分，学分＜10学分为“不合格”、10≤学分≤20学分为“良好”、学分＞20学分为“优秀”。第二课堂学分包含必修学分（≥6学分）和选修学分，具体模块学分构成如下：第二课堂课程项目最低学分树德模块（思想政治与道德素养）（必修学分）2增智模块（学术科技与创新创业、技能大赛、认证培训）（选修学分）1强体模块（强身健体与提升体能素质）（必修学分）2蕴美模块（人文艺术与身心发展）（选修学分）1育劳模块（社会实践与志愿服务）（必修学分）2第九条学生每学年第二课堂学分需达到3个必修学分，学生应于第五学期末修满第二课堂学分，如未修满可在第6学期参加校院两级第二课堂活动补修。第四章第二课堂数据信息记录评价动态管理认证体系第十条第二课堂数据信息记录评价动态管理认证体系是落实“第二课堂成绩单”制度的至关重要的网络系统平台，是学校利用互联网技术对学生第二课堂行为进行全面记录，通过大数据分析，服务学生个性化发展与培养、实现精准育人的重要途径。第十一条第二课堂数据信息记录评价动态管理采用第二课堂专用网络信息系统，以实现在线发布、选择、评价、反馈、学分在线记录与认证，集学生信息、选课信息、成绩信息和证书信息于一体，实现学生参加第二课堂全程一体化管理。第十二条认证程序（一）二级学院、相关职能部门、学生社团在系统发起活动。（二）学生依据自身实际，通过手机或电脑端平台网上选择申报参与相关活动。（三）学生线下签到打卡参加活动。（四）学生在系统平台网上申报相应学分。（五）各活动发起单位实行逐层审核，由第二课堂工作领导小组最终审核并评定学分。第十三条第二课堂学分由发起活动的相关部门和学院在每学期期末及时完成本学期认定和审核工作，第二课堂工作领导小组最终审核认定。学生可在每学期期末自行查询和打印本学期第二课堂成绩单。第五章第二课堂成果体系第十四条XXXX职业技术学院“第二课堂成绩单”是学校第二课堂育人的重要成果体现，为每位学生的全面发展进行成长性记录，可用于学生求职、升学、存档使用，搭建起学生、学校和社会三者之间的有效连接平台。第十五条XXXX职业技术学院“第二课堂成绩单”可由网络系统平台自动生成，包含学生基本信息、课程项目类别、参与项目名称、参与项目时间、项目属性或级别、项目评价。第十六条学生层面，通过“第二课堂成绩单”制度，在参与第二课堂活动过程中，思想觉悟得到提高、个性特长得到发展、综合素养得到提升，与第一课堂学习相得益彰，既得到个性化培养，也实现了全面发展。第十七条学校层面，实施“第二课堂成绩单”制度，可通过大数据分析，结合学校“三全育人”的理念和导向，评估、调整各类课程项目的设置和实施方式，以贴合学生需要，实现更好育人成效，形成富有学校特色、全方位培养大学生综合素质的新模式。第十八条社会层面，用人单位通过“第二课堂成绩单”，可根据学生参与第二课堂活动情况，对学生进行综合能力的描述性评价，更好的实现双向选择以及发挥学生的价值。第六章组织领导第十九条学校把“第二课堂成绩单”制度纳入整体人才培养工作体系，成立校、院两级第二课堂学分管理工作领导小组，实行分级负责、分层管理。第二十条学校第二课堂学分认证管理工作领导小组（校学生工作委员会）统筹全校第二课堂学分的认证、审核、管理工作。领导小组下设办公室（挂靠在校团委），具体负责第二课堂成绩单管理的日常工作。第二十一条各学院成立第二课堂学分认证管理工作领导小组，人员参照校学生工作委员会确定。各团总支具体负责二级学院第二课堂成绩单管理的日常工作。第二十二条第二课堂学分认证管理工作领导小组负责对第二课堂各项活动的组织和活动质量进行监督，并对学分认定工作进行抽检、复审。对弄虚作假者，一经查实，取消该学生所获得的相应学分，并按照学校相关规定进行处理。第七章附则第二十三条本办法由校团委负责解释。本办法通过后，原《XXXX职业技术学院学生素质拓展学分制实施办法（试行）》则废止。第二十四条本办法从2021级全日制在校生开始试行。XXXX职业技术学院第二课堂学分计量方法认定细则模块项目评分标准备注/得分依据树德主题教育活动校、院、班各级组织的思想政治类主题教育活动、主题团日活动、报告、讲座、班会等，每人每学期按优秀、良好、合格、不合格考核，分别计0.6、0.4、0.2、0学分。优秀≥20次良好≥15次合格≥10次不合格＜10次思想政治培训参加省级、校级、院级的党校、团校（青马工程）、青年大学习等思想政治类培训并结业者，每人可计0.6、0.4、0.2学分。结业证书或主办单位参训记录思想政治道德比赛1.参加国家级竞赛获一、二、三等奖者，分别计6、4、2学分。2.参加省级竞赛获一、二、三等奖者，分别计2、1.8、1.6学分。3.参加市级竞赛获一、二、三等奖者，分别计1.6、1.4、1.2学分。4.参加校级竞赛获一、二、三、优秀奖者，分别计1.2、1、0.8、0.6学分5.参加院级竞赛获一、二、三、优秀奖者，分别计0.8、0.6、0.4、0.2学分集体获奖学分翻一倍获奖证书先进个人1.荣获国家、省、市、校级三好学生、优秀学生干部、优秀团干、优秀团员、自强之星、十佳大学生、大学生年度人物、省级双优生等相关荣誉称号者，分别计4、3、2、1学分。（注：一事多奖计最高分）2.荣获国家电信奖学金、国家奖学金、国家励志奖学金者，分别计5、4、3学分；荣获校级一、二、三等奖学金者，分别计2、1、0.8学分获奖证书或获奖文件等证明材料先进集体1.所在班级表现优秀，被评为国家、省、市、校级“优秀班集2.所在寝室在学院年度文明卫生双达标评比中被评为“文明寝室”，寝室成员每人可分别计0.1学分。表彰文件或通报道德表彰因参加见义勇为、拾金不昧、抗洪抢险、抗震救灾、疫情防控、扶危济困等具有重大社会影响活动者，受到校外、校级、院级或职能部门通报表扬或表彰者，分别计0.6、0.4、0.2分。（注：一事件只计最高分）荣誉证书、表彰文件、表扬信或其他盖有公章的证明材料增智增智创新创业竞赛1.参加“挑战杯”“互联网+”等创新创业类全国竞赛，获特、一、二、三等奖者，分别计9、8、7、6学分。2.参加“挑战杯”“互联网+”等创新创业类省级竞赛，获特、一、二、三等奖者，分别计7、6、5、4学分。3.参加创新创业类市级竞赛，获特、一、二、三等奖者，分别计5、4、3、2学分。4．参加“挑战杯”“互联网+”等创新创业类校级竞赛，获一、二、三等奖者，分别计2、1、0.8学分。5.参加“挑战杯”“互联网+”等创新创业类院级竞赛，获一、二、三、优秀奖者，分别计1、0.8、0.6、0.4分；参加竞赛而未获奖者，可计0.1学分。（备注：1.同次竞赛只取最高分，不重复记分。2.集体比赛获奖按照贡献程度有差异计学分，第一成员为学分*100%，第二至第三成员为学分*70%，第四及以后成员为学分*30%，计算出的学分执行四舍五入。）获奖证书或表彰文件以及组织单位参赛记载职业技能大赛1.参加全国竞赛，获特、一、二、三等奖者，分别计7、6、5、4学分2.参加省级竞赛，获特、一、二、三等奖者，分别计5、4、3、2学分。3.参加校级级竞赛，获一、二、三等奖者，分别计2、1、0.8、学分。4.参加院级竞赛，获一、二、三等奖及优秀奖者，分别计0.8、0.6、0.4、0.2学分；参加竞赛而未获奖者，可计0.1学分。（备注：1.同次竞赛只取最高分，不重复记）获奖证书或表彰文件以及组织单位参赛记载英语等级考试通过英语六级、四级、B级考试者，可分别获1.5、1、0.5学分资格证书计算机等级考试1.通过安徽省计算机一、二、三、四级考试者，可分别获0.5、1、1.5、2学分。2.通过全国计算机一、二、三、四级考试者，可分别获2.5、3、3.5、4资格证书普通话水平测试通过普通话水平测试，获一甲、一乙、二甲、二乙、三甲、三已者，分别计1、0.8、0.6、0.4、0.2、0.1资格证书其他证书获得所学专业从业资格证书者可计1学分；获得驾驶证者可计0.5学分；其他校内组织或自学考试通过者可计0.2学分。资格证书论文发表公开发表学术论文可获5学分。（第一作者属个人类荣誉；第二及多位作者属于团体荣誉，多作者按贡献程度计学分，第一成员为学分*100%，第二至第三成员为学分*70%，第四及以后成员为学分*30%，计算出的学分执行四舍五入。论文发表原稿或正式录用通知相关证明发明专利在校期间获得发明专利、实用新型专利、外观专利者，可分别获得4、3、2学分。专利证书复印件软件著作在校期间获得软件著作权（在校期间开发软件并获得使用许可）可获3学分。登记文件科技成果奖1.获得国家级成果奖，获一、二、三等奖者，分别计5、4、3学分2.获得省级成果奖，获一、二、三等奖者，分别计3、2、1学分。3.获得市级成果奖，获一、二、三等奖者，分别计1、0.8、0.6学分。4.获得校级成果奖，获一、二、三等奖，分别计0.6、0.4、0.2学分。（注：集体获奖按照贡献程度有差异计学分，第一成员为学分*100%，第二至第三成员为学分*70%，第四及以后成员为学分*30%，计算出的学分执行四舍五入。）获奖证书创业培训实践参加创业培训并结业，每人每年计1分；参与创业实践的（院大学生孵化基地）每人每年计2分。结业证书、组织单位参训记载强体强体体育竞赛1.参加全国竞赛，获冠、亚、季军、四至八名者，分别计7、6、5、4学分2.参加省级竞赛，获冠、亚、季军、四至八名者，分别计5、4、3、2学分。3.参加市级竞赛，获冠、亚、季军、四至八名者，分别计3、2、1、0.8学分。4.参加校级竞赛，获冠、亚、季军、四至八名者，分别计1、0.8、0.6、0.4学分获奖证书体能测试凡体能测试合格达标者，获0.2学分。达标记录体育社团参加体育类社团活动者，社团考核合格，每位会员每学年可获0.2学分社团活动记录其他体育活动参加学校组织的晨跑、跳绳、瑜伽等相关体育活动者，经组织单位考勤认可，每学期可获1学分（每学期至少达到20次）活动记录蕴美人文艺术竞赛1.参加国家级竞赛获特、一、二、三等奖者，分别计5、4.5、4、3.5学分。2.参加省级竞赛获特、一、二、三等奖者，分别计4、3.5、3、2.5学分。3.参加市级竞赛获一、二、三、优秀奖者，分别计2.5、2、1.5、1学分。4.参加校级竞赛获一、二、三、优秀奖者，分别计1.5、1、0.8、0.6学分5.参加院级竞赛获一、二、三、优秀奖者，分别计0.8、0.6、0.4、0.2学分集体获奖学分翻一倍获奖证书人文艺术讲座报告听取学校组织的教学环节外的各类通识教育科学人文艺术讲座和报告等，每次计0.2学分。笔记或组织单位记载心理健康教育活动积极参加心理健康活动（讲座、普查、主题活动等），每次计0.2学分。心理健康中心或相关部门记录其他人文艺术活动学生参加演讲、征文、辩论、展览、书画、摄影等有关比赛或活动者，每次计0.2学分相关活动记录文化艺术节参加大学生文化艺术节、社团文化艺术节、社区公寓文化艺术节，每次计0.5学分相关活动记录文艺宣传演出以个新闻媒体记载资料、刊物原件或稿件原稿学生参加文艺晚会演出，可获得活动记录个人在校期间举办个人专场演出和作品展览，可获得1学分活动记录育劳社会实践在假期“三下乡”“返家乡”社会实践活动中获得国家、省、市、校表彰优秀实践团队，每人分别计3、2、1、0.5学分，参加该项活动未获奖者可获得0.2学分（需要提交社会实践报告）。（注：一事多奖计最高分）获奖证书或表彰文件以及寒暑假社会实践登记表志愿服务参加各类志愿服务活动并完成任务者，每参加一次主题活动计0.2分。（注：本项目每学年累计不超过2学分）参加志愿服