2023年北京重点校初二（下）期中物理试卷汇编：运动和力章节综合2

第1页/共1页2023北京重点校初二（下）期中物理汇编运动和力章节综合2一、单选题1．（2023春·北京大兴·八年级统考期中）下列实例中，能用惯性解释的是（）A．奔跑的运动员不能马上停下来 B．乒乓球击中球拍后被反弹回来C．被抛出去的实心球落回地面 D．被踢出去的足球还能继续运动2．（2023春·北京大兴·八年级统考期中）系安全带可以减小因汽车紧急刹车对乘客造成的伤害，下列说法中正确的是（）A．急刹车时乘客会向前倾倒 B．急刹车时乘客会受到向前的力C．急刹车时车的惯性消失了 D．车减速的过程中运动状态保持不变3．（2023春·北京大兴·八年级统考期中）将两个装有磁铁的小车A和B用手固定在水平桌面上，使它们彼此靠近但不接触，如图4所示。同时松开固定小车的手后，发现两个小车都运动起来。下列说法中正确的是（）

A．A对B产生了作用力，而B对A没有作用力B．A对B产生了作用力，B对A也产生了作用力C．A和B没有接触，所以A和B之间没有作用力D．A对B的作用力跟B对A的作用力是一对平衡力4．（2023春·北京大兴·八年级统考期中）如图所示的情境中，力和是一对平衡力的是（）A．

B．

C．

D．

5．（2023春·北京·八年级人大附中校考期中）电线下吊一电灯，下列哪一对力是电灯所受的平衡力（）A．灯所受重力和电线对天花板的拉力B．灯对电线的拉力和天花板对电线的拉力C．灯所受重力和电线对电灯的拉力D．灯所受重力和天花板对电线的拉力6．（2023春·北京·八年级人大附中校考期中）下列图中，物体均受F1和F2的作用，且F1=F2，这两个力不是平衡力的是（）A． B．C． D．7．（2023春·北京·八年级人大附中校考期中）如图所示是运动员比赛时场景，下列实例中属于减小摩擦的是（）A．图甲足球比赛守门员戴有花纹的手套B．图乙单杠比赛过程中运动员握紧单杠C．图丙体操运动员在手和器械上涂镁粉D．图丁冰壶运动员用冰刷不断地刷冰面8．（2023春·北京·八年级人大附中校考期中）如图所示，物体运动状态发生改变的是（）A．弯道上沿曲线滑行的运动员 B．空中匀速直线下落的降落伞C．地上匀速直线行驶的小车 D．吊在天花板下静止的电灯9．（2023春·北京·八年级人大附中校考期中）同一直线上的两个力的合力为1000牛，其中一个力的大小为400牛，则另一个力的大小（）A．一定是600牛 B．可能等于600牛，也可能等于1400牛C．可能大于1400牛 D．无法确定10．（2023春·北京·八年级人大附中校考期中）如图所示，踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢……”下列关于踢毽子说法正确的是（

）A．毽子飞行时以地面为参照物毽子是静止的B．毽子飞行过程中受到重力和脚对它的踢力C．毽子落在水平地面静止时，受到的重力和支持力是一对平衡力D．若毽子上升到最高点时所受外力突然消失，毽子将向上运动11．（2023春·北京·八年级人大附中校考期中）小枫同学提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对小枫的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素（）A．大小、方向和作用点都相同 B．大小相同，方向和作用点都不同C．大小、方向都相同，作用点不同 D．作用点相同，大小、方向都不同12．（2023春·北京·八年级人大附中校考期中）同学们通过调查发现，身边个别司机开车时不喜欢系安全带。对于交通规则中要求系安全带的理由，你认为正确的是（）A．系安全带是为了减小汽车的惯性B．系安全带是为了减小车内人员的惯性C．系安全带可以减小由于惯性造成的伤害D．系安全带可以比较美观13．（2023春·北京·八年级人大附中校考期中）如图所示，物块A的重力GA=20N，物块B的重力GB=10N，水平推力F作用在A上，A与竖直墙面接触，A和B均静止，则墙面受到的摩擦力（）A．大小为20N，方向向上 B．大小为20N，方向向下C．大小为30N，方向向上 D．大小为30N，方向向下14．（2023春·北京大兴·八年级统考期中）图中所示的四个实例中，为了增大摩擦的是（）A．轴承中加有滚珠 B．行李箱装有小轮C．给车轴加润滑油 D．车轮胎制有花纹15．（2023春·北京·八年级北京市陈经纶中学校考期中）用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上做圆周运动，当绳子突然断裂，小球将（）A．保持原来的圆周运动状态B．保持绳断时的速度做匀速直线运动C．小球运动速度减小，但保持直线D．以上三种都有可能16．（2023春·北京·八年级101中学校考期中）如图所示，一个小球用细绳系着在光滑的水平桌面上绕O点做匀速圆周运动，若此时把绳子剪断，忽略空气阻力，则小球会（）A．仍做四周运动 B．立即静止C．做匀速直线运动 D．做曲线运动，速度越来越小17．（2023春·北京·八年级清华附中校考期中）在图示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是A．山手套有凹凸不平的花纹B．滑鞋底部有很多小凸起C．行李箱下面装有滚轮D．汽车轮胎上装有防滑链18．（2023春·北京·八年级北京市陈经纶中学校考期中）图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是A．鞋底刻有凹凸不平的花纹B．打球时用力握紧球拍C．给自行车车轴加润滑油D．给汽车轮胎装防滑链19．（2023春·北京·八年级北京二中校联考期中）中国的杂技艺术历史悠久，源远流长，是中华民族珍贵的优秀文化遗产．如图所示是关于杂技表演项目“顶缸”的一幅剪纸．关于剪纸中演员顶缸过程下列说法正确的是A．缸受到重力和演员对缸的支持力是一对相互作用力B．地面对演员的支持力与演员受到的重力是一对平衡力C．缸对演员的压力与演员对缸的支持力是一对平衡力D．演员对地面的压力与地面对演员的支持力是一对相互作用力20．（2023春·北京·八年级101中学校考期中）如图所示的事例中，目的是为了减小摩擦的是A．自行车手柄上制有花纹 B．雪地行驶的汽车轮胎装有防滑链C．鞋底上制有花纹 D．行李箱下装有底轮21．（2023春·北京·八年级101中学校考期中）如图所示，物体运动状态发生改变的是（）A．弯道上沿曲线滑行的运动员B．吊在天花板下的静止电灯C．路上匀速直线行驶的小车D．空中匀速直线下落的降落伞22．（2023春·北京·八年级清华附中校考期中）关于作用在同一直线上的两个力，下列说法中正确的是（

）A．两个不为零的力，其合力一定不为零B．两个力的合力，一定大于其中任何一个力C．求两个力的合力的大小，就是把两个力的大小相加D．两个力的合力，可能小于其中任何一个力二、多选题23．（2023春·北京大兴·八年级统考期中）如图所示，把一辆小车从斜面上由静止释放，小车将沿斜面加速下滑，然后在水平桌面上继续运动一段距离后停止运动。下列说法中正确的是（）A．小车沿斜面加速下滑时，运动状态没有变化B．小车沿斜面加速下滑，是因为小车具有惯性C．小车在水平桌面上还能继续运动，是因为小车具有惯性D．小车在水平桌上最终停止运动，是因为小车受到阻力作用24．（2023春·北京大兴·八年级统考期中）下列加点的物体，运动状态保持不变的是（）A．点火后加速上升的火箭 B．随扶梯匀速运动的乘客C．正在弯道上行驶的赛车 D．静止在桌面上的茶杯25．（2023春·北京·八年级人大附中校考期中）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系、物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示，下列判断正确的是（）

A．t＝1s时，物体受平衡力的作用B．t＝3s时，物体所受摩擦力是2NC．t＝6s时，将F改为水平向左、大小为2N的力，物体将先向右减速，后保持静止D．t＝6s时，将F改为水平向左、大小为2N的力，物体将先向右减速，后向左匀速运动26．（2023春·北京·八年级人大附中校考期中）如图所示，木块与小车接触面粗糙，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动（不考虑空气阻力），下列分析正确的是（）A．木块没有受到小车对它的摩擦力B．小车运动速度越大，其惯性也越大C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对相互作用力D．当小车向右加速时，木块相对于小车将向左倾倒，这是因为木块具有惯性27．（2023春·北京·八年级人大附中校考期中）下列关于力与运动的叙述中，正确的是（）A．足球在空中沿着曲线飞行，是因为受到踢力和重力的共同作用B．苹果从树上落下，是因为受到了重力的作用C．木块受到推力的作用时会向前运动，撤去推力木块会停下来，说明力是维持物体运动的原因D．用水平方向的推力推静止在水平地面上的课桌，没推动时，推课桌的力与课桌所受地面摩擦力大小相等三、实验题28．（2023春·北京·八年级人大附中校考期中）在“探究二力平衡条件”的活动中，学习小组设计了图甲和图乙两种实验方案。

（1）从实验效果的角度分析，你认为方案更好，理由是；（2）乙实验中向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量时，小卡片静止；（3）把小卡片转过一个角度，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在才能平衡。29．（2023春·北京·八年级人大附中校考期中）在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，使小车从相同斜面顶端由静止释放，沿斜面下滑到达底端并在毛巾、棉布和木板上向前运动一段距离，分别停在如图所示的位置。

（1）每次都让小车从同一个斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的；（2）对比三幅图，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小得越（选填“快”或“慢”）。多次实验分析并进一步推测：若表面为理想光滑平面，小车将做。30．（2023春·北京·八年级人大附中校考期中）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验：（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做运动，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，所依据的原理是；（2）比较乙、丙两次实验，可以探究；（3）比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；老师指出这样实验是错误的，请你说出错误的原因是；（4）实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图戊所示，实验后发现效果更好。实验中，小明加大拉力，使木板的运动速度变大，发现弹簧测力计的示数（选填“变大”“不变”或“变小”），木板的运动过程中，木块受到的滑动摩擦力方向是（选填“向左”或“向右”）。31．（2023春·北京·八年级北京二中校联考期中）在“研究滑动摩擦力大小的影响因素”实验中，小明设计了如图所示的实验装置。（1）实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉着物块在水平面做运动，并分析说明这种运动状态下，弹簧测力计的示数在数值上等于木块A所受滑动摩擦力大小的依据是：；（2）比较乙、丙两图可以得出的结论是；（3）同组的小红同学认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是她在上述甲图实验的基础上，将物块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，测得的滑动摩擦力变小，由此验证自己的猜想正确。得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面面积有关。你认为她探究过程中存在的问题是；（4）小明同学猜想滑动摩擦力大小跟速度有关，他的操作是让物体第一次以速度v1匀速直线运动，测出来的拉力为F1，第二次让物体以更快的速度做加速直线运动，测出来的拉力为F2，发现F1＜F2。由此他得出结论：滑动摩擦力的大小跟速度大小有关。你认为他探究过程中存在的问题是。32．（2023春·北京·八年级北京二中校联考期中）小阳利用图所示的轻质硬纸板来探究“二力平衡条件”。（1）如图甲所示，他在一块长方形硬纸板的对角位置打两个孔A和B，并在AB间画一条直线，将两根细线分别系在硬纸板的A、B两个孔上。将硬纸板转过一个角度，如图乙所示，然后再松手。这样做是为了探究两个力是否作用在（选填“同一直线上”或“同一物体上”）对硬纸板平衡的影响；（2）在图丙所示装置中左边的钩码下边再挂上一个钩码，硬纸板（选填“能”或“不能”）平衡；（3）若想探究二力平衡中两个力是否作用在同一物体上，小阳下一步应进行的实验操作是：。33．（2023春·北京·八年级101中学校考期中）利用图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的B端固定，用两个测力计沿相反方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向。再用一个测力计拉弹簧A端，仍将A端拉伸到O点，记录下此时拉力的大小与方向。施力情况大小方向用两个测力计F1=2.5N向右F2=1N向左用一个测力计F=1.5N向右（1）从表记录中你能得到的关于同一直线上合力与分力的大小关系是（用字母F、F1、F2表示）（2）实验中用一个测力计拉弹簧时，仍要将弹簧A端拉伸到O点再读数是为了让前后两次力的相同。四、综合题34．（2023春·北京·八年级北京市陈经纶中学校考期中）阅读下面的短文，回答问题。冰雪运动装备与力学知识如图所示是冬奥会的三个比赛项目：短道速滑、单板滑雪和冰壶。参加这些比赛项目的运动员各有不同的装备，在运动员的装备中都蕴含着有趣的力学知识。为什么短道速滑运动员要穿紧身衣，而单板滑雪运动员穿的较宽松呢？这与空气阻力有关。空气阻力大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；空气阻力大小还跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大。单板滑雪运动对速度的追求不像短道速滑运动那么高，因此也就不像短道速滑运动那么在乎空气阻力的影响，所以单板滑雪运动员并没有穿那种紧身的衣服。冰壶运动员比赛时脚穿的运动鞋，如图所示。两脚鞋底材料是不同的：蹬冰鞋底是橡胶制成的，穿在蹬冰脚上；而滑行鞋的鞋底是由专业塑料制成的，穿在支撑脚上。蹬冰时，地面给运动员蹬冰脚施加静摩擦力，运动员蹬地时蹬冰脚要不打滑。滑行起来后，支撑脚在冰面上滑行，受到冰面的滑动摩擦力要尽量小。因此，蹬冰脚穿的鞋为橡胶底，支撑脚穿的鞋为塑料底。根据以上材料，回答下列问题：（1）相比单板滑雪运动员，短道速滑运动员更追求速度。速滑运动员比赛服更紧身，是为了减少对运动的影响。（2）冰壶运动鞋中的“蹬冰鞋”的鞋底是底，目的是摩擦（选填“增大”或“减小”）。（3）冰壶运动员蹬冰结束后，仍能向前滑行一段距离，是因为运动员具有。五、计算题35．（2023春·北京·八年级人大附中校考期中）某同学用大小为30N的水平推力F向右推质量为15kg的木箱，使其在水平地面上向右做匀速直线运动（g取10N/kg）。求：（1）请画出木箱的受力分析图（示意图）；（2）木箱所受的重力G；（3）木箱受到的摩擦力f。

参考答案1．AD【详解】A．奔跑的运动员不能马上停下来，是因为运动员具有惯性，仍要保持原来的运动状态，故A符合题意；B．乒乓球击中球拍后被反弹回来，是因为力的作用是相互的，同时力改变了物体的运动状态，与惯性无关，故B不符合题意；C．被抛出去的实心球落回地面，是因为实心球受到竖直向下的重力的作用，故C不符合题意；D．被踢出去的足球还能继续运动，是因为足球具有惯性，仍要保持原来的运动状态，故D符合题意。故选AD。2．A【详解】A．急刹车时，车速度降低，但人由于具有惯性，仍以原速度向前运动，所以乘客会向前倾倒，故A正确；B．急刹车时乘客会向前倾倒是由于乘客具有惯性，并非是乘客受到向前的力，故B错误；C．惯性一直存在，不会消失，故C错误；D．车减速的过程中，速度发生了变化，运动状态改变，故D错误。故选A。3．B【详解】AB．力的作用是相互的，AB彼此对对方都有力的作用，故A错误，B正确；C．A和B没有接触，但由于同名磁极相互排斥，同时松手后，小车都运动，根据力是改变物体运动状态的原因可知，A和B之间有作用力。故C错误；D．A对B的作用力跟B对A的作用力不作用在同一个物体上，因此不是一对平衡力。故D错误。故选B。4．B【详解】A．两个力的大小不一样，所以不是平衡力，故A不符合题意；B．两个力的大小相等、方向相反、在同一条直线上、作用在同一个物体上，所以是平衡力，故B符合题意；C．两个力不在同一条直线上，所以不是平衡力，故C不符合题意；D．两个力没有作用在同一个物体上，所以不是平衡力，故D不符合题意。故选B。5．C【详解】A．灯所受重力作用在电灯上，电线对天花板的拉力没有作用在电灯上，所以不符合平衡力的条件，故A不符合题意；B．选项中的两个力虽然是一对平衡力，但不是作用在电灯上的，是作用在电线上的，故B不符合题意；C．灯所受重力和电线对电灯的拉力这两个力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，符合二力平衡的条件，是一对平衡力，故C符合题意；D．灯所受重力和天花板对电线的拉力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故D不符合题意。故选C。6．B【详解】ACD．图中两个力作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故ACD不符合题意；B．图中两个力虽然大小相等、方向相反，作用在一个物体上，但不是作用在同一直线上，故不是一对平衡力，故B符合题意。故选B。7．D【详解】A．足球比赛守门员戴有花纹的手套，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意；B．单杠比赛过程中运动员握紧单杠，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B不符合题意；C．体操运动员在手和器械上涂镁粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意；D．冰壶运动员用冰刷不断地刷冰面，使冰熔化，在冰面上形成一层水膜，是通过使接触面脱离的方法来减小摩擦力，故D符合题意。故选D。8．A【详解】A．弯道上沿曲线滑行的运动员，速度的大小和运动方向不断发生变化，所以运动状态发生了改变，故A符合题意；B．空中匀速直线下落的降落伞，速度的大小和运动方向都没发生变化，所以运动状态没发生改变，故B不符合题意；C．地上匀速直线行驶的小车，速度的大小和运动方向都没发生变化，所以运动状态没发生改变，故C不符合题意；D．吊在天花板下静止的电灯，处于静止状态，运动状态没发生改变，故D不符合题意。故选A。9．B【详解】同一直线的两个力的合力，如果两个力方向相同，则合力大小等于两个力的大小之和；若两个力的方向相反，则合力大小等于较大的力减去减小的力。本题有两种可能，若两个力方向相同，则另一个力的大小为1000N-400N=600N若两个力方向相反，则另一个力的大小为1000N+400N=1400N故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。10．C【详解】A．以地面为参照物，毽子飞行时和地面之间发生了位置变化，所以，毽子是运动的，A错误；B．对毽子进行受力分析，毽子受重力和空气阻力作用，但键子飞出后就不再受脚对它的踢力作用，B错误；C．毽子落在水平地面上静止时，处于平衡状态，在竖直方向上受到向下的重力和向上的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、同一物体上，是一对平衡力，C正确；D．当毽子上升到最高点时，此时的速度为0，如果所受到的外力全部消失，毽子将静止，D错误。故选C。11．B【详解】手对桶的提力和桶对手的拉力是一对相互作用力，它们作用在不同的物体上，所以作用点不同，方向相反，但大小相等，并且作用在同一直线上，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。12．C【详解】AB．惯性大小只和物体的质量有关，系安全带不会改变小汽车和车内人员的惯性，故AB错误；CD．系安全带是为了防止在突然减速时由于惯性人员继续向前运动，从而减小因汽车突然减速对对人员造成的伤害，不是为了美观，故C正确，D错误。故选C。13．D【详解】物体A、B组成的整体，受竖直向下的重力为竖直向上的摩擦力f，而处于平衡状态，由平衡条件得方向竖直向上。物体间力的作用是相互的，A受到的摩擦力f与物体A对墙壁的摩擦力f是作用力与反作用力，则f=30N，方向相反：竖直向下。故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。14．D【详解】A．轴承中加有滚珠，用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故A不符合题意；B．行李箱装有小轮，用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故B不符合题意；C．给车轴加润滑油，通过使接触面分离的方法减小摩擦力，故C不符合题意；D．车轮胎制有花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D符合题意。故选D。15．B【详解】根据牛顿第一定律可知：当物体不受力时，将保持匀速直线运动状态或静止状态；光滑的水平面没有摩擦，当绳子突然断裂，在水平方向上，不受拉力和摩擦力；在竖直方向上，受到的重力和支持力是一对平衡力，大小相互抵消；故小球相当于不受力，将保持绳子断裂时的速度做匀速直线运动。A．做圆周运动说明小球的运动状态在改变，说明小球受非平衡力作用，故A不符合题意；B．当绳子突然断裂，在水平方向上，不受拉力和摩擦力；在竖直方向上，受到的重力和支持力是一对平衡力，大小相互抵消；故小球相当于不受力，将保持绳子断裂时的速度做匀速直线运动，故B符合题意；C．小球运动速度减小，标志着小球受到摩擦阻力作用，而平面光滑无摩擦，故C不符合题意；D．小球只能做匀速直线运动，故D不符合题意。故选B。16．C【详解】用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做圆周运动，小球在水平方向上只受拉力作用；当绳子突然断裂，拉力消失，物体在水平方向上不受任何力的作用，因此小球将保持断绳时的快慢和方向做匀速直线运动，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。17．C【详解】A．手套有凹凸不平的花纹，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故A不符合题意；B．防滑鞋套底部有很多小凸起，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故B不符合题意；C．行李箱下面装有滚轮，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故C符合题意；D．汽车轮胎上装有防滑链，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故D不符合题意．18．C【详解】A．鞋底刻有凹凸不平的花纹，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不合题意；B．打球时用力握紧球拍，是为了在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B不合意题；C．给自行车车轴加润滑油，是为了在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故C符合题意；D．给汽车轮胎装防滑链，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不合题意19．D【详解】A．缸受到重力和演员对缸的支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体上，作用在同一直线上，是一对平衡力，故A错误；B．地面对演员的支持力要大于演员受到的重力，故不是平衡力，故B错误；C．缸对演员的压力与演员对缸的支持力作用在两个物体上，不是平衡力，故C错误；D．演员对地面的压力与地面对演员的支持力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在不同的物体上，是一对相互作用力，故D正确．20．D【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．【详解】A、自行车手柄上制有花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故A不合题意；B、雪地行驶的汽车轮胎装有防滑链，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故B不合题意；C、鞋底上制有花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故C不合题意；D、行李箱下装有底轮，是用滚动代替滑动来减小摩擦．故D符合题意．故选D．21．A【详解】运动状态的改变包括速度大小的改变和运动方向的改变。A．弯道上沿曲线滑行的运动员，运动方向时刻在变，即运动状态发生改变，故A符合题意；B．吊在天花板下的静止电灯，由于处于静止状态，即运动状态不变，故B不符合题意；C．路上匀速直线行驶的小车，速度大小和方向都没有改变，即运动状态不发生改变，故C不符合题意；D．空中匀速直线下落的降落伞，速度大小和方向都不变，即运动状态不发生改变，故D不符合题意。故选A。【点睛】22．D【详解】A．如果两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上，则两个力的合力为零，故A错误；B．因为同一直线、反方向二力的合力大小等于二力之差，因此合力大小不一定大于其中任何一个力，故B错误；C．同一直线、同方向二力的合力大小等于二力之和，但同一直线、反方向二力的合力大小等于二力之差，故C错误；D．当两个力在同一直线上，方向相反时，两个力的合力大小等于两分力大小之差，合力可能小于任何一个分力，故D正确。故选D。23．CD【详解】A．小车沿斜面加速下滑时，速度不断变大，运动状态不断变化，故A错误；B．小车沿斜面加速下滑，是因为小车受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的，故B错误；C．小车在水平桌面上还能继续运动，是因为小车具有惯性，仍然要保持原来的运动状态，故C正确；D．小车在水平桌上最终停止运动，是因为小车受到阻力作用，是阻力改变了小车的运动状态，故D正确。故选CD。24．BD【详解】A．点火后加速上升的火箭，速度不断变化，故运动状态发生改变，故A不符合题意；B．随扶梯匀速运动的乘客，速度大小和方向不变，故运动状态未发生变化，故B符合题意；C．正在弯道上行驶的赛车，速度方向不断变化，故运动状态发生改变，故C不符合题意；D．静止在桌面上的茶杯，此时处于平衡状态，运动状态未发生变化，故D符合题意。故选BD。25．ABC【详解】A．t＝1s时，由v-t图像可知，物体静止，处于平衡状态，受平衡力作用，故A正确；B．t＝3s时，物体做加速运动，此时产生的摩擦力为滑动摩擦力，大小等于物体做匀速直线运动的推力，根据F-t图像可知物体做匀速直线运动的推力为2N，即滑动摩擦力为2N，故B正确；CD．t＝6s时，将F改为水平向左、大小为2N的力，由于物体此时向右运动，还受到向左的摩擦力，此时物体水平方向只受到水平向左的力，受力方向和运动方向相反，物体先做减速运动。当速度为0时，物体只受到水平向左的2N力，因为物体能受到地面给的摩擦力最大也为2N，当摩擦力为2N时，物体刚好受平衡力，仍然处于静止状态，故C正确，D错误。故选ABC。26．ACD【详解】A．木块随小车一起做匀速直线运动，相对静止，此时木块不受摩擦力，故A正确；BD．惯性是物体的属性，只与物体的质量有关，而与速度无关，当小车向右加速时，木块因为惯性会保持原运动状态会向左倾斜，故B错误，D正确；C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、不同的物体上，是一对相互作用力，故C正确。故选ACD。27．BD【详解】A．足球在空中沿着曲线飞行是因为重力作用，因为离开了脚，所以不受踢力的作用，故A错误；B．地球附近的物体会受到重力的作用且重力的方向始终竖直向下，苹果由于受到重力的作用而下落；故B正确；C．木块受到推力的作用时会向前运动，撤去推力、由于阻力的作用木块停止运动，说明力是改变物体运动状态的原因，故C错误；D．推课桌，没推动时，课桌处于平衡状态，受到平衡力的作用，大小相等，故推课桌的力等于课桌所受地面摩擦力，故D正确。故选BD。28．图乙减小了摩擦力对实验产生的影响相等同一条直线上【详解】（1）[1][2]甲图中实验用的是木块，乙图中实验用的是悬挂的小卡片，由于小卡片比较轻小，实验过程中受到的摩擦力较小，所以减小了实验中摩擦力对实验产生的影响，选用乙图实验更好。（2）[3]乙实验中向两端的小盘里加砝码，小卡片仍然静止处于平衡状态，说明受到的力大小相等，所以需要加入质量相等的钩码。（3）[4]把小卡片转过一个角度，此时两个力作用在不同的直线上，小卡片不能静止，说明平衡力需要作用在同一条直线上。29．速度慢匀速直线运动【详解】（1）[1]实验中探究阻力对物体运动的影响，需要控制小车到达斜面的底端速度相同，则需要小车在同一斜面、同一高度自由下滑。（2）[2]由图可知，小车受到的阻力越小，运动的距离越远，小车速度减小的越慢。[3]由实验进行分析可得，若水平面光滑，此时小车不受阻力，则运动状态不会发生改变，将一直做匀速直线运动。30．匀速直线二力平衡滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关见解析不变向左【详解】（1）[1][2]实验中，弹簧测力计必须沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时根据二力平衡知识可知：滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。（2）[3]比较乙、丙两次实验，压力大小相同，接触面粗糙程度不相同，丙图中接触面粗糙程度更大，测力计示数更大，故可以探究的是：滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关。（3）[4]由图甲、丁所示实验可知，将木块沿竖直方向截去一半后，压力也变为原来的一半，没有控制对接触面的压力不变，故探究过程不正确。（4）[5]图丁装置中，小明加大拉力，使木板的运动速度变大，因压力和接触面粗糙程度不变，故滑动摩擦力将不变，弹簧测力计的示数不变。[6]木块受到的测力计的拉力与木板施加的摩擦力为一对平衡力，大小相等，方向相反，而测力计施加的拉力方向水平向右，故木块受到的木板施加的摩擦力方向水平向左。31．匀速直线物块在水平面做匀速直线运动，物块受到的拉力与摩擦力是一对平衡力