新编整理足球协会活动方案

足球协会活动方案足球协会活动方案备注：学校根据最初自报名和实际情况做了部分调整，一切都是工作需要，希望大家相互理解支持，在实践中学习、在实践中提升，相信大家都是好样的！传递正能量，让岁月激情燃烧。践行门中梦，让理想澎湃起航。人人出彩!团团精彩!

五、活动实施操作措施：活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，期末结束上交相关材料（学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等）备案。做到“三定”：

定人（人员固定）：在学生自愿的前提下，自己创设自己管理，由指导老师辅助组织学生开展活动。每个兴趣小组的人数控制在15—50人之间。

定时：活动时间固定，教师无特殊情况不得随意变动。如有特殊情况需提前向分管领导申请，并下通知告知学生。

定点（(转载自：:足球协会活动方案)活动地点固定）：充分利用学校内的教室资源，固定上课地点，爱护学校的设施、设备，并作好卫生保洁工作。做好家长的工作，争取家长的支持和配合。做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动，扩大知名度。每次活动应拍摄图片以作保存。

六、管理要求

1.必须自觉服从学校的领导和管理，社团活动必须围绕学生综合发展全面成才的目标和学校的中心工作开展，必须有利于促进学生德、智、体、美全面发展。

2.要做到有计划、有安排、有总结。每学期工作计划、活动开展情况、工作总结、照片材料要及时备案。学生社团除按自己的计划活动外，应接受学校统一策划的大型活动，承担相关义务。社团必须要在每学期末进行一次校内成果交流展示。

3.学校成立管理中心。

组长：魏彦文副组长：陈志平

骨干成员：王树相姚明田孙春源门泉航周建通陈宗剑

成员：全校所有教师

学校统一根据教师的特长，安排相关教师具体指导相应的学生社团，指导教师要精心设计活动，每学期开学初向学校递交活动方案。指导教师负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的考勤工作。

4.教师根据自己特长报名组队，以级部为单位统计，内容一样老师可以合并同类项小组合作。鼓励学生全员参与，集中活动，大胆展示、绽放生命、凸显特长特色。

5.学校根据所报情况集中面向全体学生公示，学生根据兴趣爱好自愿报名。

6.活动时间周一到周四每天下午第四节课。

7.教研中心负责社团的管理。包团领导对所属社团负责，协调各学科教师开展社团活动，组织学科教师制定社团活动的名称、人员以及活动内容以及活动地点，对各社团活动进行组织实施以及管理。学校领导小组成员对每次活动进行不定期检查，各社团辅导教师随时了解学生的感受，按时到岗，认真负责。学期末学校组织各社团进行展示，评选出优秀社团进行奖励。

8.社团负责人负责收集保管所有过程资料（含文字、图片、评价、成果、实物等），建档立案，学期末上交学校。

9.奖励评价

学生被评为优秀团员的，成长手册里记相应等级成果分，可累计。寒假各团给其发奖状。代表学校参加上级赛事获奖的学生成长手册里记相应等级成果分且给与全校表扬。

千分考核。各社团团长比照教研组长等级加10分，社团成员由团长、学校领导、学生根据工作态度、成绩、能力、配合等综合评价给与3或6分加分。上述加分可累计。

每学期末由学校组织（具体形式待定）对所有社团活动成果进行评价，评出3个等级，分别给予一等奖金400元，二等奖金300元，三等奖金XX年两次，全年奖金合计一等奖800元，二等奖600元，三等奖400元。该奖金一次性随绩效工资发放，具体分配花销由团长决定。另外，每学年一次性单独给予团长XX年10月12日

足球协会活动方案方案》和全国青少年校园足球工作电视电话会议精神，落实教育部等6部门《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》(教体艺〔XX年9月11日(星期五)10:00-12:00(9:30签到)

二、地点

首都体育学院学术报告厅(海淀区北三环西路11号)

三、议程

(一)召开会员代表大会

1.市民政局社团办负责同志宣读关于北京市校园足球运动协会成立的批复;

2.对《北京市校园足球运动协会章程》、《会费管理办法》进行表决，并宣布《北京市校园足球运动协会章程》、《会费管理办法》表决结果;

3.公布北京市校园足球运动协会任职理事等建议名单;

4.公布监票人、表决通过总监票人;

5.总监票人主持大会选举;

6.投票选举理事、监事;

7.总监票人宣布理事、监事选举结果。

(二)召开第一届理事会议

1.协会理事进行投票选举会长、副会长;

2.监事进行投票选举监事长、监事;

3.总监票人宣布会长、副会长、秘书长选举结果;

4.总监票人宣布监事长、监事选举结果;

5.上级领导为新当选的会长、副会长、监事长、秘书长、常务理事、理事等颁发聘书;

6.新当选会长发言;

7.市民政局社团办副书记翟建勇讲话足球协会活动方案一、活动指导思想本课重在体现“以学生发展为本”的教学理念，让学生感受足球的乐趣，培养学生对足球的兴趣，挖掘学生的潜能，发展特长，促进学生身心健康发展。

二、活动目标学生身心健康，培养学生愉快、轻松、创新的活动兴趣，使学生对足球的基本技术、基本战术、基本规则有所了解及掌握能自己组队参加比赛。

三、活动要求1、足球社团成员必须准时到规定场地，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。

2、足球社团成员必须严格遵守纪律，要求学生自己自觉参加兴趣班的活动，注意安全，防止伤害事故。

3、在保障安全的前提下认真学习足球的基本技术、基本战术，初步掌握运球、接控球、传接球、掷界外球射门等技术，学会简单的进攻、防守战术、技术，学会自己组织足球比赛。

4、要求学生爱护公物，活动结束，小队长负责把球归还器材室。

四、管理办法1、成立社团组委会，设队长1名，负责社团的组织和纪律管理；团内分为2个分队长，分别负责2个小队的纪律管理和组织。

2、每节课设最佳球员给予适当的奖励，以此鼓励。

3、采取轮流值日，小队负责制，负责器材的借用和归还。

五、学情分析1、活动对象：八年级学生

周次1周活动主要内容宣传、问卷调查学生兴趣爱好情况，确定社团名单，写好活动方案。小组活动、激发学生对足球的兴趣，对足球形成基本认识。讲解足球社团的相关要求和纪律，成立足球社团团委会。3周4周5周6周7周8周学习颠球技术和脚内侧传球。

复习脚内侧传球，学习运控球。

学习长传球。

学习停控球和停传球。

学习脚背正面踢球；学习射门。

根据学生对前四周内容的掌握情况，进行复习；学习掷界外球；组织小型比赛。学习头球技术；学习脚背外运球和脚背外侧传球及脚背外侧接停球；组织小型比赛。足球规则的学习，了解基本规则。组织比赛。七、教学方式在教学过程中，教师应注意年龄和身心不同特点，跟据不同情况对学生提出不同的要求。

以感受体验足球和兴趣和足球运动能力培养为主。教学内容中，多以游戏形式体现，提高趣味性，激发学生的兴趣。在练习活动过程中，教师创造宽松、民主的氛围，指导并激励学生进行创造性锻炼。

儿童少年时期是发展身体协调灵敏、柔韧性的关键时期，因此协调灵敏、柔韧性练习会渗透到每课中。

教师发挥教学的主导作用，“引趣——育思——助练——展才”从等方面展开过程，发挥学生的主观能动性，从而达到观思同行的境界。

在教学中以学生为主体，充分考虑学生已有的知识、技能和经验，从学生的需要、兴趣和能力出发，激发学生学习、表现和参与的欲