江苏省淮安市涟水县2022-2023学年六年级下学期期末语文试题

江苏省淮安市涟水县2022-2023学年六年级下学期期末语文试题一、积累与运用。（40分）1．（3分）请用正楷字正确书写下面句子，注意行款整齐，布局合理，并有一定的速度。ㅤㅤ少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。新时代少年儿童应该是有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好儿童。——习近平2．（7分）根据语境，看拼音写汉字。ㅤㅤ明mèi春光洒满大地，娇xiū花蕾送来芬芳，清清小河yàng起涟漪，zhì嫩孩童意气风发，仰望tài山之巅，点rán鸿鹄之志，pǔ写华彩乐章。3．（2分）下列读音、字形、解释全部正确的一项是（）A．追悼（diào）通宵不以为然（对） B．菜畦（qí）僻静应怜履齿印苍苔（怜惜） C．惆怅（chóu）恐俱精兵简政（简略） D．匍匐（pú）拔弄及其日中如探汤（开水）4．（2分）下面句子中加点成语、俗语、名言使用不恰当的一项是（）A．青少年要有大胆、创新的思维，要敢于探索，敢于创新，正所谓：苟日新，日日新，又日新。 B．见微知著、善于发问并不断探索的能力不是凭空产生的。 C．爷爷意味深长地对我说：“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”，要正确看待别人的批评。 D．实践出真知，这就是“近水知鱼性，近山识鸟音”阐述的科学道理。5．（2分）填入下面语段中的句子，最恰当的一项是（）ㅤㅤ纪录片《故宫100——看见看不见的紫禁城》通过100个空间故事，建构一个故宫的全息建筑影像系统；透过100座建筑的命运，讲述100个带着普遍意义的文化意象，让我们______，感受100个灵动瞬间在故宫化作的神奇时刻。A．熟知故宫悠久的历史 B．倾听100座传世建筑在故宫奏响的动人史诗 C．感受故宫文化的魅力 D．欣赏100座传世建筑精妙的结构6．（2分）下列对语段的修改意见，不正确的一项是（）①学校为了落实“双减”政策，各年级都精简减少了课后作业，②小明放学后不是看电视，而且玩手机，③爸爸妈妈劝他不要过度放肆自己，④双方各持己见，争论不下。A．第①句把“精简”或“减少”删去其一。 B．第②句将“而且”改为“就是”。 C．第③句把“放肆”改为“放任”。 D．第④句将“各持己见”改为“各抒己见”。7．（2分）为了证明“有志者事竟成”这个观点，下列列举的事例不恰当的一项是（）A．司马迁遭遇飞来横祸完成《史记》。 B．唐东杰布在别人嘲笑中立志架桥，为民造福。 C．桑娜和渔夫收养西蒙的两个孩子。 D．徐悲鸿励志学画，轰动画坛。 E．桑娜和渔夫收养西蒙的两个孩子8．（2分）下列关于课文内容的说法中，不正确的一项是（）A．《那个星期天》中作者通过具体的事例、内心独白和融情于景等方法，细腻而生动地表现了小男孩的心理变化过程。 B．“父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”这两句通过对父亲动作和神态的描写，写出了父亲临危不惧、沉着泠静的品格。 C．《表里的生物》多用心理和语言描写，生动刻画了一个充满好奇心、富有童趣的孩童形象。 D．《马诗》《石灰吟》《竹石》三首诗都运用托物言志的方法，看起来写物，实际写的是人。9．（2分）下列说法中不正确的一项是（）A．读名著时，我们要懂得书中的人物都是立体、多面的，评价时只要选择一个角度就行。B．好的开头，可以激发读者的阅读兴趣；好的结尾，可以增强文章的感染力。 C．元代书法家赵孟頫，他的楷书作品运笔自然，具有行书的笔意。 D．如果班级开展“重温红色经典”的综合性学习活动，可以设计革命诗词朗诵会、革命人物故事会和参观革命遗址这些活动。10．（2分）读下面一段话，对淄博烧烤走红的原因，归纳最准确的一项是（）ㅤㅤ淄博烧烤出圈之后，当地迅速发布淄博烧烤地图，推出21条“淄博烧烤”公交专线，筹备举办首届淄博烧烤名店“金炉奖”，全方位为各地食客提供优质服务。作为典型的引擎经济、流量型经济，文旅产业不仅能带来直接的经济效益，而且能带动综合消费和经济社会快速发展。创意致胜的年代，好的营销创意往往能使人眼前一亮，而优秀的创意首先就源于清晰的定位。淄博烧烤的走红，固然有网友打卡助力，最关键的在于当地政府和人民精耕细作的魄力。A．政府提供全方位优质服务。 B．优秀创意带来经济效益。 C．网友的打卡助力。 D．当地政府和人民精耕细作的魄力。11．（2分）临近毕业，李明要送一副对联给老师，他的上联是“树人培才鞠躬尽瘁”，他的下联最恰当的一项是（）A．四海五湖共庆新春 B．前程似锦日进斗金 C．传道授业茹苦含辛 D．桃欢李笑春满校园12．（7分）根据课内积累填空。（1）中华自古多义士，“，任尔东西南北风”是郑燮的坚韧；“，西出阳关无故人”是王维的真心；“谁道人生无再少？！休将白发唱黄鸡”是苏轼的豪情，“如今直上银河去，”是刘禹锡的气概。（2）中华文字多哲思，“？曰：非然也”事中见理；“少壮不努力，”对比鲜明；“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着呢？”引人深思。13．（1分）“独学而无友”的下一句是（）A．则孤陋而寡闻 B．知耻近乎勇 C．必忠信以得之 D．谈笑凯歌还14．（1分）“尽信书，则不如无书”的意思是（）A．当事人没有旁观人看得清楚 B．迷信书本还不如不读书 C．借着长明灯诵读，一直读到天亮 D．虽有高明的道理，不学，就不懂得其好处15．（1分）如果给相关名著封面配上一句话，从甲到丁，所选顺序最恰当的一项是（）甲《居里夫人传》乙《鲁滨逊漂流记》丙《汤姆•索亚历险记》丁《骑鹅旅行记》①充分利用自己的智慧与双手，一切难题都将迎刃而解。②天真活泼、敢于探险、追求自由，历经种种奇遇，最终努力成为一个好孩子。③一位影响过世界进程的伟大女性不平凡的一生，一部内容详实的科学家传记。④一次奇妙的冒险之旅，一部开创民间故事、地理知识以及历史常识融入故事的著作，童话史上一部难以逾越的罕世经典。A．③④①② B．③②④① C．③①④② D．③①②④16．（1分）下列信息中，与原著不相符的一项是（）A．鲁滨逊在岛上的家有门有窗，和他原来的家没什么不同的地方。 B．汤姆•索亚是个调皮的孩子，他和同父异母的弟弟锡德一起接受姨妈波莉的监护。C．居里夫人的成就包括开创了放射性理论、发明分离放射性同位素技术、发现两种新元素钋和镭。在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。 D．尼尔斯杀死黑旋风之后，受到群鸦的围攻，最后他躲进了瓦罐里。17．（1分）马克•吐温说过：“顽皮是因为心怀纯真，叛逆是因为渴望自由，历险是因为勇敢的心不想停歇。”下面不能体现汤姆•索亚“勇敢的心”的事例是（）A．去墓地试胆量 B．出庭作证，指认凶手 C．参加自己的葬礼 D．去鬼屋历险二、阅读与鉴赏。（40分）18．（9分）非连续文本阅读。ㅤㅤ[材料一]ㅤㅤ近年来，中国高铁的发展突飞猛进，已渐渐成为广大旅客首选的出行交通工具。那么，高铁究竟为何如此受旅客们的青睐呢？从最初的“绿皮车”到快速列车，速度的提升缩短了旅途的时间，拉近了人们的距离。高铁的速度更是在快速列车的基础上翻了一番。坐过高铁的人都知道，高铁舒适度高，服务质量跟航空不相伯仲，细节也追求尽善尽美。不仅提供Wi-Fi、充电插座，沙发床、平板电脑等用品，而且还有乘务员的贴心服务。ㅤㅤ说到服务，就要谈一谈价格了。众所周知，同里程的高铁价格一般是低于航空价格的。近期铁路集团投入的“高铁快运”服务，货运价格也低于其他快递行业，而且朝发夕至。ㅤㅤ[材料二]ㅤㅤ4月12日上午，国台办举行例行新闻发布会。有记者问，国台办主任宋涛与马英九先生同乘高铁从武汉赴长沙，马英九赞叹大陆高铁宽敞舒服。前台中市交通局局长王义川声称马英九被骗，“大陆高铁没有靠背”。对此有何评论？国台办发言人朱凤莲表示，提到大陆的高铁，可谓举世瞩目，目前大陆高铁运营里程4.2万公里，通达93%的50万人口以上城市，到2035年，高铁运营里程将达到7万公里左右，50万人口以上城市全部高铁通达。坐着高铁去旅行早已经成为大陆民众的生活常态，许多台湾同胞也非常喜欢在大陆坐高铁，很安全、很舒适、很方便。马英九先生和团组中的一些台湾青年学生首次来大陆，三次坐高铁进行跨城旅行，感觉都不错。我们欢迎更多台湾同胞过来，坐着高铁看大陆，体验日行千里景不同的感觉。我们也相信在两岸实现互联互通、应通尽通之后，两岸民众可以坐高铁便利往来两岸。ㅤㅤ[材料三]ㅤㅤ因受地形影响，广东深圳到茂名的高铁选线必须通过“鸟的天堂”。深茂高铁绝不能惊扰快乐的鸟！工程涉及桥梁、接触网、结构、环评、材料、运营管理等多个领域，设计、施工及养护维修难度极大。研究团队通过计算机模拟、动力学试验及实测等实验手段，最终推荐了金属吸声板与改性ECC（工程水泥基复合材料）泥凝土两种特料，研究设计出的拱形全封闭声屏障基本达到不增加环境噪音的效果，“鸟的天堂”核心区的声级仅增加0.2分贝，几乎可以忽略不计。（1）小明想了解热门事件“大陆高铁没有靠背”的相关内容，他只需要阅读A.材料一B.材料二C.材料一和材料二D.材料二和材料三（2）阅读材料一，下列选项不是高铁受旅客青睐原因的一项是A.同里程的高铁价格一般是低于航空价格的。B.高铁服务质量跟航空不相伯仲。C.高铁的速度是所有交通工具中最快的。D.高铁舒适度高。（3）下列选项中，与三则材料内容不相符的一项是A．目前大陆高铁运营里程已达到7万公里左右，50万人口以上城市全部高铁通达。B.铁路集团投入的“高铁快运”服务，货运价格要低于其他快递行业。C.高铁已渐渐成为广大旅客出行时首选的交通工具。D.深茂高铁的拱形全封闭声屏障基本达到不增加环境噪音的效果。（4）有网友说中国高铁带来了一些环境问题，我会根据材料的内容进行回复：19．（12分）说明性文本阅读。地球每天都在“减肥”ㅤㅤ①地球每天都在“减肥”，它一天大概能“瘦”200吨。ㅤㅤ②光看地球表面，好像并没有变化；地面上植物生根发芽，落叶归根；天空中狂风骤雨，雨过天晴。日复一日，年复一年。在地球上循环的养分、水分和气体，不会让地球变大或变小。ㅤㅤ③但地球时刻都在与外太空互通有无。当太空中的尘埃、碎石掠过地球时，地球引力会把它们吸引过来，就像一台巨大的星际“吸尘器”。远古时期，许多大型的陨石与地球相互碰撞，有的粉身碎骨融入地球，有的留下“大半身家”后逃逸。比如，6500万年前导致恐龙灭绝的那颗小行星，科学家估计它有8000亿吨，它坠落到地球上后，大部分物质留了下来，这就等于地球一下子增加了8000亿吨。ㅤㅤ④不过，随着宇宙逐渐稳定，如今，地球想靠着大陨石增重比以前困难多了。光靠吸引小尘埃，地球一天能增重多少呢？国外科研人员用多普勒激光雷达仔细研究了大气中钠和铁的含量，经过换算发现，每天落入地球的实际尘埃量约为60吨。ㅤㅤ⑤那么地球每天都增重60吨吗？并非如此，因为地球每天还向太空输送几百吨气体。ㅤㅤ⑥科学家计算出了每分钟地球向外逸散的气体分子数，换算成气体质量后，相当于每分钟地球就失去近180千克的气体，一天就减重约260吨。与地球每天新增的60吨尘埃相抵后，地球每天减少的重量约为200吨。可以说，地球在一天天地变小。ㅤㅤ⑦地球是个超级“大胖子”，它每天减的这点重量可谓九牛一毛，想“瘦成一道闪电”要花上千万亿年的时间，到时候太阳可能都不存在了。所以，我们不必担心地球因热衷“减肥”而消失。（1）下列选项中，与短文内容不相符的一项是A.每时每刻，地球都在与外太空发生着各种各样的联系。B.地球吸引小尘埃为自己减重，向外逸散气体分子数为自己增重。C.随着宇宙逐渐稳定，地球想靠大陨石增重比以前困难多了。D.地球每分钟失去近180千克的气体，日减重约260吨。（2）下列选项中，不能说明地球是个巨大的星际“吸尘器”的一项是A.地球每天向太空输送几百吨气体。B.当太空中的尘埃、碎石掠过地球时，地球引力会把它们吸引过来。C.远古时期，许多大型的陨石与地球相互碰撞，有的融入地球，有的留下“大半身家”。D.导致恐龙灭绝的那颗小行星因为地球引力坠落在地球上。（3）对短文内容的理解和赏析有误的一项是A.短文中“大胖子”，“瘦成一道闪电”“大半身家”等词语运用了比喻和拟人的手法，读起来生动形象，语言幽默有趣。B.第⑤段是过渡段，在文中起到了承上启下的作用。C.短文主要说明了地球每天重量都在减少，但每天减少的重量对于地球而言微乎其微。D.地球每天都在变化，地球上的物质会让地球变大或变小。（4）为什么说地球每天都在“减肥”？请根据文章内容完成下面的思路图，看看作者是怎样一步步把这个问题说明清楚的。表面看没有变化→→→地球每天都在“减肥”（5）短文第③段画线句子使用了哪些说明方法？写出这样写的好处。20．（19分）文学性文本阅读。老师的用意ㅤㅤ①铃声一响，全班42双眼睛一齐望向教室门。须臾，一个头方耳大、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门，眨眼工夫就站到了讲台上。胖人能走这么快？全班同学大吃一惊。ㅤㅤ②可是，一分钟过去了，那矮胖老师一句话不说，像一尊笑面佛一样，只是站在讲台上哑笑。眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵，可以说，他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑！ㅤㅤ③矮胖老师足足又哑笑了两分钟。全班同学再也忍不住了，大家弯腰，摇头，挤眉，弄眼，一齐哄堂大笑！ㅤㅤ④矮胖老师依然不说一句话，但却渐渐收起了笑容，用黑板刷轻轻敲击着讲桌，待全班同学安静下来，他突然面向同学，反手在背后的黑板上徒手画了一个篮球大的圆，紧接着，又反手画了一个等边三角形。那黑板上的圆和等边三角形又标准，又好看，于是全班同学都呆住了。ㅤㅤ⑤矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副得意扬扬的表情。他突然转过身，面向黑板，挥手写下了排球大的三个字：王亚军。“这就是我的大名！”他说。ㅤㅤ⑥全班男女同学被他那金属般的声音镇住了，一个个睁大双眼，屏息静听。ㅤㅤ⑦“上几届的同学，承蒙他们的特别关爱，私下里给本老师取了个绰号。”矮胖老师转过身去，在黑板上又写了三个大字：王几何。ㅤㅤ⑧真是太幽默了，全班学生哄堂大笑。老师在黑板上公布自己的绰号，这不是太离谱了吗？ㅤㅤ⑨一个个洗耳恭听这矮胖幽默的绰号叫“王几何”的老师到底还要说些什么有趣的话。ㅤㅤ⑩矮胖老师站在讲台上眉开眼笑：“现在，我就请同学们一个个上台来，不用反手，只是正面徒手画圆和三角形……”ㅤㅤ⑪转眼间，只见男女同学轮番走上讲台。可是，大家哪里是用粉笔在黑板上画圆和画三角形？笑得双手发抖的同学们，一个个变得笨手笨脚，画的全是鸡蛋、鸭蛋、苹果、梨和丑陋的三脚架！ㅤㅤ⑫人人都笑得满脸泪水，喉咙发肿。ㅤㅤ⑬几十年后，我依然可以对天发誓：这是我这辈子笑得最得意忘形、最舒畅、最厉害的一次。ㅤㅤ⑭几何老师在同学们快乐得泪流满面的大笑中结束了第一堂课。ㅤㅤ⑮王老师下课前的结束语是：“请注意，我并不是要大家死板地学我画圆、画三角形。我教了20多年中学几何，是个一辈子热爱几何教学的教书匠。我反手画圆，只是向大家说明一个简单朴素的道理——只要功夫深，铁杵可以磨成针！我要大家牢记的是一种热爱知识和持之以恒的学习精神”。ㅤㅤ⑯奇怪的是，王老师说这番话时，竟第一次严肃得面无一丝笑容。一时间满教室鸦雀无声。ㅤㅤ⑰同学们对王老师第一堂课的评价只有两个字：痛快！（1）为文中词语的理解不正确的一项是A.“洗耳恭听”一词指专心恭敬地听，文中指同学们被王老师的幽默吸引都专心期待更有趣的话。B.“鸦雀无声”表现教室的安静，也表现了王老师讲述的道理对学生内心的影响与触动。C.第③段中的“哄堂大笑”是同学们被王老师主动报绰号逗笑了，第⑤段中的“哄堂大笑”是同学们被王老师不说话一直哑笑的行为逗笑了。D.“得意忘形”意思是“我”高兴得忘乎所以，完全沉浸在王老师的幽默中。（2）对第⑤段内容的赏析不恰当的一项是A.通过神态描写，表现王老师的和蔼可亲。B.“得意扬扬”虽然写表情，却表现了王老师反手画圆和三角形后的自得心情。C.作者连用三个动词“转过”“面向”“挥手”来表现王老师写字时的潇洒动作。D.“这就是我的大名！”王老师的话表现了他的严谨认真，不苟言笑。（3）这是一节充满笑声的数学课，下面不是令人发笑的源头的一项是A.王老师哑笑。B.王老师公布自己的绰号。C.王老师介绍自己。D.王老师让同学们画圆和三角形，却画出各种奇形怪状。（4）联系全文内容，下面对文末的“痛快”一词理解有误的一项是A.这痛快源自于王老师通过富有感染力的事例制造出的喜剧效果。B.这痛快是全班同学一起笑话新来的老师，不听他讲课后的舒适心情。C.这痛快是学生彻底放松，情感得以自由发泄，充分享受课堂带来的身心愉悦。D.这痛快是与大多数老师不同的，王老师用幽默风趣带给“我们”的独特体验。（5）下列对文章主要内容的概括准确的一项是A.文章记叙了王老师上第一节几何课时，用他的幽默风趣感染同学们的情景。B.文章记叙了王老师给“我们”讲“只要功夫深，铁杵磨成针”的故事。C.文章记叙了王老师关心“我们”的成长，用爱心呵护“我们”的故事。D.文章记叙了“我们”逗弄王老师他也不生气的事。（6）王老师在课堂上展示的绝活是什么？他这样做的用意何在？（7）你觉得王老师是个怎样的人？请举例说明。三、习作与表达。（40分）请认真阅读下面的材料，从下面两项任务中任选一项写一篇习作。岁月的河流缓缓流过，成长的足迹深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。痛过了，便坚强了；跨过了，便成熟了；傻过了，便懂得了适时的珍惜与放弃。成长必然经历过一些风雨的磨砺，若一路风平浪静，那就不是所谓成长。任务一：什么让你成长？是烦恼、挫折、理想、信念、爱还是友情？是阅读、比赛、压力还是好习惯？……请以“让我成长”为题，写一篇习作。ㅤㅤ要求：①先将题目补充完整，围绕中心意思，表达真情实感；②内容具体，条理清楚；③450字左右，文中不得出现真实的人名、校名。ㅤㅤ任务二：我们在想象中成长。如果你飞到太空中去生活，如果你变身成书籍中的人物，如果你穿越到未来世界……会有怎样的经历呢？请你放飞想象，把我们带进一个神奇的世界。ㅤㅤ要求：题目自拟，内容具体，语句通顺，条理清晰，想象合理，把重点部分写详细。参考答案一、积累与运用。（40分）1．【答案】少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。新时代少年儿童应该是有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好儿童。——习近平2．【答案】媚羞漾稚泰燃谱3．【答案】B4．【答案】C5．【答案】B6．【答案】D7．【答案】C8．【答案】B9．【答案】A10．【答案】D11．【答案】C12．【答案】（1）千磨万击还坚劲劝君更尽一杯酒门前流水尚能西同到牵牛织女家；（2）是其智弗若与老大徒伤悲像游丝样的痕迹。13．【答案】A14．【答案】B15．【答案】C16．【答案】D17．【答案】C二、阅读与鉴赏。（40分）18．【答案】（1）B；（2）C；（3）A；（4）三深茂高铁选择了金属吸声板与改性ECC混凝土两种材料，基本达到不增加环境噪音的效果。深茂高铁并没有惊扰快乐的鸟！19．【答案】（1）B；（2）A；（3）D；（4）地球时刻都在与外太空互通有无地球每天增重60吨地球每天向太空输送约260吨气体，与每天吸收新增的60吨尘埃相抵后，每天减掉重量约200吨；（5）举例子、列数字。把能使地球增重这一问题说明得更科学、准确、通俗易懂，说服力更强。20．【答案】（1）C；（2）D；（3）C；（4）B；（5）A；（6）反手画圆和三角形，他这样做的用意是向大家说明一个简单朴素的道理——只要功夫深，铁杵可以磨成针！要大家牢记的是一种热爱知识和持之以恒的学习精神。（7）王老师是一位业务水平极高，幽默风趣，平易近人和严肃集于一身，受学生尊敬和喜爱的好老师。三、习作与表达。（40分）【答案】范文一：失败让我成长“失败是成功之母”，每个人都会经历失败。面对失败，我们应该“败不馁”总结经验，在失败中成长，然后走向成功。烈日当空，起跑线前站了一排蓄势待发的运动员们，只听得一声枪啊，他们像箭一般飞了出去，同学们加油欢呼的声音响彻整个校园。此刻，我的眼里只有前面的那条红线。我不顾一切地向前冲去，几乎拼尽了所有力气，但是一个不留神，我的脚踩到了跑道旁的下水道上，啪地一声我跪倒在地上。看看别人一个个从我面前飞过，委屈，不甘的泪水落了下来。为了这次比赛，我付出了多少，我的心里就有多么地不甘。看着领奖台上拿着奖牌的胜利者，我心里暗暗地想，总有一天，站在那的人会是我。又到了一年一度的运动会，我又报名了短跑比赛。比赛前的一段时间，我几乎每天都来这里跑步，对于这条跑道，我已经熟悉的不能再熟悉了，哪里不平，哪里容易摔倒，我已经了解的十分清楚了，坚决不会出现上次摔倒的情况。现在站在起跑线前的我，已经信心满满地在热身。哨声一响，我就立刻迈开脚步，手臂摆动起来，迅速转换着步伐。但是当有人开始慢慢地超过我时，我心里开始慌了，节奏也有一些被打乱，我不停地朝身边的人看去，刚才在起跑前的信心全都消散了，只剩下了焦急，眼见快要到终点了，我使出全身的力气飞奔起来。最后，得了第四名。就在这短短的几十米中，我的心情不停地变