部编人教版二年级下册语文 期末测试卷（二）

期末综合素质评价（二）

第部分

1积累与运用(63分)

一、读拼音，写词语。（10分）

V∙

beikegantianzhδuweicaιzhai^shιjι∩

yuanbangzhuminzufangzhi

二、用“巾’给加点字选择正确的读音。（4分）

1.尽（jinjɪn）管爸爸每天都很忙，但他仍然会抽出时间陪我运动。

2.北京的炸（zhazha）酱面味道很不错。

3.教室的窗户被擦（c&ca）得像镜子似（Shlsɪ）的。

三、给下列偏旁加上一部分，变成新字再组词。（8分）

)

)

【闹】①发生（病、灾等不好的事）。②搞（g&。），弄。③不安静。

L我们一定要把这个问题闹清楚。（）

2.今年这里闹了水灾。（）

3.这里闹得很，没法儿看书。（）

五、生活中的语文。（9分）

XX小学周一午餐菜单

红烧茄子香煎豆腐葱爆羊肉

水煮鱼蛋炒饭蒸饺绿豆汤

L请你用"O'在上面的菜单中圈出表示食物制作方法的字。（3分）

2.“烧”是结构，部首是；“煎”是结构，用部首查字法查字典时，应先查

部，再查画。带有以上偏旁的字大多和有关。（6分）

六、判断下列说法的对错，对的打“让’，错的打“x”。（6分）

1.一年中有四个季节，二十四个节气。（）

2.“微笑、明亮、洞穴”都是由两个意思相近的字构成的。（）

3.回答“谁在家里写作业？”这个问题时，要强调“我在家里写作业”中加点的部分。（）

七、看图，将短语补充完整，再按要求写句子。（7分）

1.的的（4分）

2.小鸟们在干什么呢？用“一会儿……一会儿……一会儿……”写写小鸟们的活动。（3分）

八、根据课本内容完成练习。（13分）

1.背一背，填一填。（9分）

（1）唯德学，,不如人，。

（2）秋处露秋寒霜降，o

（3）诗文美如画。“,忙趁东风放纸莺”

向我们描写了春日儿童放学后游戏的情景。“野火烧不尽，"向我们

展现了小草顽强的生命力。当吟诵“接天莲叶,映日荷花"时，我仿佛

闻到了夏日池塘里荷花的清香。

（4）爸爸总是帮助那些处于困境中的人，他常说：“与其,不

如。”

2.想一想，选一选。（将序号填在相应的道理后面的括号里，4分）

广A.《大象的耳朵》B.《小马过河》

C.《携苗助长》D.《画杨桃》

（1）要从不同的角度去看待问题。（）

（2）做事要有自己的主见，不要盲目模仿别人。（）

（3）遇事要多动脑筋，勇于尝试。（）

（4）违反事物发展的客观规律，急于求成是不行的。（）

第部分

2阅读与欣赏（17分）

九、阅读短文，完成练习。（17分）

水娃娃回家

金色的太阳照耀着雪山，“叮咚”，一个水娃娃从山上跳了下来。

水娃娃顺着山沟往下跑，她看见了一条欢快的小溪流。小鹿喜欢在小溪里洗澡，想请水

娃娃留下来。小鹿说：“我给你红花，我给你绿草……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念

我的海洋妈妈！”

水娃娃继续向前跑，她看见了一条平缓的河流。青蛙喜欢在河里游泳，想请水娃娃留下

来。青蛙说：“我给你荷叶，我给你柳梢……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋

妈妈！”

水娃娃继续向前跑，她看见了一个美丽的湖泊。青鱼喜欢在湖里划水，想请水娃娃留下

来。青鱼说：",……”水娃娃回答说：“谢

谢你，可是我想念我的海洋妈妈！”

水娃娃跑呀跑，跑呀跑，终于回到了海洋妈妈的怀抱。

1.在短文中找出合适的词语填入括号里。（6分）

（）的小溪流（）的河流（）的湖泊

2.水娃娃在回家的路上遇到了、和,他们都想让水娃娃留

下来，可是水娃娃没有答应，因为

她_________________________________________________________

(4

分）

3.第4自然段中，青鱼会怎么说？请你仿照小鹿和青蛙的话，在横线上填写合适的内容。（3

分）

4.水娃娃最终回到了哪里？海洋妈妈会对她说些什么？（4分）

第部分

3表达与交流（20分）

十、你最喜欢什么动物？为什么？写写你的理由。（可以从图片中选择，也可以写其他的动

期末综合素质评价(二)答案

一、贝壳甘甜周围采摘使劲

愿意帮助民族纺织炎热

二、Lji2.zh3.cSh

三、示例：礼礼物补补充冷寒冷洗洗澡

四、1.②2.①3.③

五、1度)就窿蓝物©

2.左右火上下八、、9火

六、IN2.×3.√

七、示例：1.碧绿树叶可爱小鸟

2.小鸟们一会儿唱歌，一会儿捉虫吃，一会儿玩耍嬉戏。

八、L(1)唯才艺当自砺

(2)冬雪雪冬小大寒

(3)儿童散学归来早春风吹又生

无穷碧别样红

(4)锦上添花雪中送炭

2.(1)D(2)A(3)B(4)C

九、1.欢快平缓美丽

2.小鹿青蛙青鱼想念她的海洋妈妈

3.示例：我给你芦花我给你睡莲

4.水娃娃最终回到了海洋妈妈的怀抱。

示例：海洋妈妈会对她说：“孩子，你终于回来了！”

十、示例：我最喜欢的动物是我家的小狗欢欢。它像一个大雪球，毛茸茸的，一双水汪汪的

大眼睛又黑又亮，特别漂亮。每天我放学回家，它就会摇着尾巴跑到门口接我。它会用舌头

舔我，爪子直往我身上扒，像是要给我挠痒痒，真让人喜欢。

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期末综合素质评价（三）

第部分

1积累与运用（65分）

一、在加点多音字正确的读音下打“卡。（6分）

1.李叔叔倒（daodao）车时，不小心把一棵树撞倒（daodao）了。

2.我拿起扫（saosao）帚，开始打扫（saosao）卫生。

3.大象的耳朵像扇（ShAnshan）子一样，把小虫子一下子扇（sh&nshan）走了。

二、读拼音，写字词。（15分）

zuguowenn∪αnre∩ao

像一个、的大家庭。在这里，人

tudnjieyuanwa∩g

一心，为实现共同的——中华

minzufen

的伟大复兴而斗。

三、把下列词语补充完整，再选词填空。（12分）

-（）无（）哈哈（）（）恋恋（）（）

视而（）（）笨（）笨（）（）（）力尽

碧（）如（）引（）注（）亡（）补（）

L昨夜下了一场大雨，今天早晨晴空万里，

2.那个宋国人把禾苗全部拔了起来，累得o

3∙看了小猴子的表演，大家被逗得o

四、读一读，找规律，完成练习。（8分）

1.教诲商量寻找

2.逮蛔蛔赏明月野果______蜻蜓

3•一块香喷喷的蛋糕—的草地-的果汁

五、按要求写句子。（6分）

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1.例：他把禾苗往高里拔。（高兴地一棵一棵）

他高兴地把禾苗一棵一棵往高里拔。

他走在小路上。（欢快地开满鲜花的）（照样子扩句）

2.郊外美丽春天的异常景色（连字词成句并加上标点符号）

六、根据课本内容完成练习。（10分）

1.春天的景色真美啊！我欣赏到了“两个黄鹏,”的美好画面；

我看到了“碧玉妆成,”的美丽景象；我感受到了“野火烧不

尽,M的勃勃生机。

2.当我发现自己在品德、学问方面不如别人时，我会用“唯德学，,,

当自砺”勉励自己。当别人感谢我的帮助时，我会说：“不客气！’玫瑰，余

香;"

3.《左传》中的“"告诉我们不讲信用的人无法在社会上立足。

七、判断下列说法的对错，对的打“才’，错的打“X”。（8分）

1.宇航员在太空中洗澡不用浴桶，直接淋浴，特别方便。（）

2.《小毛虫》告诉我们万事万物都有自己的规律。（）

3.沟渠里的积雪能帮我们辨别方向，雪化得快的是南方，化得慢的是北方。（）

4.“春雨惊春清谷天”中第一个“春”指春分，第二个“春”指立春。（）

第部分

2阅读与欣赏（15分）

八、阅读短文，完成练习。（15分）

小猴比本领

动物运动会上，小猴荣获爬竿比赛的冠军。

在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，

他使劲摇晃着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧，瞧瞧，认识这东西吧！知道我的（本领功夫）

有多大了吧！”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂！爬竿冠军，这里有根竹竿，你

来爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那位姑娘，她长得又瘦又高，在她身旁有根筷子

般粗细的竹竿。“爬……爬这玩意儿？”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好

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打了退堂鼓。

“看我的吧！”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着,

姑娘柔软的腰身慢慢地（缠绑）在竹竿上了，而且还越来越高，小猴看得目瞪口呆。

“这位美丽能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地问小白兔。“牵牛花。”小白兔回答道。

小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫‘天外有天，人外有人'，以后我（再在）也不敢

骄傲了。”

L请将文中括号里不合适的字或词语划掉。（3分）

2.短文共有一个自然段，第5自然段是—说的话。（4分）

3.短文中的“姑娘”指的是o文中有一个成语表示小猴非常惊讶，这个成语

是。（4分）

4.请在正确答案后的括号里打7”。（4分）

（1）小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，是因为：

A.小猴很好动。（）

B.小猴心里很得意。（）

（2）小猴认为这个姑娘是个能人，是因为：

A.她会跳舞。（）

B.她能在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。（）