汽车服务专业校企合作策划案福州大学阳光学院

汽车服务专业校企合作策划案福州大学阳光学院全国首创双企型校企合作模式，专注于产教融合服务学校没有精力筛选合作企业；缺乏有效的合作模式和机制；缺乏校企双方沟通交流的平台；缺乏政策扶持和约束。企业帮助校企双方筛选、洽谈、签订合同；为校企双方提供交流沟通的平台；帮助学校筛选行业中优秀的企业进行合作；与大量同行业企业签约，确保学校学生毕业有大量工作岗位选择；帮助企业降低合作成本，甚至拿到政策扶持；帮助企业跑部门谈合作，节省企业的时间；校企汇双企模式与学校合作成本较高；洽谈过程漫长，影响生产；毕业生专业能力和质量无法保障；要跑很多部门，没有精力。目录壹贰叁肆实训基地构建费用校企合作指导思想实训课程表实训基地建设目标壹实训基地建设目标福州大学阳光学院2017年汽车服务校企合作办公室将认真学习贯彻落实三个发展规划精神，不断更新校企合作观念，加大校企合作力度，构建校企合作模式，创新校企合作机制与体制，使校企合作上一个台阶。实训基地建设目标树立汽车服务实训基地形象加强与地方政府、行业主管部门、行业协会的联系，努力把地方政府、行业主管部门、行业协会等的支持通过组织、制度、政策、活动等形式给予固化设立校企合作专项经费福州大学阳光学院2017年汽车服务校企合作共建一批具有实训、科研、生产功能的实训室，在充分保证教学科研需要的同时，通过对外培训与加工创造价值积极开展校企双方队伍建设加大福州大学阳光学院2017年汽车服务经费的投入，从2017年年起，设立校企合作专项经费，逐年递增5－8%，5年后此专项经费稳定在30万元/年左右方案一方案二方案三实训基地建设目标机构完善，实践经验丰富签订福州大学阳光学院2017年汽车服务为企方的物流管理人才培养基地，企业前期为学生提供专业培训，通过培训合格后加入企业方人才储备队伍。签订汽车服务专业学生可以得到公司进行的与社会联系的各方面培训，毕业时可以优先进入公司。树立汽车服务实训基地形象福州大学阳光学院2017年汽车服务抓也要选择数家依托产业内的骨干企业建立相互依托、全面合作的战略伙伴关系，作为专业校外实践教学基地，为学生的专业认知教学、专业课程实习教学以及毕业实习等实践教学环节提供真实工程背景的实习场所汽车服务实习基地教学与管理深化福州大学阳光学院2017年汽车服务校企合作体制机制改革，建立和完善校企合作制度体系，多方共建校企合作管理体制和长效运行机制贰实训基地构建费用福州大学阳光学院2017年汽车服务职业教育校企合作发生的费用，可列入教育、人力资源部门的一般专项解决。硬件费用软件费用实训基地构建费用固定成本顾问费用福州大学阳光学院汽车服务校企合作硬件支出经费报销人填写费用报销单，并附相关票据。课程开发应考虑到实现教学与生产同步，实习与就业同步。校企共同制订福州大学阳光学院汽车服务课程的教学计划、实训标准福州大学阳光学院汽车服务实训基地基于微软.NET平台开发，Window

2003及以上版本，数据库推荐使用SQL

Server2012,并且兼容其他关系型数据库管理系统。福州大学阳光学院汽车服务实训基地聘请校企汇帮助搭建的顾问费用叁校企合作指导思想通过“三进、三转”的培养模式，建立了福州大学阳光学院2017年汽车服务现代职业教育的校企合作特色新理念、新体系。校企合作指导思想确保安置率提升福州大学阳光学院汽车服务实习与就业的品牌和质量，确保定向培养班数量占全校班级总数的1/3以上提升实习与就业质量透过福州大学阳光学院汽车服务校企互动，学校教师在企业学到了实践知识和潜力，企业技术人员增长理论知识，实现理论与实践互补，实现理论与实践一体化校企互动原则负责开展福州大学阳光学院汽车服务就业学生跟踪服务及就业后返校学生的接待、管理及再就业安排等工作肆实训课程表引入福州大学阳光学院2017年汽车服务知识点，首先解决为什么学习这个知识点why，再解决what是什么？将来在那里使用where？怎么更好的去做how。做课程导入，以提出问题开始，以问题解决为结束。01020304实训课程表应用数学基础创业不但是一种充分实现自我的机会，更是发挥个人潜能的舞台，创新与创业将成为知识经济社会的一种常态行为。素质拓展训练课程社会实践即假期实习或是在校外实习。对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。物流管理自动化应用通过课程提高大学生全面认识“体验式学习”，培养个人探索知识、学习知识、掌握知识、理解与应用知识的能