济宁市直教育系统校园招聘考试试题及答案

2/2收集整理，仅供参考济宁市直教育系统校园招聘考试试题及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生在教师有计划、有步骤的引导下，积极主动地掌握系统的科学文化知识和技能，发展智力、体力，陶冶品德，养成全面发展的个性。这一由教师的教与学生的学共同组成的教育活动叫做（）。A.智育B.教育C.上课D.教学【答案】：D2.教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。A.练习法B.谈话法C.讨论法D.讲授法【答案】：B3.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.团结协作B.依法执教C.爱岗敬业D.教书育人【答案】：D4.数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供（）。A.原型操作B.原型内化C.原型模型D.原型定向【答案】：D5.（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。A.是非题B.论文题C.选择题D.填空题【答案】：D6.教师在直观教学时；应用“变式”方法的目的在于（）。A.丰富想像力B.分化概念C.引起注意D.激发兴趣【答案】：B7.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.社会主义核心价值观B.改革创新C.全面发展D.教育公平【答案】：A8.在巴甫洛夫的经典条件作用实验中，铃声引起狗的唾液分泌，这时的铃声是（）。A.条件刺激B.中性刺激C.无关刺激D.无条件刺激【答案】：A9."听君一席话，胜读十年书"指的是人际沟通的（）。A.协调功能B.社会功能C.管理功能D.心理功能【答案】：B10.下面不属于宏观的教学设计主要内容的是（）。A.制定教学成效考核的办法B.确定教学目标C.制定各门课程的教学大纲D.制定教学计划【答案】：B11.“动之以情”体观了情绪情感的（）功能。A.信号B.替代C.调节D.感染【答案】：D12.创造过程的必经阶段是（）。A.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段B.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段C.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段D.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段【答案】：B13.皮亚杰认为,儿童思维发展趋于成熟的标志是（）。A.获得“守恒”概念B.获得“客体永久性”概念C.进入形式运算阶段D.有符号功能思维【答案】：C14.科尔伯格对道德判断的发展划分了（）个阶段。A.五B.六C.三D.八【答案】：B15.我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（）。A.朱熹B.孔子C.墨翟D.董仲舒【答案】：B16.（）指的是个人按照自己的标准评价自己的行为之后在心理上对自己进行奖励或惩罚。A.间接强化B.自我强化C.直接强化D.奖励【答案】：B17.甲欲向乙购买一批农药农机，但双方只约定了价格和交货期限，未确定自己购买内容，关于甲与乙之间约定的说法，正确的是（）。A.合同未成立，但生效B.合同已成立又生效C.合同未成立，又未生效D.合同已成立未生效【答案】：C18.陶渊明是东晋时期著名的山水田园诗人，为官十余载后，他厌倦了官宦生活，归隐田园。人们常用“梅兰竹菊”中的（）来代表他。A.竹B.兰C.菊D.梅【答案】：C19.纵横家是战国时以从事政治外交活动为主的一派，是诸子百家之一，其创始人是（）。A.庄子B.鬼谷子C.老子D.孔子【答案】：B20.李某是大三学生，已满20岁，无经济来源，向同学借了5000元，无法归还，下列正确的是（）。。A.由李某与李某父亲共同承担B.必须由李某承担C.由李某父亲承担D.由李某母亲承担【答案】：B21.五代十国是中国历史上的一段大分裂时期。“五代”是指唐朝灭亡后依次定都于中原地区的五个朝代。下列选项中，对“五代”排序正确的是（）。A.后唐、后梁、后晋、后汉、后周B.后晋、后汉、后梁、后周、后唐C.后梁、后晋、后汉、后周、后唐D.后梁、后唐、后晋、后汉、后周【答案】：D22.下列关于汇率的说法，错误的是（）A.世界上的汇率制度主要有固定汇率制度,浮动汇率制度以及盯住汇率制度B.一般来说，本币汇率上升，能起到促进出口,控制进口的作用C.汇率主要有直接标价和间接标价两种标价方法，我国和国际上大多数国家都采用直接标价法D.汇率又称汇价，是一个国家的货币折算成另一个国家货币的比率，表示的是两个国家货币之间的互换关系【答案】：B23.关于市场结构，以下说法错误的是（）。A.生产要素所有权分配状况和要素价格决定了收入分配B.竞争的主体主要是经营者C.土地这一生产要素仅指土地本身，不包含土地上的自然资源D.产品市场主要指消费品市场，它是市场经济中最基本的市场【答案】：C24.几个机关联合发文，其发文字号应（）A.根据情况决定发文字号B.至少两个机关的发文字号C.任一相关机关的发文字号D.只能标明主办机关的发文字号【答案】：D25.在各种________说辞的精美包装面前，他们的良知却完全“________”，所以虽然看到了种种严重的问题，但又为自己有这种思想而深感歉疚，更不愿意将其说出，生怕造成各种不良影响。他们没有意识到，罪恶一旦被开脱，罪犯便更加________。他们缺乏的并不是说出真理的勇气，而是认识真理的理性。填入画横线部分最恰当的一项是：A.浮夸B.侃侃C.华丽D.宏伟【答案】：D26.国有企业之所以需要改革,一个最大的问题是它的产权属于国家,从而产生了国企经营非人格化的矛盾。后果是,企业管理者不必对企业负责。企业难以实现经济效益。在改革中,国企开始面向市场,同时政府也给予了其它充分的自主权,但这又导致一些国企高管强化了内部人控制,使国企成为某些人假公济私的腐败通道。而通过股份化改革吸收的公众资本由于力量微薄,根本不可能对此起到制衡作用。显然,混合所有制模式建立以后。如果国有企业的这种内部人控制机制仍然没有得到改变,那么,它的效果也只能是有限的。这段文字意在强调:（）A.混合所有制是国有企业管理体制改革成功的关键B.混合所有制模式能有效促进国有企业改革C.公众资本力量是无法制衡国企内部人控制机制的D.经营非人格化导致国企难以实现经济效益【答案】：C27.最近，为防止艾滋病病毒进一步传播，尼日利亚政府大力鼓励艾滋病患者之间相互通婚。但是，联合国艾滋病规划署(UNAIDS)对“艾滋病婚姻”的做法持有疑虑，认为此举未必能阻止艾滋病病毒传播。虽然目前尚无证据证明“艾滋病婚姻”有助预防艾滋病病毒蔓延，但是对于很多“艾滋病夫妇”来说，与艾滋病患者结婚能够帮助他们对抗艾滋病，以及更有勇气面对来自社会甚至亲友的歧视和压力。对于那些决定要生孩子的艾滋病夫妇，政府会尽最大可能地减少新生儿从母体感染艾滋病病毒的几率。尽管如此，对于艾滋病夫妇来说，生子仍然是个有争议性的决定。对以上这段文字理解正确的一项是：（）。A.艾滋病婚姻并不能阻止艾滋病病毒传播蔓延B.通过科学手段可以避免新生儿从母体感染艾滋病毒C.艾滋病患者之间通婚有助于帮助他们对抗艾滋病D.是否生子是艾滋病患者的个人权利，政府不应过多干涉【答案】：C28.一位指挥家在一次排练中对他的演奏员大声说音乐不在谱子里，它在你的心里！”他的意思是让演奏员把自己的情感调动起来，进入一种心境，这样，他的琴声才能称之为音乐。同样，对我们这些听音乐的人来说，进人一种心境也是极其宝贵的。别怕那些交响乐、奏鸣曲、室内乐之类的名词，那只是作曲家所选择的、表达他们心境的某种形式而已。什么时候你听见了他们在音乐中向你诉说的一切，什么时候你获得了涌遍全身心、无以替代的激情，我想，你就绝对是一位听音乐的内行了，因为你找到了他们的心境，也找到了你自己。A.用心倾听音乐B.音乐在我们心里C.音乐的诉说D.音乐是一种心境【答案】：D29.据报载，著名物理学家、英国剑桥大学教授斯蒂芬·霍金宣布他已放弃对“万有理论”(TheoryofEverything)的追求。过去他认为人们很快就能找到一个至少能在原则上描述、预测宇宙中所有事物的终极“万有理论”，而现在他认为，人们永远都获得不了这样的理论：因为根据数学中的“哥德尔不完备性定理”，这样的理论根本就不可能有。根据这段文字，理解不正确的是：（）。A.“哥德尔不完备性定理”比“万有理论”更加接近事物的真相B.霍金过往对“万有理论”的追求显示了人们不竭的探索精神C.追求真理的道路并不总是一帆风顺的D.任何一种学科的发展都离不开其他学科的支持【答案】：A30.风是地球上空的传送带，它将大陆的沙尘吹向海洋，又将海洋的水汽吹向大陆，沙尘和水汽相遇，便能结合为云，最终化作降水。可见，沙尘不仅在土壤的分布和补充上扮演着重要角色，而且在全球的水循环上也扮演着重要角色。可以说，沙尘也是决定全球生态平衡的因子。从这段文字我们不能推出的是（）。A.沙尘逐渐积聚形成沙尘暴，在全球范围内起了保持生态平衡的作用B.沙尘在一定情况下是构成降水的必要条件C.沙尘这种天气现象古巳有之，它在地球生态平衡中起着一定的作用D.沙尘不仅在土壤的分布和补充上，而且在全球水循环上也扮演着重要角色【答案】：A31.第二季《中国诗词大会》在春节期间播放，观众可以参与互动，实现合家欢的观赏效果。《中国诗词大会》不_______，采用了紧张刺激的追逐赛、争霸赛等多维度比赛形式，摆脱了说教意味，把各个年龄段的观众吸引到电视机前。填入画横线部分最恰当的一项是：A.徒托空言B.纸上谈兵C.坐而论道D.夸夸其谈【答案】：C32.许多人有一种认死理儿的心理定式：任何事情都有对错好坏之分，（），他们常以这种定式去衡量一切。填入括号部分最恰当的一项是：A.以邻为壑B.东猜西疑C.非敌即我D.非此即彼【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展？（）A.教学反思B.微型教学C.教学决策训练D.观摩与分析【答案】：ABCD34.[]教师热爱学生的作用表现在（）A.爱学生是提高教育质量的重要条件B.得到学生及其家长的馈赠C.爱学生是获得教学效果的基础D.爱学生是教育学生的感情基础【答案】：ACD35.法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（）。A.善良的意志B.善良的感情C.善良的行为D.善良的判断【答案】：ABD36.“跨学科”一词与“多学科”、“超学科”、“交叉学科”等之间既有联系又有区别，区别主要体现在三个方面，即（）。A.跨学科工作具有整合多种学科的特征，而多学科是将不同学科并置，对知识而言是一种增量的方式B.跨学科工作常表现为多个学科领域研究人员的集体协作，而交叉学科则是利用某一学科的原理来解释另一学科的问题C.跨学科工作的目的在于打破现有的学科限制，促进学科的融合发展D.跨学科工作通常关注不同学科所共享的问题、主题或题目，而超学科则超越了具体学科和特定问题，要求研究人员集体从事知识生产【答案】：ABD37.服务群众的责任意识更多的是（）。A.对人们群众利益的关注B.对社会应负的责任C.对党的责任D.对人民的责任【答案】：ABD38.行为主义心理学的代表人物有（）。A.冯特B.华生C.铁钦纳D.斯金纳【答案】：BD39.新时期党和国家的教育方针是A.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人B.为人民服务C.努力办好人民满意的教育D.坚持教育为社会主义现代化建设服务【答案】：ABCD40.教师道德良心对教师行为的作用表现在（）。A.在教师行为的进行过程中，起着外在约束和引导的作用B.在教师选择行为之前，起着指导的作用C.在教师行为结束之后，起着自我评价的作用D.在教师行为的进行过程中，起着自我控制和自我监督的作用【答案】：BCD41.社会主义职业道德与旧社会职业道德的主要区别有（）。A.所处的社会地位不同B.指导思想和道德原则不同C.职业道德规范与职业活动目的关系不同D.建立的经济基础和社会目的不同【答案】：BCD42.（）和（）根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。A.富勒B.埃利斯C.布朗D.弗洛伊德【答案】：AC43.龋病是口腔主要的常见病，也是人类最普遍的疾病之一，世界卫生组织已将其与（）并列为人类三大重点防治疾病。A.肿瘤B.皮肤病C.胃病D.心血管疾病【答案】：AD44.垄断利润的源泉有（）。A.通过规定垄断价格所获得的利润B.垄断组织中的雇佣工人所创造的剩余价值C.垄断组织的“局外企业”中的雇佣工人所创造的一部分剩余价值D.雇佣工人在必要劳动时间中所创造的全部的价值【答案】：BC45.茅盾的主要作品是《农村三部曲》的是（）。A.《秋收》B.《春蚕》C.《子夜》D.《残冬》【答案】：ABD46.下列属于公文主体要素的有（）。A.标题B.附件C.印发日期D.成文日期【答案】：ABD47.对重大行动作出安排的决定写作要求是（）。A.讲清形势以说明其必要性、紧迫性B.分清层次、明确词义，便于读者理解和执行C.阐明原则、措施以增强执行的准确性和规范性D.分工明确，责任到人【答案】：ABC48.残联在无障‎碍设施建设‎中起的主要‎作用是（）A.检查、监督B.管理、指导C.宣传、调研D.协助工作【答案】：ACD49.社会工作者小刘为社区残障老年人配备轮椅，联系轮椅厂家入户调试和指导使用，组织社区志愿者定期上门了