第13课 董存瑞舍身炸暗堡同步练习(有答案)_第1页
第13课 董存瑞舍身炸暗堡同步练习(有答案)_第2页
第13课 董存瑞舍身炸暗堡同步练习(有答案)_第3页
第13课 董存瑞舍身炸暗堡同步练习(有答案)_第4页
第13课 董存瑞舍身炸暗堡同步练习(有答案)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第13课董存瑞舍身炸暗堡同步练习(有答案)第13课董存瑞舍身炸暗堡一课一练

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

任务一:字词积累与运用

一、看拼音写词语。

gòuchéngdiāobǎosǎoshèchōnɡfēnɡ

jiāozhīgāngzhùzhànháodèngzhe

二、用“√"给加点字选择正确读音。

震撼(hánhàn)迸射(bìngbèng)恳切(kěnkěng)战壕(háohaó)

扑哧(cīchī)匍匐(púpǔfúfǔ)凹地(āoào)嘹亮(liáoliǎo)

三、比一比再组词。

跳()猾()榴()铸()狡()

眺()滑()溜()涛()饺()

四、根据意思,在文中找出相对应的词语。

(1)天和地都在动摇,形容气势猛烈。()

(2)抬着头,挺起胸,形容勇敢坚定,视死如归。()

(3)形容声势浩大或事业伟大。文中指战士们的喊杀声很大。()

五、给下列句子选择正确的描写方法。(填序号)

A.心理描写B.动作描写C.神态描写D.语言描写

(1)董存瑞瞪着敌人的暗堡,两眼迸射出仇恨的火花。()

(2)“连长,我掩护!”战友郅顺义也恳切地说。()

(3)董存瑞抱起炸药包,郅顺义背起两兜手榴弹,同时跃出战壕,冲了上去。()

(4)这座桥有一人多高,两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢?()

六、给下列加点的字选择恰当的解释。

固:A.结实;B.坚决地;C.本来;D.姓。

(1)战士们固守阵地,不让敌人前进一步。()

(3)人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。()

(3)傣家竹楼不但有利于防酷暑和湿气,而且坚固耐用。()

封:①严密盖住;密闭②关闭使不能通行③用来封东西的纸袋或外皮等④量词

(4)这本书的封面十分漂亮。()

(5)工人常用火漆封住瓶口。()

(6)我给在外地工作的爸爸写了一封信。()

(7)从一座桥上,突然喷出几条火舌,封锁了我军前进的道路。()

七、按要求改写句子。

(1)董存瑞炸掉了敌人的暗堡。(改为“把"字句)

(2)火光照亮了他那钢铸一般的脸。(缩写句子)

(3)在这紧急关头,董存瑞只得用手托起炸药包,顶住桥底。(改为否定句)

(4)董存瑞夹紧炸药包,一会儿忽左忽右地匍匐前进,一会儿又向前滚上好几米。(用加点词造句)

(5)他抬头眺望远方,用尽力气高喊着:“同志们,为了新中国,冲啊!”(仿写句子,通过描写人物的言行表现人物的品质)

八、根据课文内容填空。

《董存瑞炸暗堡》一文围绕“炸暗堡"这一事件,按照的顺序,依次描写了“封锁道路→→→→解放隆化”等情节,赞扬了董存瑞_____________、的崇高精神。

任务二:阅读理解与提升

九、阅读下面课内文段,完成练习。

董存瑞舍身炸暗堡(节选)

①敌人的机枪更疯狂了,子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边,激起了点点尘土,四周冒起了白烟。董存瑞夹紧炸药包,一会儿忽左忽右地匍匐前进,一会儿又向前滚上好几米。敌人的机枪一齐向董存瑞扫射,在他面前交织成一道火网。突然,他身子一震,左腿中了一枪。他用手一摸,全是血。这时,他离暗堡只有几十米了。他隐蔽在一小块凹地里。郅顺义接二连三地扔手榴弹。趁着腾起的黑烟,董存瑞猛冲到桥下。

②董存瑞看看四周,这座桥有一人多高,两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢他想把炸药包放在河沿上,试了两次,都滑了下来。要是把炸药包放在河床上,又无法炸毁暗堡。就在这时候,嘹亮的冲锋号响了,惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头,董存瑞昂首挺胸,站在桥底中央,左手托起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火索。导火索哧哧地冒着白烟,闪着火花,火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方,用尽力气高喊着:“同志们,为了新中国,冲啊!"

1.根据文章内容填一填。

道路被封锁→①___→负伤前行→②___→解放隆化

2.选段2通过对董存瑞_____________、_____________、的描写,表现了董存瑞_____________、的英雄气概。

3.“他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒。”这句话写出了董存瑞怎样的形象?分析句子的表达特色。

4.从第1自然段中找出“场面"描写的一句话,结合相关内容分析这样写的好处。

5.读画“”的句子,说说作者写时间的流逝的用意是什么。

6.2022年5月25日是董存瑞牺牲74周年的纪念日,让我们再读选段,记住英雄的光辉形象,用一两句话写出此时此刻最真实的感受。

十、课外阅读。

热血铸就的囚歌

皖南事变后,叶挺即被囚禁在上饶集中营。关他的那间囚室既黑暗,又潮湿,冰凉的地上,铺着几把发霉的稻草,上面尽是臭虫和跳蚤,让他受尽了折磨。

为了诱骗叶挺投降,国民党挖空了心思。一天,国民党第三战区司令顾祝同派了一辆豪华的小轿车,把叶挺接到司令部参加宴会。宴会开始后,顾祝同向叶挺敬酒,劝叶挺发表宣言,声明新四军违犯了军令,只要这样做就可以让他出狱,甚至可以做官。

叶挺手拍桌子,勃然大怒道:“无耻,你们制造皖南事变,陷害新四军,破坏抗日,该是你们向人民认罪才对。"叶挺光明磊落,大义凛然,句句话如同利剑刺得顾祝同瞠目结舌。后来蒋介石亲自出马,劝叶挺投降,被叶挺严词拒绝。

最后,叶挺被关进重庆“中美合作所”,受尽折磨和迫害。叶挺身居囚室,不能,不能,却被逼写什么声明和宣言,他一时热血沸腾,拿起笔在囚室的墙壁上写下了著名的《囚歌》。

1.短文中画“﹏﹏"的句子属于描写,其作用是___。

2.文中提到的诱骗叶挺投降的具体措施有哪些?结合短文的第2自然段写写一写。

3.用“”在短文中画出一处描写叶挺言行的语句,说一说你从中体会到他怎样的精神品质,用三个四字词语来概括。

4.发挥想象,在文中的横线上写出合适的内容。

任务三:拓展延伸与探究

十一、小练笔。

电视剧《觉醒年代》的热播让全国的观众有机会“重新"发现了陈延年、陈乔年这对英雄兄弟。但相较于父亲陈独秀,这两位过早牺牲的兄弟留给世间的史料非常稀少,很多人对他们了解仍然有限。站在历史纵深处回望建党百年,“二陈兄弟”为中国共产党早期革命斗争的发展所作出的巨大贡献,应当被后人重温铭记。请同学们查找资料,了解更多的关于英雄的故事,把你对英雄的崇敬写下来。

参考答案

一、构成碉堡扫射冲锋交织钢铸战壕瞪着

二、hànbèngkěnháochīpúfúāoliáo

三、跳高狡猾石榴铸造狡猾眺望滑雪溜冰波涛饺子

四、地动山摇昂首挺胸惊天动地

五、CDBA

六、1.B2.C3.A4.③5.①6.④7.②

七、1.董存瑞把敌人的暗堡炸掉了。2.火光照亮了脸。老师对我说,明天他要到我家家访。3.在这紧急关头,董存瑞不得不用手托起炸药包,顶住桥底。4.小猫钓鱼很不专心,一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶5.环卫工人顶着烈日在街上清扫着垃圾,不时用毛巾擦着满脸的汗。面对别人的赞扬,他只是笑着说:“这是我该做的。"

八、事情发展请求炸暗堡冲到桥下舍身炸暗堡英勇无畏、视死如归

九、1.请求任务舍身炸暗堡2.动作神态语言英勇无畏视死如归3.写出了董存瑞视死如归、顶天立地的形象。用“巨人”凸显董存瑞形象高大,对目光细致的描写表现董存瑞坚定的信念。4.场面的描写的句子有:“敌人的机枪更疯狂了,子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边,地上冒起了点点尘土和白烟。"

场面的描写句子写出了敌人的凶猛,敌方火力的密集。5.表现出情况的紧急,在这种情况下董存瑞没有退缩,更突显了他坚定不移、不畏牺牲的英雄形象。6.正是因为有了你们的无私付出,才有了我们现在的幸福生活。我会更加努力地学习,珍惜来之不易的幸福生活。

十、1.环境衬托叶挺在恶劣的环境下的坚韧不拔的精神。2.第一,派豪华的小轿车接叶挺参加宴会;第二,顾祝同向叶挺敬酒,诱骗他发表宣言可以出狱,甚至做官。3.叶挺手拍桌子,勃然大怒道:“无耻,你们制造皖南事变,陷害新四军,破坏抗日,该是你们向人民认罪才对。”示例:视死如归、坚贞不屈、大义凛然。4.驰骋抗日战场带领战士们冲锋陷阵

十一、示例

巾帼英雄——刘胡兰

在抗日时期,有许多为国家、为人民抛头颅洒热血,壮烈牺牲的英雄好汉。

我最喜欢那位巾帼英雄是刘胡兰。刘胡兰是山西省文水县云周西村人,14岁就加入了中国共产党。由于叛徒的出卖,刘胡兰于1947年1月12日被捕。敌人一次又一次地威胁刘胡兰,逼迫她说出共产党员的名字。可刘胡兰并没有被敌人的收买所诱惑,更没有被敌人的威胁所吓倒。敌人见刘胡兰什么也不怕,敌人便使出了更残忍的手段。他们当着刘胡兰和乡亲们的面,当场铡死了6个民兵,烈士们的鲜血染红了大地,可刘胡兰硬是咬着牙关,挺起胸膛说了句:“要杀要剐由你们,怕死不当共产党员!"最终,这位英雄少女迎着呼呼的北风,踏着烈士的鲜血,光荣地牺牲了,那年她才15岁。毛泽东主席亲笔写了挽词:“生的伟大,死的光荣。”

在过去的革命岁月里,有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论