度第二学期五年级语文期末测试卷（PDF版含答案）-2

度第二学期五年级语文期末测试卷（PDF版，含答案）第二学期期末考试（晋城市）

一、1.刘泽军示例：刘泽军，一个英勇无畏、心系家国的小战士，他在火灾中冒险逆行，用生命守

护人民安全。尽管命运多舛，他却不曾屈服，勇敢面对生活。他的故事让人感动，他的精神

让人敬仰。让我们共同期待，刘泽军这样的英雄能够成为我们时代的精神坐标，激励更多人

积极向上，勇往直前。

二、2.笼罩侵犯肃然起敬

出谋划策呐喊

辉煌

3.(1)喻于义坦荡荡

(2)恻隐之心仁之端也

多行不义必自毙

(3)不可同世而立未闻孔雀是夫子家禽

(4)古稀人有耻

则能有所不为

(5)却看妻子愁何在时鸣春涧中

童孙未解供耕织

4.(1)示例：三北京大学校微的图标上部的“北"字是背对背侧立的两个人像，下部的“大”字

是一个正面站立的人像，有如一人背负二人，构成了“三人成众"的意象，十分形象生动。

(2)②⑥①⑤③④

三、5.猪八戒猪八戒是长嘴大耳的模样

6.示例：我觉得《西游记》中猪八戒最富有人情味。因为猪八戒性格率真自然，他和人一样有贪

吃贪睡贪财贪色的毛病，他从不作假，从不伪装，是一个真实的“人”。另外，猪八戒本质单

纯，性格憨厚，有时也好耍点小聪明。这些性格使他更具有人情味。

7.示例：我掌握的两种阅读古典名著的方法：(1)泛读和精读相结合；(2)主题阅读法。例如，在

阅读《红楼梦》之前，我了解了该书的主题和背景信息，包括封建社会的道德观念、家族制度

和社会环境等，这让我更好地理解了小说中的人物和情节，更深入地探究了该书的内涵和价

值。通过主题阅读法，我不仅更好地理解了古典名著的内涵和价值，还拓展了自己的知识面

和思考深度。这种阅读方法让我更加注重对文本的深度理解和探究，也让我更加享受阅读

的过程。

四、（一）8.(1)萧红呼兰河传

9.示例：自由自在

10.太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地

方飞出来。

示例：太阳火辣辣地照耀着大地，热得人们喘不过气来，热得小狗吐出舌头，热得植物

卷起了叶子。

11.园子里的动植物自由自在、快乐地生活着

12.示例：我深深感受到作者对于童年和亲情的怀念。通过描述祖父的园子，作者萧红勾

起了我对于自己童年的回忆。这个园子不仅是祖父劳作的场所，也是作者童年时期的

乐园。

(二)13.(1)勤奋蜡烛(2)富裕(3)奇怪

14.(1)匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛（照明）。邻居家有蜡烛，光线却照不到他家，匡衡

就在墙上打洞，凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书映照着光来读。

(2)匡衡同乡有个大户叫文不识，家中有很多书。于是匡衡就到他家去做工却不求得2022~2023学年第二学期期末考试（晋城市）

(4)奶奶已经七十多岁了，年逾

,可地从没忽視对我们的数育，绝常常告

四、阅读·思考。(27分)

诚我们：你们一定要有羞耻之心，不婴做那些不该做的事，正所谓“

〔一)课内阅读。(10分)

五年级语文

材料一：太阳在因于里是特剥大的，天空是特到高的。太附光芒四射，亮得仗人

(时间：90分钟满分：100分)

(5)诗中有爱国情：“

,漫卷诗书喜微狂“写出了杜甫听

睁不并碳畸，光得姓蚓不敢粘出地面桌，编始不牧从黑暗的地方飞出来。儿是在太

阅收复山河时的欣客之情。诗中有芙景：月出惊山鸟，

阳下的，都是处康的，亮的。一拍手，仿饰大都会发出声响：叫一两声，好像对

晋城市教研室命题

描绘的是月夜鸟鸣图。诗中有童趣：《四时田园杂兴（其三十一》中

面的土特都会园答似的。

三

四

也傍桑阴学种瓜"表现了儿童的天真可爱

花开了，就像晚服了似的：乌飞了，就像在天上逃似的，虫子叫了：就像在说话

题号

五

总分

4,文化之根。(6分)

绿的。

一初都了，要微什么，就什么，要怎名，就怎么祥，都是自由的。瓜

得分

(1)汉字以其独特的魅力渗透在我们生活的各个方面，仔维欣赏下面一组图片

愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。莞瓜匹意开一朵花，就开一朵花，愿惑

_____________、变流·沟通。(5分)

(3分)

站一个瓜，站一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不站，一桑花也不开，也有人

1.五年级(1)班开展了“说英雄话英棒”主题沂动，其中刘泽军的事例感染若每个

纸

北京2022年冬奥会会徽

北京大学校徽

问它

材料二：我出生的时候，祖父巴经六十多岁了，我长到四五岁，银父就换七八十

人。(5分)

了。我还没有长到二十岁，拟父就七入十岁了。祖父一过了入十，就死了

刘译军，山西有吕梁有人。幼时父亲去世，三岁半时毋亲病故。虽然身世坎

从前那后花国的主人，而今不见了老主人死了，小主人荒去了

可，即并不自婚自艾，在学生时代就时白己的出路败好打算，希望可以早点腰钱贴

补家用。懂得感忍的他，从小就告诉自巴，将来有了能力一定要摄器平苦养育自

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廊國里的湖蝶.妈并、靖蜒，色许还是年年仍丽，也许现在完全荒凉了

8.课文《祖父的园子》选自

写的」

》。(2分)

己的家人，帮助那些需要帮助的人。2022年6月9日，年仅20岁的他，在杭州市

●

9.你觉得这是一个什么样的园子？请你用恰当的四字词语来形容。(1分)

平区天火战中不顾自身安意冲锋在前，不幸受仿，经抢无败，壮我姓。刘

我对第」

幅图片最感兴趣因为

)的同子

泽军新拉后，斯江者人民改府挑准刻泽军同志为戒士。

10.阅读材料，用"画出最能表现太阳“亮”的语句。请你发挥想象，用生动的语

如果让休推荐刘泽军参远2023年度感动中国人物，你会怎样为他写推荐语？

(2)甲骨文的发现对汉字的研究有着极其重要的意义。仔细观察下面一组甲骨

言描途热"的场景，写在下而机线上。《4分)

英维：

文，诗你认一认，选一选。（填序号）(3分》

推荐语：

①R②平#(）

家(人(

11.阅读材料一中画”"的句子，我能体会到

(1分)

二，积累·运用。(28分)

④开用

鸟(

12.材料二选自《呼兰河传》的尾声部分，读到这里，你一定对萧红的内心世界，以及

井(

用(

她笔下《祖父的园子)有了新的理解和感受，请简要谈谈你的体会。(2分)

2.语境识字。(8分)

三、整本书阅读。(10分)

忆往背，中华大地阴云6ngzh6o(),惨遣列强qnf位n(。无数

5.读句子，猜特捕写的是谁，并写出理由。《2分)

让人soronqijing()的仁人志土，为唤醒沉睡的中国ch0m6uhuac合

黑脸毛，长原大耳，穿一领青不青蓝不蓝的布直，原一条花布手巾

(二)文言文阅读。(8分)

).奔走nahan

)…看今朝，云开雾散，中华儿女齐备进，盛

区衡，宇雅，学而无烛。居有烛而不，衡乃穿壁引其光，以书映光而

世中国体huthuang(

(《游记》)

人物：(

》理由！

续之。芭人大垃文不识，家富多书，街乃与共佣作而不求偻。主人径问衡，衡日：

3.厚积薄发。(14分)

6.鲁迅评论吴承恩《西游记“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。你认为唐僧.孙悟空，猪

愿得主人书进读之.主人感叹，贵给以书，道成大学

〔1》在古代，“君子"是有特定含义和标准的。《论语)中这样说：“君子

注释：①建：及。②穿壁：在墙上打洞。③文不识：人名，婚文名不识。①资：陆。

小人喻于利，”“君子

小人长贼"

八成和沙僧四人中，幂一个最富有人情珠？请联系小说内容谈谈你的理由。(4分)

⑤大学：大华问家。

(2)父母数育我们学会做事前要先学会做人。要做一个善良的人，就要有侧隐之

13.理解文言文的方法很多。我能照样子用组词的方法写出加点字的意思。《！分)

心，正如《孟子》中说的

,不

例：家黛不常得油（贯穷》

要做坏事，否测就会像《左传》中所说的那样”

(1)匡衡，字稚尘，勤学而无烛

】

7,本学期，你掌握了哪些阅读古典名著的方法（兼少写两种）？请结合平时的阅读经

(2)家富多书。

(3)古文古训是祖先阁给我们的瑰宝。《白相矛盾)中“夫不可陷之盾与无不陷之

验，就其中一种谈谈你的收获。(4分)