统编版语文四年级下学期第四单元练习卷（无答案）

统编版语文四年级下学期第四单元练习卷（无答案）2023-2024学年第二学期四年级语文第四单元练习卷

（完成时间：90分钟）

一、书写习惯二、积累运用三、阅读理解四、写作

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书写习惯（5★）

1.要求：认真抄写下面的一段话，抄写正确，字迹端正。

它很小，就能轻易地由笼子里钻出身。瞧！多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

第二部分积累与运用（30★）

2.读下列词语，找出每组中读音错误的词，把序号写在括号内。（3★）

（1）A交叉（chà）B欺侮（wǔ）C胆怯（qiè）D一撮毛（zuǒ）（）

（2）A污垢(gòu)B可恶(è)C磨蹭(cèng)D大海啊(ya)（）

（3）A郑重（zhèng）B疙瘩(da)C哺育(pǔ)D折了腿(shé)（）

3.读读下列词语，圈出每一组中的错别字，然后把正确的词语写在线上（8★）

（1）潇洒余辉朦胧繁星

（2）陡峭掘地尽职辟如

（3）糟殃即将藤萝解闷

（4）麦秆昂首返抗膝盖

4.把词语补充完整。（6★）

（）不相干永不（）灭无（）无（）

生气（）（）（）能（）力（）（）若狂

5.读句子，选择正确的答案。（4★）

（1）选择合适的词语填空。

领头羊百灵鸟老黄牛变色龙

①这位民歌手歌声甜美动听，真是（）啊!

②李红同学总是默默地为班级做事，他真是我们班的（）。

（2）选择正确的理解，将序号填在括号内。

①这些事——是永不漫灭的回忆。（）

A.消灭B.磨灭C.淹没

②这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。（）

鹅吃饭时不慌不忙，而且还得要“我"像饭馆里的堂倌一样侍候它，真是让人不胜其烦。

B．堂倌在过去地位低下，作者这样表达，是有意降低自己的地位，显示鹅的尊贵。

6.判断题，错的打×，对的打√。（4★）

（1）“戒”的第3笔是撇，它可以组词：警戒、戒备、训戒。（）

（2）屈原是战国时期一位伟大的爱国诗人，其写下的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"成为后世仁人志士所信奉和追求的一种高尚精神。（）

（3）“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”这句诗句表达了唐朝诗人罗隐对辛勤劳作之人的赞美和对不劳而获者的不满。___（）

（4）《母鸡》和《猫》的作者都是老舍，原名舒庆春。他是杰出的语言大师，著有话剧《骆驼祥子》、长篇小说《茶馆》等经典著作。（）

7.读一读，照样子用加点的词语写一段话。（5★）

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

第三部分阅读与理解

（一）猫（15★）

冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为（wèiwéi）冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似(sìshì)的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。

春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。

这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。

妻道:“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。"

张婶便跑来把猫提了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

一天，我下楼时，听见张婶在叫道:“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的”

我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。

我很愤怒，叫道:“一定是猫，一定是猫!"于是立刻便去找它。

妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道:“不是这猫咬死的还有谁它常常对

鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心"

张婶默默无言，不能有什么话来辩护。

于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩(chěngchéng）戒。找了半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。

三妹在楼上叫道:“猫在这里了。"

它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天:拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜"便逃到屋瓦上了。

我心里还愤愤地，以为惩戒得还不够快意。

隔了几天，李嫂在楼下叫道:“猫，猫？又来吃鸟了。"同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!

我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针!

我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢

两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊（jíjǐ）上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了!

自此，我家永不养猫。

——节选自郑振铎的《猫》

练习：

8.圈出括号内正确的读音。（4★）

9.试着用上合适的词来概括“我”对猫的情感变化：（4★）

（）——愤怒——（）

10.划线句中，“我"为什么认为咬死芙蓉鸟的一定是猫正确的选项是（）。（2★）

①猫"畏罪潜逃"了②“我"不喜欢这只猫

③猫常对着鸟笼凝望④"我"看见了猫嘴里好像在吃着鸟腿

A.①②B.③④C.②③D.①②③④

11.为什么“自此，我家永不养猫"理解错误的一项是（）（2★）

A.对猫的负罪感永远不能消除。B.确保以后不再出现这种过失。

C.永远愧对这类弱小的生命。D.见了猫就会触发灵魂的伤痛。

12.读句子，回答问题。（3★）

“它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。"

这句话中加点的词语“好像”能不能去掉，为什么？

（二）改变一生的闪念（15★）

①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。

②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音:“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊!"从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。

③她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。

④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。但通过电话.她隐约设想出，那是一个一念之差的小女弦，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。

⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说:“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。

⑥一晃十几年过去了。一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁"她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。

⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道:“（）我至令都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，（）我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道:“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢"女孩轻轻地摇着头说:“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。

⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。

练习：

13．在文中括号内填入合适的关联词。（2★）

14.第⑤自然段中，“她所料的那样"在文中具体指什么用直线划出有关内容。（2★）

15.文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么（4★）

第一次:

第二次:

16.这是一位怎样的教师？联系文章内容，说说你的理由。（3★）

17.当女教师问女孩“你找谁