高三上学期期末考试语文试题B（PDF版含答案）

高三上学期期末考试语文试题B（PDF版含答案）保密★启用前

2023一2024学年度第一学期期末考试

高三语文试题(B)

2024.01

注意事项：

L.本试卷满分150分，考试时问150分钟。

2,答题前，考生务必将姓名、班级等个人信息填写在答题卡指定位置。

3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答策后，用2B铅笔把答题

卡上对应题目的答案标号涂黑：非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的

答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读1（本题共5小题，17分）

阅读下面的文字，完成1~5题。

①日常生活中，我们总能见到大大小小的博弈，博弈可以是多人参与的，也可以是在多团

队之间进行的。在博弈中，参与者会受到特定条件的制约，且都希望能使自身得到利益的最大

化。参与者往往会根据对手的策略来实施对应的策略。可见，博弈是具有斗争性和竞争性的现

象，而博弈论研究的就是有关这类现象的理论和方法。

②在博弈中，参与者需要考虑对手的实际行为和预测行为，根据这些行为运用数学的方法

进行研究，优化自己的策略。博弈行为通常是竞争性行为，所以这种行为往往会表现出对抗的

性质。参与这类行为的人一般都具有各自不同的目标或利益。在博弈过程中，人人都会向着自

己的目标努力，他们会充分考虑对手可能采取的行动方案，制订自己的合理方素，使自身的利

益获得保障。我们在日常生活中进行的游戏，如下棋、打牌等都属于博弈行为。

③若以时问顺序为基准，博弈论可以分为两类：静态博弈和动态博弈。前者是指在博弈中，

所有的参与者共同选择或者非同时做出选择，但是所有的后参与者对此并不知情，即后参与者

不知道最初的参与者做出了怎样的决策和实际行动。后者是指在博弈中，所有的参与者采取的

具体行动有先后之分，而且后来加入的参与者能够非常清晰地看到前面的参与者的具体行动。

④在中国古代，博弈论思想就已经存在，最具代表性的博弈论研究者是著名军事家孙武。

他的《孙子兵法》既是一本军事著作，也是一部博弈论专著。人们最初常把博弈论思想用以研

究娱乐性质的胜负问题，比如人们在下象棋、打牌中都会用到这类思想。不过，在此阶段的博

弈论是相对粗浅的，人们只是根据经验来把握博弈的局势，努力使自身利益最大化，还没有向

着理论的方向发展。直到20世纪初，博弈论才正式发展成为一门学科。

⑤最早开始研究博弈论的是策墨洛、波雷尔和冯·诺伊曼。策墨洛的研究是用数学方法研

究博弈现象的第一次尝试，波雷尔为博弈论的发展起到了巨大的推动作用，冯·诺伊曼和奥斯

卡·摩根斯坦第一次对博弈论进行了系统化和形式化的研究。

⑥冯·诺伊曼用二人零和博弈证明了他的理论。零和博弈是一种非合作、纯竞争型的博弈。

现实中的博弈案例包括两人下棋、打乒乓球等在这种博弈中，一人赢就意味着另一人必然输，

高三语文试题(B)第1页（共8页）高三语文试题（B）参考答案

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）

1.（3分）A（B.“以博弈论思想为指导"错；C.“在生物学学科领域的表现最为出色”错；

D.“开始重视"错）

2.（3分）A（“不会存在双方利益最优化的可能”错）

3.（3分）B（属于静态博弈）

4．博弈论是充分考虑博弈各方所有可能的行动方案（1分），并运用数学方法（1分）找出合

理的行动方案（1分）的一种理论和方法（1分）。（共4分，每个要点1分）

5．①在两人博弈中，只要参与者的纯策略是有限的，其必然存在至少一个纳什均衡点，但是

纳什均衡点忽略了其他参与者改变自身策略的可能性。②在宝黛爱情中，博弈双方不只是

宝玉和黛玉，即使宝玉不单方面改变对爱情的坚持策略，王夫人、贾政、宝钗等人的参与

也会改变宝黛爱情的结局。（共4分，每点2分）

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）

6.（3分）D（“暗示剧团的演员们也为演戏付出了巨大努力"错）

7.（3分）C（“台上演员们的卖力演出与台下观众的漠不关心”错）

8．①一条线索是舞台上《铡美案》的演出。阿旺嫂中途离场，戏接得没道理，草草散场；②

另一条线索是舞台下演员们的真实生活。经历辉煌时代的玉山剧团不再受到观众的喜爱，

演员们在经济利益的侵蚀下失去了当初的坚持。（共6分，每个要点3分）

9．①唱词既接续戏剧内容，又回答了戏外问题，推动情节发展；②符合人物身份，表现出了

演员对戏曲的熟悉；③深化主旨，表达了对传统戏曲文化没落的忧思与无奈；④具有舞台

味道，使小说形成凝练古朴的风格，引发读者的阅读兴趣。（共6分。每点2分，任答三点

即可）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

10.（3分）BEG（原文标点：大夫种存亡越而霸，勾践赐死于前；李斯积功于秦，而卒被五

刑。）（3分。每断对1处，得1分）

11.（3分）C（“意义相同"错）

12.（3分）A（“并不看他们的学问”错）

13.（1）向上蒙蔽国君，向下搜刮百姓，这都是使君主削弱使国家混乱的做法，所以是国家的

危险。（共4分。“蔽"“索”“弱君乱国"各1分，句意1分）

（2）知道去留的时机，所以即使困厄也不在濒于灭亡的国家做官，即使贫穷也不接受昏

君的俸禄。（共4分。“去就”“穷"“污君”各1分，句意1分）

14．①材料一从君王的角度，指出君王应该明确法令，能君臣上下一心；②材料二从臣子的角

度，臣子选择能重用自己的君主，然后上下一心。（共3分。答出一点得1分，两点得3分）

高三语文答案（B）第1页（共3页）

{#{QQABTQYEogAAQAAAAAgCUwE4CAGQkACACAoGxBAMsAAAiQNABAA=}#}

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

15．（3分）D（“规模很大"错）

16．（6分）①虚实结合。颈联“疏种碧松通月朗”实写院内之景，“多栽红药待春还"是虚

写，想象等到春天就可以欣赏芍药花开满园的美丽景色。②由远及近。两联选取“一渠

水”“数点山"“碧松”“红药"等景物进行铺陈描摹，由远及近，由院外写到院内，富

有层次感。（共6分。每点3分，如有其他答案，言之成理酌情给分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.（1）倚南窗以寄傲审容膝之易安

（2）能顺木之天以致其性焉尔

（3）示例一：江晚正愁余山深闻鹧鸪

示例二：新帖绣罗襦双双金鹧鸪

（共6分。每空1分）

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用I（本题共2小题，10分）

18．A．但“搭子”这个词由来已久

B．也有人觉得“搭子"的边界并不明显（共4分。每句2分）

19.（1）语句：②修改：收集并分析

（2）语句：④修改：删除“超过”或“以上"

（3）语句：⑩修改：日渐式微的传统社会关系

（共6分。每处2分）

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）

20.（3分）C（“均应改为顿号”错）

21．①原文中将“刮着风，下着雨"独立成句，强调了风大雨急；②原文写波涛时用了比喻的

修辞，形象地写出大风刮来时波涛翻滚的景象。（3分。一点1分，两点3分）

22．①“大小”指大的和小的，强调体积，“大大小小"则写出数量很多；②摇荡是摇晃摆动，

而摇摇荡荡则写出摇晃摆动得厉害。（4分。每点2分）

四、写作（60分）

23．参照2023年新高考I卷作文评分标准评分。

高三语文答案（B）第2页（共3页）

{#{QQABTQYEogAAQAAAAAgCUwE4CAGQkACACAoGxBAMsAAAiQNABAA=}#}

【参考译文】

材料一：

从前的圣王在考察人才的时候，不看重他的学问广博，但却希望他能与君主一致且听从君

令。《泰誓》说：“殷纣王有亿万臣子，也有亿万条心，周武王有三千臣子却只有一条心，所

以纣王因亿万心而亡，武王因一心而存。”因此，一国之君，如果不能使人心相同，使国家权

威统一，使士人意志统一，使上面的治理措施贯彻，作为下面的行为规范，那么即使有广大的

国土、众多的人民，还不能算是安全的。君主失道的时候，大臣就联合权势，在国中互相抬举，

小臣们也必然为私利而趋从他们。所以，他们便举用国士作为私党，利用公法谋取私利。在朝

堂上在君前互相推崇，在民间互相吹捧，各图己便，忘掉国家。向上蒙蔽国君，向下搜刮百姓，

这都是使君主削弱、使国家混乱的做法，所以是国家的危险。

材料二：

贤人君子，通达盛衰的形势，明白成败的原由，了解治乱的头绪，审察人们的常情。知道

去留的时机，所以即使困厄也不在濒于灭亡的国家做官，即使贫穷也不接受昏君的俸禄。因此

姜太公七十岁还不能自求显达，孙叔敖三次离开相位也不后悔，为什么呢因为他们不愿勉强

与不合适的君主结合。姜太公在周朝一旦遇合子孙就世袭侯爵七百多年，孙叔敖在楚国一旦遇

合子孙世袭封爵也有十代，大夫文种保存了危亡的越国并使越国称霸，勾践却在面前赐死了他。

李斯在秦朝积下了很多功劳，最终遭受五种刑罚。竭尽忠诚为国君操心，宁愿身处危难也要使

国家安定，他们的功劳是同样的。有的能封侯并世袭不断，有的却被赐死或受酷刑，这是因为

他们追求理想和达到理想的途径不一样。因此贤人往往关闭心智，掩盖才能，等遇上恰当的人

才与他结合；因此能有话必听，做事不被怀疑，君臣志投意合，终身没有祸患。如果不在适当

的时机，又没有恰当的君主，只是个人心愿不甘罢休，哀伤世道混乱，担扰君主的危亡；拿自

己宝贵的生命，去走闭塞之路；从谗人面前经过，拜谒没有气量的君主，冒不可预测的罪名，

伤害自己的本性，难道不是糊涂吗因此文信侯和李斯是天下所谓贤人，他们为国家着想，能

预见极细微极隐秘的事情，堪称没有错误的决策；战胜攻取，可算是没有强劲的对手。积累的

功劳很大，权势地位很高。但皇帝不用贤才，坏