3《鸿门宴》练习（含答案） 统编版高中语文必修下册

3《鸿门宴》练习（含答案）统编版高中语文必修下册3.鸿门宴

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、文言文阅读

课内文言文阅读

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有卻。"项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！"庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。"项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。"哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？"张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。"则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？"樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭官室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。"樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

1．下列对文中加线词的解释，不正确的一项是（）

A．至鸿门，谢曰谢：道歉，谢罪

B．范增数目项王数：屡次，多次

C．刑人如恐不胜胜：尽

D．备他盗出入与非常也非常：不寻常

2．下列选项中，加线的虚词意义相同的一组是（）

A．项王即日因留沛公与饮/因击沛公于坐

B．举所佩玉玦以示之者三/以其无礼于晋

C．起，立而饮之/轲自知事不就，倚柱而笑

D．其意常在沛公也/吾其还也

3．下列选项中加线词的活用，与例句相同的一项是（）

例：常以身翼蔽沛公

A．既东封郑

B．范增数目项王

C．太子迟之

D．籍吏民

4．下列选项中句子的特殊句式，与例句相同的一项是（）

例：若属皆且为所虏

A．不然，籍何以至此

B．而燕国见陵之耻除矣

C．沛公之参乘樊哙者也

D．若亡郑而有益于君

5．下列叙述不符合原文意思的一项是（）

A．文中座位的安排，项羽项伯坐尊位，谋士范增坐次位，刘邦张良坐卑位，可见项羽狂傲自大，谋士范增在项羽心中的地位尚不及告密的项伯，君臣隔阂已见端倪。

B．项庄是项羽手下的一个武将，他在接受了趁舞剑时刺杀刘邦的任务后，手总是软的，总是于心不忍，再加上项伯的保护，所以他未能把刘邦刺死。

C．樊哙在危急关头不顾卫士阻拦，闯入军帐中，表现了极大的勇气。但入帐后的种种行为都是有理有节的，表现了他有勇有谋、粗中有细的性格。

D．从樊哙的一番话来看，他是很懂得外交辞令的。他能言善辩，口齿伶俐，又不失时机、恰到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽，因此项羽愿听。

6．翻译文中画横线的句子。

（1）臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南。

（2）而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

（甲）

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。"良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？"曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？"沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？"张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？"良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。"张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。"沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。"项王许诺。

（节选自《鸿门宴》）

（乙）

沛公之从雒阳①南出轩辕，良引兵从沛公。沛公欲以兵二万人击秦晓下军，良说曰：“秦兵尚强，未可轻。臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，益为张旗帜诸山上，为疑兵，令郦食其②持重宝啖秦将。”秦将果畔，欲连和俱西袭咸阳，沛公欲听之。良曰：“此独其将欲畔耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其解击之。"沛公乃引兵击秦军，大破之。

张良多病，未尝特将也。常为画策臣，时时从汉王。汉四年，韩信破齐而欲自立为齐王，汉王怒。张良说汉王，汉王使良授齐王信印。汉六年正月，封功臣。高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳与上会留此天以臣授陛正陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户。"乃封张良为留侯。高帝崩，后八年卒，谥为文成侯。

（选自《史记·留侯世家》，有删改）

【注】①雒阳：洛阳。②郦食其：人名。

7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．始臣起下邳/与上会留此/天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当/三万户

B．始臣起下邳与上/会留/此天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当/三万户

C．始臣起下邳/与上会留/此天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户

D．始臣起下邳/与上会留此/天以臣授陛下/陛下用臣/计幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户

8．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．侯，古代爵位名，为春秋时期五等爵的第二等，比“伯”高一等。

B．为寿，祝颂之辞。向尊长敬酒或馈赠财物，以祈祝健康长寿。

C．崩，古代称帝王或王后死为“崩"，称诸侯死为“薨”，称大夫死为“卒"，“卒”后来也成为死亡的通称。

D．谥，封建时代在人死后根据其生前事迹评定褒扬给予的称号，称为谥或谥号。

9．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．刘邦善于用人，虚心纳谏。当他听到项羽要击破他时，能虚心向张良请教，采纳建议，热情款待项伯，约为婚姻。

B．刘邦能言善辩，善于应变。（甲）文中，他面对危情，既惊呼“为之奈何"，虚心请教，又将自己的错误推到别人头上，接着又低声下气地拉拢项伯，使项伯为他所用，使局势出现转机。

C．张良为人精明。（甲）文中，他深知刘邦肺腑，提出见解，能够剖析利害，启发刘邦醒悟而予以采纳；（乙）文中，他献计刘邦，利诱秦朝将领，从而没费一兵一卒，一举拿下咸阳。

D．张良足智多谋，胸有韬略。面对故人报信，他处变不惊，从容应对；他计败峣下秦军，又劝告汉王授印于韩信，解除危难，为汉王朝立下汗马功劳。

10．把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）鲰生说我曰：“距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。”

（2）此独其将欲畔耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其解击之。

11．（甲）（乙）两文中张良帮助刘邦“运筹帷幄"了哪几件事？请简要概括。

二、作文

12．一个人的语言、动作，往往是他的思想感情性格特征的最真实的外化。请运用语言描写、动作描写，刻画你熟悉的一个同学，要写出人物的特点。200字左右。

三、文言小题

13．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．素善留侯张良善：友善、交好B．距关，毋内诸侯距：同“拒”，拒守

C．籍吏民，封府库籍：登记D．不如因善遇之遇：相逢、会面

14．下列文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是()

A．《史记》是我国第一部纪传体史书，作者司马迁。鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚"。

B．本纪记述皇帝，世家记述诸侯王，列传记述各方面的著名人物。项羽虽没做过皇帝，但他打入咸阳，号令诸侯，因此司马迁把他列入本纪。

C．“秋毫无犯”、“劳苦功高"、“人为刀俎，我为鱼肉”、“项庄舞剑，意在沛公"、“游刃有余”等成语，均出自《鸿门宴》。

D．宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐"，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。

15．从句式的角度分析，下列归类正确的一项是()

①楚左尹项伯者，项羽季父也

②客何为者

③大王来何操

④具告以事

⑤竖子不足与谋

⑥长于臣

⑦吾属今为之虏矣

⑧夺项王天下者必沛公也

⑨此天子气也

⑩沛公安在

A．①⑧⑨/②③④⑥/⑤⑩/⑦B．①⑧⑨/②③⑩/④⑤⑥/⑦

C．①⑧⑨/②③⑩/④⑥/⑤/⑦D．①⑧/②③④⑥/⑤⑩/⑦⑨

16．下列文化常识的表述错误的一项是（）

A．山东，指崤山以东，泛指秦以外的六国，而现在的“山东”因居太行山以东而得名。

B．关中是指“四关"之内，即东潼关（函谷关）、西散关（大震关）、南武关（蓝关）、北萧关（金锁关），曾被称为“天府之国”。

C．相，是指在朝中的文臣，一般特指宰相，宰相是对中国古代君主之下的最高行政长官的通称或俗称，并非具体的官名。

D．公，封建制度最高爵位，也可作敬辞，尊称男子，文中的“沛公"指爵位。

17．下列各句中，加点的词的活用类型与其他项不相同的一项是（）

A．道芷阳间行B．籍吏民，封府库

C．刑人如恐不胜D．君安与项伯有故

参考答案：

1．D2．C3．A4．B5．B6．（1）我和将军合力攻打秦国，将军在黄河以北作战，我在黄河以南作战。

（2））却听信小人的谗言，想杀有功的人，这是已经灭亡的秦国的后继者啊。

7．C8．D9．C10．（1）浅陋无知的小人劝我说：“把守住函谷关，不要让诸侯进来，秦国所有的地盘都可以由你称王了。”

（2）这只是他们的将领想反叛罢了，恐怕士兵们不会听从。如不听从就一定会有危险，不如趁他们懈怠时去袭击他们。11．①张良直言进谏，建议刘邦去向项羽请罪，稳定民心，助刘邦鸿门脱险。②张良献计重金贿赂秦将，成功袭击秦军。③劝告刘邦授予韩信齐王王印。