2024年中考物理《物质》高频考点知识汇总

2024年中考物理专题《物质》高频考点知

识汇总

一、物质的形态和变化

1.物质存在的两种形式：一是实体物质，如空气、水、铁等。二

是场物质，如电场、磁场、电磁场。

2.物质的状态变化

升华

（吸热）

凝华

（放热）

（1）判断发生何种状态变化时，应先找出原来状态和后来状态,

再分析发生哪种变化。（可能两种以上）

（2）熔化、汽化和升华三种状态变化过程中要吸收热量。

凝固、液化和凝华三种状态变化过程中要放出热量。

3.熔化和凝固

如图各点表示什么状态？各段表示什么过程？（2）固体分晶体和

非晶体两大类。晶体有一定的熔点（凝固点）。非晶体熔化时，

固态与液态没有严格的界限，加热过程中，温度不断升高，不存

在熔点。

（3）晶体熔化必须满足两个条件：一是温度要达到熔点，二是要

不断地从外界吸收热量。

4.汽化和液化

（1）物质由液态变成气态叫汽化。汽化有两种方式：蒸发和沸腾。

蒸发是只在液体表面进行的平缓的汽化现象。

蒸发在任何温度都能发生，蒸发时要吸收热量，所以蒸发有致冷

作用。

液体蒸发的快慢：

①在相同条件下，不同液体蒸发的快慢不同，如酒精比水蒸发得

快。

②对于同种液体，表面积越大、温度越高、表面附近的空气流通

得越快，蒸发越快。如建造坎儿井，减少水的蒸发。

沸腾是液体在一定的温度下，在液体内部和表面上同时进行的剧

烈的汽化现象。

注意：

①不同液体的沸点不同。

②液体温度达到沸点，要能继续吸到热，才能沸腾。

③液体的沸点跟液面上方的气压有关，压强增大，沸点升高。如

高压锅内压强为两个标准大气压时，水的沸点升为120C。

(2)物质由气态变成液态叫液化。液化时要放热，如蒸汽熨斗。

液化有两种方法：

①所有气体温度降低到足够低时，都可以液化；

②气体液化的温度跟压强有关，压强增大，气体能在较高的温度

下液化。如液化石油气是在常温下用加压的方法液化成液体。

5.升华和凝华

(1)物质由固态直接变成气态叫升华。如舞台上喷洒干冰(固态

二氧化碳)升华吸热降温，制造“白雾”。

(2)物质由气态直接变成固态叫凝华。如电灯泡发黑是气态鸨遇

冷，在灯泡壁直接凝华成固态鸨。

6.水循环:

自然界中的水不停地运动、变化着，形成一个巨大的循环系统,

其中水的位置不断变动着，水的状态不断转变，在这过程中，伴

随着能量的转移。因此，水循环影响地球各地的气候和生态，我

们应有保护水资源和节约用水的意识。记住云、雨、雾、露、霜、

雪、雹的形成过程：

①大气中的水蒸气，由于夜间降温，在低空液化成小水珠，悬浮

在低空形成雾。大气中的水蒸气，由于夜间降温，在低空液化成

小水珠，附着在草木等物体上形成露

②大气中的水蒸气，由于夜间降温，在地面凝华成小冰晶，附着

在草木等物体上形成霜。

③大气中的水蒸气，由于高空降温，在高空液化成小水珠或凝华

成小冰晶，悬浮在高空形成云。

④大气中的水蒸气，由于高空降温，在高空液化成小水珠或凝华

成小冰晶，从高空降下或降到地面前熔化形成雨。

⑤大气中的水蒸气，由于高空降温，在高空凝华成小冰晶，从高

空降下来形成雪

⑥大气中的小水滴在空气对流中受冷凝固成小冰雹块。小冰雹块

在流动过程中与小冰晶、小水滴合并，形成透明与不透明交替层

次的大冰块。当增大到一定程度时，气流无法支持，降到地面，

就形成冰雹。

7.温度和温度计

(1)温度的概念：温度是表示物体冷热程度的物理量。常用单位：

摄氏度(℃)。

知道一些生活中常见的温度值，如：温水一般为40℃左右；冰箱

冷冻室温度可调到-20℃以下。

(2)温度计：常用温度计是利用测温液体热胀冷缩的性质制成的。

①使用温度计之前，要注意观察它的量程，分度值和零刻度线的

位置。

②正确的使用温度计(会拿、会放、会看、会读、会记)。

(3)体温计：管内装水银，测量范围在35〜42℃,分度值是0.1℃。

(人的正常体温为约37℃)

体温计玻璃泡的容积大，毛细管内径很细，玻璃泡上部有一“缩

口”，故可离开人体进行读数，使用前拿住体温计的上部甩几下，

让升入直管中的水银回到玻璃泡里。

8.“温室效应”：

空气中的二氧化碳、甲烷、水蒸气等气体能让太阳发出的热顺利

通过，达到地球，但却阻碍地表反射的热散发到大气层外，就像

玻璃温室一样起保暖作用，使地球增温，导致气候变暖，造成海

平面上升、热带风暴频发等一系列气象灾害。因此，人类应当有

效地限制温室气体（二氧化碳）的排放、大量植树造林。

9.“热岛效应”：

城市

①在城市的生产和生活中，燃烧大量的燃料，排放出大量的热；

②以水泥、沥青为主的路面和建筑物有较强的吸收太阳辐射热的

本领；

③城市中的水域面积小、地面的含水量小，致使水的蒸发少，加

之空气流动不畅，城市中的热不能及时传递出去等原因，城市的

平均气温比周围乡村高一些，就像一个个“热岛”一样，给环境

带来不利影响。

10.人工降雨常用的一种方法：用飞机在适当的云层中撒布干冰,

靠干冰的升华吸收大量的热，使云中的水蒸气凝华成冰晶，冰晶

增大，下落熔化，从而形成降雨。

二、物质的物理属性

1.物质的物理属性和分类

(1)物质的状态——固态、液态、气态；

(2)物质的密度(p)---物质单位体积的质量；

(3)物质的比热(c)单位质量的物质温度升高1℃吸的热;

(4)物质的透明度——透明、半透、不透；

(5)物质的硬度一一软硬程度；

(6)物质的延展性----易延展(金属、纳米材料)、难延展；

(7)物质的弹性一一强弱程度；

(8)物质的导电性一超导体、导体、半导体(楮、硅)、绝缘体;

(9)物质的导热性一一良导、不良、绝热；

(10)物质的磁性——永磁、软磁、无磁。

2.质量与物体的形状、位置、状态等无关，所以质量是物体本身

的一种特性。使用托盘天平时，先水平调节：“放水平游码移零，

针左偏螺母石调”，再横梁调节：“物左码右分两盘，先大后小

移游码”。

3.密度(P)是单位体积某种物质的质量，是物质本身的一种特

性(力学特性)，是鉴别物质的方法之一。

在一定状态下，对同一种物质，比值P=m/V是确定不变的，所以，

密度跟物体的质量、体积无关。

注意：(1)同一种物质，状态不同，密度不同，如水蒸气、水和

冰的密度不同。(2)外部条件改变时，物质的密度也会变化。如

物体受热膨胀，密度就会减小；又如因为气体没有一定的体积，

所以当压缩打气筒内的气体时，质量不变，体积变小，气体密度

就会变大。(3)气体的密度值常指气体在标准大气压下、0C条

件时的值。

4.正确理解密度知识中的比例关系。注意：研究的对象是同一种

物质，还是两种不同的物质。

(1)同一种物质，密度P一定，ml/m2=Vl/V2,也就是同一种物

质。物体的质量跟它的体积成正比。

(2)不同的物质，密度，不同，当体积▼相同时，m/m2=P1/P2,

物体的质量跟它的密度成正比。

(3)不同的物质，密度P不同，当质量m相同时，V1/V2=P2/P1,

物体的体积跟它的密度成反比。

5.测定某种物质密度的思路：供选用的器材有天平、弹簧测力计•、

量筒、刻度尺、细线、水。

(1)固体的密度根据密度公式P=m/V。

其中，m可用①天平直接测出；②弹簧测力计测物重，用G=mg,

再求得m；③量筒测出物体在水中漂浮时的V排水，根据G物=F

浮，则由mg=P水gV排，间接求得。

其中，V可用：①量筒或量杯用排水法测出体积，遇到密度小于

水的物质时要用压人法或沉锤法，使物体浸没水中；②刻度尺间

接测出形状规则的物体的体积。

(2)液体的密度除用天平测出m,用量筒或量杯测出V,根据密

度公式P=m/V求得外。还可从有P液的公式间接求得。如结合浮

力知识：①称重法中F浮=G物一F'=P液gV排；②漂浮时F浮=

P液gV排=6物

密度计也是根据漂浮时，F浮=6计不变，P液与V排成反比制成。

它的刻度值是上小下大，间距是上疏下密。

(3)根据密度与其他物理量的比例关系，已知P1求P2。如称

重法测浮力中，

物体浸没在水中，

V排山物，

F浮=6物-『=「水8丫排，

G物=P物gV物

P物/P水=6物/下物-1)

测出G物和F',可求P物。

三、物质的结构和尺寸

1.分子世界

(1)物质由大量分子组成，分子很小，一般分子直径的数量级为

10^-10mo(放大镜、光学显微镜探测不到)

(2)分子间有空隙，分子一直在不停息地做无规则的运动(温度

升高时，分子运动激烈，扩散进行得快)

（3）分子之间存在着相互作用的引力和斥力，是同时存在的，它

们的大小与分子之间的距离有关。

（4）固体中分子靠得很近，有规律地排列，只能围绕某一点振动，

因此固体有一定的体积和形状。液体中分子间距约为固体的两倍,

可以在一定范围内运动，因此液体有一定的体积，但没有一定的

形状。气体中分子离得比较远，间距为固体的10倍以上，能自由

地向各个方向运动，因此气体没有一定的体积和形状。

2.粒子世界

（1）分子由原子（直径约10、10m）组成。（摩擦起电现象表明：

原子是由更小的粒子组成，而这些粒子有的是带电的）

（2）原子由带正电的原子核（直径约10--15m）和核外带负电的

电子（1897年汤姆逊发现）组成，原子不显电性。卢瑟福的原子

行星模型（原子核式结构模型）：原子的中心有一个带正电，几

乎集中原子质量的原子核，带负电的电子绕着原子核高速旋转。

（3）原子核是由带正电的质子（1919年卢瑟福发现）和不带电

的中子（1932年查德威克发现）组成。

(4)质子和中子都是由称为夸克(1964年盖尔曼提出)的更小

粒子组成的。加速器是探索微小粒子的有力武器。如：回旋加速

器；北京正负电子对撞机(1988年建成)。

3.宇宙世界

(1)中国古代人提出“天圆地方说”、托勒密提出“地心说”、

哥白尼提出“日心说”。

(2)现代认为：宇宙是一个有层次的天体结构系统：地球是太阳

系中的普通一员，太阳系又是银河星系中数以千亿颗恒星中的一

个，而银河星系又是宇宙中无数星系中的一个。

(3)天文学家哈勃发现谱线“红移”现象(多普勒效应)，表明

星系都在以各自的速度远离我们而去。

(4)宇宙的起源，大多数科学家认定：宇宙诞生于距今约137

亿年的一次大爆炸。“大爆炸宇宙模型”。

4.物质世界从微观到宏观的尺度：夸克质子-中子一原子核-原子-

分子；

月球-地球-太阳-太阳系-银河系-星系团一超星系团。

5.“量天尺”：1