第5章植物生命活动的调节知识清单高二上学期生物人教版选择性必修1

第5章植物的激素调节

1.达尔文设计了什么实验来探讨向光性产生的原因?他根据实验提出的结论是什么?设计了四个实验:

①达尔文在研究光照对一种单子叶草本植物的胚芽鞘生长的影响时，发现胚芽鞘在受到单侧光照射时，弯向光源生长;

②如果切去胚芽鞘的尖端，胚芽鞘就不生长，也不弯曲;③如果将胚芽鞘的尖端用一个锡箔小帽罩起来，胚芽鞘则直立生长;

④如果单侧光只照射胚芽鞘的尖端，胚芽鞘仍然弯向光源生长。

达尔文推测:胚芽鞘的尖端可能会产生某种物质，这种物质在单侧光的照射下，对胚芽鞘下面的部分会产生某种影响。2.温特的实验结论是什么?证明胚芽鞘的弯曲生长是一种化学物质引起的。

3.生长素的命名者是谁?化学本质是什么?元素组成是什么?命名:温特。

化学本质:吲哚乙酸(IAA)、吲哚丁酸(IBA)、苯乙酸(PAA)。

元素组成:

C、H、0、N。4.生长素的合成部位是哪里?分布部位是哪里?是由哪种氨基酸转变而成的，作用是什么?合成部位:芽、幼嫩的叶和发育中的种子。

分布部位:各个器官都有分布，但集中分布在生长旺盛的部位。色氨酸经过一系列反应转变而成。作用是:在植物体内，生长素在细胞水平上起着促进细胞伸长生长、诱导细胞分化等作用；在器官水平上则影响器官的生长、发育，如促进侧根和不定根发生，影响花、叶和果实发育等。5.极性运输的概念是什么?发生的部位有哪些?是否需要载体和能量?非极性运输发生的部位有哪些?极性运输:从形态学上端运到形态学下埔，单方向的运输。发生的部位:在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中。

载体和能量:需要载体和能量(因为极性运输是主动运输)非极性运输发生的部位:成熟组织，

通过输导组织进行非极性运输。

6.请设计一个实验证明生长素的运输方式是极性运输。取若干段玉米胚芽鞘，切去顶端2mm,使胚芽鞘不再产生长素。将胚芽鞘随机均分为A、B两组，A组正放，B组倒放。在A、B组的上端均放一

块有生长素的琼脂，下端均放一块不含生长素的琼脂，过段时间检测，发现A组下端琼脂上含有生长素，B下端的琼脂上没有生长素。

7.茎的向光性和根的向地性产生的原因是什么?单侧光照射(外因)使背光侧的生长素浓度大于向光侧的(内因)，从而使背光侧生长速率快于向光侧的。

由于重力导致近地侧的生长素浓度高于远地侧的，根对生长素比较敏感，近地侧浓度高，抑制生长，远地侧生长素浓度低，促进生长，从而使远地侧的生长速率快于近地侧的，所以根向地生长。

8.在胚芽鞘中，生长素的产生部位、作用部位、横向运输部位、感受光刺激的部位、生长弯曲的部位分别是哪里?（感尖弯尖下）产生部位:胚鞘尖端。(有无光照均能产生长素)作用部位:尖端下部。横向运输部位:尖端。

感受光刺激的部位:尖端。

生长弯曲的部位:尖端下部。9.在植物体内，生长素的作用方式是什么？在细胞水平上和器官水平上的作用及作用机制是怎样的？作用方式：不催化细胞代谢，也不为细胞提供能量，而是给细胞传达信息，起着调节细胞生命活动的作用。在细胞水平上：起着促进细胞伸长生长、诱导细胞分化等作用；在器官水平上：则影响器官的生长、发育，如促进侧根和不定根发生，影响花、叶和果实发育等。作用机制：是通过诱导特定基因的表达，从而产生效应。10.生长素的作用特点是什么?生长素作用特点的三个典型例子。生长素特点产生的原因有哪些?作用特点：生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长。实例：顶端优势;根的向地性;除草剂。原因:生长素浓度、器官种类、植物细胞的成熟情况、植物种类不同而有较大差异。

11.什么叫顶端优势?顶端优势产生的原因是什么?如何解除顶端优势?顶端优势指的是植物的顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象。顶芽产生的生长素向下运输到侧芽，导致侧芽处的生长素浓度过高而抑制侧芽生长。

常用打顶(去除顶芽)的办法。12.写出探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验步骤。(1)设置生长素类似物的浓度梯度。

(2)制作插条:每一枝条留3~4个芽，所选枝条的条件应尽量相同。

(3)分组处理:分别将其基部浸泡在盛有清水和不同浓度的生长素溶液的矿泉水瓶中，处理几小时至一天。(4)进行实验:

加入等量的完全营养液，在相同的外界条件下，分别培养。(5)定期观察每组实验材料的生根情况，并记录结果。13.预实验的目的是什么?预实验和正式实验需设置空白对照吗?预实验可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验的的科学性和可行性，以免由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力、财力的浪费。

预实验需设置空白对照，正式实验则不需。14.探索生长素类似物促进插条生根最适合浓度实验的自变量、因变量、无关变量分别是什么?自变量:生长素类似物浓度。

因变量:插条生根的数量、长度。

无关变量:处理时间、植物材料、培养条件等。如枝条大小、生长状况、带芽的数目等15.生长素类似物处理插条的方法有哪些?浸泡法:这种处理方法要求溶液浓度较低，并且最好是在遮荫和空气相对湿度较高的地方进行。

沾醮法:浓度较高的药液可用。

16.什么叫植物激素?植物激素的种类、合成部位、生理作用分别是什么?植物激素是由植物体内产生，能从产生部位到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。

生长素:合成部位:主要是幼芽、幼叶和发育中的种子。主要作用:促进细胞伸长，从而引起植株增高;促进插条生根;促进果实发育。

赤霉素:合成部位:主要是幼芽、幼根和未成熟的种子。主要作用:促进细胞伸长，从而引起植株增高;促进细胞分裂与分化；促进种子萌发、开花和果实发育。

脱落酸:合成部位:根冠、萎蔫的叶片等。分布:将要脱落的器官和组织中含量多。主要作用:抑制细胞分裂；促进气孔关闭；促进叶和果实的衰老和脱落；维持种子休眠。

细胞分裂素:合成部位:主要是根尖。主要作用:促进细胞分裂；促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成。

乙烯:合成部位:植物体各个部位。主要作用:促进果实成熟；促进开花；促进叶、花、果实脱落。

油菜素内酯（在植物体内分布最广且活性最高的一种）：合成部位：主要是花粉、未成熟的种子和根。主要作用：促进茎、叶细胞的扩展和分裂；促进花粉管生长、种子萌发等。

17.植物激素对植物生长发育的调控主要是通过什么来实现的？植物激素对植物生长发育的调控，是通过调控细胞分裂、细胞伸长、细胞分化和细胞死亡等方式实现的。18.赤霉素与生长素的主要生理作用有什么相似之处？又有哪些不同？脱落酸与生长素、赤霉素、细胞分裂素的生理作用有什么不同？赤霉素和生长素都能起促进细胞伸长、诱导细胞分化，影响花、果实发育等作用。不同点:赤霉素有促进细胞分裂、促进种子萌发的作用，而生长素不能单独完成细胞分裂进程，不能促进种子萌发;等等。不同的植物激素既可能有相同或相似的生理作用，又可能存在不同甚至相反的作用，而不在于全面、完整地对比生长素、赤霉素生理作用的异同。另外，植物激素的生理作用非常复杂，不能简单地判断某种植物激素“没有某种作用”。例如，从教材介绍的字面看，赤霉素似乎不具有促进生根的作用，但实际上，赤霉素确实能促进某此植物生根。

与另外几种植物激素生理作用不同的是，脱落酸往往表现出“抑制”作用。19.各种植物激素是怎样相互作用的？各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物地生长发育和对环境的适应：决定器官生长、发育的，往往不是某种激素的绝对含量而是不同激素的相对含量；植物生长发育和适应环境变化的过程中，某种激素的含量会发生变化；植物生长发育的过程中，不同激素的调节还表现出一定的顺序性。总之，植物的生长发育是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。20.为什么小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨，种子就容易在穗上发芽？①因为脱落酸能维持种子休眠，抑制发芽。②持续一段时间的高温能使种子中的脱落酸降解，没有了脱落酸，这些种子就不会像其他种子那样休眠。③然后大雨天气又给在穗上的种子提供了萌发所需要的水分，于是种子就会萌发。21.什么叫植物生长调节剂?并举出其应用的实例。人工合成对植物的生长发育有调节作用的化学物质叫作植物生长调节剂。如生长素类似物2.4D、a萘乙酸（NAA）等诱导插条生根和无子番茄的培育；青鲜素延长马铃薯、大蒜、洋葱的储藏期；乙烯利催熟菠萝；赤霉素增加芦苇纤维长度及诱导a淀粉酶的产生，使大麦种子无须发芽即可发酵生产啤酒等。

22.从分子结构上看，植物生长调节剂主要有哪些类型？从分子结构上看，植物生长调节剂主要有两大类：一类分子结构和生理效应与植物激素类似，如吲哚丁酸（IBA）；另一类分子结构与植物激素完全不同，但是具有与植物激素类似的生理效应，如a萘乙酸（NAA）、矮壮素。23.生长调节剂的优点是什么?效果稳定的原因是什么?生长调节剂的缺点是什么？特点:原料广泛，容易合成，效果稳定等优点。

稳定原因:植物体内缺乏相应的分解酶。缺点：有些植物生长调节剂是人工生产的化学药剂，可能具有一定的毒性24.生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长的原因是什么?（黄化豌豆幼苗为例）低浓度生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进黄化豌豆幼苗切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切断细胞伸长的作用。

25.在生产过程中施用植物生长调节剂要注意哪些事项？根据实际情况，选择适当的植物生长调节剂；综合考虑施用目的、效果和毒性，调节剂残留、价格和施用是否方便等因素；同时，还需要考虑适当的施用时间，以及国家法律法规的要求的。26.尝试利用乙烯利催熟水果的实验原理是什么？自变量和因变量是什么？尝试写出该实验的实验步骤。（以香蕉为例）实验原理：乙烯利是一种植物生长调节剂，工业品为液体；当溶液pH<3.5时，它比较稳定；但随着溶液pH升高，它会分解释放出乙烯，乙烯可以促进果实成熟.自变量:处理后的生长时间;因变量:成熟程度实验步骤：①将果实浸入稀释的乙烯利溶液中（或者用喷壶将稀释的乙烯利溶液均匀的喷洒在水果表面），沥干水分。②放入自封袋或者塑料袋密封，置于2025℃储存。③封存24后打开，每隔一段时间观察果实成熟情况。27.植物生长发育受哪些因素的调控?它们之间的关系是怎样的？植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。关系：植物细胞储存着全套基因。植物的生长、发育、繁殖、休眠，都处在基因适时选择性表达的调控之下；激素作为信息分子，会影响细胞的基因表达，从而起到调节作用。同时，激素的产生和分布是基因表达调控的结果，也受到环境因素的影响。在个体层次，植物生长、发育、繁殖、休眠，实际上是植物响应环境变化，调控基因表达以及激素产生、分布，最终表现在器官和个体水平上的变化。

28.环境因素的调节中，哪些因素对植物生长发育的调节作用尤为重要？环境因素调节中，光、温度、重力对植物生长发育的调节作用尤为重要。29.光是植物进行光合作用的能量来源,对于植物来说光只是起提供能量的作用吗？光不仅是植物进行光合作用的能量来源，光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。哪些种子需要在有光的条件下才能萌发？哪些种子在有光条件下萌发的更好？哪些种子的萌发要受光的抑制？萌发需要光的种子有什么特点？少数植物（如烟草和莴苣）的种子，需要在有光的条件下才能萌发。有些植物的种子在有光条件下萌发的更好（如早熟稻、毛蕊花）。有些植物种子的萌发，则受光的抑制（如洋葱、番茄）。萌发需要光的种子一般较小，储存的营养物质也很少。31.哪些需要光才能萌发的种子是需要光照给种子萌发提供能量吗?不是。光本身是植物萌发过程中的一种调节因子。32.从豆芽到豆苗，光对植物的颜色和形态有什么响影?光既促进叶绿素的合成从而使豆苗变成绿色，也会影响豆苗的形态。33.有些植物根据昼夜长短“决定”是否开花，是哪种环境因素在起作用？这与植物激素的分泌有关系吗？是光照时长(黑暗时长)在起作用；与植物激素的分泌有关。34.植物能够对光作出反应，表明植物可以感知光信号，并据此调整生长发育，那么植物是通过什么感受到光照的呢？其化学本质、分布、吸收光的主要类型及其光调控植物生长发育的反应机制是怎样的？植物具有接受光信号的分子——光敏色素(其中的一种)；化学本质:蛋白质(色素—蛋白复合体)分布:植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富。吸收光的类型:主要是红光和远红光反应机制：在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化（感受信号）；信号经过转导，传递到细胞核内（传导信息）；影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应（发生反应）35.光敏色素与光合色素的作用有什么区别？还有哪些方面不同？光敏色素是：光的受体，光仅是一种信号；光合色素：包括叶绿素和类胡萝卜素，能吸收、传递并转化光能储存在有机物中，是自然界各种生物的能量和物质基础。其他不同：（1）化学本质不同：光敏色素是由色素参与组成的一类蛋白质；绿色植物的光合色素包括叶绿素和类胡萝卜素，类胡萝卜素不是蛋白质。分布不同：光合色素主要分布在叶肉细胞的叶绿体中；光敏色素分布在植物的各个部位，尤其在分生组织细胞内比较丰富。合成条件不同：光是叶绿素合成的必要条件，黑暗培养的黄化苗不含叶绿素，但黄化苗的光敏色素比绿色幼苗多20100倍。36.温度是如何参与植物生长发育调节的？(1)随着季节轮回、气温周期性变化，植物发芽、开花、落叶、休眠，生命活动的节奏追随着季节的步伐。(2)随着昼夜交替，气温午高夜低，植物的代谢也会有旺盛和缓慢之分。(3)植物的所有生理活动都是在一定的温度范围内进行；(4)温度可以通过影响种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等生命活动，从而参与调节植物的生长发育。(5)植物分布的地域性很大程度上就是由温度决定的；37.树木的年轮与季节的温度变化有什么直接关系？年轮的形成，是树木生长对一年中不同时期环境温度反应的结果。38.有的植物需要经过春化作用才能开花，这对于它们适应所生存的环境有什么意义？这样可以避免出现在冬季来临之前开花从而无法正常结果的情况。39.重力除了是调节植物生长发育的重要环境因素，还是调节什么