部编版三年级语文上册期中期末测试卷附答案

部编版三年级语文上册期中测试卷

时间：90分钟满分：100分

基础积累

一、根据语境，看拼音，写词语。（10分）

qingchen，我们穿着Xianyan的fiizhuang

yangqishuangbi，在草地上tidowu、kuanghua

nl____________L周围pdiliel____________I整齐的jU

huaI---------：—I像是被染上了各种yarnliaol—：———i—1=

二、查字典填空。（9分）

我们不认识“腔”字,应该用______查字法查字典,先查部首,再查画。遇到

认识的“准”字,可以用查字法查字典，先查，再查。“准”在字典中的解释

有：①标准，法则，可以作为根据的;②正确;③一定，确实。结合语境，给下列句中的加点字

选择正确的意思。（填序号）

1.这块手表买回来有十年了，但是依然走得很迤。（）

2.不用担心，我的作业津能做完。（）

3.言行一致，表里如一，这是做人的基本型则。（）

三、选择正确答案的序号填空。（10分）

1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）

A.掰促织(tiao)苜诵（b6i）

B.明晃晃(hudng)放假（jia）

C.一骨碌（gu）.脱(zheng)

D.压根儿（ya）卷尺(juan)

2.下列词语特点不同于其他三项的一项是（)

A.桃红柳绿B.大雁南飞

C.层林尽染D.金风送爽

3.下列句子中，标点符号运用不恰当的一项是（）

A.蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”

B.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

C.他是一只“纸老虎”。

D.“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。”

4.《卖火柴的小女孩》的作者是（）

A.格林兄弟B.郑渊洁

C.安徒生D.叶圣陶

5.读完古诗《赠刘景文》后，我知道刘景文是（）的好朋友。

A.李白B.杜牧

C.苏轼D.叶绍翁

四、词语乐园。（6分）

1.结合语境，写出句中加点词的近义词。

（1）我忐本不安地等待着考试结果。（）

（2）那鲜艳的服装，把学校打扮得缈咽多彩。（）

2.按要求写词语。

（1）含有身体部位的四字词语：、

（2）含有数字的四字词语：、

五、按要求完成句子练习。（8分）

1.黄黄的银杏树叶好像一把把小扇子。（用加点的词仿写句子）

2.笔盒里放了很多文具，有铅笔、橡皮擦、尺子、眼镜和卷笔刀。（用修改符号修改病句）

3.妈妈说：“这个商场里好热闹，真是人山人海！”（按要求改写句子）

（1）提示语在句末：_________________________________________________

（2）提示语在句中：________________________________________________

六、日积月累。（4分）

1.俗语“"告诉我们，只要齐心协力,就有能移动泰山的力量;俗语

“灯不拨不亮，”告诉我们任何事情都要经过一番探讨才能被

大家深刻理解。

2.看到右图，我想到的诗句是“

七、观察封面，完成练习。（6分）

1.分析故事的题目，我发现这个故事是围绕（）来描写的。（2分）

A.蛋B.小猴

C.乌龟D.母鸡

2.请你结合题目和封面上的插图来发挥想象，编一小段故事。（4分）

阅读理解

八、课内阅读。（6分）

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨（），菠萝（），还有苹果、橘子，

好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

1.在括号中填入恰当的形容词。（2分）

2.这段话主要描写的是秋天的（）。（2分）

A.颜色B.气味C.声音

3.读完语段后，我的眼前浮现出了秋天的景象。（2分）

九、课外阅读。（11分）

会飞的鱼

通往大海的一条大河旁，修桥留下的人工湖和大河有石墙相隔，相通的豁口像半个残缺的

月亮，是唯一的出口。

夏天的太阳公公热得要着火，不停地喝地上的水。湖里的水日渐减少，几乎所有的鱼都游

进大河逃命去了。大鱼病了，小鱼留下照顾他。但是当他们想离开时，水位离出口已经很远了。

小鱼只好安慰大鱼……

雨却一直没有下，冬天要来了，湖水太少会冻透成冰。大鱼用头拼命挖沙，他要挖出足够

深的水洞，让小鱼在里面过冬。寒冬的每个夜晚，大鱼都会躺在沙洞上方，用身体挡住寒气，

为小鱼取暖。

一个大雪纷飞的早上，小鱼发现大鱼被冻在冰里，怎么呼唤也不回应。她哭着用自己的泪

水融化了那块冰，救活了被冻僵的大鱼。

好不容易盼来了第二年春天，但雨似乎要和大地断绝母女关系。湖里的水越来越少，露出

了河底的软沙和石头。大鱼流泪了。小鱼温柔地安慰他：“不要哭泣，坚强点，我们一定会一

起挺过去的。”

上天总会眷顾大爱与善良。大风把一块长木板刮进湖里，小鱼眼前一亮。她用尾巴把木板

推到一块石头上，让大鱼躺在上面。小鱼猛地蹿向天空，用身体砸向木板的一端，大鱼在另一

端被高高弹起，飞进了石墙外的大河里。小鱼自己试了很多次，都不能飞过石墙出口，她打算

放弃了，只要大鱼能活着就好。大鱼拼命地呼唤小鱼：“为了我，你不能放弃生的希望

听了这话，小鱼决定再试一次。……

1.第2自然段中的省略号处，小鱼会如何安慰大鱼呢？发挥想象写一写。（3分）

2.在阅读短文时，状状关注到了文中画“”的有新鲜感的句子，这句话的意思是（）

（2分）

A.雨和大地要分开了。B.雨和大地没有关系。

C.天没有要下雨的迹象。D.天从此不会再下雨了。

3.文中的小鱼两次救了大鱼，可以看出这是一条的小鱼。（2分）

4.故事的结局会如何呢？请你试着预测一下。（4分）

作文天地

十、习作。（30分）

题目：我和同学之间

要求：1.用具体的事例写出你和同学之间所发生的感人或难忘的情景。

2.内容具体，层次分明，表达出自己的真情实感。

3.不少于300字。

期中测试卷

一、清晨鲜艳服装扬起双臂跳舞狂欢排列菊花颜料

二、部首月8音序Zzhun1.②2.③3.①

三、1.B2.A3.D4.C5.C

四、1.(1)坐立不安(2)五彩缤纷

2.(1)手忙脚乱面红耳赤(2)三心二意千军万马

五、1.弯弯的月儿好像小小的船。

3.(1)”这个商场里好热闹，真是人山人海！”妈妈说。

(2)“这个商场里好热闹，”妈妈说，“真是人山人海！”

六、1.人心齐，泰山移理不辩不明

2.知有儿童挑促织夜深篱落一灯明

七、1.A

2.示例：小猴在草地上玩耍时，无意中捡到了一枚蛋。他以为是乌龟的蛋，但乌龟说不

是自己的蛋。那会是谁的呢？小猴想破了脑袋也没想出来。

八、1.香香的甜甜的2.B3.丰收

九、1.也许过几天就会下一场大雨，到时我们一起游过去。

2.C3.坚强、有智慧、有爱

4.示例：小鱼再试了一次，还是没有成功。当她再次打算放弃时，空中雷声滚滚，天降

暴雨。随后，小鱼游到了大河，与大鱼相聚。

部编版三年级语文上册期末测试卷

时间：90分钟满分：100分

基础积累

一、认真听老师读短文，完成下面的练习。（8分）

1.每当太阳落山时，合欢树的叶片就成对地在一起，等到第二天太阳出来，它再

叶片，开始新一天的生活。（2分）

2.短文列举了哪几种会睡觉的植物？（）（2分）

A.合欢树、太阳花、杨树、茉莉花

B.合欢树、蝴蝶花、柳树、茉莉花

C.合欢树、太阳花、柳树、茉莉花

3.根据短文内容判断对错，对的打“J”，错的打“X”。（4分）

（1）“室内盆栽多时，白天空气清新，晚上空气混浊”是因为植物白天“打呼噜”睡觉，晚上

工作。（）

（2）合欢树的叶片成对地合拢在一起，这样可以减少热量散失，防止水分蒸发。

（）

（3）茉莉花是个“夜猫子”，它总是傍晚开放，第二天早上合拢。（）

（4）植物都会睡觉，只是睡觉的方式、时间不同。（）

二、看拼音，写字词。（8分）

口ED

l.jiaolI外的树林里有几只hulquel------------1,我去散步时，常常喂g。11

给它们吃，我一走进小树林，它们就一边加ng叫，一边扇动着chib

angchao我飞过来。

2.停电了，妈妈用火chdi点燃了lazhu,屋子里顿时亮了起来，火y

an跳动着，qiangbi上映着妈妈的ying子。

三、给下列词语选择正确的字。（4分）

【载栽】【镜境】【奏凑】【怒努】

（）树（）子演（）发（)

运（）（）界（）巧)力

四、请把正确答案的序号填在括号里。（10分）

1.下列加点字的读音完全正确的一组是（)

A.坪坦（bd）歌倒（ytin）凌乱(ling)细喇•曼咽（ju6）

B.孵蛋（fU）鲫鱼（ji）撷退(che)亭台楼阉（96）

C.处罚（chii）到处（chfi）处分(chii)无处不在（chu）

D.宿舍（sh6）舍得（shd）舍弟(she)依依不舍（she）

2.要过年了，冬冬的妈妈准备去超市购买年货，让冬冬帮她整理一份购物清单，下列分类有误

的一项是（）

A.白菜蘑菇豆角西红柿

B.春联花炮年画中国结

C.松子杏仁苹果开心果

D.带鱼虾螃蟹扇贝

3.妈妈经常教育我：“不要把怒气转移到别人身上，不要犯两次同样的错误。”与这句话意思相

近的名言是（）

A.爱人若爱其身。一一《墨子》

B.不迁怒，不贰过。一一《论语》

C.仁者爱人，有礼者敬人。一一《孟子》

D.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。一一《荀子》

4.关于童话，下面说法不正确的一项是（）

A.童话中的植物、动物像人一样能说话，有喜怒哀乐。

B.童话故事充满了丰富的想象。

C.童话故事都是真实发生的事情。

D.阅读童话，我们能从中获得很多启示。

5.下列不是描写秋天景色的诗句是（）

A.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

B.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

C.荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

五、按要求写词句。（19分）

1.补充下列词语并完成练习。（10分）

披（）散（）天高（）（）

提（）吊（）（）（）尽染

（）红（）赤（）谷（）登

（1）第一列词语都和—有关。

（2）第二列词语描写的季节是,我还积累了描写其他季节的词语，

如：、。

2.按原文填空。（3分）

（1）众皆，击瓮破之，水迸，o

（2）金黄色是给田野的，看，田野像金色的o橙红色是给,橘子、柿子你挤

我碰，去摘呢！

3.日积月累，学以致用。（4分）

（1）芋芋来到秋月映照下的洞庭湖边，看到平静的湖面犹如一面尚未打磨的镜子，马上想起

了诗句：“,

（2）为了弄清楚这件事，小语和小文辩论了将近一个小时，真是“灯不拨不

亮，______________

（3）俗话说：“二人同心，。”我们两个人互帮互助，终于完成了这个实验!

4.下面句子中有两处与原文不同，请用正确的修改符号修改过来。（2分）

下雨的时候，他喜欢玩打激乐器。小雨滴敲敲打打，一场音乐会便开始了。

阅读理解

六、课外阅读。（16分）

（一）校园秋色（节选）（6分）

花圃里盛开着许多美丽的菊花。它们显得五彩缤纷：白如雪，红似火，黄赛金……它们千

姿百态，令人目不暇（xid）犊；有的伸展着很多长长的花瓣，叫“千手观音”；有的花瓣上面

直，到了下面就弯曲，叫“海底捞月”；有的菊花张牙舞爪，叫“蟹菊”；还有一种叫‘'羞答答"

的菊花，因为它总是低着头，就像一个害羞的小女孩。

1.联系上下文，我知道文中加点词语“目不暇接”的意思是（）（2分）

A.形容眼睛动也不动地盯着菊花看。

B.形容菊花千姿百态，眼睛都看不过来了。

C.形容菊花太多了，看不清菊花的样子。

2.这段话是围绕哪一句话写的？请用“”画出来。（1分）

3.这段话主要写了、、、答这四种菊花。（2

分）

4.这段话中哪些语句具体描写了菊花的千姿百态？请用“_”画出来。（1分）

（二）真正的原谅（10分）

有一次，发明大王爱迪生和他的助手们制作了一个电灯泡。那是他们（）工作了一天

一夜的劳动成果。

随后，爱迪生让一名年轻学徒将这个灯泡拿到楼上另一个实验室，这名学徒从爱迪生手里

接过灯泡，（）地一步一步走上楼梯，生怕手里的这个新玩意儿滑落。但他越是这样想，

心里就越紧张，手也禁不住哆嗦（dudsuo）起来，当走到楼梯顶端时，灯泡最终还是掉在了

地上。

爱迪生没有责备这名学徒，过了几天，爱迪生和助手们又用一天一夜的时间制作出一个电

灯泡。做完后，还得有人把灯泡送到楼上去，爱迪生想都没想，就将它交给了那名先前将灯泡

掉在地上的学徒。这一次，这个学徒（）地把灯泡拿到了楼上。

事后，有人问爱迪生：“原谅他就够了，何必再把灯泡交给他拿呢？万一又摔在地上怎么

办？”

□原谅不是光用嘴巴说说的□而是要靠做的。□爱迪生回答口

1.在文中的“口”处加上合适的标点。（2分）

2.请选择合适的词语填写在文中的括号里。（只写序号）（3分）

①小心翼（yi）翼②安安稳稳③辛辛苦苦

3.文中“这个新玩意儿”指的是o（1分）

4.“……当走到楼梯顶端时，灯泡最终还是掉在了地上。”此时，年轻的学徒心里会想:

（2分）

5.读了短文，你认为“真正的原谅”指的是（）（2分）

A.原谅他就够了，不用再把灯泡交给他拿。

B.原谅一个人，不仅要从心里原谅，还要大声地说给对方听。

C.原谅一个人，不仅要说出来，更要从行动上表现出来。

七、课外书阅读。（5分）

1.在《格林童话》里，我认识了的格莱特；的小裁缝；的白雪公主。（只

写序号）（3分）

A.勇敢机智，打败了巨人，当上了国王

B.从爱哭的胆小鬼变成勇敢的小姑娘

C.美丽、可爱、善良，却遭继母嫉妒和毒害

D.善良美丽、积极乐观，坐着南瓜马车参加舞会

2.在你心中，叶圣陶笔下的稻草人有着的美好品质，因

为。（2分）

作文天地

八、习作。（30分）

本学期，你一定经历了不少开心的事情吧。请选择一件令你最开心的事情写一写。注意把

事情的过程写完整，并表达出当时快乐的心情，还要注意正确使用标点符号。

期末测试卷

听力材料

植物需要睡觉吗？

人类要睡觉，动物要睡觉，那么植物要不要睡觉呢？

如果你的卧室内养了很多盆栽，就会观察到这样一个现象：白天的时候室内空气清新，而

晚上睡觉时空气却有些混浊。这是因为白天植物都在工作，到了晚上，它们在“打呼噜”睡觉

呢。

比如合欢树，它长有羽毛状的叶片。每当太阳落山时，叶片就成对地合拢在一起，这样就

减少了热量散失，也防止了水分蒸发，等到第二天太阳出来，它再展开叶片，开始新一天的生

活。

太阳花是一个贪睡的小家伙，它在上午10点钟才醒来，可是，一过中午，它就闭合起来

睡觉了，碰到阴天，它似乎很贪玩，要到傍晚才进入“梦乡”，茉莉花则是个“夜猫子”，它总

是傍晚开放，第二天早上合拢。

还有一些植物，咱们看不出它在睡觉。比如柳树，它白天进行光合作用吸收能量，晚上进

行呼吸作用释放能量。所以，晚上的时候，它也是在睡觉呢！

其实啊，植物都会睡觉，只是睡觉的方式、时间不同，所以，我们要在生活中认真观察哦!

一、1.合拢展开2.C3,(1)X(2)V(3)V(4)V

二、1.郊灰雀谷粒鸣翅膀朝

2.柴蜡烛焰墙壁影

三、栽载镜境奏凑怒努

四、1.B2.C3.B4.C5.C

五、1.头发云淡心胆层林面耳五丰

(1)人(2)秋天鸟语花香银装素裹

2.(1)弃去光持石儿得活(2)海洋果树的争着要人们

3.(1)湖光秋月两相和潭面无风镜未磨(2)理不辩不明

(3)其利断金

4.

.雨的时候,他喜欢玩打m乐器。小雨滴敲敲打打，

/热闹的

博乐会便开始了。

六、（一）

1.B2.花圃里盛开着许多美丽的菊花。

3.千手观音海底捞月蟹菊羞答答

4.有的伸展着很多长长的花瓣，叫“千手观音”；有的花瓣上面直，到了下面就弯曲，叫

“海底捞月”;.有的菊花张牙舞爪，叫“蟹菊”；还有一种叫“羞答答”—的菊花,.因为

宜忠是低着头，、就像二个害羞的小女孩。

（二）1.“，。。2.③①②3.电灯泡

4.这可是大家辛辛苦苦工作了一天一夜的成果啊！这可怎么办？

5.C

七、l.BAC

2.善良、富有同情心他总为别人着想，一心帮助受伤害的人们

部编版三年级语文上册句子专项训练

1.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

2.秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为"被"字句）

3.大家热情地接待了远方的客人。（缩句）

4.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（用加

点词仿写句子）

5.小蜘蛛织了一张网。（扩句）

6.这棵树的树叶向着农夫哗哗地拂动起来。（缩句）

7.这个故事很有意思。（改为反问句）

8.泥土是种子的家。（用加点的字仿写句子）

9.密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为"被"字句）

10.风，是大自然的音乐家。（改为反问句）

11.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。（缩句）

12.湖水很平静。（改成比喻句）

13.一阵风吹来，叶子从树上落下来。（改成拟人句）

14.同学们听课。（把句子写具体）

15.今天，小丽穿着粉红色的裙子和白色的帽子，可漂亮了！（修改病句）

16.小明上课认真听讲。小明的学习成绩很好。（用上合适的关联词语把两句话合并成一句

话）

17.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩写句子）

18.白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。（修改病句）

19.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）

参考答案

1.孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。

2.秋天的大门被秋天的雨打开了。

3.大家接待了客人。

4.示例：正月初一早上，弟弟向爷爷奶奶问好，向爸爸妈妈问好，向哥哥姐

姐问好。

5.示例：小蜘蛛在屋檐下织了一张又大又漂亮的网。

6.树叶拂动起来。

7.这个故事不是很有意思吗？

8.示例：蓝天是白云的家。

9.森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。

10.风，难道不是大自然的音乐家吗？

11.岩石上生长着珊瑚。

12.示例：湖水平静得像一面镜子。

13.示例：一阵风吹来，叶子在空中舞蹈。

14.示例：同学们在教室里认认真真地听课。

15.今天，小丽穿着粉红色的裙子，戴着白色的帽子，可漂亮了！

16.因为小明上课认真听讲，所以他的学习成绩很好。

17.我望着父亲。

18.提示：把“继续”改为“连续”。

19.战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。

附加题：部编版三年级语文上册期末按原文填空专项训练

1.，最是橙黄橘绿时。

2.远上__________________,白云o

3.它把红色给了，红红的像一枚枚邮票，，邮来了

4.我和同桌小芳一起讲故事，因为配合得好，我们成了班里讲故事讲得最好的。老师说:

“',’,你们做得好”。

5.，忽然闭口立。

6.一时强弱在于力，o

7.人心齐，o

8.诗人杜牧的诗句“”让我看到了那火红的枫叶比二月的花还要红。

9.诗句“萧萧梧叶送寒声，“出自宋代诗人

的《》。

10《总也倒不了的老屋》一文赞美了老屋、的好品质。

11.秋天，登上北京香山，看到满山遍野的红叶，我不禁吟诵起“，—

“这两句诗。

12.当看到秋天硕果累累、成熟丰收的美丽景象时，我不由得想起苏轼勉励朋友的诗句：

13.对这个问题，我们不能含糊其辞，正所谓“，”,

我们今天面对面地把话说清楚，才能彻底解决这件事。

14.老师交给状状和元元一项艰巨的任务。看着二人犯难的神情，老师笑着说：

，。'相信只要你们团结合作，就一定能圆满完成任务。”

15.人们常用“,顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类似的句子还有:

，泰山移；，其利断金。

16.学习了这几个单元，我认识了许多童话人物，有的小女孩，有的

老屋，还有的红头蟋蟀……

17.,理不辩不明。

18.有理走遍天下，o

19.停车坐爱枫林晚，o

20.,最是橙黄橘绿时。

21.秋天，看到满山火红的枫叶，我不禁想起杜牧笔下的两句诗：“,

22.“,”让我们知道了以理服人胜于靠力气服

人。

23.妈妈经常教育我，同学间要团结互助，因为“一个篱笆三个桩，

24.你看，它把黄色给了，黄黄的叶子像，扇哪扇哪，扇走了

25.,理不辩不明。

26.一个篱笆三个桩，o

27.“天门中断楚江开，。”这是诗人写的诗句。诗中的“楚江”

是指o

28.秋天，看到满山红叶，你会不禁吟诵“,

29.“群儿,一儿登瓮，o众皆，光持石击瓮破之，水迸,

____________。”文中的“瓮”指__________的陶器。

30._____是给田野的，看，田野像—一的海洋。橙红色是给—______的，橘子、柿子

你挤—____，争着要_______一去摘呢！

31.皆，击瓮破之，迸，儿O

32.我们常用俗语“,”来劝勉大家只要齐心协力，再大的困难也能克

服。

33.看见同学为了一点小事就恶语相向，吵得不可开交，东东忙上前劝阻：“,

暖于布帛；，深于矛戟。”《荀子》

34.看着天门山那江水回旋的壮观景象，我不禁吟诵起唐代诗人李白的诗句：

“,”。《望天门山》

35.看到西湖晴时和下雨时的美景，我想到了宋代诗人苏轼的诗句：“,

"。《饮湖上初晴后雨》

36.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的o你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像

一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的-《秋天的雨》

37.宋代诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》中，描写晴天和雨中西湖美景的诗句是：

38.《赠刘景文》一诗中，与荷花进行对比，体现了菊花坚贞不屈的品格的诗句是:

39.《荀子》中告诫我们与人相处时要注意言辞的句子是:

40.在本学期中，我们认识了的列宁，的司马光，

的赵一曼，的白求恩，他们的精神和品质

值得我们学习。

41.自古以来，文人墨客都喜欢咏秋。在刘禹锡眼中，秋是''湖光秋月两相和，

”的宁静闲适；在叶绍翁眼中，秋是“，江上秋

风动客情”的思乡情切；在苏轼眼中，秋是“一年好景君须记，”的鼓

励劝勉。

42.课文中让人敬佩的人物有：不懂就问的，善解人意的，机智救出落

水同伴的，把手术台当作阵地、忘我工作的o

43.本学期我们学习了许多描写风景的诗句，如，“，

”描写了天门山的雄奇壮观和江水浩荡奔流的气势；

“，"描写了西湖晴天和雨天的美丽景色;

“，"描写了洞庭湖上月光和水色交融,

湖面风平浪静的情景。

44.许多名言、俗语都蕴含着深刻的道理。“”告诉我们，要像爱自己一

样去关爱他人。“，暖于布帛；，深于矛戟”告诉我们,

跟别人说话要注意分寸，不能恶语伤人。

45..《搭船的鸟》一文为我们描绘了一只、的翠鸟，让我们感受

到了翠鸟的可爱；《灰雀》一文体现了列宁的,以及男孩的；

《父亲、树林和鸟》一文则表达了的主题。

46.学了本学期的课文后，我最想去的地方是，因为那里

；我最敬佩的人是，因为他

我最喜欢的童话故事是《》，因为

47.乡下的奶奶总爱说：“天大地大，大不过一个‘理'字。”这句话让我想起一句俗语:

a，，