2023届山东省五校中考语文押题卷含解析及点睛

2023学年中考语文模拟试卷

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑

色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、积累与运用

1.下列句子没有语病的一项是（）

A.“创卫生城市,创文明城区”活动开展以来,使社区环境发生了巨大变化,城市面貌焕然一新。

B.长江沿线环境大整治,不仅让长江岸线美了,居民们的生活质量也得到很大提升。

C.此次深圳航空开通的航线可由南昌直达乌鲁木齐，为旅客节省了1个多小时左右的旅行时间。

D.在脱贫攻坚工作中,广大干部积极发挥模范传统,获得了人民群众的一致称赞。

2.下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（）

A.东晋文学家陶渊明在《桃花源记》中向世人描绘了一个与世隔绝的桃花源，表明了作者对美好世界的追求和向往,

也隐含着作者归隐山林的愿望。

B.《范进中举》选自《儒林外史》，是清代吴敬梓创作的长篇小说，是我国古代讽刺小说的典范。

C.《威尼斯商人》是莎士比亚的早期作品，其中的威尼斯商人安东尼奥与莫里哀笔下的阿巴贡、巴尔扎克笔下的葛朗

台、果戈里笔下的泼留希金合称为外国文学人物画廊中的四大吝啬鬼。

D.《藤野先生》是我国著名作家鲁迅的作品，选自散文集《朝花夕拾》。

3,下列语句排序最恰拳的一项是（）

①它和慎独是相对而言的，强调的都是一个“慎”，即独处或众处，都要心中有戒，做好自己。

②法国心理学家勒庞认为，人一到群体中就变得低智商、非理性、易盲从，于是他把人群称为“乌合之众”。

③勒庞的看法只是一家之言，未见得便是真理，譬如与他同时代的另一位法国心理学家塔尔德便提出了几乎相反的观

点。

④但个体受群体影响，却是没有疑义的。

⑤慎众，是说人处在群体中的时候，要努力坚守自我，不盲目从众，不随大流。

A.②⑤③④①B.②（§XS）①④C.⑤②③①④D.⑤①②③④

4.下列表述不正确的一项是

A.契诃夫是苏联著名作家，代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。

B.传统的对联张贴时，上联居右，下联居左，上联末尾字用仄声，下联末尾字用平声。

C.剧本是舞台演出的基础，是戏剧主要组成部分，直接决定着戏剧的思想性和艺术性。

D.书信和普通文章的区别，主要在体例格式上而不在内容上。

5.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）

作家在小说作品中如何处理个人的情感，是依赖、纵容，还是遏制、,这是一个需要探索的问题。谁也不

知道作家在作品中应多高的情感温度，但那温度却是让人可感的，必须适宜他个人的情感需要，并涉及

几方当事人，无法约定，也很神秘。

A.回避安置真诚B.回避设置真切

C.躲避设置真诚D.躲避安置真切

6.下面的倡议书格式上有一处错误，语句上有一处毛病，阅读后请加以修改。

贯彻实施《银川市文明行为促进条例》倡议书

市民朋友们：

新时代人民群众对美好生活的向往，离不开丰润的道德文化滋养，离不开《银川市文明行为促进条例》施行的法

规保摩，离不开全体市民的积极践行和广泛参与。在此，我们向全体市民朋友们倡议：

我们坚信：文明银川，你我践行，银川的明天会更好！

银川市精神文明建设指导委员会

2018年10月31日

（1）指出格式上的错误并加以修改。

（2）指出语句上的毛病并加以修改。

7.默写古诗文中的名句。请在下列横线上填写出古诗文名句。

①令初下，群臣进谏。（《邹忌讽齐王纳谏》）

②,悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）

③几处早莺争暖树，o（白居易《钱塘湖春行》）

④,芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颍《黄鹤楼》）

⑤天接云涛连晓雾，。（李清照《渔家傲》）

⑥,濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）根据提示写出相应的诗句

①岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中，将雪压冬林的景象喻作“"可谓想象奇特。

②李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中寄情与月，表达对朋友关切之情的诗句“,

8.运用课外阅读积累的知识，完成小题，

（1）下列关于（格列佛游记）中提及的写字的书写顺序，有误的项是（）

A.欧洲人——从左到右

B.利立浦特人一一自上而下

C阿拉伯人一一从右到左

D.卡斯卡吉人---自下而上

（2）阅读填空

“但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。还有用药也不同，前回的名医是一个人还可以办

的，这一回却是一个人有些办不妥帖了，因为他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。”

这段文字节选自鲁迅散文集《朝花夕拾》中的一文，文段中的"他”是指（人名）。

二、阅读

9.阅读下面的诗歌，回答后面小题

茅屋为秋风所破歌（节选）

杜甫

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处。雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。

呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破手冻死亦足。

1.对这首诗节选部分理解分析不正确的一项是（）

A.“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句渲染出暗淡愁惨的氛围。

B.“雨脚如麻未断绝”运用比喻修辞，形象地写出了秋雨细密连绵的特点。

C.“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”是指唐朝末年黄巢领导的农民起义。

D.“长夜”既指诗人笔下凄风苦雨的秋夜，又暗指当时动荡艰难的时局。

2.”安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”抒发了作者怎样的情感?请结合诗句内容简要分析。

10.归纳整理是文言文字词积累的一种方法，请仿照示例，回忆并归纳九下文言文中具有两个或两个以上意义的词语。

（至少写出三个）

示例：孰：（D吾与徐公熟美（谁）（2）孰视之（同“孰”，仔细）

11.阅读下面短文，完成下列小题。

桃源依旧在

罗兰

①当生活项事纷繁，或自己忽然感于荣利，卷入凡尘，因而感到心情窘迫，看不见天光云影之时，我就让自己做

一次愉快的逃离。

②逃离的办法是坐车。

③有时，一趟外双溪即已足够。车行快速，带着你的身体与灵魂，一同驰过一个个与你无涉的处所，于是，你可

以开始看见天广地阔，云淡风清。

④当然最好是坐火车，可以享有五六个小时的车行纵目之乐。让火车的最快速度帮你甩脱一切来自外界的纠缠和

来自内心的牵绊。

⑤于是，当火车越过市区，奔向原野，你可以放开一切顾虑与杂念。在这段时间里，没有人自作灵通地向你报导

今天股市如何，油价几许；没有人杞人就天地向你嘀咕这边房价又涨，那边地再增值。没有人问你今天因何还穿去年

的时装，更没有人提醒你已年“过半百”，“应怀”千岁忧，要经营再经营，积蓄再积蓄。

⑥在这样的旅途之中，你完全是承立的个体，没有任何事务与你有任何关联。因此你可以不理会一切，专心欣赏

车窗外闪过的远山近树，绿野平畴。

⑦那天我乘山线去，看青山翠谷；这天我乘海线归，看未被俗世沾染的人间仙园；下次我将乘最早班车去，专为

欣赏晨雾；再来夕暮车归，可以看到晚霞。

⑧铁路沿线，越是小站，越是文雅，越是保存着未被现代文明污染的安闲。

⑨想像铁路员工如何把他们的小站细心点缀，把花圃围上多色的篱栏。有时红白相间，有时加些蓝和绿，润饰其

间，里面盛开着美人蕉、野菊花或剑兰。有些小站不仅有花圃，且种着修剪得宜的灌木，或排列着漂亮的盆栽。有时

发车开出车站以后很久，还可看见夹竹桃给铁路沿着红边，山坡上也多有红色或黄色的野花，点缀其间。

⑩海线小站连地名都安闲。追分、清水、南日、苑里、通宵...它们不在意快车肯不肯在这里停站。或许它们更应

当欣幸快车不在这里停站，好使它们的站上与站旁，多有一些种植花木的空间，也免得嚣张的都市人去踩坏了它们的

稻田。

⑪通宵站一闪而过，那蓝白相间的墙垣，衬着彩色缤纷的花圃，使人疑为谁家别墅，连墙上漆着的“通宵”二字,

也像旧时大户人家的堂名，透着不随流俗的悠远。

⑫白沙屯地名潇洒，国中有美人蕉竞艳，恰似要给这素淡的地名加上最出色的点染。

刨■时可见公路旁侧，木麻黄夹道，令人神驰。但最夺目还是那大片的稻田，匀净澄碧，稻浪如海，极目稻田尽处,

才隐隐看到线条利落的农舍，清爽整洁，如同天天用水洗过一般。偶有不知谁家的红砖小筑，镶着白边的屋顶，安谧

清幽，极富画意，远远地隐在丛树之间。

⑭在这样的安闲与清幽里，我摆脱了那被金钱追赶.被荣利纠缠的窘迫;找回的是，当年千里独行，到这青翠之乡

来追寻的那无需奔名逐利的处所，耕田而食、凿井而饮的世外桃源。

1.第①自然段中，“逃离”本是狼狈的，但作者却说“愉快”，这是为什么？请用自己的话概括回答。

2.第⑧自然段中作者所说的“现代文明污染”，从全文看主要体现在哪里？请概括回答。

3.文章标题为“桃源依旧在“，请你结合文章内容具体说说作者笔下的“桃源”是怎样的。

4.作者所写的“桃源”和陶渊明笔下的“桃源”有何异同？

相同：_________________________________________

不同：_________________________________________

12.阅读下面的文字，完成下列小题。

DNA数据

①“欢迎来到DNA数据保护中心！您现在正在档案馆里。”讲解员微笑着做了一个手势，示意我们可以仔细观察

这间屋子。仅仅三十多平方米的房间，储藏这全世界三分之一人口的所有数码信息，包括数千亿张家庭照片、音乐、

文件和其它影像资料。

②这个场景一点也不“科幻”，就像在“硬盘”上保存数据一样，人们已经知道怎么在DNA上保存数据了。2016

年4月，著名的好莱坞影视技术公司特艺集团的研发团队宣称自己已经在几段DNA上储存了100万份电影《月球旅行

记》的拷贝。

③特艺集团的成就并非创举。早在2012年和2013年，就有两个团队将一本300页的书、若干图像、一个PDF文

件，甚至声音成功地储存在了DNA上。而这次新奇之处在于第一次成功地把视频资料储存到了DNA上。这也说明现在

已经可以在DNA上存储一切数码信息。

④如今，人类产生越来越多的信息，而储存它们变得越来越困难。在电脑和手机的时代，我们现在每年制造出来

的数据要比人类有文字以来产生的数据总和还要多！预计从2013年到2020年，这一数据量将增长11倍，且这种趋势

并无逆转迹象。根据数据储存专业公司易安信的计算，如果用内存为128GB的苹果ipadAir来储存这些数据，所需的

ipadAir叠起来可以在地球到月球之间堆六摞。人类呼唤比现有储存系统更高效的新系统。

⑤DNA恰能满足以上需求，数十亿年来，它一直是生物遗传信息的载体。DNA能将数量惊人的数据储存在极小的体

积里，因此也是最高效的：在体积不到一只蚂蚁的百分之一的人类细胞核中，DNA包含有35亿对碱基，而碱基是编码

遗传信息的最基本的材料。在硬盘上，信息以“字节”（0或1）形式记录，每个字节要占200纳米（0.0002毫米）

的空间；而在DNA上，记录一个字节只需0.2到0.3纳米。

⑥如今，Google,facebook和亚马逊为了储存数据，需要多个面积数倍于标准足球场的数据中心的支持，而且这

还很耗电。而用DNA这种新型载体，只需一个汽车后备厢就能满足它们所有数据的储存需求。

⑦那么，DNA如何去录视频的呢？特艺集团请来美国基因学家当顾问。他们首先将电影数码化，转化成电脑能识

读的二进制语言，也就是转化成一系列。零和1的编码。然后研究人员将这些二进制编码转化成由四个。剑姬碱基（ACCT）

构成的DNA编码。得到这这串编码后，就能制成相应的DNA序列，并在合成器（一组能自动拼接ACCT的机器）的帮助

下，拷贝数千份。这样就获得了DNA片段，它他们如同发丝一样漂浮在装有液体的玻璃容器里，每一分都包含着电影

的一个片段。

⑧DNA储存的另一张王牌就是它的持久性。只要储藏空间保持寒冷干燥且避光，保存时效可能长达数千年，即使

在恶劣环境中其半衰期也超过500年。现有的其他载体，无论是硬盘、CD还是DVD,最多只能保存数十年。并且，这

些载体一旦过了保存期限，硬件就会更新换代，再也找不到能读取它们的机器了。但DNA储存就没有此类问题：只要

有人类存在，就一定会有破译编码的技术。

⑨不过DNA储存还无法立即取代硬盘。读取（排序），尤其是写入（合成）所需的时间还是太漫长了。不仅如此，

这两个步骤目前耗资甚巨，合成成本可达数百至数千欧元。

⑩但数十年后，或许DNA储存就会普及。对于没有迫切使用需求的信息，我们就可以考虑用DNA来储存。事实上,

DNA储存已经引起了电影公司、博物馆、档案馆，还有诸如亚马逊、Google之类有长期信息储存需求的机构的兴趣。

⑪｛言息技术巨头微软公司即于2016年4月宣布，将购买1000万条DNA用于研究数据储存。这次，科学终于追上

了科幻小说的步伐！

（选自《青年文摘》2017年第2期，有删改）

1.对本文内容分析不准确的一项是（）

A.这篇文章是一篇说明文，说明的对象是DNA存数据技术。

B.本文列举了大量的数据，使语言表达准确严密，符合客观事实。

C.本文从优越性、局限性、发展前景等几个方面介绍DNA储存技术。

D.本文主要采用的时间顺序介绍了DNA储存数据技术的有关知识。

2.下列关于DNA储存数据的说法，不符合原文意思的一项是（）

A.DNA储存于现有储存系统相比较具有高效能和持久性这两大优点。

B.如今人类运用现有科学技术已经可以在DNA上储存一些数据信息。

C.特艺集团与两个团队一起首次成功的将视频资料储存到DNA上。

D.DNA储存目前存在的问题是读取，写入所需的时间长，耗资巨大。

3.下列对文章第⑤自然段使用的说明方法及其作用解说正确的一项是（）

A.运用举例子和打比方的方法，说明DNA储存数据体积小。

B.运用列数字和作比较的方法，说明DNA储存数据的高效。

C.运用列数字和打比方的方法，说明DNA储存数据体积小。

D.运用作比较和举例子的方法，说明DNA储存数据的高效。

13.野菱

冯倩

①野菱，又名刺菱、菱角，菱科菱属植物。作为我国常见的菱属植物，野菱主要分布于河南、江苏、安徽、湖北、

湖南、江西、四川、云南等省，常生于海拔1000〜2700米的湖泊、库湾静水区。

②作为一年生水生草本植物，野菱的枝叶长得很有趣，细长的茎上长着两种形状完全不同的叶子，这在植物学上

叫异型叶：其中一种是漂浮叶（在菱属各种中，野菱的浮水叶较小），聚生于茎顶，叶片斜方形或三角状菱形，内红外

军，叶柄长3-10厘米，中上部膨胀成为狭纺锤形的海绵质气囊，帮助叶子浮在水面；另一种是沉水叶，含叶绿素，排

列于叶柄基部两侧，具羽状深裂。花盘杯状花单生叶腋、白色。坚果三角形，很小，其基部前后各有一个下倾（偶见平

伸）的尖锐角刺，绿色，上方两刺向上伸长，下方两刺朝下，果柄细而短；果肉类白色；果实味甜微涩，外壳木化而坚

硬。花期7〜8月，果熟期在10月。

③野菱多生于水塘或田沟中，苗期沉于水下，成熟时，叶子浮于水面；单自花受精，有时也依靠昆虫传粉，果实

靠动物和水流散布。野菱常成群生长，覆盖较大面积水面。群落伴生植物有黑藻、狐尾藻、青萍等。它们喜阳光，抗

寒力强，对气候和土壤适应性很强。胚根停止发育后，野菱会逐渐生出次生根。在这些次生根中，有一种纤维状的不

定根会伸进泥里吸取养分，另一种同化根则飘浮于水中，通过叶绿素进行光合作用。

④夏末秋初，野菱的花梗伸出水面开花，在清晨的几个小时里，花受精后，花梗就沉于水面之下，结成果实。一

个多月后，果实长大成熟，会由淡红色的嫩菱逐渐变成黑褐色的老菱，果壳由嫩变硬。菱角的角由萼片发育而成，是

在进化过程中为适应环境而逐渐发展出来的武器，为的是保护自己的果实不被鱼、鸭等动物吞食，像铁锚一样的菱角

能够把刚生出的幼苗固定住。野菱的两片子叶也很有意思，一瓣很小，另外一瓣几乎挤满了整个硬壳，当它发芽的时

候，小子叶跟胚根长到壳外，依旧留在壳里的大子叶会伸出一根长长的叶柄，仿佛系住锚的长索那样。菱茎能在3-4

米深的水下生长。它的所有这些性状都是对水环境适应的结果。

⑤在环境科学中，野菱可指示生态环境中水体的清洁状况和水生群落的区系地理特征，它们也是鱼类的栖息地和

产卵场。

⑥野菱的果实为稀有坚果，也是优良的食疗果品。在《本草纲目》中，野菱是补脾健胃、生津止渴、解毒消肿药。

野菱肉（子叶）富含淀粉以及葡萄糖、蛋白质、维生素（B、C）、多种微量元素等。果实生食，有消暑热、止烦渴、治疮

肿、利尿通乳的功效；熟食或制成菱粉服食，可健脾胃、益中气，对胃溃疡、痢疾等疾病有疗效。野菱的花、菱壳、

叶柄、菱叶等皆可入药。菱茎可用于治疗小儿头部疮毒。

⑦野菱自身较为稀少，竞争力不强，易受危害。随着人口的快速增长和社会经济的迅猛发展，过量采捞，围堤、

网箱养殖、水质污染等，使得湖底腐殖质增多，水质混浊，这些因素都不利于野菱生长；加之野菱幼苗常常会被鱼类

咬食，导致其更新困难。野菱稀少濒危，其实受影响的并不仅仅是这一类植物，许多同它伴生的沉水植物也会受到影

响，由于缺乏野菱共生，它们也在陆续灭绝。

（选自《百科知识》）

1.结合第④段内容，请依次填空。

2.野菱在结构上有哪些特征？

3.下面的句子中加点的词语能否去掉？为什么？

①常自花受精，有时也依靠昆虫传粉，果实靠动物和水流散布。

②像铁锚一样的菱角能够把刚生出的幼苗固定住。

4.导致野菱濒危的原因有哪些？

三、语言表述

14.班上准备举办“音乐带我飞”的主题晚会，拟用一副对联来渲染气氛，现已确定好了上联，请你从下面选项中，

选出最合适的下联。

上联：笛音飘声声传情

下联：__________

A.丝竹韵悠悠绵长B,鼓点响阵阵送暖C.琴音起首首入梦D.琵琶响嘈嘈切切

四、写作

15.阅读下面材料，根据要求作文。

有一天，子路问孔子：“您和我，谁比较合适带兵打仗？”孔子指着自己答：“我合适。”子路反问道：“您不

是常说我很勇敢吗？”孔子说：“可我不仅勇敢，还勇于不敢啊！”

请以“敢与不敢”为题，写一篇文章。

要求：（D内容具体，有真情实感；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不得抄袭，（4）不少于600字。

参考答案

一、积累与运用

1、B

【解析】

A缺主语，去掉“使”。C“多”与“左右”重复，去掉其中一个。D用词不当，改为：发扬模范传统。

2、C

【解析】

此题考查的是名著知识。外国文学人物中的四大吝啬鬼是①夏洛克一一《威尼斯商人》②阿巴贡——《悭吝人》③葛

朗台—《守财奴》④泼留希金——《死魂灵》。故选C。

3、D

【解析】

解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系。此题可运用排除法。

分析四个选项，可知应先确定②句和⑤句哪个放在第一位，⑤句提出文段的中心内容“慎众”，应放在第一位，故排

除A、B两项。再比较C、D两项，分析①句和②句哪一个放在第二位，①句“它和慎独是相对而言的”中的“它”

指的是“慎众”，与⑤句相接，故①句应放在第二位，所以排除C项。根据以上分析可知应选D。

4、A

【解析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、

体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。

A项表述不正确，契诃夫是俄国作家，不是苏联作家。

5^B

【解析】

试题分析：（1）“回避”只是一个缓冲期不代表不想解决问题；“躲避”就是不敢不想解决问题。根据语境应该选用

“回避”。（2）“设置”是“设立，布置”的意思；“安置”指使人或事物有着落。依据支配的对象“情感温度”，

应该选用“设置”。（3）“真诚”一般用以形容人格；“真切”是真实确切。应该选用“真切”。据此，选择的三个

词语依次是：回避一设置一真切。故答案为B。

6、①称呼"市民朋友们”应该顶格写。

②语序不合理，“积极践行”“广泛参与”两词位置前后调换。

【解析】

本题考查学生拟写倡议书的能力。拟写倡议书需要注意格式和内容上的具体要求。倡议书一般由标题、称呼、正文、

结尾、落款五部分组成。在第一行正中用较大的字体写“倡议书”或“关于xxx的倡议书”。第二行开头顶格写称呼,

倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。第三行空两格写正文，要写清楚倡议书的背景、原因和目的，并

分条写出倡议的具体内容和要求。结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。落款在正文右下方，写明倡议

者的单位、集体或个人的名称或姓名，并署上发倡议的日期。本倡议书中格式上，称呼“市民朋友们”应该顶格写。

内容上“离不开全体市民的积极践行和广泛参与”一句语序不合理，“积极践行”“广泛参与”两词位置应前后调换。

7、（1）①门庭若市②采菊东篱下③谁家新燕啄春泥④晴川历历汉阳树⑤星河欲转千帆舞⑥予独

爱莲之出淤泥而不染（2）①千树万树梨花开②我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

【解析】

传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，

还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。“庭”“篱”“啄”“历历”“淤

泥”“随君”是此题中的易错字，作答时要注意字形。名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三

不”：不漏字、不添字、不写错别字。

【点睛】

默写题主要有以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。默

写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用和赏析。学习和复习的过程中要

注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外

要对名句要注意分类积累。

8、（1）B（2）父亲的病陈莲河

【解析】

考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事,

也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来,

这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。此题考查的是与《格列佛游记》《朝花夕

拾》有关的文学常识。（1）B关于《格列佛游记》中提及的写字的书写顺序有误。利立浦特人写字的书写顺序是从纸

的一角斜着写到另一角。（2）选文节选自鲁迅散文集《朝花夕拾》中的《父亲的病》，“一张药方上，总兼有一种特别

的丸散和一种奇特的药引”是中医陈莲河开药方的特点。

二、阅读

9、1.C

2.示例：这两句诗写出诗人推己及人，希望“天下寒士”都居“广厦”，都能安居乐业的心愿，表达了诗人关心民生

疾苦的博大胸怀和忧国忧民的深沉情感。

【解析】

1.本题考查的是对诗歌内容的理解。解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上，根据题目的要求和

提示的信息梳理内容，找出相关的语句，逐项进行分析即可。C项理解分析不正确，“自经丧乱少睡眠”

中的“丧乱”是指安史之乱。

2.本题主要考查对作者思想感情的理解。要结合字里行间和诗歌的主题来理解作者思想感情。解答时

需要读懂诗歌的内容，并且能够根据重点语句理解诗人的思想情感。本诗表达了诗人关心民生疾苦的博

大情怀和忧国忧民的深沉情感。

10、若、闻、朝

【解析】

题干要求回忆并归纳九下文言文中具有两个或两个以上意义的词语。这是在考查学生的文言词语的积累。对于文言文

来说，读得懂，才是王道。最好的方法就是语境积累，也就是说要结合语境来理解词义，把一个词放在语境中去理解,

效果会更稳定一些。说得更具体点，就是每学习一篇文言文，都要结合句子准确理解每一个生词的意思，把字词的记

忆和句子甚至是文段的理解结合起来。如此本书中《邹忌讽齐王纳谏》一文，虚词“于”：“欲有求于我也”（对）；

“能谤讥于市朝"（在）；“皆以美于徐公"（比）。再如实词“朝”：“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”（朝拜）；“于

是入朝见威王”（朝廷）；“朝服衣冠”（早晨）。

11、1.逃离凡尘，可以释放情怀，因而作者感到愉快。

2.世俗生活的繁琐，自然环境的破坏。

3.①沿线小站景色美丽；②小站地名安闲素雅；③田园风光安谧清幽，极富画意。

4.相同：清幽宁静的氛围，闲适淡雅的生活。不同：陶渊明笔下的“桃源”是虚幻的世界，是一种理想的追求；作者

笔下的“桃源”是生活中实有的情境，是一种生活的追求。

【解析】

1.本题考查的是对词语的理解。理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义

及所包含的情感。解答本题时，要结合文章第①自然段的内容来思考，作者是在心情窘迫，看不见天光云影之时的“逃

离”，可以释放情怀，所以心情是愉快的。

2.此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。解答本

题要注意第④自然段中的这句话：来自外界的纠缠和来自内心的牵绊。这句话暗含的信息，就是答案。

3.此题考查的是学生对课文内容的理解，提取信息并概括的能力。解答时要结合相关段落来分析。根据第七自然段中

“看未被俗世沾染的人问仙园”一句，可知应从此段以后寻找答案。第八、九段写的是沿线小站景色美丽，第十至十

二段写的是小站地名安闲素雅，第十三段写的是田园风光安谧清幽，极富画意。这些内容体现了“桃源依旧在”。

4.这是一道比较阅读题，要求很熟练地回忆起《桃花源记》。解答本题时，一定要注意题干中的“异同”，这就要求

找出它们的相同点和不同点。分析这两篇文章，可知两文都描绘了美丽宁静的景色，体现了人们安适雅致的生活状态。

不同之处很明显，陶渊明笔下的“桃源”是虚构出来的，借以表达对现实世界的不满，对理想世界的追求；作者笔下

的“桃源”是现实生活中真实存在的，是作者的一种生活追求。

12、1.D

2.C

3.B

【解析】（1）试题分析：D（主要采用的是逻辑顺序。）

【考点定位】分析说明顺序和思路。能力层级为分析综合C。

（2）试题分析：C（是“特艺集团第一次成功的把视频资料储存到了DNA上。”）

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

（3）试题分析：B（本段主要说明方法没有举例子、打比方主要说明是“高效”）

【考点定位】分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。

13、1.花梗伸出水面开花、花梗沉于水下结果。

2.结构：长有异形叶、萼片发育成角、长有两片不同的子叶。

3.①不能去掉。因为“常”字说明野菱受精的方式主要是自花受精，还有其他方式，去掉就不严谨了。②不能去掉。

“像铁锚一样的”生动的说明了菱角能够把刚生出的幼苗固定住，同时又能保护自己的果实的特点。去掉就不能让人

准确了解它的作用了。

4.野菱自身竞争力不强；人为原因造成的水体环境质量恶化；鱼类咬食幼苗。

【解析】

1.考查对文章内容的梳理。通篇阅读，分出层次，捋清脉络，全盘把握，根据题干要求找出答案区域，找到关键语句，

或用自己的语言简洁概括。如可分析第4段“夏末秋初，野菱的花梗伸出水面开花”“花梗就沉于水面之下，结成果

实。一个多月后，果实长大成熟”等句，即可整理出正确答案。

2.考查对文章内容的理解。通读全文后，根据题干要求找到答案区域并提取是作答的关键。如野菱在结构上的特征可

分析第2段“野菱的枝叶长得很有趣，细长的茎上长着两种形状完全不同的叶子，这在植物学上叫异型叶”，第4段

”菱角的角由萼片发育而成，是在进化过程中为适应环境而逐渐发展出来的武器”“野菱的两片子叶也很有意思，一

瓣很小，另外一瓣几乎挤满了整个硬壳”等句，即可整理出正确答案。

3.考查说明语言的准确性与生动性的特点。“常”本义：经常，平常，常常，时常。语境义：野菱受精的方式主要是

自花受精，但不排除其他方式。去掉后说法绝对，就不实事求是了。“像铁锚一样的”运用打比方的说明方法，生动

的说明了菱角能够把刚生出的幼苗固定住，同时又能保护自己的果实的特点。所以不能去掉。打比方是利用两种不同

事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性，增强文章的趣味性。结合语境具

体分析即可。

4.应学会筛选信息。其方法是：速读材料，整体把握；认真审题，明确目的；缩小范围，提高效率；严密分析，准确

把握。如导致野菱濒危的原因可提取第7段“野菱自身较为稀少，竞争力不强，易受危害”“随着人口的快速增长和

社会经济的迅猛发展，过量采捞，围堤、网箱养殖、水质污染等，使得湖底腐殖质增多，水质混浊，这些因素都不利

于野菱生长”“加之野菱幼苗常常会被鱼类咬食，导致其更新困难”分析，即可整理出正确答案。

【点睛】

信息筛选、概括内容要点或分析作者的观点态度的题目，有局部和综合两种，局部指答题的区间集中在文章的某个段

落，综合指答题的区间在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部还是综合，局部

要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子。

答题时注意提取文中的关键词语分析作答。

二、语后表述

14、B

【解析】

注意上联“笛音飘声声传情”整体上是主谓结构，“笛音飘”主谓结构，“声声传情”是主谓结构。所拟下联必须符合

以上要求。内容上要注意“音乐带我飞”的主题要求。所以选B项的“鼓点响阵阵送暖”。

四、写作

15、敢与不敢

面对挑战，一些人敢于直面对抗，