2023-2024学年北京师大附中中考二模历史试题含解析

2023-2024学年北京师大附中中考二模历史试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．下图是小王同学搜集到的有关某次战争的信息，与该战争相关的是A．有“绞肉机”之称B．首次粉碎了德军不可战胜的神话C．开辟了欧洲第二战场D．主战场在苏联的斯大林格勒2．宣传画深深打上时代的印记。下列宣传画共同反映了我国A．农业发展道路的探索B．工业化的发展过程C．改革开放的历程D．国有企业改革的经过3．以下是近代英国城乡人口变迁表，导致出现这种变迁现象的主要原因是()时间1750年1800年1850年城市人口(%)21.0%27.5%52.0%农村人口(%)79.0%72.5%18.0%A．“光荣革命”的发动 B．殖民扩张的开展C．工业革命的推动 D．自由贸易的拓展4．整个19世纪，是给予全人类以文明和文化的世纪，这些都是在法国大革命的标志下进行的，以下对法国大革命意义的表述，不正确的是（）A．显示出了法国人民为争取民主、自由的斗争精神B．彻底推翻了法国的封建专制制度C．打击了欧洲国家的封建制度D．所有人都享有民主、平等与自由5．以下关于改革开放后我国劳动就业制度的表述，错误的是（）A．使就业人员丢掉了“铁饭碗”的旧思想B．就业人员可以通过人才市场自主选择职业C．炒鱿鱼、跳槽、公开招聘等新名词层出不穷D．政府根据就业人员的实际情况提供就业岗位6．古代西方历史上有位传奇人物，他征服埃及、波斯和许多其他王国，东征的足迹远达印度，征战之处使东西方文明交融……此人物是A．伯里克利B．屋大维C．亚历山大D．释迦牟尼7．今年是澳门回归20周年。澳门回归是完成祖国统一大业过程中的成功范例之一，其践行的是A．“和平共处”原则 B．“九二共识” C．“求同存异”方针 D．“一国两制”构想8．横跨扬州和镇江之间的长江大桥是A．苏通大桥 B．江阴大桥 C．润扬大桥 D．南京长江大桥9．2018年10月，在“周口店遗址文化节”的活动现场，九（1）班的小丽同学很想体验一下北京人的原始生活。当主持人发给她一块兽肉让她切割时，她选择的工具应该是A．B．C．D．10．对于下面课目内容命制一个单元，符合此单元主题的是第一节抗日民族统一战线的建立第二节正面战场和敌后战场第三节抗日战争的胜利A．中日全面战争B．全民族抗日战争C．内战危机迫近D．国共第二次合作11．历史是现实的根源，现实是历史的承续和发展。因此，在学习历史时，我们应在历史唯物主义和辩证唯物主义观点指导下，将历史学习的内容与今天现实紧密联系起来，以今溯古，以史证今。证明钓鱼岛和南海诸岛是中国的神圣领土的铁的史实是（）①《马关条约》②《开罗宣言》③雅尔塔会议④《波茨坦公告》A．①②③④ B．①③ C．②③④ D．②④12．汉武帝采纳主父偃建议，颁布推恩令，规定诸侯王除由摘长子继承王位外，其他诸子都可以在王国范围内分到封地，作为侯国，但是被封子弟之候国，在管理上并不属于原来的诸侯王国，而是归汉郡所辖。此举目的是A．提升诸侯国实力 B．减轻百姓负担 C．加强中央集仅 D．强化思想控制13．央视《百战经典·伟大的会议》描述到:“一座城市,因为一次重要会议与红色结缘;一座小楼,记录着中国革命的伟大转折;一次会议,从此改变了中国革命的历史进程。”在这次会议上,中国共产党A．提出了党的奋斗目标 B．确定了国共两党合作的方针C．肯定了毛泽东的正确军事主张 D．实现了党的工作重心的转移14．揭开世界反法西斯战争序幕的历史事件是（）A．九一八事变 B．七七事变 C．德国闪击波兰 D．日本偷袭珍珠港15．下列图片与世界三大宗教文化有关的是A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④16．“10月16日下午3点，在一道炫目的光芒闪过之后，随着一声巨响，新疆罗布泊升起了中国自己的蘑菇云。”材料中提到的现代中国科技成就是A．第一颗原子弹试爆成功，打破了美苏等国核垄断、核讹诈B．第一颗氢弹试验成功，使中国核武器发展进入一个新的阶段C．“东方红1号”卫星发射成功，中国开始进入航天时代D．中国第一艘载人飞船“神舟五号”成功发射，是改革开放取得的成就17．“从此敢有帝制自为者，天下共击之。”这一现象说明辛亥革命（）A．推翻了封建制度B．使民主共和观念深入人心C．建立了中华民国D．促进了资本主义经济发展18．下列示意图中能正确反映1929～1938年美国和苏联在世界工业总产值中所占份额（%）变化趋势的是A．B．C．D．19．“学子斗争惊列寇，反封反帝风云涌”描述的是哪一历史事件A．新文化运动 B．五四运动C．秋收起义 D．西安事变20．1948年—1982年，阿以双方围绕巴勒斯坦主权问题而发生的战争被称为A．中东战争B．海湾战争C．科索沃战争D．伊拉克战争21．该组织是西欧国家的联合体，目前也是世界上最大的经济体。该组织是A．欧共体B．欧洲联盟C．国际联盟D．联合国22．下图是小丽同学总结的关于经济全球化的结构图，下图①处应该填写的组织是A．联合国B．世界贸易组织C．上海经合组织D．欧洲联盟23．“南京全城署局、学堂、商店及各营、各炮台、各兵舰商轮俱悬旗申庆。次日，日本驻南京领事铃木电告日本外务大臣：‘今日市中遍悬国旗，过路行人已全无垂发辫者。’”材料反映的是A．武昌起义胜利B．中华民国建立C．黄埔军校建立D．南京国民政府建立24．近年来，中国政府倡导的以合作取代对抗，以共赢取代独占的新型国际关系得到越来越多的认同，“冷战”时期那种两极对立、剑拔弩张的紧张气氛已经改变。这种变化出现的背景是()A．世界国际政治经济新秩序呈现新的特点B．和平与发展已成为世界各国的共同追求C．霸权主义对人类进步的威胁彻底消除D．各国合作应对全球性问题的挑战二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．________战役是第一次世界大战的转折点；________会战是第二次世界大战中的关键性战役。26．观察下图，请将下列地点的英文字母代号填入答题卷图中相应的方框内。A．日本偷袭珍珠港的地点B．日本实施“五三、五四”大轰炸地点27．1935年的______会议成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点;1978年安徽凤阳______农民实行分田包产到户，自负盈亏。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）世界原来是“孤立”的；曾经是“欧洲”的；也曾是“美国”的；如今是“大家”的。阅读下列材料，然后回答问题：（开始互联的世界）材料一阅读下图（1）材料一与哪一事件相关？它的开辟对世界、对欧洲分别产生了哪些影响？材料二在美国，哥伦布被誉为全美州移民之父，以哥伦布命名的州、城市、乡镇、历史景点达几十处。同样是美国，有人认为哥伦布是殖民主义强盗，哥伦布发现美洲对印第安人来说是一场灾难。（2）材料二认为哥伦布是美洲的发现者，又是殖民主义强盗。你认为呢？并说明理由。（世界曾经是欧洲的）材料三18世纪后半叶开启的工业革命使西方社会发生了巨大的变化。以英国为例，资本从1750年的5亿英镑增长到1865年的60亿英镑，工厂制度逐渐形成；……英国在成为大国的过程中，戏剧家莎士比亚的作品提升了英国的人文精神，科学家牛顿的力学定律开启了英国工业革命的大门。……瓦特，他们的名字，十分醒目地写在英国走过的大国之路上。（3）材料三所指的“工业革命”使人类进入到了什么时代？你认为在英国成为大国的过程中，谁的贡献最大？并说明理由。材料四欧洲不是靠自身的经济力量而兴起的，当然也不能归因于欧洲的理性、制度、创新精神、技术、地理——简言之，种族的特殊性。我们将会看到，欧洲兴起的工业革命……是分沾了亚洲的生产、市场和贸易的好处——简言之，从亚洲在世界经济中的支配地位中谋取好处。欧洲从亚洲的悲伤往上爬，然后暂时站在了亚洲的肩膀上。——弗兰克《白银资本》（4）结合所学知识举一例说明材料四中欧洲怎样从亚洲的悲伤往上爬，然后暂时站在了亚洲的肩膀上的。（世界也曾是美国的）材料五下图反映了“二战”以来美国经济的几个不同的发展阶段：（5）二战后美国为加强对欧洲的经济渗透和政治控制在经济方面采取了什么措施？（6）材料五中美国经济发展在第三阶段呈现出怎样的特征？（如今是大家的世界）材料六经过两次世界大战的剧烈厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国，它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家清醒地认识到，要重振欧洲，必须实现欧洲的统一。为了缓和民族仇恨，防止历史悲剧的重演，为了更好的利用欧洲的资源，振兴经济，必须重新组织欧洲的经济、社会与政治生活。1993年，欧洲联盟成立。材料七发展中的中国，提出了“中国离不开世界，世界离不开中国”的战略思想。（7）根据材料六概括，促使欧洲重组的因素有哪些？（8）欧洲的统一、中国的发展，对世界政治格局产生怎样的影响？29．（6分）阅读下列材料：材料一秦统一集权国家建立后面，秦始皇首先对新拓“河南地”重点开发，“因河为塞，筑四十四县城，临河，徙谪戍以充之”，公元前2110年，又迁内地三万户到北河、榆中实边垦殖，给予拜爵一级的奖励。秦还设田官，把土地贷给贫民耕作，加以管理。经秦开发，造阳以北千余里河套地区得到迅速发展，变为“膏粮植谷”富庶的“新秦中”。——《中国通史》材料二从西藏早期历史看，吐蕃时期之所以能兴盛一时，其重要因素之一，是由于唐蕃古道的开通，加强了与中原先进经济文化的交流……元初，当西藏各派归附后，忽必烈即着手令达门开拓西藏与内地的交通从青海、前后藏直到萨迦，设置27个大驿站，由点到线沟通了元朝在藏区所设的三大辖区。——《中国史纲要》材料三回归后，有人主张迁其人、弃其地，施琅坚决反对，上书说：关乎四省要害，不加强管理，不仅不利于统一安定，而且还可能导致外国侵略者乘隙复踞。康熙皇帝同意了他的意见，于康熙二十三年（1684年），置府，设诸罗、、凤山三县，属福建布政史管辖，澎湖设了厅。——夏家餕《清朝史话》请回答：根据材料一，归纳秦朝时期治理边疆的主要措施。根据材料二，概括指出唐元时期的西藏（吐蕃）地区能够取得发展的关键原因。并结合所学指出元朝掌管西藏地方行政的机构名称。根据材料三，概括康熙帝设置府的原因。综上所述，你有何认识。30．（7分）1960年来华访问的英国元帅蒙哥马利，与毛泽东主席围绕“50年以后”中国的发展走向问题开展了一段对话。对话中的“蒙哥马利之问”饶有兴趣、发人沉思。请根据对话，完成探究问题。（历史之感）蒙：我有一个有趣的问题想问一下主席：中国大概需要50年，一切事情就办得差不多了……到那时候，你看中国的前途将会怎样？毛：你的看法是，那时候我们会侵略，是不是？蒙：我觉得，当一个国家强大起来以后，它应该很小心，不进行侵略。看看美国就知道了……历史的教训是，当一个国家非常强大的时候，就倾向于侵略。⑴“蒙哥马利之问”反映了西方人内心深处的一种什么“历史逻辑”？以20世纪50年代以来的美国为例说明。（释疑解惑）毛：要向外侵略，就会打回来……外国是外国人住的地方，别人不能去，没有权利也没有理由硬挤进去……如果去，就要被赶走，这是历史教训。——以上材料摘编自2010年12月22日《人民日报》⑵毛泽东的回答与我国20世纪50年代提出的哪一外交原则是一致的？

图7：中国富强神八飞天

图8：中国参与联合国维和行动

⑶上述图片反映了什么历史信息？（论从史出）⑷日益富强的中国为什么不会出现“蒙哥马利之问”所反映的“历史逻辑”？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、D【解析】

依据材料，结合所学知识可知，这次战争是斯大林格勒战役。1942年德国集中重兵进攻苏联战略重镇斯大林格勒，苏联军民奋勇抵抗，次年2月德军投降，斯大林格勒战役是第二次世界大战的转折点，D符合题干要求；A是指凡尔登战役，B是指莫斯科战役，C是指美英盟军登陆法国诺曼底，ABC都与斯大林格勒战役无关，故本题选D。2、A【解析】

根据四幅宣传画，“土地改革”，“农业合作社”，“人民公社”，“农家喜事多”，结合所学知识分析，这四幅图片，分别涉及的是农村土地改革、三大改造中的农民走合作社道路、人民公社化运动、农村家庭联产承包责任制等，体现了农业发展的历程；因此只有选项C符合题意，故选C。3、C【解析】

工业革命中，1785年以后，瓦特改良蒸汽机首先在纺织部门投入使用，随后应用于许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，极大地促进了大工厂的生产，人类进入“蒸汽时代”。因此，导致近代英国城乡入口变迁的主要原因是工业革命的推动。C符合题意，ABD不符合题意，故选C。4、D【解析】

依据所学可知，18世纪末的法国大革命，彻底摧毁了法国封建专制制度，使“民主”“共和”思想广为传播，显示出了法国人民为争取民主、自由的斗争精神，打击了欧洲国家的封建制度，对人类社会的发展产生了深远的影响。而享有民主、平等与自由只是少数人，民主、平等与自由是写在旗帜上的理想与目标。所以不正确的是D，D项符合题意。由此分析ABC三项均表述正确，不符合题意，排除，故选D。5、D【解析】根据所学知识可知，改革开放前实行“统包统配”劳动就业制度，“铁饭碗，铁工资”。改革开放后从前的“铁饭碗”逐渐被打破，人们可以通过人才市场自主择业，就业渠道拓宽；持证上岗、就业培训、公开招聘等新鲜事物层出不穷。就业制度的改革也要求人们不断的学习，提高适应就业变化的能力。故D说法错误，答案是D。6、C【解析】

依据课本所学，公元前4世纪，正当希腊城邦衰败之时，希腊北部的马其顿国强大起来。公元前4世纪后期它代表希腊联军，控制了希腊。不久亚历山大继承王位，他出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国。C项符合题意；伯利克里当政期间，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。A项不合题意；屋大维当政期间罗马共和国进入帝国时期，B项不合题意；释迦牟尼是佛教的创始人。D项不合题意。由此可知ABD三项不合题意，故选择C。【点睛】“他征服埃及、波斯和许多其他王国，东征的足迹远达印度，征战之处使东西方文明交融”是解题的关键。亚历山大在位期间，他出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国。7、D【解析】

香港和澳门回归是完成祖国统一大业过程中的成功范例，其践行的是“一国两制”构想，D符合题意；“和平共处”原则是是处理国与国之间关系的准则，A排除；“九二共识”反映的是海峡两岸的交往，B排除；“求同存异”方针是外交方针，C排除。故选择D。8、C【解析】

根据题干并结合所学知识可知，润扬大桥，是中国江苏省境内一座连接镇江市和扬州市的桥梁工程，选项C符合题意；苏通长江公路大桥位于江苏省东部的南通市和苏州（常熟）市之间，选项A不符合题意；江阴大桥位于江苏省长江南岸江阴市北岸靖江市，选项B不符合题意；南京长江大桥位于南京市鼓楼区下关和浦口区桥北之间，是长江上第一座由中国自行设计和建造的双层式铁路、公路两用桥梁，选项D不符合题意。故选C。9、A【解析】

根据所学知识可知，北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店龙骨山的山洞里，还保留了猿的某些特征，手脚分工明显，但已经能够制造和使用工具。北京人制造的石器是打制石器，A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。10、B【解析】

依据课本所学可知，1937年日本发动全面侵华战争，中国面临着严重的民族危机。国共两党在民族大义面前，开始第二次合作。建立抗日民族统一战线，全国人民空前团结起来共同抗战；抗日战争中，中国国民党面对日军海陆空军的正面战场和中国共产党开辟的敌后战场，两大战场紧密合作，有利配合，最终取得了抗日战争的胜利。B项符合题意；材料未体现日本对中国侵略，主要突出中国的抗日，A项不合题意；抗日战争是中国人民全民参战的一场反对帝国主义侵略的战争，C项不合题意；抗日战争时期，国共两党进行了第二次。但是不能体现整个三节的特征。D项不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。【点睛】主题类选择题的关键是选项必须包括题干中所给的事件。抗日战争是中国人民全民参战的一场反对帝国主义侵略的战争。是中国人民取得完全彻底胜利的一场战争。全国人民空前团结起来共同抗战；国共两党在民族大义面前，开始第二次合作；中国国民党面对日军海陆空军的正面战场和中国共产党开辟的敌后战场，两个抗日战场相互配合取得抗日战争的胜利，由此可知反映的主题是全民族抗战。11、D【解析】

依据题干“证明钓鱼岛和南海诸岛是中国的神圣领土的铁的史实”，《马关条约》是日本通过甲午战争迫使中国签订的不平等条约，割占中国等地，故①不符合题意。《开罗宣言》中明确规定，日本所窃取的中国之领土，例如东北、等岛屿归还中国，故②符合题意。雅尔塔会议上英美为了争取苏联对日作战，一定程度上牺牲了中国的主权和利益，故③不符合题意。《波茨坦公告》重申《开罗宣言》确定的原则，即日本必须归还窃取的中国东北、等岛屿，故④符合题意。故选D.②④。12、C【解析】

依据所学知识可知，汉武帝接受主父偃的建议，颁布推恩令。推恩令规定诸侯王除了嫡长子继承王位外，还可以推私恩，把王国封地分给其他子弟，皇帝封这些子弟为侯，新封的侯国归中央直接统辖的郡管理。原来的王国被分割成许多小侯国，实力大减，无力和中央抗衡，达到了削弱王国势力，加强中央集权的目的。故C符合题意。ABD均不符合题意，故选C。13、C【解析】

依据所学知识可知，1935年1月，遵义会议召开，这是中国革命历史上生死攸关的转折点，会议纠正了“左”倾错误在中央的统治，肯定了毛泽东的正确指挥和领导，遵义会议后红军获得新生，最终摆脱了困境，C项符合题意；A项与中共一大有关，故排除；B项与中共三大有关，故排除；D与中共七届二中全会有关，故排除；故选C。【点睛】解题的关键是学生掌握中共召开的重要会议，需要学生准确解读材料信息和分析问题的能力，本题可用排除法解决问题。14、A【解析】

根据所学知识可知，1931年9月18日，日本关东军经过精心策划，炸毁沈阳北郊柳条湖的一段路轨，制造了柳条湖事件，反诬是中国军队破坏，日军以此为借口，炮击中国东北军驻地北大营，攻占沈阳城，这就是“九一八事变”。九一八事变发生后，蒋介石实行不抵抗政策，中国共产党坚决抗日。中国人民开始了局部抗战。揭开世界反法西斯战争序幕。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。15、C【解析】

根据图片结合所学知识可知，世界三大宗教包括基督教、佛教和伊斯兰教。图一是与佛教相关的图片；图二是与基督教相关的图片；图三是与伊斯兰教相关的图片；图四反映的是印度的种姓制度。所以①②③符合题意，ABD三项不符合题意；故选C。16、A【解析】

结合所学可知，这是1964年10月16日第一颗原子弹爆炸成功的表现，第一颗原子弹爆炸成功打破了美苏等国核垄断，增强了中国的国防力量。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。17、B【解析】根据题干信息“从此敢有帝制自为者，天下共击之。”结合所学知识可知，ABCD辛亥革命给封建专制制度以致命的一击。使人民获得了一些民主和共和的权利，使民主共和的观念深入人心，因此会出现“从此敢有帝制自为者，天下共击之”。ACD三项与题干不符，故选B。18、A【解析】根据所学知识可知，在1929年-1938年期间，苏联通过“五年计划”“斯大林模式”其工业总产值取得了很大提升；而这一时期美国遭遇了经济大危机，工业总产值不断下降；但总体来说，美国的工业总产值高于苏联的工业总产值。只有A项符合题意，故答案为C。点睛：本题考查考生联系所学知识并提取图表有效信息的能力。结合“1929～1938年美国和苏联”两个国家发展的时代特征进行分析。19、B【解析】

根据题干并结合所学知识可知，1919年，中国在巴黎和会上外交失败的消息传回国内，激起了中国人民的愤怒。5月4日，北京大学等校的学生集会游行，打出了“外争主权，内惩国贼”“取消二十一条”“反对在对德”合约”上签字”等口号，虽遭到了北洋政府的镇压，但得到了工人阶级等全国人民的支持，学生罢课、工人罢工、商人罢市，最终迫使政府让步，运动取得初步的胜利。五四运动的性质是一场彻底的反帝反封建的爱国运动，选项B符合题意；1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青年》一文，正式吹响了新文化运动的号角，民主与科学是新文化运动的两大口号。新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用，尽管新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性，但它仍然是一次伟大的思想解放运动，选项A不符合题意；1927年9月，毛泽东在湖南领导了秋收起义，由于敌大我小，敌强我弱，起义军被迫转移到敌人统治力量薄弱，群众基础较好的农村地区去，创建了我国第一个农村革命根据地--井冈山革命根据地，开辟了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路，选项C不符合题意；为了逼迫蒋介石抗日，1936年12月12日，张学良、杨虎城联合行动，扣押了蒋介石，实行“兵谏”，这就是震惊中外的西安事变，又称“双十二事变”。西安事变的和平解决标志十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成，选项D不符合题意。故选：B。20、A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查围绕巴勒斯坦主权问题所发生的战争。围绕巴勒斯坦主权问题所发生的战争是中东战争，因为中东问题的实质是领土之争，关键是巴以冲突，1948年，以色列建国后，不断扩张领土，侵占巴勒斯坦阿拉伯人的家园。所以答案选A考点：人教版新课标九年级历史下册•亚非拉国家的独立和振兴•动荡的中东地区。21、B【解析】

依据题干“西欧国家的联合体”的信息，结合所学知识可知，1993年，在欧共体的基础上，西欧国家成立了欧盟，这是西欧国家的联合体，是世界上最大的经济体，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。【点睛】解题的关键是抓住题干的限定词“西欧国家的联合体”，结合西欧国家的发展历程解答问题，需要学生掌握扎实的基本功，能够运用基础知识解答问题。22、B【解析】

根据所学可知，1994年，世界贸易组织成立，以取代成立于1947年的关贸总协定。它促进世界范围的贸易自由化和经济全球化，通过关税与贸易协定使全世界的关税水平大幅度下降，极大地促进了世界范围的贸易自由化。根据图示可知，世界贸易组织是交流的平台，是经济全球化的体现，B项正确。联合国是一个由主权国家组成的国际组织，它致力于促进各国在国际法、国际安全、经济发展、社会进步、人权及实现世界和平方面的合作，A项不符合题意，排除。上海经合组织是中华人民共和国、哈萨克斯坦共和国、吉尔吉斯斯坦共和国、俄罗斯联邦、塔吉克斯坦共和国、乌兹别克斯坦共和国于2001年6月15日在中国上海宣布成立的永久性政府间国际组织，C项不符合题意，排除。欧洲联盟是区域性的经济政治组织，是世界上最大的经济体，成员国之间资源共享，优势互补，有利于欧洲经济发展，对美国的霸权主义起到一定的制约作用，D项不符合题意，排除。ACD项不符合题意，排除，故选B。23、B【解析】

根据题干信息“今日市中遍悬国旗，过路行人已全无垂发辫者”，可知剪掉了辫子；结合所学知识可知，1912年辛亥革命后，中华民国建立，民国政府颁布了剪辫、易服和劝禁缠足等革除社会陋俗的法令，强令男子剪掉辫子。辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，建立了中华民国。选项B符合题意；武昌起义胜利是1911年10月；黄埔军校建立是1924年；南京国民政府建立是1927年；选项ACD不符合题意，故选B。24、A【解析】

依据所学知识可知，冷战结束后，各国力量和实力发生了相应的变化。近年来，中国政府倡导的以合作取代对抗，以共赢取代独占的新型国际关系得到越来越多的认同，故A符合题意；和平与发展已成为世界各国的共同追求、霸权主义对人类进步的威胁彻底消除、各国合作应对全球性问题的挑战与题干无关，故BCD不合题意。故此题选A。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、凡尔登斯大林格勒【解析】

依据所学可知，在第一次世界大战中，1916年的凡尔登战役，历时十个月，双方伤亡七十多万人，是第一次世界大战中最残酷的战役，被称为“凡尔登绞肉机”，凡尔登战役是第一次世界大战的转折点。1942年7月，德军开始集中力量进攻斯大林格勒。举世闻名的斯大林格勒会战由此开始。1943年2月，斯大林格勒会战以苏军的胜利宣告结束。从此，苏军开始了全线反攻。这次战役是第二次世界大战中的关键性战役，极大地消耗了德军的有生力量，斯大林格勒战役不仅是苏德战场根本转折的开始，而且是第二次世界大战的重要转折点。26、【解析】

依据课本所学，淞沪会战后，日军占领南京。1937年11月国民政府迁往重庆，10万重庆市民夹道欢迎，然而灾难也随之而来。日本为了动摇中国政府的抗战决心，摧毁中国抗战的后方基地、迫使重庆国民政府屈膝投降，从1938年2月到1943年8月对重庆进行5年半的狂轰滥炸，尤其以1939年5月3日和5月4日的大轰炸最为惨烈，被称为五三五四大轰炸，震惊了整个国际社会；1941年12月7日，日本不宣而战，偷袭太平洋美国基地珍珠港，重创美军太平洋舰队，第二天，美国对日作战，太平洋战争爆发，二战规模进一步扩大。故左框为B日本实施“五三、五四”大轰炸地点；右框为A日本偷袭珍珠港的地点。27、遵义会议小岗村【解析】

根据题干并结合所学知识可知，1935年1月遵义会议召开，结束了王明“左”倾错误在中央的统治，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，这次会议挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点；十一届三中全会后，改革先从农村开始，安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户，自负盈亏，家庭联产承包责任制使农民有了生产自主权，生产积极性大大提高了；解放了农村生产力，促进了农村经济迅速发展。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）新航路开辟对世界：世界开始连成一个整体，对欧洲：促进了欧洲资本主义的产生与发展（2）哥伦布是美洲的发现者；1492年（15世纪末），哥伦布率船队横渡大西洋，到达今天的美洲。哥伦布最早发现了美洲，开始把美洲和世界联结在了一起（或新航路开辟，把世界各地区连成一个整体）。哥伦布是殖民主义强盗：哥伦布发现美洲后，欧洲殖民者踏上美洲，对当地人民进行屠杀和抢掠。造成殖民地的贫穷和落后。（3）蒸汽时代；莎士比亚的作品提升了英国的人文精神；科学家牛顿的力学定律开启了英国工业革命的大门；瓦特改良了蒸汽机（4）英国发动鸦片战争中国开始沦为半殖民地半封建社会；八国联军侵华，中国完全沦为半殖民地半封建社会。英国对印度的掠夺，成立东印度公司等。（5）马歇尔计划（6）信息化和全球化（7）要重振欧洲，必须实现欧洲的统一；为了缓和民族仇恨，防止历史悲剧的重演；更好利用欧洲资源，振兴经济等。（8）多极化趋势加强【解析】

（1）依据材料一的图片信息，依据所学知识可知，材料图片描述的是新航路开辟，对世界：世界开始连成一个整体，对欧洲：促进了欧洲资本主义的产生与发展。（2）依据材料二“在美国，哥伦布被誉为全美州移民之父，以哥伦布命名的州、城市、乡镇、历史景点达几十处。同样是美国，有人认为哥伦布是殖民主义强盗，哥伦布发现美洲对印第安人来说是一场灾难”的信息，结合所学知识可知，哥伦布是美洲的发现者，又是殖民主义强盗，因为哥伦布是美洲的发现者；1492年（15世纪末），哥伦布率船队横渡大西洋，到达今天的美洲，哥伦布最早发现了美洲，开始把美洲和世界联接在了一起；同时，哥伦布发现美洲后，欧洲殖民者踏上美洲，对当地人民进行屠杀和抢掠，造成殖民地的贫穷和落后。（3）依据材料三“8世纪后半叶开启的工业革命使西方社会发生了巨大的变化。以英国为例，资本从1750年的5亿英镑增长到1865年的60亿英镑，工厂制度逐渐形成”的信息，依据所学知识可知，“工业革命”使人类进入到了蒸汽时代，在英国成为大国的过程中，莎士比亚的贡献最大，他的作品提升了英国的人文精神。或科学家牛顿的力学定律开启了英国工业革命的大门；瓦特改良了蒸汽机等。（4）依据所学知识可知，材料四中欧洲怎样从亚洲的悲伤往上爬，然后暂时站在了亚洲的肩膀上的的实例有：英国发动鸦片战争中国开始沦为半殖民地半封建社会；八国联军侵华，中国完全沦为半殖民地半封建社会。英国对印度的掠夺，成立东印度公司等。（5）依据所学知识可知，二战后美国为加强对欧洲的经济渗透和政治控制在经济方面采取了马歇尔计划，帮助西欧复兴经济，同时控制西欧。（6）依据所学知识可知，美国经济在20世纪90年代以后迅速发展，形成了新经济时代，形成了信息化和全球化的特征。（7）根据材料六“经过两次世界大战的剧烈厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国，它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重”的信息可知，促使欧洲重组的因素有要重振欧洲，必须实现欧洲的统一；为了缓和民族仇恨，防止历史悲剧的重演；更好利用欧洲资源，振兴经济等。（8）依据所学知识可知，欧洲的统一、中国的发展，推动世界格局多极化趋势加强。29、（1）重点开发边疆、设县、移民（包括将有罪的人派到边疆防守）设田官。（2）都在西藏与