《生活与哲学》第三单元第8课

《生活与哲学》第三单元第8课contents目录哲学与生活关系再探讨人生观与价值观思考认识论与方法论应用辩证法思想解读历史唯物主义视角看问题哲学素养提升途径01哲学与生活关系再探讨

哲学对日常生活影响提供世界观和方法论哲学为人们提供认识世界和改造世界的根本观点和根本方法，影响人们的思维方式和生活方式。塑造人生观和价值观哲学对人生的意义和价值进行思考和探索，帮助人们形成正确的人生观和价值观，指导人们的生活实践。解决生活问题哲学通过理性思考和智慧探索，帮助人们解决生活中的困惑和问题，提高人们的生活质量。生活中的事物都是相互联系的，人们要善于发现事物之间的联系，用联系的观点看问题。普遍联系原理发展变化原理矛盾对立统一原理生活中的事物都是不断发展变化的，人们要用发展的眼光看待问题，积极面对生活的挑战。生活中的矛盾是普遍存在的，人们要正确认识和处理矛盾，促进事物的和谐发展。030201生活中体现哲学原理在生活实践中，人们要运用哲学的智慧进行理性思考，避免盲目行动和情绪化决策。理性思考哲学为人们提供科学决策的方法论指导，帮助人们在生活实践中做出正确的决策。科学决策哲学鼓励人们具备创新精神，勇于探索新事物和新领域，推动社会的进步和发展。创新精神哲学指导下生活实践哲学通过对社会现实的批判和反思，揭示社会问题的根源和本质，推动社会的变革和进步。社会批判功能哲学作为人类文化的重要组成部分，承载着传承人类文化遗产的重要使命，推动人类文化的繁荣和发展。文化传承功能哲学教育对于培养人们的思维能力、创新精神和人文素养具有重要意义，为社会的可持续发展提供人才支持。人才培养功能哲学作为人类共同的精神财富，在国际交流中发挥着重要作用，促进不同文化之间的对话和理解。国际交流功能当代社会中哲学作用02人生观与价值观思考家庭氛围、父母教育方式等对个人人生观形成具有重要影响。家庭环境社会风气、文化背景等也对人生观产生深远影响。社会环境个人成长经历中的成功与失败、顺境与逆境等都会对人生观产生影响。个人经历人生观形成及影响因素价值观冲突不同价值观之间可能存在冲突，如个人利益与集体利益的矛盾等。价值观种类根据不同的分类标准，价值观可分为多种，如个人主义与集体主义、物质主义与精神主义等。冲突解决解决价值观冲突需要寻求平衡点，尊重他人价值观，进行理性沟通与协商。价值观种类及其冲突解决03社会责任积极承担社会责任，为社会做出贡献是实现人生价值的重要途径。01树立远大理想理想是引领人生航向的灯塔，树立远大理想有助于实现人生价值。02勤奋努力通过勤奋学习、努力工作等方式不断提升自己，为实现人生价值奠定基础。人生价值实现途径探讨坚定理想信念勤奋学习关注社会现实培养良好品德当代青年如何树立正确观念树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。了解国情、民情，增强社会责任感和使命感，积极投身于社会主义现代化建设事业中。努力学习科学文化知识，提高自身素质和能力，为实现人生价值打下坚实基础。注重道德修养，树立正确的道德观念，培养良好的道德品质和行为习惯。03认识论与方法论应用实践是认识的基础实践是认识的来源、动力、目的和检验标准。认识具有反复性、无限性和上升性追求真理是一个永无止境的过程。真理是具体的、有条件的任何真理都有自己适用的条件和范围。认识论基本原理回顾123科学的方法论能够帮助我们正确地认识世界和改造世界。方法论对认识过程的指导作用方法论能够规范我们的实践活动，使其更加符合客观规律。方法论对实践活动的规范作用不同的方法论会形成不同的思维方式，影响我们的认识和行为。方法论对思维方式的塑造作用方法论在认识过程中作用学习科学理论知识掌握科学的基础知识和基本原理是培养科学思维方法的前提。积极参加实践活动在实践中不断尝试、总结，形成科学的思维方式和方法。善于思考和总结对遇到的问题进行深入思考，总结经验教训，不断完善自己的思维方法。科学思维方法培养途径创新思维的特点01创新思维具有独特性、灵活性、求异性等特点，能够打破常规，寻找新的解决方案。创新思维在解决问题中的作用02创新思维能够帮助我们找到更加高效、简洁、实用的解决方案。培养创新思维的方法03鼓励自己多尝试、多思考、多交流，不断挑战自己的思维极限，培养创新思维习惯。创新思维在解决问题中应用04辩证法思想解读辩证法是关于自然、社会和思维发展的最一般规律的科学。辩证法坚持用联系的、发展的、全面的观点看问题，认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾。辩证法的核心是对立统一规律，即矛盾规律。矛盾是事物发展的源泉和动力，事物的发展是矛盾双方既对立又统一的结果。辩证法基本原理概述

矛盾双方相互转化原理矛盾双方相互转化是事物发展的基本途径。矛盾双方在一定条件下可以相互转化，这要求我们在分析问题时要注意矛盾双方的相互关系和转化条件。矛盾双方的相互转化是事物发展的动力和源泉，也是事物发展的必然结果。事物的发展总是从量变开始，量变达到一定程度必然引起质变，质变又为新的量变开辟道路。质量互变规律要求我们在实际工作中要注意事物的数量界限，把握好事物的度，促进事物的健康发展。质量互变规律揭示了事物发展的形式和状态。质量互变规律及其意义否定之否定规律揭示了事物发展的方向和道路。事物的发展是前进性和曲折性的统一，新事物必然战胜旧事物，但新事物的成长壮大需要经历一个由小到大、由弱到强的过程。否定之否定规律要求我们要有创新精神，敢于破旧立新，同时要有坚定的信念和毅力，勇于面对困难和挫折。否定之否定规律及其启示05历史唯物主义视角看问题历史唯物主义基本原理社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。生产力与生产关系的相互作用生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展时，会促进生产力的发展；反之，则会阻碍生产力的发展。经济基础与上层建筑的相互关系经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。社会存在与社会意识的辩证关系01随着社会经济、政治、文化等方面的变化，人们的思想观念、价值观念等也会发生变化。社会存在的变化决定社会意识的变化02尽管社会存在决定社会意识，但社会意识也有其自身的发展规律和相对独立性。社会意识具有相对独立性03先进的社会意识可以促进社会的发展，落后的社会意识则会阻碍社会的发展。社会意识对社会存在具有反作用社会存在决定社会意识杰出人物在历史进程中的作用杰出人物对历史发展具有重要影响，但他们的作用离不开人民群众的支持和参与。评价历史人物的科学方法评价历史人物应该坚持历史唯物主义的原则，将其放在特定的历史条件下进行客观、全面的评价。人民群众是历史的创造者人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。人民群众创造历史作用中国特色社会主义道路是在中国共产党领导下，根据中国国情和时代特征探索出来的适合中国发展的道路。中国特色社会主义道路以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕。中国特色社会主义道路具有巨大的优越性和强大的生命力，它促进了中国经济的快速发展和社会的全面进步，提高了人民的生活水平，增强了中国的综合国力和国际地位。中国特色社会主义道路的形成与发展中国特色社会主义道路的内涵与特征中国特色社会主义道路的优势与成就当代中国发展道路选择06哲学素养提升途径选择具有代表性的哲学名著，如《论语》、《道德经》、《庄子》等，进行深入阅读。精选哲学名著掌握各家哲学的基本观点和思想精髓，如儒家的仁义礼智信、道家的自然无为等。理解基本观点通过阅读经典著作，领悟哲学家的智慧，培养自己的哲学素养。领悟哲学智慧阅读经典著作，汲取智慧营养参加哲学讨论，拓宽思维视野参与学术讨论积极参加哲学学术讨论，与专家学者交流思想，拓宽自己的学术视野。倾听不同声音认真倾听不同观点的声音，理解并尊重他人的学术立场。发表个人见解在哲学讨论中积极发表自己的见解，锻炼自己的思维能力和表达能力。关注当前社会热点问题，如环保、教育、科技等，理解其背后的哲学问题。关注社会热点运用哲学思维方法，分析问题的本质和根源，提出解决问题的思路和方法。分析问题本质在关注现实问题的过程中，培养自己独立思考