高中生团队活动策划方案

高中生团队活动策划方案参加活动是开心的，但是前期的组织却是很麻烦的，更是要做出一个很好的策划方案来落实活动。下面作者给大家带来高中生团队活动策划方案5篇，期望大家爱好!高中生团队活动策划方案1高一学生是一个特殊的学生群体，一方面学生进入青春期有着庞大生理和心理的变化，另一方面刚刚进入新的学校面对新的环境新的同学，会有一些适应性问题。对这样一个特别群体而言，人际交往和团队合作的心理拓展活动是帮助他们尽快适应环境，融入新集体的有效途径。本次活动意在让学生学会沟通、学会合作，终究形成一个内部团结和睦、有共同目标、有安全感、相互信任，有一定凝聚力的班集体，使成员关系进一步和谐。团体名称：知你知我，同舟共济，相亲相爱一家人团体总目标：彼此认识，加深了解，增加团体的合作能力和班级能力，帮助成员正确处理人际关系，同时接纳自我，增强自信心。具体目标：1.使团体成员展现自我，增强自信;2.使团体成员彼此信任、相互协助、和谐相处;3.使团体成员感受团结的气力，体会集体的暖和。4.帮助学生体会在班级团队中沟通的重要性;5.培养团队意识，加强学生对于团队合作精神的知道。团体性质：结构化活动对象：高一22个班学生，以班级为单位每班50人左右，各由2名研究生带领领导者：曲阜师范大学心理学专业研究生8人理论基础：认知领会疗法、来访者中心疗法、行动疗法、团体咨询活动时间：8月22-24日，每班3小时活动用具：音乐，扩音器，竹竿(20根)，绳子活动内容：(一)开始团体：活动时间：5分钟活动进程：在活动开始之前播放暖和轻巧的背景音乐，营建活动氛围。团体带领者做自我介绍，并对本次活动主题及活动目的做详细说明，由团队领导者带领成员建立团体规范，并说明活动注意事项。(二)相知相识----滚雪球活动目的：认识团队中每一个人，体验在人际交往中关注和聆听的重要性，增进成员的相互认识与了解。从而创造和谐的团体氛围。活动时间：20分钟活动进程：1、通过“马兰开花”的情势给同学分组，剩余的无家可归的人可以分散到各组里。即带领者说“马兰花儿开”，同学们说“花开开几朵”，此时例如带领者说“花开开5朵”则5人迅速组成一个小组。2、小组成员站成一个圆，逆时针方向开始“滚雪球”式介绍。第一人介绍自己的籍贯、宿舍、性情特点、姓名(比如：“我是来自__地方的__宿舍的__的__-_”，性情特点以一两个词来扼要概括即可);第二个人重复介绍一下第一人的情形，再介绍自己;第三人重复介绍前两人，再介绍自己;依此类推，最后一人需复述所有人的情形，最后介绍自己。3、每个小组推举一位成员把本小组的成员介绍给大家。分组可不断变换，交叉认识。成长：大家在轻巧的气氛中通过不断强化，尽快熟悉彼此。最后指导老师引导大家谈谈活动体会，看哪位同学通过活动准确记住的同伴信息最多。(三)相亲相爱----口香糖活动活动目的：进一步加深同学们之间的关系，营建欢乐和谐的团体氛围。同时可以充分调动大家的积极性，加深成员之间的感情。活动时间：20分钟活动进程：1.所有成员围成一个大圈，选一位同学站在圈里。2.游戏开始时，圈里的同学喊：“口香糖”，围成圈的同学问：“粘什么?”圈里的同学回答，如果回答是“粘耳朵”，那围成圈的同学就必须找到人两两配对将耳朵贴在一起，没有找到对象的学生就要站在中间连续游戏。3.游戏重新开始，圈里的同学每次都要粘不同的部位，尽量不要重复，并且粘的对象也不可重复。刚才没有找到对象的同学要重新回到圈里找对象配对，如果再次落单，则要接受惩罚。(四)相结相解-----解开千千结活动目的：通过上面两个环节的了解和相处，同学们之间有了一个基本的认识和了解，三年的高中生活，即便在开始的时候能够相知相爱，可同学之间相处难免会遇到一些矛盾或者误解。而如何正确的认识和处理人际交往中的问题呢?解开千千结的活动可以让大家通过体验和分享更好的认识人际关系中的结，并学会解开人际关系的结。活动时间：20分钟活动进程：1、同学手拉手，看清楚自己的左手和右手是谁。2、确认后松手，在圈内自由走动。3、指导者叫停，同学定格，位置不动，伸手拉刚刚的右手拉刚刚右边人的左手，左手拉刚刚左边人右手，从而形成很多结或扣。4、同学不能松手，但可以钻、跨、绕，要求同学设法解决困难，复原到起始状态。5、当排除困难、解决问题时，请同学分享活动的感受。成长分享：(1)一开始面对这个复杂的“结”的时候，感觉是怎样的?在解开了一点以后，你的想法是否产生了变化?(2)在日常生活中，你是以何种心态来面对人际交往中的这些“结”的?(3)当努力了很久“结”都没有被解开时，你的感觉是怎样的?想到舍弃了吗?在现实生活中，当你与某个同学产生了猛烈的冲突，或者冷战了很久都没有和好的迹象时，容易产生什么动机?(4)运用了哪些方法来解开这个“结”?联系现实生活，这对你解决人际矛盾有何启示?(五)沟通之道---爱的传话筒活动目的：1.人际交往中很多问题的产生，常常是源于缺少聆听跟表达，让成员在活动的进程中体验有效沟通的重要性。2.提高成员的团队意识，培养他们的组织能力、沟通能力、领导能力。活动时间：20分钟活动进程：1.团队带领者事先准备好一些纸条，上面写好一些活动的名称，例如：“肚皮舞”、“拉面”、“苹果”等一系列的词。2.全部成员根据人数进行分组，每组排在第一个的同学抽取一张纸条，看过以后，不能说话，只能通过肢体语言得表达，转达给下一位组员，顺次下去，到最后一位组员时，说出纸条上的内容。每组成员之间可以进行比赛，可根据答对题目的多少来决定胜负。输的组接受惩罚。成长分享：1.在人际交往中如何有效沟通?2.表达和聆听的重要性。(六)同甘共苦——穿越火线活动目的：鼓励团体成员，突破障碍，大胆实践。激发成员的勇气，并认识到集体团结的重要性，为自己将来在班级中的定位能有一个正确的认识。同时鼓励团体成员为了共同的目标—--高考前进。活动时间：40分钟活动用具：绳子、杆子(两根，长三米)活动进程:1：将全班成员采取1.2报数方式分成两组，分别由2名带领者带队，以比赛情势进行。2.带领者讲授活动故事，烘托气氛，强调大家合作的重要性。并介绍游戏规则。活动规则：(1)全部成员安全的从网洞中穿过，不可以触碰屋内任何物体。(2)电网是无穷延伸的，任何人只能从网洞中穿过，触碰电网的延长线或超出底线都是违规。(3)电网具有高压，身体任何部位触网，即便已经穿超出去，此次穿越也无效，全部人员需要重新回到初始位置开始。(4)穿越电网项目进程中需要推敲到同伴的安全，避免受伤等安全事故。(5)女生通过时面部朝上，以避免落地擦伤。(6)将身上硬物取出放到一边由其它学员妥善保管好。(8)如果显现危险动作我会适时制止。(9)全部学员有5分钟讨论时间，5分钟后任何人都不准讲话，如有违规，全部重新开始。(10)游戏开始后，学员不能说话，只能说“停”和“过”二个字。(11)团队的每一个人都要穿过电网才算游戏终止。(12)游戏进程中，全部队员要挑战最短的时间完成。(13)不可以利用房间内除了人以外的所有资源。成长分享：一个看似不可能的任务，经过自己和伙伴的努力，顺利完成。自己有无穷的潜力以待发掘，没有不可能的任务，没有解决不了的困难。团队合作在集体生活中有着举足轻重的地位，在这个团队中你担负了什么样的角色?你为这个集体付出了多少?大家是否为了共同的目标而努力了?你从这个活动中收获了什么?你在生活中遇到困难怎么办?(七)活动终止：相亲相爱一家人活动目的：通过相互推拿等活动，让大家体验付出与回报的重要性，同时进一步增进成员之间的感情，加深情感连接。感恩彼此，传递能量，相亲相爱，共同度过高中3年。活动时间：10分钟活动进程：1、随机序列，请大家全部起立、出列、向右转，围成圆圈。每列站在最前面的人，一起拍手，后面的人顺次把手放到前面人肩上，为对方做敲背、揉肩的推拿;2、作为回报，为你的伙伴做肌肉放松推拿。所有人向后转，依照你感受和所学为你的伙伴做肌肉放松。3.领导者带领大家拥抱成为一个大圈，共同做花开花落。把所有人的手放在对方的手心里，共同喊3声加油!为美好的明天加油!为我们的友谊呐喊!同时在歌曲相亲相爱一家人中终止这次活动。备用活动：同舟共济、坐地起身、人椅、信任之旅等等，大家可以根据时间和熟悉度自行挑选。高中生团队活动策划方案2活动准备：学生名单，棒子(用报纸卷成)游戏规则：(1)全部成员围圈而坐，轮番介绍自己的名字、爱好、个人志向等个人资料。每个人都专心去记其他成员的资料。(2)辅导员根据卡片内容说出一个成员的特点或名字，这个成员的左右两个同学必须立刻站起来，如果没有站起来，辅导员要给他一棒。(3)依此类推，直到大家熟悉相互的姓名为止;游戏2：分组游戏：报数活动目标：排除成员的紧张感，加强团队协作，培养班级团体凝聚力活动准备：秒表2个，计时老师两名游戏规则：⑴全班同学分为4组，每组10人同学⑵教师示范学生1-10报数，要求简短、有力、清楚⑶分组比赛，报数时间短者为胜。备注：可多重复几次游戏3：分组游戏：一穿而过活动目标：排除成员的紧张感，加强团队协作，培养班级团体凝聚力活动准备：每班呼啦圈(可供一人穿过)大小2条、计时老师2名游戏规则：先将一个呼啦骗局在一个同学的手上，然后所有同学手拉手围成一圈。从套着呼啦圈的同学开始，所有人要让呼啦圈通过并且身体回到原位。在游戏进程中，可以语言为工具沟通，在呼啦圈通过的进程中相互拉着的手不能放开，也不能脱开手动呼啦圈。注意事项：呼啦圈的传递方式可以改变。游戏惩罚：输的队伍集体合唱一首歌或者每人做10个俯卧撑。如果赢的队伍愿意和输的队伍共同接受惩罚，则，每人完成3个俯卧撑。(鼓励学生共同接受惩罚)游戏终止后，领导者要引导学生摸索，感受团队的重要性，让学生分享自己的方法和感受。敞开心扉2“合作之美”游戏1：乌龟与乌鸦游戏规则：(1)每个人的右手张开，手心向下。左手食指伸出，摆一字形。放在左手边那个人的左手下。(2)辅导员浏览文章《乌龟与乌鸦》，当喊道乌龟时，左手要尽量逃离左手边同学的右手，右手去尽量抓住右手边同学的左手。活动终止后，班主任进行引导和分享。游戏2：心有千千结游戏规则：每组成员手牵手围成一个大圈，每个看清自己左边和右边的人员，并要牢牢记住人员与方向。在组长的指令下，各圈人员在自己的圈内任意走动数步，当听见口令“停”时，全场保持当时的位子不要改动。每个人在自己的圈内寻觅在走动前自己本来身边左右手牵的人，并重新牵起手来。(要点：左右手方向不能错)每个团队在手不能松开的条件下，不管用什么方法还原成开始时的圆圈。同时计时开始。比比哪个团队最快解开结。参与游戏的成员必须为偶数个，最先解开手链的小组获胜。游戏接受要进行分享：进程中产生了什么?怎么去解决的?用什么方法解开的结?活动中的感受和生活、沟通中的关联。游戏3：坐地起身游戏规则：先请团队中两个成员做示范，背对背坐在地上，然后手挽手，手不能接触到地板，通过相互协作站起身来。完成后，再加入一个人，渐渐地全部成员都加入到游戏中，一起去体会团队和谐合作的进程。该游戏看似简单，实则挺有难度，人越多越不容易做。游戏终止后，成员要进行分享。乌龟与乌鸦森林里的池塘边住着一只小乌龟，他有一双乌溜溜的大眼睛。有一天，乌龟在外面玩，突然看见一只黝黑羽毛的乌鸦在天上飞，边飞边喊：“兄弟，快跑，巫婆来了!”乌龟连忙把头缩进壳里，乌鸦则躲进了边的茅屋。过了一会儿，乌龟见周围没什么消息，探出头来一看，才发觉刚才乌鸦看到的既不是巫婆，也不是巫师，而是乌云。这时天空乌云密布，眼看就要下大雨。好心的乌龟把乌鸦请到屋里避雨，可是乌鸦看到乌龟家满地污泥，乌漆抹黑，就喋喋不休数落乌龟，乌龟听了很动气就骂乌鸦无理取闹。后来，乌鸦把乌龟家弄得一塌糊涂，乌龟不得不把乌鸦赶到屋外，弄得乌鸦呜呜大哭。敞开心扉3“信任之美”游戏1：天气预报游戏规则：当班主任说到“小雨”的时候，全班同学手指相互敲击;“中雨”的时候，全班同学两手轮拍大腿;“大雨”的时候，全班同学大力鼓掌;“暴雨”的时候，全班同学跺脚。游戏2：过障碍;游戏规则：(1)全部成员分为AB两组，每组各选出一位盲人。(2)将盲人的眼睛蒙上，站在起点上，A组成员帮B组布置障碍(可用椅子桌子等放在路中间形成障碍)。(3)小组内的其他成员在不接触盲人肢体的任何一个部位的情形下，指导盲人通过障碍。(4)统计盲人碰到障碍的次数和到达对岸的时间，最先通过障碍的小组获胜。(5)团体分享(盲人的感受，小组内其他成员的感受)可以换一个盲人，增加或着落障碍难度再进行一次。游戏终止后要记得分享感受。盲人的眼睛可以用胶布粘合。游戏3：信任背摔游戏规则：(1)接任的人第一双脚做右弓步，双手伸出，手掌掌心向上交叠放在对方锁骨上(要注意五指并拢、拇指不能向上)，一组的两个人要将脚和膝盖贴紧，腰挺立，抬头斜向上45度看背摔者。(2)背摔者爬到桌子上，将手前伸、内翻、相扣、翻转抵住下颚。(3)令背摔者站在站台上进行以下动作：脚跟并拢、膝盖绷直、腰挺立、含胸、低头、手抵住下颚，准备背摔(4)背摔者转过身背对接任的人，保持膝盖绷直、腰挺立向后倒，接任的人借助背摔者。这个项目的危险性大，所以一定要端正自己的态度，保持极高的警觉性，一丝不得懈怠，以保证队友的安全;如身体存有非常的(如：脊椎错位…)，可告知组长视伤病程度决定参加与否;队员熟记动作要领后，检测一下每一组“人床”的气力，必须坚实有力方可通过。队长组织其他队员喊名字及队训给做背摔队员充电以示鼓励;所以队员进行项目前都要将身上的尖锐物品(如：眼镜、发卡、手表钥匙、戒指等)放在一边，做完项目后再收回去。高中生团队活动策划方案3我校有社会公益类、爱好爱好类、学术科技类、理论学习类共60多个社团，他们的存在，活跃了校园文化，调动了同学们参加课外活动的积极性和主动性，同时，培养了同学们的各类爱好，锤炼了他们组织各类活动的能力，还为同学们综合素养的培养创造了良好的条件，社团文化节活动方案。学生社团活动更好地推动校园文化建设，是校园的生气和魅力的重要体现，也是同学们提升自我的主要载体，更是同学们学习生活中心的“第二集体”，已成为学校订外交换的重要窗口之一。一、活动主题：展现缤纷社团，共建绿色校园二、活动时间：20__年5月—20__年6月三、指导思想：本届社团文化节，在校团委的指导下，以丰富校园文化生活，增强学生综合素养为目的，环绕“展现缤纷社团，共建绿色校园”的主题，具体从“心系祖国灾区，爱心洒满人间;传承中医文化，弘扬时期精神;继承五四传统，塑造金色年华;彰显运动风采，再现奥运豪情”四个方面，由校学生社团联合会(以下简称校社联)主办，各学生社团承办面向全校同学展开各项主题鲜明，各具特点的文化活动。四、活动情势:本次社团文化活动节采取社联集中组织，社团展开活动的情势。校园精品活动与社团精品活动采取面向全校社团招标的方式，由社团提交活动策划书，社联组织人员根据《长春中医药大学学生社团活动申报条例》肯定中标社团和展开的活动，并在活动资金上给予一定支持。社团级别活动也可在提交活动策划书，由社联讨论通过之落后行。社团文化节期间，社团联合会将根据各社团在社团文化节期间展开的各项工作、活动情形，结合全校广大师生的意见，评选优秀社团、优秀社团活动以及优秀社团干部，充分肯定各个社团所做的工作，也为其他社团建立良好的榜样和优秀社团的运作模式，增进社团工作的长足发展、稳固可连续发展。五、活动内容：(一)开幕式：新闻发布会(待定)由校社联主办，各学生社团积极参与的新闻发布会，立项的协会就活动进行展演和答辩。(二)文化节期间活动：1、传承中医文化，弘扬时期精神该板块由校社联主办，各学术科技类社团承办，面向所有社团展开知识讲座，研讨会、技能大赛等一系列，亦可展开各种学术类知识比赛，辩论赛、知识争霸赛等。承办社团：学术科技类协会、指南针读书会、英激长空俱乐部、开辟者创业中心等活动目的：丰富多彩的学术科技类活动，旨在增强长中学子的学习意识，锤炼同学专业技能，拓展综合素养。2、舞动青春绚丽，激扬世博魅力该板块由校社联主办，各文体艺术类和几个学术科技类社团承办，面向所有社团展开趣味体育，各类比赛展出等一系列有个社团特点的品牌活动，旨在丰富同学课余文化生活，发掘自身潜力。该板块分为趣味运动会，校园艺术汇两个部分：(1)趣味运动会：承办社团：“V”你排球社、枫篮球社、杏林足球队、博弈棋类协会、乒乓球协会等体育类社团活动项目：运球接力、投篮大赛、障碍跑、掂球大赛等游戏类体育运动项目;各承办社团也可同时展开各社团传统的特点比赛项目。活动目的：使更多同学都能够参加到其中，锤炼身体素养。(2)校园艺术节：承办社团：大学生艺术团、“crosspower”街舞协会、中国风歌协等文艺类社团。活动项目：卡拉OK大赛、等各类文艺类活动，也可同时展开各社团的传统特点活动。活动目的：使同学们更好的拓宽视野，陶冶情操，发觉自身潜能。3、继承五四传统，塑造金色年华该板块由校社联主办，各思想理论类社团和几个文艺类社团承办，面向所有社团展开爱国主义教育讲座，“五四”运动宣讲，纪念建国六十周年、“五四”运动九十周年展出。承办社团：思想理论类社团、摄影协会、集邮协会、书画协会等。活动项目：爱国主义教育讲座、思想政治讲座、“五四”精神学习、红色主题摄影展、图片展、集邮展、书画展等爱国主题活动。活动目的：旨在加强爱国主义教育，为建国六十周年、“五四运动”九十周年献礼，用我党的理论知识武装同学头脑，强化思想，使每位同学在思想上更加成熟，向党靠拢。4、心系祖国灾区，爱心洒满人间该板块由校社联主办，各理想服务类社团承办，面向全校同学，乃至社会展开义务劳动，理想服务，免费义诊，三下乡送暖和等服务同学服务社会的活动。承办社团：理想服务类社团活动目的：旨在用我们所学到的知识和本领服务自己，回报社会，发觉自身价值。(三)闭幕式：第六届学生社团文化节颁奖仪式由校社联组织表彰在学生社团文化节表现突出的团体和个人，由校团委老师为其颁奖，并由校团委老师，校社联主席，对本次文化节进行点评和总结。并在文化长廊将各协会在文化节期间的优秀活动图文材料展出。高中生团队活动策划方案4为进一步发挥学生社团在增进校园文化建设中的作用，推动我校社团规范化、品牌化发展，全面提高学生的综合素养，营建健康文明的校园文化氛围，经研究，决定举行__科技大学第六届大学生社团文化节。现将具体事宜通知以下：一、活动时间20__年11月20日—20__年12月10日二、组织单位主办单位：校团委承办单位：大学生社团联合会三、组织方式本届大学生社团文化节分“秋诗雅韵”和“百团争鸣”两个部分，共27项活动。活动项目由各学生社团组织申报，并由指导单位审核后将活动方案上报大学生社团联合会。学校将于11月20日上午9:00在繁星广场举行社团文化节开幕式，各学院按要求做好组织工作，具体方案见附件2、附件3。四、具体要求1.精心组织，加强支持。各指导单位要对活动项目周密策划、精心组织，力争做出精品、做出品牌;并在指导教师、经费等方面给予充分支持和保证。2.有效指导，加强宣传。各社团指导教师要切实加强指导，确保社团活动的组织水平和活动质量。要充分利用网络新媒体等平台加强宣传，营建良好氛围。3.兼顾和谐，做好总结。各单位要做好和谐服务工作，确保各社团活动的有序展开。要及时做好活动总结，将总结材料和图片资料(电子版)于活动终止后一周内报大学生社团联合会(大学生活动中心306室)。学校将对社团文化节期间出现出的优秀组织单位和个人进行表彰。高中生团队活动策划方案5一、指导思想。1、以培养创新精神，实践能力为重点，增进学生全面发展，为我校实现教育强校而努力。2、丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到