《两位数减一位数不退位、整十数》100以内的加法和减法

《两位数减一位数不退位、整十数》100以内的加法和减法汇报人：文小库2023-12-19两位数减一位数不退位整十数减一位数100以内的加法100以内的减法目录两位数减一位数不退位01两位数减一位数不退位是指两位数减去一位数，结果仍然为两位数，不需要借位。定义计算方法注意事项通过直接相减或借位的方式进行计算。注意进位和借位的问题，以及结果的正确性。030201知识点解析案例一解析案例二解析教学案例0102030423-5=1823减去5等于18，因为23减去5不需要借位，直接相减即可得到结果。46-9=3746减去9等于37，因为46减去9不需要借位，直接相减即可得到结果。练习一32-4=解析32减去4等于28，因为32减去4不需要借位，直接相减即可得到结果。练习二57-8=解析57减去8等于49，因为57减去8不需要借位，直接相减即可得到结果。练习三78-6=解析78减去6等于72，因为78减去6不需要借位，直接相减即可得到结果。练习与巩固整十数减一位数02123整十数是指十位上的数字是0或1，个位上的数字是0的两位数。例如：10、20、30等。整十数的概念减一位数是指被减数的个位数是1~9之间的数字。例如：1、2、3等。减一位数的概念将被减数和减数分别拆分成十位和个位，然后按照十位和个位的计算结果进行组合，得到最终的差。整十数减一位数的计算方法知识点解析20-3=案例一20=2*10+0拆分被减数和减数3=0*1+3拆分减数教学案例结论20-3=17案例二40-7=计算差2*10+0-(0*1+3)=17教学案例40=4*10+0拆分被减数和减数7=0*1+7拆分减数4*10+0-(0*1+7)=33计算差40-7=33结论教学案例03拆分减数8=0*1+801练习一50-8=02拆分被减数和减数50=5*10+0练习与巩固计算差5*10+0-(0*1+8)=42结论50-8=42练习二60-4=练习与巩固60=6*10+0拆分被减数和减数4=0*1+4拆分减数6*10+0-(0*1+4)=56计算差60-4=56结论练习与巩固100以内的加法03

知识点解析数的组成了解100以内数的组成，即十位和个位上的数字表示的实际意义。十位和个位上的数字相加掌握将十位和个位上的数字分别相加的方法。进位的概念理解进位的概念，即当个位数相加超过10时，需要向前一位进位。23+36=？案例一解析案例二解析将23和36的十位和个位分别相加，得到59，因为个位数相加超过10，所以向前一位进位，得到50+9=59。47+28=？将47和28的十位和个位分别相加，得到75，因为个位数相加超过10，所以向前一位进位，得到70+5=75。教学案例34+46=？练习一将34和46的十位和个位分别相加，得到80，因为个位数相加超过10，所以向前一位进位，得到80+0=80。解析57+29=？练习二将57和29的十位和个位分别相加，得到86，因为个位数相加超过10，所以向前一位进位，得到80+6=86。解析练习与巩固100以内的减法04两位数减一位数的退位方法知识点1整十数减法的计算方法知识点2减法在生活中的实际应用知识点3知识点解析通过实物或图片，让学生理解减法的意义，例如拿走一个玩具或画掉一个物品。案例1通过计数器或手指，演示两位数减一位数的计算方法。案例2通过小组讨论或问答，让学生理解整十数减法的计算方法。案例3教学案例通过实物或图片，让学生进行减法练习，例如拿走或画掉物品，然后计