【广东专用】 专题04 病句修改 语文小升初真题汇编专项演练（含答案）

【广东专用】专题04病句修改语文小升初真题汇编专项演练（含答案）广东专用专题04病句修改小升初真题汇编专项演练

一、选择题

1．（2022·广东江门·统考小升初真题）下列句子有语病的一项是（）

A．春天的江南，是人们旅游观光的好时节。

B．我们即使生活富裕了，也不应该浪费。

C．加强全民环保意识的教育，是当前非常重要的任务。

D．小学生从小就要养成爱读书的习惯。

2．（2022·广东江门·统考小升初真题）下列句子中没有语病的一项是（）

A．小孩子忙乱，大人们也紧张。

B．虽然你见微知著、善于发问，那么就有可能发现真理。

C．田老师即使很有口才，文笔也好。

D．我们必须努力改正并发现自己的缺点。

3．（2022·广东珠海·小升初真题）下列句子没有语病的一项是（）

A．通过采艾叶、包艾团的劳动实践活动，使我们体会到了劳动之美。

B．腊八粥是用五谷米、花生、莲子、红枣、干果等……熬制而成的。

C．“珠海特区教育"公众号是珠海人民了解教育资讯的重要窗口。

D．同学们喜欢谷爱凌，因为不仅她在冬奥会为国而战，而且自律勤奋。

4．（2022·广东广州·小升初真题）下列句子没有语病的一项是（）

A．我们要学习他刻苦钻研认真学习。

B．尽管我费了九牛二虎之力，这个工作而且没完成。

C．我用了整整三天左右的时间才把模型做好。

D．老师在课堂上给我们讲述了岳飞的故事。

5．（2022·广东惠州·小升初真题）下面句子中没有语病的一句是（）

A．一进公园，就看见美丽的鲜花和诱人的香气。

B．小弟弟虽然年纪小，但是很懂事。

C．我经常看见小强有时骑自行车来学校。

D．泰山是我国的五大名山。

6．（2022·广东揭阳·小升初真题）下列句子没有语病的一项是（）

A．《老师领进门》的作者是刘绍棠写的。

B．多读书是提高一个人语文素养的途径之一。

C．通过开展“捐助”活动，使同学们懂得了关爱他人。

7．（2022·广东惠州·小升初真题）下列各句中，没有语病的一项是（）

A．北京的春天是个美丽的城市。

B．在中华文化宝库中，中国古典诗歌是一颗璀璨的珍珠。

C．虽然小艺和小佳是好朋友，实际上，她看不起她呢！

D．我心里想，开始盘算如何捉它。

8．（2022·广东惠州·小升初真题）下列句子中没有语病的一项是（）

A．听了报告，受到了深刻的教育。

B．为了迎接检查，我们提前做好了各项工作。

C．这本书的内容和插图都很美丽。

D．谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢？

二、语言表达

9．（2022·广东汕尾·小升初真题）按要求写句子。

（1）用恰当的关联词把下列句子合并成一句话。

这里的水果品种丰富。这里的水果物美价廉。

____________

（2）读句子，注意加点部分，并照样子仿写句子。

住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

____________

（3）修改病句。

一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成了良好的读书习惯。

____________

（4）仿照下面句子所运用的描写人物的方法，写一个表现人做事情入迷的样子的句子。

父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面平静而慈祥的脸。

____________

10．（2022·广东韶关·小升初真题）按要求完成句子。

（1）读句子，在括号里填上与加点词意思相同但说法不同的词语。

小区解封了，听到可以上学的消息，爸爸笑逐颜开，妈妈_____________，我_____________，弟弟也___。

（2）我不知道当时哪里来的机智、胆怯和勇敢。（修改病句）

____________

（3）他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会，就皱紧眉头硬咽下去。（请仿写一句包含人物的动作和神态描写的句子）

____________

（4）我们即将毕业，请分别对你的老师或你最要好的同学表达真挚的情感，并工整地写在横线上。

老师：____________

同学：____________

11．（2022·广东阳江·小升初真题）按要求写句子。

（1）我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。（修改病句）

____________

（2）在这次考试中，我们碰到了许多难题，个个坐立不安，非常着急。（改为比喻句）

____________

（3）我们班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。（变为否定句，意思不变）

____________

12．（2022·广东梅州·小升初真题）按要求写句子。

（1）住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿照句子特点写“紧张"）____________

（2）处士笑而然之。（翻译文言文）____________

（3）鲁迅先生对革命事业充满信心，不会惧怕反动派。（改为反问句）____________

（4）为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。（修改病句）____________

13．（2022·广东河源·小升初真题）按要求写句子。

（1）《北京的春天》这篇课文的作者是老舍写的。（修改病句）

____________

（2）四周黑洞洞的，容易碰壁？（改为反问句）

____________

（3）我们只有一个地球。我们要保护地球。（用恰当的关联词合成一句话）

____________

（4）一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进华丽的少年宫。（缩句）

____________

14．（2022·广东揭阳·小升初真题）按要求写句子。

（1）这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩为最简句）

____________

（2）临近小考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。（修改病句）

____________

（3）仿写句子：不知从什么时候起，您的脸颊长出了一块块黄褐斑；不知从什么时候起，您满头的青丝中冒出了一根根白发；__________________，_________________。

（4）过年吃年糕寓意万事如意年年高；中秋节吃月饼寓意；重阳节饮“菊花酒”寓意_________________。

（5）天气很热。考试要按时进行。（用关联词连成一句话）

____________

15．（2022·广东潮州·小升初真题）按要求完成句子。

（1）修改病句。

春天的洞庭湖是个美丽、漂亮的季节。

____________

（2）嗓子很干。（改为夸张句）

____________

（3）根据“大方"的不同意思造句。

①（不小气）____________

②（不拘束）____________

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参考答案：

1．A

【详解】本题考查语病辨析。

常见的病句类型包括成分残缺、用词不当、搭配不当、语序不当、重复啰嗦、前后矛盾、不合逻辑、指代不明等，首先要通读原句，分析病因，结合具体病因来修改病句，并且改后要通读检查确保正确。

BCD选项正确。

A项有语病，属于语序不当语病类型，“春天”和“江南"要调换一下位置。

2．A

【详解】本题考查语病辨析。

常见的病句类型包括成分残缺、用词不当、搭配不当、语序不当、重复啰嗦、前后矛盾、不合逻辑、指代不明等，无论是选择形式还是写正确句子形式，都要首先通读原句，分析病因，结合具体病因来修改病句，并且改后要通读检查确保正确。

A．正确；

B．属于用词不当类型，关联词“虽然……但是……”“如果……那么……"为固定搭配，原句为假设关系，所以应该用“如果……那么……”。

C．属于用词不当，关联词“即使……也……"属于转折关系，原句属于递进关系，所以应该用“不但……也……”。

D．属于语序不当类型，“改正"和“发现”应换下位置。

故答案为：A

3．C

【详解】本题考查了修改病句。

A．成分残缺，去掉“使"。

B．“等”和“……"删其一。

D．语序不当，把“在冬奥会为国而战”和“自律勤奋"调换顺序。

故选C。

4．D

【详解】本题考查修改病句。

首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。

A．成分残缺，在句末加上“的精神”；

B．关联词使用不当，应把“而且"换成“还”；

C．前后矛盾，“整整"和“左右”相矛盾，删去其一即可；

故选D。

5．B

【详解】本题考查的是修改语病。

A．有语病。缺少主语，词语搭配不当。可在“就"前加“我”，可以是“闻到"香气，所以在“诱人”前加“闻到"；

C．有语病。语意重复啰嗦。“经常”和“有时"删去其一；

D．有语病。不合逻辑。“泰山是我国的五大名山”，不合逻辑，加上“之一"即可。

6．B

【详解】本题考查了学生对于病句的辨析

A．句式杂糅，“……的作者”和“……写的"杂糅，去掉其中一个即可。

C．成分残缺，删去“通过”或者“使"。

故选B。

7．B

【详解】本题考查病句辨析。

A．有误，读句子“北京的春天是个美丽的城市”可知搭配不当，应为“春天的北京是个美丽的城市"。

C．有误，读句子“虽然小艺和小佳是好朋友，实际上，她看不起她呢！”可知语义不明，把“她看不起她呢"改为“小艺看不起小佳呢”，如：虽然小艺和小佳是好朋友，实际上，小艺看不起小佳呢！。

D．有误，读句子“我心里想，开始盘算如何捉它。"可知语义重复，去掉“心里想”，如：我开始盘算如何捉它。

故选B。

8．B

【详解】考查了修改病句。修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查，完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。

【解答】A．成分残缺。可以在开头加“我"。

B．正确。

C．用词不当，把“和”改为“很丰富"。

D．否定词运用不当。去掉“没有”。

故选：B。

9．这里的水果不但品种丰富，而且物美价廉。时间过得可真快，眨眼间就过年了。一个人成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成了良好的读书习惯。或一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期是否养成了良好的读书习惯。他那精彩的演讲深深地吸引着台下的观众，上千人的会场鸦雀无声，她与所有的观众一样，坐直了身子，静静地听着，眼里满是感动。

【详解】（1）本题考查关联词语的运用。

要先阅读原句，再思考用什么关联词语进行连接，将句子串联后读一遍，看是否通顺合理。“水果品种丰富"和“水果物美价廉”之间是递进关系，可以用不仅……还……这样的关联词进行连接。句子可改为：这里的水果不仅品种丰富，还物美价廉。

（2）本题考查仿写句子。

例句用了夸张的修辞手法，为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小。如：班里安静得一根针掉地上都听得见。

（3）本题考查修改病句。

两面对一面，“能否"是两面，“关键”是一面，可将“是否"去掉或者在“养成”前面加上“是否"。句子改为：一个人成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成了良好的读书习惯。或者一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期是否养成了良好的读书习惯。

（4）本题考查仿写句子。

例句中用了神态描写，结合生活实际，通过人的脸部表情表现做事情入迷的样子。如：我的同学看书特别认真，只见他端坐着身子，身体往前倾，全神贯注地看着手里的课外书。他一会儿神情沮丧，仿佛在为书里的人物遭到的不幸感到惋惜；一会儿睁大眼睛，仿佛看到了什么新奇的事情。

10．眉开眼笑眉飞色舞喜笑颜开我不知道当时哪里来的机智和勇敢。小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地慢慢靠近它，猛得伸手，一下子夹住了粉色的蝴蝶，高兴得眉飞色舞。老师，您授业解惑，满腔热忱；您奉献青春，无怨无悔。祝福您，我敬爱的老师：身体健康，万事如意！挥挥手，作别青青的校园。我们在这里留下灿烂的笑容，留下真挚的友情。祝福你，我的同学，未来的日子更精彩！

【详解】（1）考查了写近义词。

“笑逐颜开”是形容非常高兴的样子。近义词有：眉开眼笑、眉飞色舞、喜笑颜开、兴高采烈等。选择三个填空即可，注意用词不重复。

（2）考查了修改病句。

通过读句子，我们发现“胆怯"和“勇敢”是一组反义词，所以这个病句的原因是前后矛盾。根据题意，我们应该删去“胆怯"这一层意思。要注意，为使语句通顺，需要把顿号和“胆怯”一起去掉。

（3）考查了仿写句子。

根据后面括号内的提示，用动作和神态来描写一个人。如写同桌考了满分时的难以置信和喜悦。可以这样写：王鹏使劲地揉了揉眼睛，盯着手中的试卷，先是一脸懵地凑近那鲜红的“100"，停留了几秒后，拿起试卷就亲了一口，喜悦从嘴角流淌出来。

（4）考查了口语交际。

毕业了，用真挚的语言表达对老师和同学的情感。如对老师的表达：人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的火焰。谢谢您，老师！对同学的表达：今日同窗分手,说一声：珍重!明日校友重逢，贺一句：成功!

11．我们不能忘记英法联军洗劫并烧毁圆明园的历史。在这次考试中，我们碰到了许多难题，个个像热锅上的蚂蚁，非常着急。我们班被评为先进班集体，全班同学无不感到自豪。

【详解】本题考查修改病句、改写句子，改否定句。

（1）本题考查修改病句。

读句子，从“英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史”可知语序混乱，先洗劫后烧毁，因此调换“洗劫"和“烧毁”的顺序，句子改为：我们不能忘记英法联军洗劫并烧毁圆明园的历史。

（2）本题考查改比喻句。

句子写出了我们遇到难题时坐立不安，改写时，运用联想，寻找合适的喻体，同时用比喻词连接。如：在这次考试中，我们碰到了许多难题，个个像是山羊碰到了老虎一样坐立不安，非常着急。

（3）本题考查改否定句。

根据原句，把句子改为否定句，保持句子意思不变，如：我们班被评为先进班集体，全班同学没有人不感到自豪。

12．我紧张的心都提到嗓子眼了。杜处士笑笑，感到他说得很有道理。鲁迅先生对革命事业充满信心，怎会惧怕反动派？为了避免今后再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。/为了今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。

【详解】本题主要考查改写句子。

（1）本题考查仿写句子。

例句运用了夸张的修辞方法，仿写时注意。如：我紧张的心快要掉出来了。

（2）本题主要考查翻译文言文。

出自《书戴嵩画牛》，是宋代文豪苏轼的一篇文章。意思是杜处士笑笑，感到他说得很有道理。

（3）本题主要考查了陈述句改反问句。

陈述句变反问句方法如下：首先，加上难道；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，加上语气词；最后，句号变问号。本句“不会"改为“怎会”，句尾用问号。即：鲁迅先生对革命事业充满信心，怎会惧怕反动派？

（4）本题主要考查修改病句。

前后矛盾，去掉“不"或“避免”即可。即：为了避免今后再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。或为了今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。

13．《北京的春天》这篇课文的作者是老舍。/《北京的春天》这篇课文是老舍写的。四周黑洞洞的，难道还不容易碰壁吗？因为我们只有一个地球，所以要保护它。少先队员走进少年宫。

【详解】考查了修改病句、关联词、改写句子和缩写句子。

（1）考查了修改病句。

语义重复，应去掉“写的"或者“的作者”。

（2）考查了改为反问句。

陈述句变反问句方法如下：首先，加上难道；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，加上语气词；最后，句号变问号。本句添加“难道还不……吗"。即：四周黑洞洞的，难道还不容易碰壁吗？

（3）考查了用关联词连句子。

分句间是因果关系，可以用“因为……所以……”相连，中间用逗号，去掉第二个“我们"，第二个“地球”改为“它"。

（4）考查了缩写句子。

缩句就是去掉句子的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。去掉修饰语“一队队戴着红领巾的”“高高兴兴地走进华丽的"。

14．这是铁路干线。临近小考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的转变。不知从什么时候起您的双手结出了厚厚的茧团团圆圆延年益寿虽然天气很热，但是考试要按时进行。

【详解】（1）本题考查缩写句子。

缩句就是