有关十佳教师先进事迹5篇

有关十佳教师先进事迹5篇在过多地要求孩子的同时，也应当尽可能地敬重他们。有关十佳老师先进事迹该怎么写的呢？下面我给大家带来有关十佳老师先进事迹，盼望大家喜爱！

有关十佳老师先进事迹篇1

她叫__，一名一般的老师。她1999年师范毕业，已经在教育这片净土上辛勤耕耘了14年。14年来，她本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向她的事业，洒向她的同学。爱岗敬业，教书育人，为人师表，无私奉献……虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片纯洁的天地。每一天，她都悄悄实践着心中不变的誓言——以老师为职业、教育为事业，没有一天虚度;每一天，她的心总是和同学的心贴得那么近，都过得那样地劳碌和充实。特殊是领导的信任、器重，同学的敬重、爱戴，同学家长的寄予和感谢，都令她欣慰无比，不断奋进，促使她在这三尺讲台上，勤奋踏实地工作，无怨无悔地悄悄奉献。

一、忠于职守、教书育人。

作为一名老师、一名班主任，__老师深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国老师。

在三尺讲台上，她仔细执行党的教育路线、方针、政策，严格根据党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热忱投入到工作中去，以培育有抱负、有道德、守纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、喜爱同学，严谨治学。

“我爱我所教过的每一个同学”。闻老师的确是这么做的。特殊是对“学困生”，她会赐予更多的爱。查找他们身上隐藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与同学接触的过程中坚持友好、公平的态度，敬重同学的爱好、共性。用爱心、急躁、信念感化他们，激励他们发挥自己的优势，同时还能把喜爱与严格要求结合起来，做到严出于爱、严寓于爱，严而有格、严而有理、严而有情、严而有方、严而有恒。

回头看看过去的十多年：闻老师多少个休息日曾舍小家为大家，顾不得自己休息，不管风雨，不计得失，来到学校教育培育同学。以心换心，换来的是同学对她的敬重、信任、爱戴。有很多同学都情愿把不愿讲给父母听的隐秘说给她听;很多同学情愿把心中的苦恼向她倾诉，盼望她能教导迷津;很多差生在她的教育下重拾自尊、自信，努力学习，而变成“上进生”;很多同学家长反映说她说的话最为灵验……正如一位作家说的那样：信任!往往制造出美妙的境界!而这种信任是建立在师生“互爱”的基础上的。

三、业务精湛、敬业爱岗。

作为一名富有阅历的老师，在教学上她仔细备课、仔细上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;准时批改作业、急躁辅导同学，对同学严而有度，与同学真诚相处，用爱与同学沟通。同学们都认为她是值得依靠的老师、教学阅历丰富的老师，又是亲热的好伴侣、值得敬重的长者。由于有了爱和喜爱，同学们总是喜爱上她的课。她所带班的同学成果始终名列前茅，她是一名不行多得的优秀老师。

一份汗水，一份收获，闻老师经过多年不懈的努力和探究，已形成了自己独特的教学思想和教学方法，教学成果更加突出，从教以来多篇论文获奖，主讲公开课多次获奖：2022年在全县其次届电教优质课竞赛中荣获二等奖，2022、2022年连续两次获县级优质课一等奖;2022年在全国中同学英语力量竞赛中获辅导奖，并多次在学校组织的教学竞赛中获奖。

四、领先垂范，无私奉献。

在教育教学活动中，闻老师事事亲历亲为，以身作则。由于同学年龄小，自理和自制力量都很差，于是她不厌其烦地亲自教同学如何生活，如何学习，她既是严师，又是慈母……班风正了，学风浓了，学习成果自然也提高了。经学校评比，她所任教的班级多次获“最佳班集体”、“优秀班集体”等光荣称号;所任教的学科始终名列前茅。这一切，就是作为一名老师的最好的回报。

闻老师担当我校低班级段办公室主任，工作任劳任怨，一丝不苟。在她的带动下，办公室全体老师团结一心，乐观向上。走进办公室，窗明几净，老师们工作井井有条，这一切，与她的辛勤劳动是分不开的。

由于她的精彩表现，2000年被评为路口镇“先进工”;2022——2022年连续四年被评为“模范老师”、“优秀老师”“优秀班主任”;2022年被评为咸宁市中学英语优秀老师。2022、2022年度连续两年被评为校级“优秀老师”、“师德模范”。

爱无价，情永恒，为了教育的最高境界，为了同学的进展、为了老师的进展、为了学校的进展，闻老师用自己的爱、自己的情，永久在教育路上跋涉着、耕耘着、探究着、追求着……

有关十佳老师先进事迹篇2

【个人简介】

赵__，男，1981年9月生，党员，硕士、讨论生、副教授，信息工程学院党政办公室主任。从__年高校毕业到__工程学院任教，十年来兢兢业业，始终坚守在教学、科研、管理第一线，先后获校优秀共产党员、优秀教育工、其次届教学管理党员示范岗等荣誉称号。他严以律己，在日复一日的工作中，使爱岗敬业成为一种平凡的习惯和日常的标准。

【主要事迹】

高校毕业后，赵__就到了__工程学院工作。10年时间过去了，他见证了学校由专科恢复本科办学的心路历程，送走了一批又一批的毕业生，迎来了一拨又一拨的新同学、新老师，他对这个大家庭布满了爱。他喜爱他的同学。作为一名老师，他教给同学的不仅仅是谋生和进展的技能，还教给他们做人的道理。十年树木，百年树人，他全身心地投入教育教学工作，对同学倾注深深的爱。他放下“先生”的架子，主动走入同学当中，与同学公平相处。他敬重同学、理解同学并且信任同学。“吾生有涯而知无涯。”老师的专业结构处于不断的革新之中，每一位老师总会面临新的挑战，他努力让自己成为一个喜爱学习的人。他乐观参与教育教学改革，先后主持在研省级教改课题和教科规划项目2项，主持完成省教科规划项目1项，中央电化教育馆规划课题1项；参加省级教改课题和教科规划项目3项，发表教改论文8篇，以副主编身份参编教材2本。讨论成果获省教学成果二等奖1项，省高等学校优秀多媒体教学课件二等奖1项，校级教学成果奖一、二、三等奖各1项。在学院管理建设上，他大胆工作，锐意进取，乐观探究科学合理的工作方法，充分调动管理干部、教职工的乐观性，使得全院工作井然有序，师生其乐融融。

有关十佳老师先进事迹篇3

“学高为师，德高为范”，这是每一个老师都应当牢记在心，并且用来作为自己行动指南的一句话。它表明，一个优秀的老师不仅要具备丰富的学问，更要具备良好的师德，使自己所教的同学，不仅在学业上有所收获，更要学会如何做人。

本人平常在做好学问的传授的同时更注意对同学的思想教育，做到关怀他们的生活，尤其是家庭困难的同学对他们的爱护入微，照看好每一位。在接收新班级时先对同学的家庭有一个系统的了解，把握他们的性格和脾气，爱好和特长，努力查找出因人而宜的敏捷的教育方式。

一、爱岗敬业，悄悄奉献，迎难而上，勇挑重担

严于律已，为人师表是师德的详细表现。我平常能始终保持良好的心态，从不因自己的过错而迁怒同学，去打骂同学，去污辱同学的人格尊严。和同学友好相处是我的长期保持的优良传统。我始终保持旺盛的精力投身教育教学之中，要求同学按时到校，我本人从不缺席迟到，要求同学写好字，读好书，扫好地，我首先做出榜样。我总是和同学和颜悦色，早晨以微笑迎接每一位同学，晚上还是以微笑送走每一位同学。到处以自己的文明举止去影响感化每一位同学的心灵。

今年九月，我在一次骑车途中，意外受伤，造成脚部受伤，当医生告知我至少一个月方能基本康复时，我不由得哭了起来。医生当时很不理解，说：“这不是什么大不了的伤，好好歇几个月就行了，看把你吓的！”我却说：“我还有一个班的课呢！我一个月才能上课，我的同学怎么办？”人被迫离开了教学第一线，心却留在了那里。我让同班级的老师把同学的作业、试卷捎回来，通过批改作业和试卷了解同学学习状况。刚能一瘸一拐走路，我就迫不及待地上班了。累是必定的，再加上是未能康复就上的班，一天下来后，受伤的脚都是肿痛难忍，顽强地履行着一个老师应尽的职责。一分付出，一分收获。在全乡统考中，我所任的科目中取得了第三名的好成果。

二、以身作则，培育同学健全人格，言传身教，引导同学健康成长

以身作则，不令则行。在同学的眼中，老师是一个完善的人，是一个值得可信的人，是一个值得可敬的人。你的言谈举止都能潜移默化地影响孩子。强调师德不是强调理论说教，更重要是要塑造良好的教书育人的形象。我平常注意同学的学习与实践相结合。教育同学仔细学习科学文化学问，在充分理解的基础上与实践相结合。让同学在实践中增长才能，陶冶情操，让在丰富多彩的实践活动中识社会，了解自然，为今后工作打下坚实的基础。

今年我所接任的班，同学来自各处，不仅学习成果参差不齐，素养修养更是悬殊。针对这种状况，我深化班级，去了解每一个同学的详细状况，然后针对他们不同的思想状况做工作。班上一个女同学，从生活到学习都不习惯，心情很是低落。了解到这一情后，我先从生活上去关怀他，病了，我带他去看医生，用自己的钱为他买药，几次去他的住处探望他，甚至让她有一种在家一样的感觉；然后在学习上给她讲法，帮他制定科学的学习方案，让她树立信念，最终帮他走出了失败的低谷，成果上升了。老师节她给我来了一张贺卡，上面写着：老师，我不会遗忘你对我的关心。你在办公室给我谈心的场面，是我记忆中一道最美的风景！我在心中说：“不，既然你们的父母把你们交给了学校，既然学校把你们交给了我，把你们带好就是我义不容辞的责任！”在我的感化下，这个班上好几位同学特别感慨地说：“老师，你用实际行动告知了我们什么是责任心！我们知道以后该怎么做了。”我的努力没有白费！

同学有了健全的人格，才能健康地成长，老师，更是兼任着传道、受业、解惑的重担。在平常授课过程中，我特殊留意增加同学的文化修养，告知同学许多做人的道理，引导同学健康地成长。现在许多同学给我的来信中都会说起这些，他们认为正是这些讲解培育了他们深厚的文化底蕴，培育了他们健康的心理，影响了他们的人生。有一位同学在来信中说：“老师，在学校，我印象最深的，记得最牢的还是你给我们讲解的一些做人的道理。你在讲台上讲解的画面是我记忆中一道最美的风景！”

我是一名一般而平凡的学校老师，我只是做了一些我该做的工作。但我认为我的人生是有价值的，由于我用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述；我的生命是有意义的，由于我践行了“学高为师，德高为范”这一诺言；我的生活是精彩的，由于我已桃李满天下！

有关十佳老师先进事迹篇4

我校付来英老师在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针。面对全体同学，教书育人，为人师表。确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想。重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量。能听从领导的分工，乐观做好本职工作，担当学校总务工作，能立足学校实际。学校工作不分份内份外。发扬不怕吃苦，务实开拓的精神。能全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深化开展课堂教学改革，规范班级管理，强化教学质量的提高。

一、用博爱的心培育同学

她能全面推动新课程改革，用一颗和善而博爱的心培育同学，教育同学，博得了同学的宠爱，家长的信任，得到了领导和老师的赞扬。在学校的工作考评中，常常被评为优秀。能制造性地开展班级工作。所带班级班风正、学风浓、成果好，在每期的检测中成果总是名列前茅。注意用爱心和急躁感染同学，主动热忱地关心同学，特殊是贫困生和留守生，她赐予的爱更多，投入的情更浓。班级有一个同学家庭特别贫困，奶奶半身不遂，父母离异，他小小年纪就品尝着生活的艰辛，为了关心这位同学走出逆境，她倡议全班同学为他举办了一次爱心捐助活动共捐了40多元钱和一些学习用品。还在班里开了特别会，组织了“帮扶小组”，每天都支配同学到他家去帮忙做家务。从这一系列的活动当中，不但帮这位同学从不幸的阴影中走出来，其他同学也学会了团结互助，奉献爱心。

二、勤奋工作，甘于奉献

在工作中，她能坚持做到每天早来晚走，和同学在一起亲如手脚，全身心投入到教育、教学工作中，将自己的德、识、才、学毫无保留地传授给同学，我深切的感到，有一份耕耘就会有一份收获。在她二十几年的工作中，有很多次的两难，工作事业与家庭，为此她付出了巨大的代价，问心无愧。她都能以工作为重。为了全部的孩子，有许多的时候面对那一双双渴求学问的稚嫩双眼，一种使命感、责任感，驱使她选择了她的同学，为了同学放弃了家庭的很多。有许多次自己孩子，爱人生病她都把他们托付给别人，坚持到校工作。本人患颈椎、腰椎间盘突出，慢性咽炎，也从未影响工作。再苦再累她都咬紧牙关顶住。当她看到同学综合素养的大幅度提高，她感到无比的欣慰。为了事业，宁愿奉献，尽展老师风采。

三、刻苦钻研，真情奉献

在工作期间，她始终能仔细备课钻研教材。结合当前的同学实际状况，向40分钟要质量，使同学在课堂上学懂，学会教给同学的学习方法。为了上好每一节课，每次都从中找出自己的不足，这样，不断地来充实完善自己的教学水平，要给同学一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新特别快速的年月，为更好的适应教学工作。她能乐观投入到各项学习中去，如“国培”的学习等。她的辛勤工作换来了各级领导的赞扬，在教学工作上的仔细及对同学的关怀赢得了家长们的全都好评。

这些成果的取得，使她更深刻的意识到：是这三尺讲台，给了她那么多的心动和灵感，给予我人生那么多的提示和意义，感受到了那么多自我升华的愉悦。在全面推动新课改的进程中，勇于站排头，树立一种高尚的老师职业道德，为培育跨世纪合格接班人，贡献自己的力气，真正做到“献身教育，无悔今生”。

有关十佳老师先进事迹篇5

__，女，1979年9月生，本科学历。2022年参与工作。入校以来，她一向担当班主任工作。职业学校的同学多数成果不好，不良习掼较多，做班主任职责重大。一向以来，她严于律己，宽以待人，慷慨的赐予同学们最需要的表扬、鼓舞和信任，教会同学们先学做人，再学做事，用自我的才智、品德、修养去教育同学，努力成为一名受同学和家长宠爱的老师。

一、无私奉献青春，收获丰硕果实

12年来，刘老师从一个刚走出校门的年轻老师，带着满腔热忱，一路摸索和她的同学们一同成长起来。这些年来，她送走了四届130多名毕业生，所带班级囊括了计算机、技工、数控加工和学前教育各个专业。毕业生绝大多数考入了高职院校，并以优异的成果拿到了高校毕业证、参与了工作。数控加工专业的毕业生许多在大连、沈阳、盘锦、铁岭和调兵山本地的数控加工企业从事一线工作，他们工作仔细负责，喜爱本职工作，很受用工单位的重视。如07级数控班的陈平在一家国际领先的机床制造公司——大连的山崎马扎克(辽宁)有限公司从事装配机床工作并担当部门组长;07级数控班张东升在天津的长城汽车进展的很好。学前教育专业的毕业生则成了铁岭和当地闻名幼儿园的骨干力气。同学们能够学有所用，刘老师也替他们感到兴奋!

二、贯彻执行“全接纳”教育思想，公平对待每一名同学

职业院校的学苗素养参差不齐，__老师一向把“全接纳”教育思想作为班主任工作的思想基础，不持偏见的欣然理解各类同学，奉献出最真最纯的暖和和爱。每一个孩子都是一个家庭甚至是一个家族的期望。她深信，任何事情的发生都不是偶然的，同学们之所以有这样那样的问题与他们的家庭和学习环境有着亲密的关系。所以，每带一届同学她最先做的事情都是从各方面了解同学。经过开家长会、家访、与科任老师沟通等多种方式。她非常重视家长在同学教育与管理方面的进取作用，敬重每一位家长，虚心听取家长看法，常常与家长联系，反映同学在校存