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山东春考历年真题诗歌赏析(参考答案)1、对下面这首元曲的赏析,不正确的是()(2013年)【双调】清江引·咏梅贯云石南枝夜来先破蕊,泄漏春消息。偏宜雪月交,不惹蜂蝶戏。有时节暗香来梦里。A、“双调”是元曲中的宫调之一,“清江引”是曲牌名。B、第一、二句写梅花破蕊早放,向人们透露春的讯息。C、第三、四句写梅花迥异群芳、坚贞自守的高洁品格。D、此曲采用象征手法,表现了梅的孤芳自赏。解析:选D.对这首元曲的赏析,不正确的是选项D“此曲采用象征手法,表现了梅的孤芳自赏”。因为“孤芳自赏”所体现的是一种孤单落寞,而本曲所表现的梅花则是高洁坚贞、迥异群芳的,并无孤单落寞之意。故选D。此曲咏梅,作者选择了一个独特的角度,他咏叹梅花的纯洁、高尚、坚贞、自守,不流于俗,不媚于众。此曲写梅花的品格:说它素洁高雅,却又不和群芳争艳;说它坚贞自守,却又不冷落孤高。这首咏梅的小令通篇不着一“梅”字,却句句与梅相关,是咏物词中的不滞于物、不凝于形的妙品。2.对下面这首古诗的赏析,不恰当的是()(2014年)饮酒(其八)陶渊明青松在东园,众草没其姿。凝霜殄异类,卓然见高枝。连林人不觉,独树众乃奇。提壶抚寒柯,远望时复为。吾生梦幻间,何事绁尘羁。A.前六句以众草衬托青松,以连林衬托独树,突出表现了孤松卓然傲立的风姿。B.“提壶”两句写诗人一边饮酒抚松,一边远望,把诗人与孤松直观地联系起来。C.最后两句诗人慨叹自己难以挣脱世俗尘网的束缚,过着一种空虚无聊的生活。D.诗中的青松象征着诗人不向权贵低头,不与世俗同流合污的精神。解析:选C.对这首古诗的赏析,不恰当的是选项C。最后两句“吾生梦幻间,何事绁尘羁”表达的是诗人对人生短暂、虚幻无常的感慨,而不是慨叹自己难以挣脱世俗尘网的束缚,过着一种空虚无聊的生活。因此,选项C与诗意不符。此诗前六句以众草衬托青松,以连林衬托独树,突出表现了孤松卓然傲立的风姿,表达了诗人对青松的赞美之情。后两句则表现了诗人对人生的思考和感慨。因此,选项A、B、D都与诗意相符。故选C。3.对下面这首古诗的赏析,不恰当的是()(2015年)送李副使赴碛西④官军岑参火山六月应更热,赤亭道口行要绝。知君惯度祁连城,岂能愁见轮台月。脱鞍暂入酒家垆,送君万里西击胡。功名祗向马上取,真是英雄一丈夫。【注释】①碛(qì)西:即唐代的安西都护府,在今新疆库车附近。A.诗歌以火山、赤亭起句,烘托出李副使不畏艰苦的精神。B.“岂能”一词故作反问,强调李副使长期驰聘沙场,早已把乡愁置于脑后。C.全诗基调慷慨昂扬,尾句更是豪气冲天,但依然掩饰不住难舍的离情。D.诗歌熔叙事、抒情、议论于一炉,其口语化的语言风格,给人以亲切洒脱之感。解析:选C.正确答案是:C.全诗基调慷慨昂扬,尾句更是豪气冲天,但依然掩饰不住难舍的离情。
本题中ABD选项都正确,而C项中说依然掩饰不住难舍的离情是不正确的,此诗不作凄楚之音,没有离情别绪,只以雄壮豪迈的气概鼓舞友人踏上征途。故选C。4.对下面这首词的理解与赏析,不恰当的是()4、(2016年)清平乐黄庭坚春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。上阕写词人因春天离去而倍感寂寞,希望唤春回来,与它同住。B.下阕写词人向黄鹂询问春天的踪迹,但鸟儿的鸣叫无人能懂。C.词作表达了对春天深深的眷恋,抒发了对美好事物的热爱与追求。D.词作构思新颖别致,语言豪放旷达,给读者以强烈的感染。解析:选D.不正确的是D项:“词作构思新颖别致,语言豪放旷达,给读者以强烈的感染”。《清平乐》这首词实际上语言清丽,并没有表现出豪放旷达的特点。5.对下面这首诗的理解与赏析,不恰当的是()(2017年)即事二首(其一)汪藻燕子将雏语夏深,绿槐庭院不多阴。西窗一雨无人见,展尽芭蕉数尺心。A.前两句以燕语写声,以槐阴写色,有声有色,画面感强。B.后两句写一场雨过,窗外芭蕉叶尽情伸展,显示了夏日的生机与活力。C.燕语、槐阴、雨声都是以动写静,衬托出夏日庭院的幽静D.诗人善于捕捉典型的事物形象,略加点染,全诗便意趣盎然。解析:选C。正确答案是:C.燕语、槐阴、雨声都是以动写静,衬托出夏日庭院的幽静。
C项中“都是以动写静,衬托出夏日庭院的幽静”表述错误,“燕语”是以声写声,不是以动衬静,“槐阴”“雨声”是以动写静,衬托出夏日庭院的幽静。故选C。6.对下面这首诗的赏析,不正确的是()(2018年)颜神山①中见桔顾炎武黄苞绿叶似荆南②,立雪凌寒性自甘。但得灵均③长结伴,颜神山下即江潭④。【注】①位于山东境内。②指湖北荆州一带。③屈原,字灵均,他曾写过歌颂桔的诗。④指江南。A.一、二句先描写了桔的姿容,后写出了桔的性情。B.第三句诗人以桔的口吻,表达了与屈原为友的愿望。C.诗人借咏桔抒发了对故土的思念之情。D.本诗托物言志,意蕴丰富富有韵律美。解析:对这首诗的赏析,不正确的是B选项。第三句“但得灵均长结伴,颜神山下即江潭”中,“灵均”指的是屈原,“长结伴”并不是表达与屈原为友的愿望,而是表达了诗人希望与屈原一样保持高洁的品质,即使在颜神山下也能保持高尚的品格。因此,B选项的赏析是不正确的。7.下列对这首词的赏析,不正确的是()(2019年)风流子【五代】孙光宪茅舍槿篱溪曲,鸡犬自南自北。菰①叶长,水葓②开,
门外春波涨绿。听织,声促,轧轧鸣梭穿屋。
【注】①多年生草本植物。又移“茭白”。②一年生草本植物。A.词人抓住具有代表性的乡村景物,描绘了一幅优美的水乡风俗画。B.语言朴实,不事雕琢,但又情趣盎然,生活气息浓郁。C.“茅舍”“菰叶”“水葓”“鸣梭”是静态描写,突出了乡村的安宁。D.词的笔调清新,意象生动,给人一种真切自然之感。解析:对这首词的赏析,不正确的是C选项。“茅舍”“菰叶”“水葓”“鸣梭”是静态描写,突出了乡村的安宁。其中“听织,声促,轧轧鸣梭穿屋”是动态描写,以织布声反衬乡村的宁静。因此,C选项中“茅舍”“菰叶”“水葓”“鸣梭”是静态描写,突出了乡村的安宁。这一说法是不正确的。对下面这首诗的赏析,不正确的是()送柴侍御【唐】王昌龄流水通波接武冈[注],送君不觉有离伤。青山一道同云雨,明月何曾是两乡。【注】武冈:地名。A.首句点出友人去处,“接”字点明两地江河相连,给人以比邻相近之感。B.因为能够与友人一起观山间云雨,赏空中明月,所以诗人心中没有离愁别绪。C.末句“明月何曾是两乡”尽显情之恳切,与“千里共婵娟”有异曲同工之妙。D.全诗通过丰富的想象,化“远”为“近”,表达人分两地、情同一心的深情厚谊。解析:选B项,因为能够与友人一起观山间云雨,赏空中明月,所以诗人心中没有离愁别绪。
B项,“因为能够与友人一起观山间云雨,赏空中明月,所以诗人心中没有离愁别绪”错,不是没有离愁别绪,而是要表达“所志在功名,离别何足叹”的豪迈情怀。故选B。对下面这首词的理解与赏析,不正确的是()(2021年)菩萨蛮[宋]张元斡三月晦,送春有集,坐中偶书春来春去催人老,老夫争肯输年少。醉后少年狂,白髭殊未妨。插花还起舞,管领风光处。把酒共留春,莫教花笑人。A词人虽为“老夫”,但是插花起舞,把酒留春,仍具有少年人的心态与活力。B“醉后少年狂”与苏轼的“老夫聊发少年狂”意趣相同,表现词人的乐观旷达。C这首词紧扣“送春”“留春”,景中寓情,情景交融,构思新巧,一气呵成。D语言质朴自然,明白晓畅,没有矫揉造作之态,流露出词人的率真性情。解析:对下面这首词的理解与赏析,不正确的是B“醉后少年狂”与苏轼的“老夫聊发少年狂”意趣相同,表现词人的乐观旷达。实际上,“醉后少年狂”这一表述与苏轼的“老夫聊发少年狂”意趣并不相同。苏轼的“老夫聊发少
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