2022年贵州省毕节市威宁县中考一模语文试题

精品文档-下载后可编辑年贵州省毕节市威宁县中考一模语文试题2022年贵州省毕节市威宁县中考一模语文试题

一、字词书写

1.根据语境和拼音，请用楷体字写出下面横线处的词语。勇气是我们生命当中最鲜艳的一抹原色，勇气是逆境当中绽放的光芒。它是一笔财富，拥有了勇气就拥有了改变的机会；拥有了勇气，生命才能在那些终于要凋谢的花朵里永存！北山愚公年且九十率领子孙毕力平险，跳水姑娘吕伟在观众翘首而望、屏息敛声时的凌空一跃，民族解放斗争中战士们的不折不挠……这些勇气都juānkè()在中华民族的史册上，流传在故事中，铭记在人的心底。爱憎分明是一种勇气，shānránlèixià()也是一种勇气。勇气有时候是一舜间的闪念，有时候是一辈子的执念。勇气是在你看清了生活真相之后，依然热爱生活。愿你我胸怀勇气，过好今天，明天，未来的每一天！

二、选择题

2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A．中国小说史上多续书，但几乎没有一部续书的艺术价值可以与原书相媲美，这是无庸置喙的。

B．每到工作总结评先进时，这些假话、空话、大话恰好迎合了某些人急功好利的心理。

C．每到安排工作时，年过五十的老曹总爱在年青同志面前指指点点，一副老气横秋之态。

D．不管是科学奖，还是人文奖，诺贝尔奖还是第一大奖，许多人视其为殊荣，得主大多受宠若惊，但也有人不以为然，拒绝领奖，德国的斯埃特斯就是一例。

三、句子默写

3.诗文填空。

（1）______________，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（2）______________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

（3）何当共剪西窗烛，______________。（李商隐《夜雨寄北》）

（4）鸡声茅店月，__________________。（温庭筠《商山早行》）

（5）在《行路难》中最能表现李白面对挫折积极向上，对理想执著追求的诗句是：______________，_______________。

（6）李益在《夜上受降城闻笛》一诗中道出征人望乡之情的深重和急切之情的诗句是：____________，______________。

（7）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂的诗句是：______________，________________。

四、选择题

4.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）

A．冰心，原名谢婉莹，福建长乐人。代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等。

B．《世说新语》，南朝宋的临川王刘义庆组织编写的一部志人散文集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

C．古代的床最开始是一种坐具，很矮，而不是睡觉的器具。

D．词，最初称“曲词”或“曲子词”，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗。

五、名著阅读

云还没有铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去了，一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落，风，土，雨，混在一处，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕。一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。5．这一段文字极力渲染暴雨之大，其作用是（）6．老舍是语言艺术大师，讲究动词的锤炼。从画线句A、B中选择一句，从动词的表达效果作赏析。

A.雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”

B.他咬上了牙，蹚着水，不管高低深浅地跑起来。

A．为了突出祥子与暴风雨搏斗的顽强精神。

B．为了衬托祥子拉车的悲苦境遇。

C．为了与烈日描写相对应。

D．为了表现祥子拉车时恶劣的心情。

六、现代文阅读

阅读下面的文章，完成下列小题。寻找发掘脑的潜能（美）达罗·A·特雷费特①获得性学者综合征，患者是老年痴呆或头部受到严重撞击或其他脑损伤的人，患病后突然表现出接近天才的艺术才华或智力技能。上世纪80年代中期之前，我一直以为这是一种先天性疾病，但参加克莱蒙斯的个人雕塑展，看法开始发生改变。婴儿时期的他聪明伶俐，3岁时一次意外摔倒脑部受损，其认知发展骤然减缓，在语言学习方面出现了严重障碍。此后他却拥有了一项非凡的技能，能够用手边任何材料进行雕塑，可以照着杂志上马的照片，在半小时内塑造出一件惟妙惟肖的复制品。②兴趣令我开始在医学文献中查找这方面的报道。到2022年，我收集记录了全世界319起知名的“天才”案例，其中有32例是属于后天获得的。神经学家米勒的研究工作也在我的收集之列。1996年，米勒开始研究最早的12个病例。这些病例均患有一种名为额颞叶痴呆（FTD）的退行性疾病，患者都是老年人，在认知、语言等方面出现严重的障碍和病态行为，但同时平生第一次展露出了超凡的音乐或艺术才华。③从米勒的研究看，FTD患者的受损脑区通常是大脑左前颞叶及眶额皮层，受损后导致患者出现一些病态的异常行为或认知、语言上的缺陷。正常情况下，上述两个区域会抑制位于大脑后部、负责处理眼部信号的视觉系统的神经活动。患者左前颞叶和眶额皮层可能无法发出抑制性信号，从而让个体获得了全新的艺术敏感性。于是大脑就能以一种全新的方式来处理视觉和声音，患者的艺术敏感性或其他创造力便释放出来。④大量研究表明，因意外造成脑损伤患者表现出特殊才能，可能缘于大脑某些区域活动减弱和某些区域的活动增强。这涉及大脑损伤之后（以左脑受损最为常见，类似于米勒收集的FTD病例）的一系列事件，我称之为“3R过程”。该过程始于“募集”，这个步骤主要发生在大脑皮层仍旧完好的区域，比如右脑，这里的大脑活动会增强；接着就是“重连”，也就是大脑会在以前没有形成神经连接的区域间建立起新的连接；最后就是潜能的“释放”，因为新的神经连接会使某些脑区的活跃程度升高，以至于一些处于休眠状态的能力被释放出来。⑤至此，关于获得性学者综合征，无论对于FTD患者还是意外脑损伤的人，我的看法已经发生了根本改变：这并不是一种先天性疾病，而是后天获得的。通过一个简单的推导就可以得出一个判断，并进一步产生新的结论：可以从每一个健康人的身体内开掘出一些接近天才的艺术才华或智力技能。）很显然，问题的关键是能在无需患病或遭受脑损伤的情况下，释放人体内被封印的才华。⑥研究人员让志愿者完成一项具有挑战性和创新性的九点谜题。要求将三点一排，总共三排的点用四条直线连起来，途中不能抬笔或有折返线。一开始，29名志愿者没人能够完成这项任务。对他们进行“假”刺激（仅安放电极但没有释放电流）后，仍然束手无策。释放电流后，约有40%的志愿者，成功完成了这项任务。他们似乎一下子就知道了他们以前不知道或者没学过的事情。这便是经颅直流电刺激技术，它通过产生一种极化电流，减弱左脑与感观输入、记忆、语言以及其他脑功能相关的部分脑区的活动，同时增加右脑（主要是右前颞叶）的活动。⑦无论哪种类型，对于获得性学者综合征患者表现出特殊才能，一个合理的解释是，这些才能和知识肯定是以某种方式通过遗传而来的。在生命之初，我们并非一张白纸，大脑可能便预装了一套“系统”，帮助我们处理眼睛看到的东西，或是理解音乐、艺术或数学方面的“内在规律”。只是，“天才”比一般人更“擅于”开发和利用那些与生俱来的才能。⑧让目前还不是“天才”的人释放创造潜力的可行性途径有哪些，如何掌握一系列大脑神经运作的生理机制，便成为关键。⑨要重塑大脑并发挥人的潜能，冥想是一条可行的途径；刻苦练习亦可获得某项高超的技能；之外就是科学技术的参与。我们需要掌握当某些大脑回路的功能受到激发或抑制时，神经元会建立怎样的连接，进而“破译”大脑活动与突然显现的才能之间的关系。同时，需要在患者活动甚至进行创造性活动时能够对其大脑状况进行观测。与此有关的实验正在加紧进行中。可以预期，不远的将来，我们每个人那卓越的创造性和特殊的本领就会被轻松发掘出来，每个人都有可能实现自己的“天才”梦想。7．依据选文，简要解释什么是“获得性学者综合征”。

8．第③④段均说明患者生理变化机制，你认为能否去掉其中的一段？为什么？

9．结合文意，简要说明第⑤段画线句这一结论的推导过程。

10．举例说明本文运用的一种主要说明方法及其作用。

寒色龙应台①当场被读者问倒的情况不多，但是不久以前，一个问题使我在一千多人面前，突然支吾，不知所云。②他问的是：“家，是什么？”③家是什么，这是小学二年级的作文题目吗？和“我的志愿”“我的母亲”“我的暑假”同一等级。怎么会拿到这里来问一个自认为对“千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟”早有体会的人？④问者的态度诚诚恳恳的，我却只能语焉不详蒙混过去。这么难的题啊。⑤作为被人呵护的儿女时，父母在的地方，就是家。早上赶车时，有人催你喝热腾腾的豆浆。天若下雨，他坚持你要带伞。烫的便当塞在书包里，书包挎在肩上，贴身还热。周末上街时，一家四五口人可以挤在一辆机车上招摇过市。放学回来时，距离门外几尺就能听见锅铲轻快的声音，饭菜香一阵一阵。晚了，一顶大蚊帐，四张榻榻米，灯一黑，就是黑甜的时间。兄弟姊妹的笑闹踢打和被褥的松软裹在帐内，帐外不时有大人的咳嗽声，走动声，窃窃私语声。朦胧的时候，窗外丝绸般的栀子花香，就悠悠飘进半睡半醒的眼睫里。帐里帐外都是一个温暖而安心的世界，那是家。⑥可是这个家，会怎样呢？⑦人，一个一个走掉，通常走得很远、很久。在很长的岁月里，只有一年一度屋里头的灯光特别灿亮，人声特别喧哗，进出杂沓数日，然后又归于沉寂。留在里面没走的人，体态渐孱弱，步履渐蹒跚，屋内愈来愈静，听得见墙上时钟滴答的声音。栀子花还开着，只是在黄昏的阳光里看它，怎么看都觉得凄清。然后其中一个人也走了，剩下的那一个，从暗暗的窗帘里，往窗外看，仿佛看见，有一天，来了一辆车，是来接自己的。她可能自己锁了门，慢慢走出去，可能坐在轮椅中，被推出去，也可能是一张白布盖着，被抬出去。⑧和人做终身伴侣时，两个人在哪里，哪里就是家。曾经是异国大学小城里一间简单的公寓，和其他一两家共一个厨房。窗外飘着陌生的冷雪，可是卧房里伴侣的手温暖无比。后来是一个又一个陌生的城市，跟着一个又一个新的工作，一个又一个重新来过的家。几件重要的家具总是在运输的路上，其他就在每一个新的城市里一点一点添加或丢弃。墙上，不敢挂什么真正和记忆终生不渝的东西，因为墙，是暂时的。在暂时里，只有假设性的永久和不敢放心的永恒。家，也就是两个人刚好暂时落脚的地方。⑨可是这个家，会怎样呢？⑩很多，没多久就散了，因为人会变，生活会变，家，也跟着变质。渴望安定时，很多人进入一个家；渴望自由时，很多人又逃离一个家。渴望安定的人也许遇见的是一个渴望自由的人，寻找自由的人也许爱上的是一个寻找安定的人。家，一不小心就变成一个没有温暖、只有压迫的地方。外面的世界固然荒凉，但是家却可以更寒冷。一个人固然寂寞，两个人孤灯下无言相对却可以更寂寞。⑪很多人在散了之后就开始终身流浪。⑫很多人，一会儿就有了儿女。一有儿女，家，就是儿女在的地方。天还没亮就起来做早点，把热腾腾的豆浆放上餐桌，一定要亲眼看着他喝下才安心。天若下雨，少年总不愿拿伞，因为拿伞有损形象，于是你苦口婆心几近哀求地请他带伞。他已经走出门，你又赶上去把滚烫的便当塞进他书包里。周末，你骑机车去市场，把两个女儿贴在身后，一个小的夹在前面两腿之间，虽然挤，但是女儿的体温和迎风的笑声甜蜜可爱。从上午就开始盘算晚餐的食谱，黄昏时，你一边炒菜一边听着门外的声音，期待一个一个孩子回到自己身边。晚上，你把滚热的牛奶搁在书桌上，孩子从作业堆里抬头看你一眼，不说话，只是笑了一下。你觉得，好像突然闻到栀子花幽幽的香气。⑬孩子在哪里，哪里就是家。⑭可是，这个家，会怎样呢？⑮你告诉我，什么是家，我就可以告诉你，什么是永恒。11．文中共描绘了“家”的几种情境？试简要概括。

12．文中多处提到栀子花及花香，试简要说明其象征意义。

13．“可是这个家，会怎么样呢？”文中这句话三次出现，试分析其作用。

14．在文中诠释的“家”具有怎样的内涵？

七、课外阅读

阳峤，河南洛阳峤人，其先自北平徙焉，北齐右仆射休之玄孙也。仪凤中应八科举，授将陵尉，累迁詹事司直。长安中，桓彦范为左御史中丞，袁恕己为右御史中丞，争荐峤，请引为御史。内史杨再思素与峤善，知峤不乐搏击【注】之任，谓彦范等曰：“闻其不情愿，如何？”彦范曰：“为官择人，岂待情愿？唯不情愿者，尤须与之）。所以长难进之风，抑躁求之路。”再思然其言，擢为右台侍御史。景龙末，累转国子司业。峤恭谨好学，有儒者之风。又勤于政理，循循善诱。及在学司，时人以为称职。奏修先圣庙及讲堂，因建碑前庭，以纪崇儒之事。睿宗即位，拜尚书右丞。又历魏州刺史，充衮州都督、荆州长史，为本道按察使，所在以清白闻。魏州人诣阙，请峤重临其郡，又除魏州刺史）。入为国子祭酒，累封北平伯，荐尹知章、范行恭、赵玄默等为学官，皆称名儒。峤素友悌，抚孤侄如己子。常谓人曰：“吾虽位登方伯，而心不异于曩时一尉耳。”识者甚称叹之。寻以年老致仕，卒于家，谥曰敬。（选自《旧唐书·卷一八五》，有删改）

【注】搏击：弹劾。

15．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）16．下列各句中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（）17．阳峤峤在为官方面有哪些优秀品质？请根据文言文材料，概括作答。

A．请引为御史引：举荐

B．内史杨再思素与峤善善：友好

C．所在以清白闻闻：听说

D．抚孤侄如己子抚：抚养

A．所以长难进之风/辍耕之垄上

B．又勤于政理/皆以美于徐公

C．以纪崇儒之事/以其境过清，不可久居

D．而心不异于曩时一尉耳/濯清涟而不妖

八、诗歌鉴赏

阅读下面这首诗，完成后面小题。梦中作①欧阳修夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。

【注】①本诗约作于皇祐元年（1049），当时因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结束，斧已烂掉，回家后发现早已换了人间。③酒阑：酒尽。

18．诗句“夜凉吹笛千山月”描绘了一幅怎样的画面？

19．分析诗句“棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家”所要表达的思想感情。

九、综合性学习

20.综合性学习。

“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你