第三单元课外古诗词诵读《竹里馆》教学设计 统编版语文七年级下册_第1页
第三单元课外古诗词诵读《竹里馆》教学设计 统编版语文七年级下册_第2页
第三单元课外古诗词诵读《竹里馆》教学设计 统编版语文七年级下册_第3页
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初中语文七下《竹里馆》教学设计教材分析这首《竹里馆》是王维的代表诗作,其被选入统编版语文七年级下册教材。关于对《竹里馆》一诗的解读,该版教材总结为:“全诗用字造语、写景写人都平淡自然,仿佛信手拈来,写出清幽氛围与淡泊的心态,达到‘诗中有画’的高超境界。”在实际的教学中,教者大都也是从恬淡、以动衬静或“诗中有画”等角度解读此诗。此诗写隐者的闲适生活以及情趣,描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活,遣词造句简朴清丽,传达出诗人宁静、淡泊的心情,表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。诗中写到景物,只用六个字组成三个词,就是:“幽篁”、“深林”、“明月”。学情分析七年级的学生对于诗歌意象的理解还有一定的难度,要在诵读的基础上,采用多种方式来使学生产生美的意识,培养学生再造意象的能力和审美的能力,还让学生的思维动起来,大脑活跃起来,充分发挥自己的想像力、语言组织能力,真正体会“一切景语皆情语”的效果。教学目标:1、通过作家生平、作品背景,了解诗歌内容。2、品读诗句,感悟诗歌的意境。3、培养朗诵、赏析诗歌的能力。4、感知田园诗歌,体会诗人淡泊的生活态度和高雅的生活情趣。5、背诵、默写诗歌。教学重点:1、理解诗句,体会诗人的思想感情。2、感受诗歌的意境和诗人的想象力。教学难点:1、感受诗歌的意境和诗人的想象力.教学方法:诵读法教学准备:王维的知识卡片;教学PPT教学过程:一、导入同学们,中国是诗的国度,而诗歌的发展鼎盛时期是唐朝,唐朝诗人名家辈出,风格多样,有飘逸洒脱的诗仙李白,有沉郁顿挫的诗圣杜甫,有瑰丽奇绝的诗鬼李贺,今天我们学习唐朝的一位大家,他是山水田园诗派的代表人物,他就是人称诗佛的王维,苏轼称赞他:“味摩诘之诗,诗中有画;品摩诘之画,画中有诗。”今天,我们一起走进他的《竹里馆》,看看这里为我们呈现了一幅怎样的画面?二、预习检查1、作者、作品【王维】__唐___朝河东蒲州(今山西运城)人,祖籍山西祁县,著名诗人、画家,字___摩诘___,号摩诘居士。王维尤长五言,多咏山水田园,与孟浩然合称“___王孟___”,有“___诗佛__”之称。王维书画特臻其妙,后人推其为南宗山水画之祖。苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”存诗400余首。【代表作】诗作《相思》、《山居秋暝》等;著作有《王右丞集》、《画学秘诀》。2、写作背景《竹里馆》当作于王维晚年隐居蓝田辋川时期。王维早年信奉佛教,思想超脱,加之仕途坎坷,四十岁以后就过着半官半隐的生活。正如他自己所说:“晚年惟好静,万事不关心。”因而常常独自坐在幽深的竹林之中,弹着古琴以抒寂寞的情怀。三、诵读诗歌:1、听范读,再朗读,读准字音,注意节奏。读准字音独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。重点字:篁(huáng).读准节奏独坐/幽篁里,弹琴/复长啸。深林/人不知,明月/来相照。.疏通诗意⑴独坐幽篁里,弹琴复长啸。幽篁:幽深的竹林。篁,竹林。长啸:撮(cuō)口而呼,这里指吟咏、歌唱。⑵深林人不知,明月来相照。深林:幽深的树林,指幽篁。相照:与“独坐”相应,意思是,独坐幽篁,无人相伴,唯有明月似解人意,来相映照。2、理解诗歌大意。我独自坐在幽深的竹林,一边弹琴一边高歌长啸。没有人知道我在竹林深处,只有明月静静陪伴着我。理解后诵读诗歌。独坐/幽篁/里,弹琴/复/长啸。深林/人/不知,明月/来/相照。4、多种形式诵读。个人读,分小组读,全班齐读。四、与诗人共赏:1、“独坐幽篁里,弹琴复长啸”发挥想想,描绘诗中的画面,你从中感受到什么?诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中,一边弹着琴弦,一边又发出长长的啸声。不论“弹琴”还是“长啸”,都体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质。2、从修辞的角度赏析“深林人不知,明月来相照。”用拟人的手法,把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友,显示出诗人新颖而独到的想象力。传达诗人宁静、淡泊的心情,表现了清幽、高雅的境界。3、诗人感到孤独吗?虽然“人不知”,却有明月相伴,诗人并不感到孤独。4、全诗体现了诗人什么样的心境?景物:“幽篁”、“深林”、“明月”人物的活动:“独坐”、“弹琴”、“长啸”心境:惬意闲适、宁静淡泊、悠然自得、自在和愉悦这首诗描绘了诗人月下独坐弹琴长啸的悠闲生活,展现出如诗如画的美景,表现了诗人淡泊宁静的生活态度和高雅闲适的生活情趣。诗人与自然对话,与天地往来,感悟着隐居生活的美好情趣。用字造语、写景写人都平淡自然,仿佛信手拈来,就写出了清幽的氛围与淡泊的心态,达到“诗中有画”的高超境界。五、本文写作手法:情景交融、动静结合、拟人六、探究主旨:归纳:诗中描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁与自在的生活,时而独坐冥想,时而弹弹琴,时而长啸,无人来扰。到了夜晚,自有明月相伴,展现出如诗如画的美景,表现了诗人淡泊的生活态度和高雅的生活情趣。七、发挥想像,“大漠孤烟直,长河落日圆”描绘了一幅怎样的图画?八、作业1、基础作业提示性默写:《竹里馆》中表现诗人安闲自得的生活的句子是:独坐幽篁里,弹琴复长啸。王维

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