小班故事《奇怪的桥》教案

小班故事《奇怪的桥》教案汇报人：2024-01-25目录contents课程介绍与目标导入环节：激发兴趣，引入主题讲述与理解：分段讲述，引导幼儿理解故事情节角色扮演与游戏：加深幼儿对故事的理解与体验目录contents讨论与分享：引导幼儿思考故事中的道理和启示总结与延伸：巩固教学内容，拓展幼儿视野01课程介绍与目标故事发生在一个小镇上，镇民们要过一条河，但河上没有桥。有一天，一个神秘的建筑师出现，他建造了一座奇怪的桥，引发了镇民们的好奇和探讨。桥的特点和镇民们的反应构成了故事的主要内容。故事背景及内容概述通过故事让学生了解桥的基本构造和原理，以及不同种类桥的特点。知识目标能力目标情感目标培养学生的观察力、想象力和表达能力，鼓励学生提出问题和解决问题。培养学生的好奇心和探索精神，懂得尊重他人的创造和贡献。030201教学目标与要求桥梁模型、图片、PPT等辅助教学工具。教具与桥梁相关的视频、音频、动画等，用于激发学生兴趣和加深理解。多媒体资源教具和多媒体资源准备02导入环节：激发兴趣，引入主题0102播放动画或图片，引起幼儿注意让幼儿观察并描述所看到的桥的特点，引导他们关注桥的形状、材料、功能等。播放一段有关桥的动画或展示一些奇特桥的图片，如悬索桥、拱桥、木桥等，以吸引幼儿的注意力。提问导入，了解幼儿前期经验向幼儿提出问题，如：“你们见过什么样的桥？”“桥有什么作用？”“你们想过桥吗？”等，以了解幼儿对桥的前期经验和兴趣。鼓励幼儿积极回答问题，分享自己的经验和想法。开始讲述故事《奇怪的桥》，先介绍故事的背景和主要人物，然后讲述故事的开头部分，留下悬念。例如：“在一个遥远的小镇上，有一座非常奇怪的桥。这座桥不像我们平时看到的桥那样，它有什么特别之处呢？让我们一起来听听这个故事吧！”通过讲述故事开头，激发幼儿的好奇心，引导他们积极倾听后续的故事内容。讲述故事开头，激发幼儿好奇心03讲述与理解：分段讲述，引导幼儿理解故事情节描述小鸡的生活环境，以及它想要过桥的原因和目的。详细叙述小鸡在过桥时遇到的危险，如狭窄的桥面、湍急的河水等。通过形象的描绘和生动的语言，激发幼儿对小鸡的同情和关注。讲述第一段：小鸡过桥遇险通过描述桥的奇特形状和功能，引发幼儿的好奇心和探究欲望。让幼儿猜测桥的来源和用途，培养他们的想象力和推理能力。描述小鸡在危急时刻，一座奇怪的桥突然出现的情景。讲述第二段：奇怪的桥出现叙述小鸡在奇怪桥的帮助下，安全过桥的经过。描述小鸡过桥后的喜悦和感激之情，引导幼儿体会帮助他人的快乐。通过小鸡的经历，教育幼儿在面对困难时要勇敢、机智，并懂得寻求帮助。讲述第三段：小鸡安全过桥

引导幼儿讨论故事情节和角色行为让幼儿分享自己对故事的理解和感受，鼓励他们表达自己的想法和意见。引导幼儿讨论故事中的角色行为，如小鸡的勇敢、奇怪桥的神秘等。通过讨论，帮助幼儿理解故事所传递的友爱、互助等积极情感和价值观。04角色扮演与游戏：加深幼儿对故事的理解与体验将幼儿分成若干小组，每组分别扮演故事中的角色，如小鸡、山羊、小熊等。提供相应的道具和服饰，帮助幼儿更好地进入角色。在教师的引导下，幼儿们按照故事情节进行角色扮演，通过亲身参与加深对故事的理解。分组角色扮演，再现故事情节设计“搭桥过河”游戏：准备一些纸板或泡沫垫作为“石头”，幼儿们需要想办法用这些“石头”搭成一座桥，帮助故事中的角色过河。游戏过程中，教师可以引导幼儿思考如何更好地合作、解决问题，培养幼儿的团队协作能力和创新思维。创新游戏环节，如“搭桥过河”等对于幼儿在游戏中表现出的积极行为和创意，教师要及时给予肯定和表扬，激发幼儿参与活动的热情和自信心。在游戏过程中，教师要密切观察幼儿的表现，了解他们的兴趣、需求和困难。针对幼儿在游戏中遇到的问题，教师及时给予指导和帮助，鼓励幼儿尝试自己解决问题。观察幼儿在游戏中的表现，给予指导和鼓励05讨论与分享：引导幼儿思考故事中的道理和启示故事中的人物通过相互帮助和支持，共同度过了难关。这可以让幼儿理解友谊的重要性，以及朋友之间应该互相帮助、关心和支持。友谊的力量故事中的人物在面对困难时，没有选择放弃或独自承担，而是选择了相互合作，共同解决问题。这可以让幼儿明白互助和合作的重要性，以及在困难面前要保持积极、乐观的态度。互助与合作讨论故事中体现的友谊、互助等主题分享经历引导幼儿分享自己在生活中遇到的与故事中相似的经历，如与朋友一起克服困难、互相帮助等。通过分享，可以让幼儿感受到自己的经历与故事中的情节产生共鸣，从而加深对故事主题的理解。表达感受鼓励幼儿表达自己在遇到困难时的心情和感受，以及得到朋友帮助时的感激和喜悦。通过表达感受，可以让幼儿学会关注自己的情感变化，并学会用恰当的方式表达自己的情感。分享自己在生活中遇到的类似经历或感受提问引导通过提问的方式引导幼儿思考故事中的情节和人物行为，鼓励幼儿表达自己的想法和观点。例如，可以问：“你觉得故事中的人物做得对吗？为什么？”“如果是你，你会怎么做？”等问题，引导幼儿进行深入思考。倾听与回应认真倾听幼儿的观点和想法，给予积极的回应和反馈。对于幼儿提出的独特见解和想法，要给予肯定和鼓励，激发幼儿的创造性和想象力。同时，也要引导幼儿学会倾听他人的观点，尊重他人的不同意见。鼓励幼儿表达自己的想法和观点06总结与延伸：巩固教学内容，拓展幼儿视野本次课程通过讲述《奇怪的桥》这一故事，引导幼儿理解故事情节，感受故事中的情感变化，并激发幼儿的好奇心和探索欲望。通过本次课程，幼儿们不仅了解了故事情节和角色特点，还学会了倾听、表达和交流，同时培养了他们的想象力和创造力。总结本次课程的主要内容和收获收获主要内容延伸活动建议，如绘画、手工制作等绘画活动鼓励幼儿根据故事内容进行绘画创作，可以画出自己心目中的“奇怪的桥”，或者描绘故事中的场景和角色，以此来加深对故事的理解和感受。手工制作引导幼儿利用废旧材料制作与故事相关的手工作品，如制作纸质的小桥、小动物等，提高幼儿的动手能力和创造力。建议家长在家庭中与幼儿共同阅读《奇怪的桥》这一故事，引导幼儿