幼儿园小手工制作《我的新朋友-纸杯娃娃》教案

汇报人:2024-01-27幼儿园小手工制作《我的新朋友-纸杯娃娃》教案目录CONTENCT课程介绍与目标纸杯娃娃制作步骤详解创意拓展：多样化纸杯娃娃制作安全注意事项及操作规范互动环节：分享交流，互相评价作品课程总结与延伸活动建议01课程介绍与目标激发幼儿创造力促进幼儿手眼协调培养幼儿环保意识通过手工制作，培养幼儿的创造力和想象力，鼓励他们自由发挥，创作出独一无二的作品。在制作过程中，幼儿需要精细的手部动作和准确的目光，有助于锻炼他们的手眼协调能力。利用废弃的纸杯进行再创作，让幼儿意识到废物的再利用价值，培养他们的环保意识。课程背景及意义80%80%100%教学目标与要求了解纸杯娃娃的基本制作方法和步骤，掌握简单的剪纸、粘贴等手工技能。能够独立完成纸杯娃娃的制作，并在制作过程中发挥自己的创意和想象力。通过手工制作，培养幼儿的耐心、细心和自信心，增强他们的成就感和自我价值感。知识目标能力目标情感目标多媒体课件、示范作品、剪刀、胶水、颜料等。教具准备废弃纸杯、彩色卡纸、毛线、纽扣、彩笔等装饰材料。为确保安全，所有材料应符合环保和无毒标准。材料清单教具准备和材料清单02纸杯娃娃制作步骤详解010203选择合适大小的纸杯清洗纸杯晾干纸杯纸杯选择与预处理建议使用中号纸杯，适合幼儿手持和操作。确保纸杯干净卫生，可使用湿纸巾擦拭。将清洗后的纸杯晾干，避免制作过程中受潮变形。01020304准备画笔和颜料绘制眼睛绘制嘴巴添加其他面部特征绘制娃娃面部特征在纸杯正面下方画上一条弯曲的弧线作为嘴巴，可根据喜好调整形状。在纸杯上方两侧分别画上两个圆形作为眼睛，注意大小适中、位置对称。选择适合幼儿使用的安全无毒画笔和颜料。如眉毛、鼻子等，增加娃娃的生动性。组装身体各部分如毛线、彩纸、胶水等。将毛线剪成适当长度，粘贴在纸杯顶部，形成娃娃的头发。将彩纸剪成细长条，粘贴在纸杯两侧，作为娃娃的手臂。可使用彩纸或其他材料制作腿和脚，粘贴在纸杯底部。准备其他材料制作头发制作手臂添加腿和脚选择装饰材料装饰纸杯添加服饰和配件鼓励幼儿自由创作装饰与个性化设计01020304如贴纸、闪粉、小饰品等。根据幼儿喜好，使用装饰材料对纸杯进行个性化装饰。可为娃娃设计不同的服饰和配件，如帽子、围巾、鞋子等。引导幼儿发挥想象力，自由创作独特的纸杯娃娃。03创意拓展：多样化纸杯娃娃制作动物主题卡通人物主题民族风情主题不同主题风格设计根据孩子们喜爱的卡通人物形象，设计并制作相应的纸杯娃娃，如米老鼠、唐老鸭、海绵宝宝等。结合不同民族的服饰和文化元素，制作具有民族特色的纸杯娃娃，如藏族、维吾尔族、傣族等。利用纸杯、颜料、毛线等材料，制作各种可爱的动物纸杯娃娃，如小熊、小猫、小狗等。春季元素夏季元素秋季元素冬季元素季节性元素融入在纸杯娃娃的制作中加入春季元素，如花朵、蝴蝶、小鸟等，营造出春天的氛围。利用夏季特有的元素，如太阳帽、太阳镜、冰淇淋等，为纸杯娃娃增添夏日的清凉感。在纸杯娃娃的设计中加入秋季元素，如落叶、果实、南瓜等，展现秋天的丰收景象。结合冬季的特点，为纸杯娃娃添加雪花、圣诞帽、围巾等冬季元素，营造出温馨的冬日氛围。为纸杯娃娃设定一个有趣的故事背景，如森林里的动物王国、海底世界等，激发孩子们的想象力。创作故事背景根据故事背景设定不同的角色，并为每个角色设计相应的情节和动作，使故事更加生动有趣。角色设定与情节编排利用废旧材料制作故事所需的道具和场景，如树木、房屋、河流等，为故事情节的呈现提供支持。道具与场景制作鼓励孩子们将制作好的纸杯娃娃和道具进行表演和分享，让他们在快乐的游戏中感受手工制作的乐趣和成就感。表演与分享故事情节创作与呈现04安全注意事项及操作规范在使用剪刀前，教师要向幼儿们明确剪刀的正确握法，强调剪刀尖部不可朝向自己或他人。提醒幼儿们在剪纸杯时要保持专注，不要分心或做其他事情，以免发生意外。教师要时刻关注幼儿们的操作过程，确保他们安全、正确地使用剪刀。使用剪刀等工具的安全指导010203在使用颜料前，教师要告诉幼儿们颜料的正确使用方法，如不要将颜料弄到眼睛或嘴巴里。强调使用颜料时要小心轻放，避免颜料溅出或弄脏衣物和桌面。使用完颜料后，要及时清洗双手，保持个人卫生。颜料等材料的安全使用说明在制作过程中，教师要提醒幼儿们注意保持桌面和地面的整洁，及时清理掉落的纸屑和颜料。教育幼儿们要珍惜材料，避免浪费。对于剩余的纸杯和颜料等材料，可以鼓励幼儿们进行创意再利用。在活动结束后，教师要组织幼儿们一起清理现场，培养他们的环保意识和责任感。保持环境整洁，避免浪费05互动环节：分享交流，互相评价作品分享自己在制作纸杯娃娃的过程中的经验和技巧，如纸杯的选择、颜料的搭配、装饰的添加等。谈谈自己在制作过程中的感受和体会，如遇到的困难、解决问题的方法、获得的成就感等。分享自己的创作过程和心得体会0102欣赏他人作品，提出改进建议针对他人作品中存在的不足或可以改进的地方，提出建设性的意见和建议，帮助他人提升手工技能。欣赏其他同学制作的纸杯娃娃，发现其中的优点和创意，学习他人的制作技巧和方法。回顾自己在制作纸杯娃娃的过程中的经验教训，总结成功的经验和失败的教训。思考如何在未来的手工制作中避免犯同样的错误，提升自己的手工技能和创作水平。与同学们分享自己的总结和思考，互相交流学习，共同进步。总结经验教训，提升手工技能06课程总结与延伸活动建议课程总结成果展示回顾本次课程内容及成果展示通过本次手工制作课程，幼儿们成功完成了可爱的纸杯娃娃，学习了如何使用剪刀、胶水等简单工具，同时也培养了他们的动手能力和创造力。在课程结束时，我们组织了一个小型的成果展示，让每个幼儿都有机会向大家展示他们亲手制作的纸杯娃娃。这不仅增强了幼儿的自信心，也让他们学会了欣赏和尊重他人的作品。家庭手工制作活动我们建议家长在家里和孩子一起进行类似的手工制作活动，比如使用废旧材料制作小玩具或装饰品。这不仅可以增进亲子关系，还能让孩子在家中继续锻炼动手能力。家长助教鼓励有意愿和能力的家长来到幼儿园，作为助教参与手工制作课程。他们可以和孩子们分享自己的手工技能和经验，为课程注入新的活力和创意。家长参与亲子手工制作活动推荐鼓励幼儿在日常生活中寻找灵感，尝试使用不同的材料和工具进行创新手工制作。比如，他们可以使用树叶、松果等自然材料制作小工艺品，或者使用废旧衣物